Лекции.ИНФО


Раздел 1.Организация как основное звено рыночной экономики



Тема 1.1 Торговая организация – самостоятельно хозяйствующий субъект рынка

Задание

Создать учебную модель торговой организации (предприятия), дать его характеристику.

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

Определить стратегию предприятия, виды деятельности, ассортимент товаров, выбрать и обосновать организационно-правовую форму, дать наименование. Результаты оформить в тетради для самостоятельной работы студента.

Форма отчета о проделанной работе.Письменная работа

Компетенции,осваиваемые в ходе выполнения задания:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 12. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий.

Литература и другие источники

1. Экономика предприятия (в сфере товарного обращения) [Текст]. Учебник /Л.И.Ерохина, Е.В.Башмачникова, Т.И.Марченко.-М.: Кнорус, 2012.-298 с. ISBN 978-5-406—02086-9

2. Федеральный закон от 26 декабря 1995 № 208-ФЗ «Об акционерных обществах»

3. Федеральный закон от 08 декабря 1998 № 14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью»

4. Федеральный закон «О некоммерческих организациях» от 12 января 1996 г. №7-ФЗ (в ред.)

Тема 1.2. Внешняя и внутренняя среда торговой организации

Задание

Дать описание внешней и внутренней среды учебной модели торговой организации.

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы

По материалам лекции, учебной литературы выполнить задания в тетради для самостоятельных работ.

Описание внутренней среды:

Составить линейно-функциональную схему организационной структуры управления торговой организации. Состав работников определить на свое усмотрение.

Примерный список должностей сотрудников: директор, главный бухгалтер, бухгалтер, бухгалтер-кассир, начальник отдела кадров, специалист по кадрам, юрист, зам.директора по экономике, зам.директора по административно-хозяйственной части, зав.складом, кладовщик, уборщик, водитель, охранник, начальник отдела маркетинга, специалист по маркетингу, старший менеджер, менеджер по закупкам, менеджер по продажам, старший продавец, продавец, кассир, фасовщик, грузчик.

Описание внешней среды:

1. Описать «потребителя» - перечислить категории населения, на которые ориентирована описываемая торговая организация.

2. Изучить характер взаимоотношений торговой организации со следующими организациями внешней среды, по вопросам:

Опишите содержание взаимоотношений торговой организации с государством.

Какие товары, материалы могут поставлять предприятия-поставщики?

Какие услуги могут оказывать банки?

Какие услуги могут оказывать транспортные фирмы?

Какие услуги могут оказывать организации средств связи и коммунальных услуг?

Какие услуги могут оказывать информационные службы?

Какие услуги могут оказывать другие субъекты хозяйственных отношений?

Форма отчета о проделанной работе.Письменная работа

Компетенции,осваиваемые в ходе выполнения задания:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Литература и другие источники

1. Экономика предприятия (в сфере товарного обращения) [Текст]. Учебник /Л.И.Ерохина, Е.В.Башмачникова, Т.И.Марченко.-М.: Кнорус, 2012.-298 с. ISBN 978-5-406—02086-9

2. Экономика организации (предприятия) [Текст]. Учебник для ср. спец. учеб.заведений.-2-е изд., с изм./Н.Сафронов. - М.: Магистр : ИНФРА М, 2014. - 256с. ISBN 978-5-9776-0059-0 (в пер) ISBN 978-5-16-004025-7

Тема 1.3. Отраслевые особенности торговых организаций в условиях рынка

Задание

Письменная работа на тему «Отличительные особенности, преимущества и недостатки коммерческого предпринимательства»

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы

По материалам лекции, учебной литературы изучить особенности коммерческого предпринимательства, сформулировать и обосновать свою точку зрения.

Форма отчета о проделанной работе.Письменная работа

Компетенции,осваиваемые в ходе выполнения задания:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 12. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий.

Литература и другие источники

1. Экономика предприятия (в сфере товарного обращения) [Текст]. Учебник /Л.И.Ерохина, Е.В.Башмачникова, Т.И.Марченко.-М.: Кнорус, 2012.-298 с. ISBN 978-5-406—02086-9

2. Федеральный закон от 22 марта 1991 г. №948-1 «О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках» (в ред.).

Раздел 2. Материально-техническая база и проблема ее обновления в современных условиях

Тема 2.1. Основной капитал торговой организации его роль и значение

Задание

Рассчитайте показатели эффективности использования основных фондов, сделайте выводы. Результаты оформите в таблицах.

Таблица 1

Анализ состава и динамики основных средств предприятия

№ п\п Состав основных средств План Факт Выполнение плана
тыс.руб. % тыс.руб. % тыс. руб %
Здания            
Сооружения и устройства            
Машины и оборудование            
Транспортные средства            
Производственный и хозяйственный инвентарь            
Другие виды            
  Итого        

Таблица 2

Анализ эффективности использования основных фондов предприятия

№ п\п Показатели План Факт Выполнение плана
тыс. руб. тыс. руб. тыс. руб %
Стоимость ОФ        
Товарооборот        
Фондоотдача        
Фондоемкость        
Рентабельность        

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы

Пользуясь материалами лекции, рекомендованной литературы, данными сети Интернет определите виды основных фондов используемых в торговых организациях, определите специфические виды основных фондов этой сферы, сделайте записи в тетради для самостоятельных работ.

Внесите исходные данные для расчетов, выданные преподавателем, согласно вашему варианту. Рассчитайте недостающие показатели в таблице, сформулируйте выводы. Какие мероприятия по повышению эффективности использования основных средств вы можете предложить?

Форма отчета о проделанной работе.Письменная работа

Компетенции,осваиваемые в ходе выполнения задания:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ПК 2.3. Применять в практических ситуациях экономические методы, рассчитывать микроэкономические показатели, анализировать их, а также рынки ресурсов.

ПК 2.4. Определять основные экономические показатели работы организации, цены, заработную плату.

Литература и другие источники

1. Экономика предприятия (в сфере товарного обращения) [Текст]. Учебник /Л.И.Ерохина, Е.В.Башмачникова, Т.И.Марченко. - М.: Кнорус, 2012.-298 с. ISBN 978-5-406—02086-9

2. Положение по бухгалтерскому учету «Учет основных средств» ПБУ 6/01

3. Организация торговли [Электронный ресурс]. Учебник/ О.В.Памбухчиянц. - М.:Издательско -торговая корпорация «Дашков и К0». - 2014. - 294с. ISBN 978-5-394-02189-3 http://biblioclub.ru/ - сайт Университетская библиотека он-лайн









Читайте также:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 84;


lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная