ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Лекции.ИНФО


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ



Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)»

 

Гуманитарно-экономический институт имени В.С. Черномырдина

Факультет Экономики и управления

 

Кафедра государственного и муниципального управления

 

 

.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

 

 

Для подготовки бакалавров по направлению

38.03.04 - «Государственное и муниципальное управление»

 

 

Москва

Издательство ООО «11-й ФОРМАТ»

 

 

УДК 65.0

ББК Ф 76

 

Фомина В.П., Алексеева С.Г. Учебно-методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы. Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.04 - «Государственное и муниципальное управление» / В.П. Фомина, С.Г. Алексеева. – М.: Издательство «11-й ФОРМАТ», 2014, 8 с.

 

Рецензенты: д.э.н., проф. Гусев В.В.

к.э.н., доц. Николаева Е.Ф.

 

 

Учебно-методические рекомендации разработаны для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 38.03.04 - «Государственное и муниципальное управление» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО Министерства образования и науки РФ.

 

 

Издательство ООО «11-й ФОРМАТ», 2016

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Выполнение выпускной квалификационной работы завершает подготовку бакалавра и показывает его готовность на основе полученных знаний самостоятельно решать конкретные практи­ческие задачи и проблемы управления персоналом. Учебно-методические указания к выпускной квалификационной работе осно­вываются и продолжают методические указания к выполнению курсовых работ по дисциплинам, образуя с последними методическое единство. Выпускная квалификационная работа является завершающим, наиболее сложным этапом процесса обучения бакалавра. При подготовке выпускной квалификационной работы бакалавр должен показать свои способности и возможности решения реальных проблем управления персоналом, ис­пользуя полученные за годы обучения знания.

В учебно-методических указаниях рассмотрены цель и задачи выпускной квали­фикационной работы, формирование тем выпускной квалификационной работы, их содержание, ориентировочные сроки и трудоемкость разработки разделов, состав и последовательность мероприятий по оформлению и за­щите выпускной квалификационной работы. Учебно-методические указания позволяют обеспечить единство требований, предъявляемых к содержанию, качеству и оформлению выпускной квали­фикационной работы. Выполнение выпускной квалификационной работы предполагает кон­сультационную помощь со стороны преподавателя и творческое развитие студентом тематики и глав выпускной квалификационной работы. Защита бакалаврской работы является важнейшей составной ча­стью итоговой государственной аттестации и выявляет готовность обучаю­щихся к решению научно-теоретических и научно-практических задач, соот­ветствующих уровню развития конкретной отрасли науки. Бакалаврская работа подлежит обязательному рецензированию и публичной защите перед Государственной аттестационной комиссией. Данные методические указания разработаны в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.04 - Государственное и муниципальное управление, утвержденного Министерством образования и науки РФ от 10.12.2014 N 1567, учебным планом и другими нормативно-правовыми документами высшей школы, для студентов очной и заочной форм обучения направления 38.03.04 - «Государственное и муниципальное управление».

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Целью выпускной квалификационной работы является дальнейшее углубление и специализация знаний и навыков студентов в области государственного и муниципального управления в поэлементном, функциональном и объектном разрезах в условиях практического решения реальных производственно-хозяйственных и управленческих проблем. Целями выпускной квалификаци­онной работы являются также:

- расширение знаний по определенному разделу или тематике дисциплин направления «Государственное и муниципальное управление»;

- систематизация знаний во взаимной увязке нескольких смежных дис­циплин: Теория государственного и муниципального управления, Муниципальное управление и местное самоуправление, Государственная и муниципальная служба, Государственная политика и управление, Экономика муниципального хозяйства, Конституционное право, Безопасность жизнедеятельности, Прогнозирование в государственном и муниципальном управлении, Этика государственной и муниципальной службы, Управление персоналом в органах власти, Организация предоставления государственных и муниципальных услуг, История государственного управления, Организация труда государственных и муниципальных служащих, Принятие и исполнение государственных решений, Основы государственного управления, Делопроизводство в системе государственного и муниципального управления, Управление государственным и муниципальным заказом, Экономика государственного и муниципального сектора и др.и др.;

- отработка студентом навыков научно-исследовательской работы;

- более глубокое изучение студентом методов аналитической и проектной работы по формированию организационно-экономических систем.

Для успешного выполнения выпускной квалификационной работы сту­денту необходимо:

- иметь глубокие знания в области государственного и муниципального управления, проблем развития управления определенными объектами и подсисте­мами и руководствоваться ими при решении задач выпускной квалифи­кационной работы;

- владеть научными методами в области государственного и муниципального управления, принципами ор­ганизации управления государственной и муниципальной собственностью и навыками их самостоятельного использования при выполнении выпускной квалификационной ра­боты;

- владеть методами научного исследования, в том числе системного ана­лиза и проектирования и экономико-математического моделирования, знать и уметь грамотно применять в процессе оргпроектирования методы оценки экономической и социальной эффективности проектных меро­приятий;

- уметь использовать современные информационные технологии в про­цессе выполнения исследований и оформления выпускной квалифика­ционной работы;

- стремиться к оказанию помощи организациям, применительно к ко­торым разрабатывается выпускная квалификационная работа, путем достижения в процессе оргпроектирования реальных практических ре­зультатов, подготовленных к использованию в системе государственного и муниципального управления;

- свободно ориентироваться при подборе различных источников инфор­мации и уметь работать со специальной литературой;

- уметь логично и научно обоснованно формулировать теоретические и практические рекомендации, результаты анализа, проектные решения и мероприятия по их внедрению;

- квалифицированно оформлять графический материал, иллюстрирующий содержание выпускной квалификационной работы.

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Являясь законченной самостоятельной комплексной научно-практи­ческой разработкой студента-выпускника бакалавриата, выпускная квали­фикационная работа должна отвечать следующим основным требованиям:

1. Реальная целевая направленность результатов проектных разработок на повышение эффективности деятельности производственно-хозяй­ственных систем.

2. Соответствие предлагаемых проектных решений по совершенство­ванию управления персоналом тенденциям развития управленческой и производственной систем.

3. Предметность, действенность и конкретность выводов о состоянии системы государственного и муниципального управления и предложений, направленных на его совершен­ствование и развитие.

4. Соответствие уровня разработки темы выпускной квалификационной работы современному уровню научных разработок, методическим положе­ниям и рекомендациям по управлению персоналом, отраженным в соответ­ствующей литературе.

Объектом исследования в выпускной квалификационной работе может быть: государственные, региональные и муниципальные органы управления; территориальное и муниципальное хозяйство в городах, районах и т.п., включающее жилищно-коммунальное хозяйство, бытовое обслуживание населения, пассажирский транспорт, связь, спорт, народное образование, здравоохранение, учреждения культуры и отдыха и т.д.; сфера (социальная, социально-экономическая. финансово-экономическая и др.); комплекс предприятий или учреждений (жилищно-коммунальный, спортивно-оздоровительный и др.); система управления отдельного государственного или муниципального предприятия, или учреждения. Базой для бакалаврской работы могут выступать также научно-исследовательские центры и научные подразделения.

ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Подготовка выпускной квалификационной работы проходит следующие этапы:

-выбор темы работы;

-назначение научного руководителя;

-разработка плана и графика выполнения выпускной квалификационной работы под руководством научного руководителя;

-формирование информационной базы для выполнения выпускной квалификационной работы: поиск, отбор, анализ и обобщение литературных источников; информационных, реферативных и обзорных изданий;

-выполнение комплекса исследований в соответствии с разработанным и утвержденным планом, и графиком подготовки выпускной квалификационной работы;

-оформление работы. Подготовка первого варианта рукописи с изложением научных материалов;

-проверка и корректировка рукописи научным руководителем;

-написание, редактирование и оформление текста работы;

-подготовка докладов по теме выпускной квалификационной работы для выступления на научных конференциях;

-представление работы научному руководителю для отзыва;

-представление выпускной квалификационной работы в законченном виде на выпускающую кафедру;

-представление выпускной квалификационной работы для осуществления внешнего рецензирования;

-подготовка презентации доклада и иллюстративного материала к публичной защите выпускной квалификационной работы;

-допуск выпускной квалификационной работы к защите;

-защита выпускной квалификационной работы в Государственной аттестационной комиссии.

ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Оформление выпускной квалификационной работы

Оформленная выпускная квалификационная работа в переплетенном виде сдается на выпускающую кафедру. Выпускная квалификационная работа со­стоит из текстовой части, графического материала, перечня использованной литературы и приложений.

Исходя из рекомендованной структуры объем текста (без учета прило­жений) выпускной квалификационной работы строго не регламентирован и находится в пределах 80-90 страниц машино­писного материала, набранного на компьютере шрифтом Times New Roman, размером 14 пт через 1,5 интервала на листах стандарта А4, следует со­блюдать следующие размеры полей: верхнее, нижнее — 20 мм, левое — 30 мм, правое — 10 мм. Страницы учитывают, начиная с титульного листа, но нумерацию начинают с листа введения.

Каждая глава должна начинаться с новой страницы. Это относится и к другим структурным частям работы: введению, трем главам, заключению, списку использованных источников, глоссарию, приложениям.

Текстовая часть выполняется на листах стандартного формата с исполь­зованием одной стороны листа. В тексте не должно применяться сокра­щение слов, за исключением общепринятых. Если в тексте приводятся ци­таты или цифровые данные, заимствованные из литературы, то обязательно дается ссылка на источник, в конце цитаты ставится номер источника (в квадратных скобках) по списку использованных источников.

Приводимый в текстовой части графический материал (рисунки, таб­лицы) должен иметь наименование и быть пронумерован. Графический ма­териал, приводимый в тексте, выполняется или непосредственно на листах текстовой части или отдельными приложениями.

На включаемые в работу графический материал и перечень использо­ванной литературы должны быть ссылки в текстовой части.

Все таблицы и рисунки должны иметь сквозную нумерацию и свое на­звание. Номер и название таблицы даются над ней, номер и название ри­сунка — под ним. Таблицы и рисунки делаются одноцветными. Рисунками считаются: схемы, диаграммы, формы документов, графики и т.п.

Графический материал является обязательной составляющей выпускной квалификационной работы. Он должен быть органически связан с текстовой частью и в наглядной форме иллюстриро­вать основные положения анализа, методических рекомендаций и практи­ческих мероприятий, представленных по результатам исследования. При этом в тексте должны быть сноски на приводимый иллюстрирующий мате­риал и пояснения к нему. Типовыми графическими материалами являются схемы динамики основных экономических показателей деятель­ности организаций и их подразделений; схемы организационных структур управления; функциональные и информационные матрицы; схемы обработки информации; штатные расписания, графики и таблицы, иллюстрирующие результаты анализа; таблицы эффективности разработанных мероприятий и др.

Текст основной части выпускной квалификационной работы делят на главы, параграфы.

Нумерация страниц дается арабскими цифрами без знака «№» в правом верхнем углу, нумерация страниц в работе сквозная. Первой страницей является титульный лист; второй – утвержденный план-график (задание); третьей – содержание. На страницах 1-3 номера страницы не проставляются.

Слова «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», «Глоссарий» записывают в центре строки строчными буквами, кроме первой, жирным шрифтом Times New Roman Cyr №14 без абзацного отступа, включают в содержание работы.

Содержание выпускной квалификационной работы включает введение, основные главы и параграфы работы, заключение, список использованных источников, глоссарий, приложения и имеет номер страницы 3. Слово «Содержание» записывают в центре строки прописными буквами жирным шрифтом Times New Roman Cyr №14.

Глава обозначается од­ной арабской цифрой с точкой на конце. Паpaгpaфы следует нумеровать в пределах каждой главы. Но­мер параграфа должен состоять из двух цифр, пер­вая из которых является номером главы, а вторая – параграфа, разделенных точкой. В конце номера параграфа также ставят точку (например: 2.1. – первый параграф вто­рой главы).

Номер соответствующего параграфа выпускной квалификационной работы располагают в начале за­головка. Главы и параграфы должны иметь краткие, соответствую­щие содержанию заголовки (именно они – номер и заголовок главы и параграфа выносятся в содержание).

Текст выпускной квалификационной работы должен быть иллюстриро­ван таблицами и наглядными материалами(схемами, графи­ками, диаграммами и др.). Они располагаются в тексте или выно­сятся на отдельную страницу. Все наглядные материалы и табли­цы должны иметь содержательный заголовок и быть пронумеро­ваны.

Нумерация таблиц и наглядных материалов осуществляется раздельно, но по сквозной для данной работы схеме.

Все иллюстрации в выпускной квалификационной работы размещают сразу после ссылки на нее в тексте (если иллюстрация занимает страницу целиком, то ее располагают на следующей после ссыл­ки странице), именуют рисунками и обозначают словом «Рис». Ссылка на иллюстрацию содержит порядковый номер, под кото­рым она (иллюстрация) размещена в работе. Оформляют ссылку либо в виде заключенного в круглые скобки выражения «(рис.3)», либо в виде оборота «...как видно на рисунке 3».

Каждая иллюстрация должна иметь подрисуночную под­пись и соответствовать основному тексту и самой иллюстрации. Наименование рисунка и его номер располагают под рисунком.

Подпись под иллюстрацией обычно имеет следующие ос­новные элементы:

-наименование графического сюжета, обозначаемого сокра­щенным словом «Рис.___»;

-порядковый номер иллюстрации, который указывается без знака номера арабскими цифрами с разделительной точкой на конце;

-тематический заголовок иллюстрации, содержащий текст, с характеристикой изображаемого в наиболее краткой форме, в конце которого точка не ставится. Например, Рис.2. Соотношение объемов реализации продукции по то­варным группам

Цифровой материал, когда его много или когда имеется не­обходимость в сопоставлении и выводе определенных законо­мерностей, оформляют в виде таблиц.

Ссылки на таблицы в основном тексте работы приво­дят в сокращенном виде, знак «№» не ставят (например: Данные анализа (табл. 3) показывают, что...).

По содержанию таблицы подразделяются на аналитические и неаналитические. Аналитические таблицы являются результа­том обработки и анализа цифровых показателей. Как правило, после таких таблиц делается обобщение в качестве нового зна­ния, которое вводится в текст словами: «таблица позволяет за­ключить, что...», «из таблицы видно, что...» и т.п. Таблицы такого рода дают возможность выявить и сформулировать определенные закономерности.

В неаналитические таблицы, чаще всего, помещают необра­ботанные статистические данные, необходимые лишь для ин­формации или констатации чего-либо.

Каждая таблица должна иметь нумерационный и тематиче­ский (содержательный) заголовки, которые размещают над соот­ветствующей таблицей.

Нумерационный заголовок предназначен для того, чтобы упростить ссылку на таблицу в основном тексте. Оформляется он следующим образом: -над тематическим заголовком, с выравниванием по правому краю, в виде слова «таблица», которое пишется с прописной бук­вы, с последующим указанием номера без точки на конце (на­пример: Таблица 2); -над продолжением таблицы нумерационный заголовок оформляется в виде слов «Продолжение табл.» с последующей простановкой номера и выравниванием по правому краю (напри­мер: Продолжение табл. 2);

Тематический заголовок таблицы позволяет воспринимать материал таблицы без обращения к основному тексту. Он отра­жает содержание таблицы и оформляется следующим образом: -на следующей строке после слова «Таблица» с прописной буквы, точка в конце не ставится, причем вся конструкция го­ризонтально центруется; -тематический заголовок не ставится над продолжением и окончанием таблицы.

Формулы,помещенные в выпускной квалификационной работе, распо­лагают отдельными строками посередине листа. Порядковый номер формулы обозначают арабскими цифра­ми в круглых скобках у правого края страницы. Ссылка на конкретную формулу внутри основного текста оформляется точно в такой же графической форме, что и после формулы, т.е. арабскими цифра­ми в круглых скобках.

Под формулой размещают экспликацию, которая объясняет символы, входящие в формулу. На следующей после формулы строке пишут слово «где», а затем расшифровывают ее составляющие в той последовательности, в которой они приведены в формуле. Причем в формулах с дробями поясняют сначала чис­литель, а затем – знаменатель. Пояснять символы следует только один раз, если даже они встречаются в формулах не единожды. В конце формулы и в поясняющем ее тексте знаки препинания рас­ставляются в соответствии с правилами пунктуации.

При использовании в выпускной квалификационной работе цитат и мнений других авторов обязательны библиографическиессыл­ки на источники. Каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого оформляется в соответствии с требованиями библиографических стандартов.

Соблюдение академического этикета требует точного вос­произведения цитируемого текста, ибо любое даже незначитель­ное искажение слов цитируемого автора может исказить смысл выражения. При непрямом цитировании (пересказе или изложении мыс­лей других авторов своими словами), следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого материала. При прямом цитировании текст заключа­ется в кавычки и приводится в той грамматической форме, в ка­кой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания.

Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недоста­точным. Так избыточное цитирование создает впечатление ком­пилятивности, а недостаточное, при необходимости приведения цитат или хотя бы ссылок на использованные источники, сни­жает научную ценность излагаемого в работе материала. После упоминания специального источника или приведения цитаты – в квадратных или круглых скобках проставляют номер, под которым это произведение значится в списке литературы, приведенном в конце работы, а при цитировании – также номер страницы, на которой она (цитата) приведена (например, [17] или [19, с. 67]). Список использованных источников помещают после заключения. Сведения о книгах в списке использованных источников должны включать: фамилию и инициалы автора, наименование книги, место издания (город), издательство, год издания, количество страниц. При оформлении сведений о статьях, из журналов и сборников науч­ных трудов, указывают: автора (фамилию, инициалы); название статьи; наименование сборника, журнала (его название, год, но­мер, страницы). В сведениях о статьях из газет: автора (фамилию, инициалы), название статьи, название газеты, год, число, месяц или номер и страницу, (если объем газеты более 6 страниц). Последовательность включения источников в список оформляется по алфавиту. Нумерация источников в списке использованных источников должна быть сквозной. После списка использованных источников располагают Приложения (таб­лицы, графики, схемы, исходные и другие материалы, которые были использованы при выполнении работы как вспомогатель­ные). Приложения должны иметь последовательную нумерацию и заголовки, отражающие их содержание (оформляются по ана­логии с таблицами). Приложения необходимо располагать в порядке появления ссылок на них в тексте основных разделов. Каждое новое прило­жение оформляют с новой страницы.

Нумерация страниц приложения должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста работы.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

Учебники и учебные пособия

1. Ахинов Г.А. Социальная политика Учебное пособие Гриф УМО вузов России. М.: Изд. Инфра-М, 2014

2. Бабич Т.Н. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. Учебное пособие. Гриф. УМО РФ. М.: Изд-во Инфра- М, 2014.

3. Бабун, Р.В. Организация местного самоуправления (для бакалавров). — М. : КноРус, 2013. — 273 с.

4. Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента: учебное пособие 4-е издание. - М.: Финансы и статистика, 2013.

5. Бланк Финансово-бюджетная система: Учебник. Изд. 3-е, перераб. и доп. – Ростов на Дону: Феникс, 2015.

6. Бюджетная система Российской Федерации: Учебник для бакалавров /под ред. Акад.Г.Б. Поляка.- 2-изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2015

7. Волкова В.В., Сапфирова А.А. Государственная служба: учебное пособие. Изд-во: ЮНИТИ-ДАНА. 2012.

8. Василенко И.А. Государственное и муниципальное управление. М.: Изд-во Юрайт, 2012.

9. Градов А.П., Кузин Б.И., Медников М.Д., Соколицын А.С. Региональная экономика. Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2013. - 222 с.

10. Гранберг А.Г. Основы региональной экономики: Учебник для вузов. - М.: ГУ ВШЭ, 2014. - 495 с.

11. Государственное и муниципальное управление: учеб. пособие для вузов / С. Ю. Наумов, Н. С. Гегедюш, М. М. Мокеев, А. А. Подсумкова. - М. : Дашков и К, 2012. - 554 с.

12. Дубынина А.В. Экономика общественного сектора. Москва, Финансы и статистика, 2015.

13. Знаменский Д.Ю. Государственная и муниципальная служба. Учебник для бакалавров. М.: Изд-во Интермедия, 2013

14. Зуб А.Т. Антикризисное управление. М.: Изд. Юрайт, 2014.

15. И.Н. Мысляева Государственные и муниципальные финансы: Учебник. Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2013.

16. Ильенкова С.Д. Управление качеством: Учебное пособие –М.: ЮНИТИ-ДАНА,2014.

17. Кадровая политика и стратегия управления персоналом: учеб.-практическое пособие / А. Я. Кибанов, Л. В. Ивановская ; под ред. А. Я. Кибанова ; Гос. ун-т управления. - М. : Проспект, 2012. - 60 с.

18. Макроэкономика для бакалавров и магистров: учеб. для вузов / Г. С. Вечканов , Г. Р. Вечканова . - 4-е изд. - СПб. : Питер, 2011. - 447 с.

19. Менеджмент: учеб. пособие для бакалавров / В. М. Макаров, Г. В. Попова. - СПб. : Питер, 2011. - 256 с.

20. Мескон М.Х., Альберт М, Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.: Дело, 2014.

21. 1. М.М. Соловьев, Л. И. Кошкин, А.А. Свирина «Управление государственной соб-ственностью. Методология, опыт, инновации». Учебник для бакалавров по направлению «Менеджмент»./ Ростов на Дону, 2014 г.

22. Наместникова И.В. Методы исследования в социальной работе. М.: Изд. Юрайт. 2014.

23. Наумов С.Ю. Государственное и муниципальное управление. Учебное пособие. М.: Изд-во Дашков и Ко, 2013

24. Оганян К. М., Стрельцов Н. М. Занятость населения и ее регулирование; Бизнес-Пресс - Москва, 2013. - 376 c.

25. Операционный менеджмент для бакалавров: учеб. для вузов / С. Э. Пивоваров [и др.]. - СПб. : Питер, 2011. - 541 с.

26. Основы теории коммуникации для бакалавров и специалистов : учеб. пособие для вузов / Д. П. Гавра. - СПб. : Питер, 2011. - 285 с.

27. Охотский Е.В. Государственная и муниципальная служба. Учебник для бакалавров. М.: Изд-во Юрайт, 2014

28. Петров В.И. Государственная и муниципальная служба. Учебник для бакалавров. М.: Изд-во Юрайт, 2014

29. Райзберг Б.А. Государственное управление экономическими и социальными процессами. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2013. – 385 с.

30. Росинский, В.В. Организация надзора в сфере соблюдения бюджетного законодательства и законодательства о размещении государственного и муниципального заказов: методические указания. — М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2013

31. Салимова Т.А. Управление качеством: Учебник–М.: Изд-во «Омега-Л», 2014

32. Смитненко Б.М., Поспелова В.К. Внешнеэкономическая деятельность. Учебник. - М.: Издательский центр «Academia», 2015

33. Социально-трудовые отношения, рынок труда и занятость персонала: учеб.-практическое пособие / А. Я. Кибанов, Л. В. Ивановская, Е. А. Митрофанова и др.; под ред. А. Я. Кибанова ; Гос. ун-т управления. - М. : Проспект, 2012. - 63 с.

8. Тавокин Е.П. Социальная политика Учебное пособие. М.: Изд. Инфра-М 2014.

34. Тен Е.Е. Технология социальной работы. М.: Изд. Юрайт. 2012.

35. Теория менеджмента : учеб. пособие для бакалавров / Ю. Н. Лапыгин. - М. : Читай! : Рид Групп, 2011. - 335 с.

36. Теория менеджмента: учеб.для бакалавров / А. К. Семенов, В. И. Набоков. - М. : Дашков и К, 2012. - 491 с.

37. Управление социальным развитием и социальная работа с персоналом организации : учеб.-практическое пособие / К. Э. Оксинойд, Е. В. Розина ; под ред. А. Я. Кибанова ; Гос. ун-т управления. - М. : Проспект, 2012. - 64 с.

38. Управление человеческими ресурсами: учеб. пособие для бакалавров и спец. / А. И. Балашов, И. Д. Котляров, А. Г. Санина. - СПб. : Питер, 2012. - 319 с.

39. Федосеев В.В., Гармаш А.Н., Д.М. Дайинтбегов и др. Экономико-математические методы и прикладные модели:Учеб.Пособие для вузов-М.:ЮНИГИ, 2014.

40. Фомина В.П., Алексеева С.Г. Теория управления: Учебное пособие. – М.: Изд-во МГОУ, Гриф Минобр., 2014.

41. Чиркин В.Е. Система государственного и муниципального управления. Учебник - М.: Изд-во Норма, 2013

42. Чистяков Е.Г. Территориальная организация населения: Учеб. Пособие. М.: Изд. Вузовский учебник., 2014.

43. «Экономика предприятий (организаций)» / Филатов О. К., Рябова Т. Ф., Минаева Е. В. / 2012 г.

44. Яновский В.В. Государственное и муниципальное управление. Учебное пособие. М.: Кнорус. 2013. – 200 с.

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАМИ)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Фомина В.П., Алексеева С.Г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

 

Для подготовки бакалавров по направлению

38.03.04 - «Государственное и муниципальное управление»

 

 

Подписано в печать 15.09.15. Тираж 500 экз. 2 п.л. Заказ №

Изготовлено с готового оригинала-макета в Издательстве ООО «11-й ФОРМАТ»

Москва, Варшавское шоссе, 36, 8 (499) 788 78 56 riso@mail.ru

www.autoreferat.ru

Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)»

 

Гуманитарно-экономический институт имени В.С. Черномырдина

Факультет Экономики и управления

 

Кафедра государственного и муниципального управления

 

 

.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

 

 

Для подготовки бакалавров по направлению

38.03.04 - «Государственное и муниципальное управление»

 

 

Москва

Издательство ООО «11-й ФОРМАТ»

 

 

УДК 65.0

ББК Ф 76

 

Фомина В.П., Алексеева С.Г. Учебно-методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы. Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.04 - «Государственное и муниципальное управление» / В.П. Фомина, С.Г. Алексеева. – М.: Издательство «11-й ФОРМАТ», 2014, 8 с.

 

Рецензенты: д.э.н., проф. Гусев В.В.

к.э.н., доц. Николаева Е.Ф.

 

 

Учебно-методические рекомендации разработаны для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 38.03.04 - «Государственное и муниципальное управление» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО Министерства образования и науки РФ.

 

 

Издательство ООО «11-й ФОРМАТ», 2016

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Выполнение выпускной квалификационной работы завершает подготовку бакалавра и показывает его готовность на основе полученных знаний самостоятельно решать конкретные практи­ческие задачи и проблемы управления персоналом. Учебно-методические указания к выпускной квалификационной работе осно­вываются и продолжают методические указания к выполнению курсовых работ по дисциплинам, образуя с последними методическое единство. Выпускная квалификационная работа является завершающим, наиболее сложным этапом процесса обучения бакалавра. При подготовке выпускной квалификационной работы бакалавр должен показать свои способности и возможности решения реальных проблем управления персоналом, ис­пользуя полученные за годы обучения знания.

В учебно-методических указаниях рассмотрены цель и задачи выпускной квали­фикационной работы, формирование тем выпускной квалификационной работы, их содержание, ориентировочные сроки и трудоемкость разработки разделов, состав и последовательность мероприятий по оформлению и за­щите выпускной квалификационной работы. Учебно-методические указания позволяют обеспечить единство требований, предъявляемых к содержанию, качеству и оформлению выпускной квали­фикационной работы. Выполнение выпускной квалификационной работы предполагает кон­сультационную помощь со стороны преподавателя и творческое развитие студентом тематики и глав выпускной квалификационной работы. Защита бакалаврской работы является важнейшей составной ча­стью итоговой государственной аттестации и выявляет готовность обучаю­щихся к решению научно-теоретических и научно-практических задач, соот­ветствующих уровню развития конкретной отрасли науки. Бакалаврская работа подлежит обязательному рецензированию и публичной защите перед Государственной аттестационной комиссией. Данные методические указания разработаны в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.04 - Государственное и муниципальное управление, утвержденного Министерством образования и науки РФ от 10.12.2014 N 1567, учебным планом и другими нормативно-правовыми документами высшей школы, для студентов очной и заочной форм обучения направления 38.03.04 - «Государственное и муниципальное управление».

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Целью выпускной квалификационной работы является дальнейшее углубление и специализация знаний и навыков студентов в области государственного и муниципального управления в поэлементном, функциональном и объектном разрезах в условиях практического решения реальных производственно-хозяйственных и управленческих проблем. Целями выпускной квалификаци­онной работы являются также:

- расширение знаний по определенному разделу или тематике дисциплин направления «Государственное и муниципальное управление»;

- систематизация знаний во взаимной увязке нескольких смежных дис­циплин: Теория государственного и муниципального управления, Муниципальное управление и местное самоуправление, Государственная и муниципальная служба, Государственная политика и управление, Экономика муниципального хозяйства, Конституционное право, Безопасность жизнедеятельности, Прогнозирование в государственном и муниципальном управлении, Этика государственной и муниципальной службы, Управление персоналом в органах власти, Организация предоставления государственных и муниципальных услуг, История государственного управления, Организация труда государственных и муниципальных служащих, Принятие и исполнение государственных решений, Основы государственного управления, Делопроизводство в системе государственного и муниципального управления, Управление государственным и муниципальным заказом, Экономика государственного и муниципального сектора и др.и др.;

- отработка студентом навыков научно-исследовательской работы;

- более глубокое изучение студентом методов аналитической и проектной работы по формированию организационно-экономических систем.

Для успешного выполнения выпускной квалификационной работы сту­денту необходимо:

- иметь глубокие знания в области государственного и муниципального управления, проблем развития управления определенными объектами и подсисте­мами и руководствоваться ими при решении задач выпускной квалифи­кационной работы;

- владеть научными методами в области государственного и муниципального управления, принципами ор­ганизации управления государственной и муниципальной собственностью и навыками их самостоятельного использования при выполнении выпускной квалификационной ра­боты;

- владеть методами научного исследования, в том числе системного ана­лиза и проектирования и экономико-математического моделирования, знать и уметь грамотно применять в процессе оргпроектирования методы оценки экономической и социальной эффективности проектных меро­приятий;

- уметь использовать современные информационные технологии в про­цессе выполнения исследований и оформления выпускной квалифика­ционной работы;

- стремиться к оказанию помощи организациям, применительно к ко­торым разрабатывается выпускная квалификационная работа, путем достижения в процессе оргпроектирования реальных практических ре­зультатов, подготовленных к использованию в системе государственного и муниципального управления;

- свободно ориентироваться при подборе различных источников инфор­мации и уметь работать со специальной литературой;

- уметь логично и научно обоснованно формулировать теоретические и практические рекомендации, результаты анализа, проектные решения и мероприятия по их внедрению;

- квалифицированно оформлять графический материал, иллюстрирующий содержание выпускной квалификационной работы.









Читайте также:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 152;


lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная