Лекции.ИНФО


Какие из перечисленных характеристик общества учитываются прежде всего при использовании историко-системного метода познания?



А) динамизм

Б) биосоциальная природа людей, его составляющих

В) взаимозависимость экономической, социальной, политической и духовной подсистем

Г) целостность

Д) культурная самобытность

 

27. Модель постановки и решения познавательных задач, принятая в научном сообществе, обозначается термином _____________________

28. Способность какой-либо теории, концепции «производить» новые достоверные знания об объекте исследования называется ___________________ продуктивностью

29. Способность какой-либо науки указывать пути (технологии) использовать полученные новые знания для решения актуальных общественных задач называется _____________________ продуктивностью

30. Авторами формационного подхода к объяснению исторического развития считаются:

А) О. Шпенглер, А. Тойнби

Б) К. Маркс, Ф. Энгельс

В) В.О. Ключевский, С.М. Соловьев

 

31. Основные положения формационного подхода были сформулированы:

А) в конце 18 века

Б) к середине 19 века

Г) в начале 20 века

 

32. Согласно формационному подходу социальные изменения (история) определяются:

А) новыми прогрессивными идеями

Б) объективными естественно-историческими законами

В) внешними по отношению к обществу силами (Богом, Абсолютной идеей и т.д.)

Г) деятельностью великих личностей

 

33. Определяющую (детерминирующую) роль в общественных изменениях, согласно К. Марксу, играют изменения:

А) в производственно-экономической сфере жизни общества

Б) в политико-правовой системе

В) в духовно-культурной сфере

Г) в геополитическом положении общества

 

Какими из перечисленных составляющих характеризуется понятие «базис»?

А) производственные отношения

Б) способ производства

Г) социальная структура

Д) производительные силы

Е) господствующая форма собственности на средства производства

 

35. Совокупность отношений между людьми, складывающихся в процессе производства материальных благ и услуг, называется_________________________

36. Система личных и вещественных факторов производства в их взаимодействии, главное предназначение которой – преобразование вещества и сил природы для удовлетворения потребностей человечества – это _________________________

37. Понятие способа производства характеризуется:

А) количеством людей, занятых в производстве

Б) определенным уровнем развития производительных сил

В) уровнем жизни населения

Г) особым типом производственных отношений

Д) господствующей формой собственности на средства производства

 

38. Динамической составляющей способа производства выступают:

А) производственные отношения

Б) производительные силы

В) социальная структура

Г) изменение конституционно-правовых основ общества

 

39. Понятие «надстройка» включает в себя:

А) технологический уровень общественного производства

Б) отношения людей по поводу владения, распределения и потребления материальных благ

Г) политической устройство

Д) правовую и духовно-идеологическую подсистему общества, определенный тип семьи

 

40. Исторически определенная ступень в развитии человеческого общества, характеризующаяся свойственным только ей способом производства и обусловленными этим способом социально-политическими отношениями, юридическими нормами, а также идеологией, в марксизме обозначается термином _______________________________________________________

41. Согласно последователям теории К. Маркса и Ф. Энгельса, в истории человечества вычленяются:

А) два

Б) четыре

В) пять

Г) семь этапов

 

Что, согласно выводам К.Маркса, выступает главной причиной перехода от одной формации к другой?

А) кризисы перепроизводства

Б) противоречие между прогрессивными производительными силами и консервативным производственными отношениями

В) классовая борьба

Г) возникновение и распространение новых прогрессивных идей

 

В какой форме, согласно К. Марксу, происходит смена общественно-экономических формаций?

А) в форме целенаправленных реформ

Б) в форме социальных революций

Г) в форме социальной модернизации

Д) в форме гражданской войны

 

Какую траекторию в терминах формационного подхода имеет историческое развитие?

А) прогресс

Б) регресс

В) круговорот

Г) сочетание первого, второго и третьего

 

Какой масштаб, согласно марксизму, имеет восходящее развитие от низших формаций к высшим?

А) локальный (в рамках одной страны)

Б) региональный (в рамках группы стран)

В) всеобщий

 

Какой тип общественных отношений в рамках формационного подхода выступает основным источником прогресса?

А) сотрудничество, взаимодействие

Б) конфликт

В) изоляция, опора на собственные силы

Г) сочетание первого и второго

 

Что из перечисленного можно отнести к реальным достижениям формационного подхода?

А) обоснование естественно-исторического, закономерного характера социального развития

Б) достоверное определение конечной цели общественного прогресса

В) анализ и объяснение взаимозависимости и взаимодействия основных сфер общества

В) полное практическое подтверждение прогнозов К.Маркса в ХХ веке

Г) определение своеобразия, самобытности исторического развития стран, народов, цивилизаций

Д) обоснование возможности и необходимости научно-теоретического объяснения исторического процесса

 

В чем выражается ограниченность и иллюзорность формационного подхода к объяснению истории?

А) в формулировке классового деления общества

Б) в абсолютизации конфликта как главного источника прогресса

В) в критическом отношении к альтернативным концепциям исторического процесса

Г) в обосновании экономического детерминизма

Д) в отрицании многовариантности и разнообразия исторического развития

Е) в практическом опровержении долгосрочных предсказаний марксизма

 

49. Положение о том, что ни одна концепция исторического познания не может претендовать на всеобъемлющее и окончательное знание, обосновывающая необходимость применения различных подходов к объяснению и пониманию исторических явлений и процессов, отражает суть принципа ___________________________

50. Латинское слово “civilis” буквально означает:

А) гражданин

Б) городской житель

В) культурный образ жизни общества, противостоящий дикому, природному состоянию

Г) все перечисленное

 

51. В научный оборот термин «цивилизация» ввел:

А) Аристотель

Б) Гердер

В) Маркиз де Мирабо

Г) К. Маркс

 

Какие из перечисленных мыслителей являются авторами классического цивилизационного подхода к познанию истории?

А) Гердер

Б) Н.Я. Данилевский

В) В.О. Ключевский

Г) О. Шпенглер

Д) А. Тойнби

 

Сделайте корректное совмещение названия работ и их авторов

1. А. Тойнби 1. Закат Европы
2. Н.Я. Данилевский 2. Постижение истории
3. О. Шпенглер 3. Россия и Европа

54. Какие из перечисленных допущения (исходные положения) отражают специфику цивилизационного подхода к познанию истории?

А) определяющее значение для развития общества имеют производственно-экономические отношения

Б) самобытность общественного устройства и исторического пути стран и народов определяется комплексов факторов, включая господствующую религию, тип менталитета, природно-климатические особенности и т.д.

В) все страны и народы, подчиняясь общим объективным законам истории, должны неизбежно пройти одинаковые этапы в своем развитии

Г) историческое развитие имеет линейную прогрессивную направленность

Д) историческое развитие отличается циклическим характером: все культурно-исторические общности проходят этапы становления, расцвета, застоя, деградации и распада

Е) в познании истории определяющее значение имеют самобытные условия становления цивилизаций, особенности их общественного устройства и культуры

 

Совокупность отношений между людьми одной конфессии, а также между индивидом и государством, сакрализованные религиозной или идеологической доктриной, которая обеспечивает стабильность и длительность в историческом времени фундаментальных нормативов индивидуального и общественного поведения»

«Сообщество людей, объединенное основополагающими духовными ценностями и идеалами, имеющее устойчивые особые черта в социально-политической организации, культуре, экономике и психологическое чувство принадлежности к этому сообществу», обозначаются термином ______________________________

56. Ограниченность классического, локально-цивилизационного подхода (парадигмы) выражается в:

А) аморфности (многозначности) критериев выделения культурно-исторических типов обществ, сформулированных различными авторами

Б) недооценке влияния культурных и природно-климатических факторов на организацию обществ и их истории

В) абсолютизации роли политико-правовой сферы общественной жизни

Г) недооценке роли универсальных, общечеловеческих мотивов, средств и способов социальных изменений, отражающих единство исторического процесса

 

57. Глобальное, миросистемное понимание термина «цивилизация» позволяет:

А) определить неповторимые черты социального порядка и исторического пути отдельных стран и народов

Б) выделить и систематизировать фундаментальные отличия исторического процесса и эволюции природы

В) определить универсальные проблемы и противоречия мирового развития, пути и средства их позитивного решения

Г) сформулировать универсальные гуманистические критерии социального прогресса и регресса

Д) сделать прогноз о продолжительности существования какого-либо культурно-исторического комплекса (цивилизации)

 









Читайте также:

  1. A. Притяжения и отталкивания, силы отталкивания больше на малых расстояниях, чем силы притяжения. Б. Притяжения и отталкивания, силы отталкивания меньше на малых расстояниях, чем силы притяжения.
  2. Adjective and adverb. Имя прилагательное и наречие. Степени сравнения.
  3. D. Правоспособность иностранцев. - Ограничения в отношении землевладения. - Двоякий смысл своего и чужого в немецкой терминологии. - Приобретение прав гражданства русскими подданными в Финляндии
  4. D. ПРЕИМУЩЕСТВА ПРИСОЕДИНЕНИЯ К ГААГСКОМУ СОГЛАШЕНИЮ
  5. F70.99 Умственная отсталость легкой степени без указаний на нарушение поведения, обусловленная неуточненными причинами
  6. F71.98 Умственная отсталость умеренная без указаний на нарушение поведения, обусловленная другими уточненными причинами
  7. I Использование заемных средств в работе предприятия
  8. I. Методические принципы физического воспитания (сознательность, активность, наглядность, доступность, систематичность)
  9. I. Наименование создаваемого общества с ограниченной ответственностью и его последующая защита
  10. I. О НОВОПРИБЫВШИХ ГРАЖДАНАХ.
  11. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА «ФИЛОСОФИЯ»
  12. I. Предприятия крупного рогатого скота


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 100;


lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная