S:Укажите верную характеристику предложения: Вода была теплей воздуха, и парное тепло от разгоряченных водяных туш усиливало ощущение одухотворенности природы - море казалось живым.(В.Гроссман)
Лекции.ИНФО


S:Укажите верную характеристику предложения: Вода была теплей воздуха, и парное тепло от разгоряченных водяных туш усиливало ощущение одухотворенности природы - море казалось живым.(В.Гроссман)



-:Сложное предложение с союзной подчинительной и сочинительной связью.
-: Сложное предложение с союзной подчинительной и бессоюзной связью.
+:Сложное предложение с союзной сочинительной и бессоюзной связью.
-: Сложносочинённое предложение, с тремя грамматическими основами с тремя придаточными.

S:Укажите верную характеристику предложения: Уже курились зеленым дымком верхушки госпитальных тополей, и когда Саенко, уходя, открывал для нас окно, которое в общем-то открывать не разрешалось, мы пьянели от пряной тополевой горечи порвавшегося воздуха. (Е.Носов)

+: Сложное предложение с союзной подчинительной и сочинительной связью.
-: Сложное предложение с союзной подчинительной и бессоюзной связью.
-: Сложное предложение с союзной сочинительной и бессоюзной связью.
-: Сложноподчинённое предложение с четырьмя придаточными.Конец формы

Конец формы

 

S:Отметьте предложение, в котором ставятся скобки:

-: Порядочный человек всегда простак.

+: На основе чего и как происходит перенос наименования одного предмета признака действия на другой.

-: Лингвистический словарь особая книга сборник словарных статей в которых описываются основные свойства слова.

-: Ночь была такая чёрная что вплотную столкнувшись с лицами нельзя было видеть друг друга.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

+: Крошечный добрый поступок лучше чем самые торжественные обещания сделать невозможное.

-: Встретишь друга береги его.

-: Цель ораторского искусства убеждение.

-: Он заговорил так же внезапно как вошёл мгновенно сделав вид будто не заметил моей потерянности.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Правдивость не порок.

+: Завистники умрут но зависть - никогда.

-: Мне улыбнулось счастье я встретил её.

-: как бы ни было уныло и неприветливо покинутое место всегда остаётся в душе сожаление а может быть и любовь.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

+: Молодые люди дурно себя ведут чаще всего потому что отцы их плохо воспитывают.

-: Высшее доказательство любви это подчинение воле любимого.

-: В любви притворство очень похоже на правду.

-: Животные наверняка видели как мы ломали ветки и вероятно слышали наши голоса.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

+: Кто не знал любви тот всё равно что не жил.

-: Грамматика повелевает даже царями.

-: Любовь ревнивца более походит на ненависть.

-: Хочу приносить хотя бы ничтожную пользу.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

+: Кто всегда уныл ревнив и мрачен того дебют в любви частенько неудачен.

-: В хорошем поступке есть всегда доброта и сила для его совершения.

-: Законы должны иметь для всех одинаковый смысл.

-: Издали слышался шум неугомонного ручья и чувствовалось его холодное дыхание.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Инстинкт и разум признаки двух различных сущностей.

+: Красавица всё может себе позволить красавице всё можно простить.

-: Всё наше достоинство в способности мыслить.

-: По морю шла волна и пена облизывая борта парохода тотчас таяла.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

+: Кто двигается вперед в науках но отстает в нравственности тот более идет назад чем вперед.

-: Всюду вверху и внизу пели жаворонки.

-: Гнев кратковременное безумие.

-: Начинался рассвет и где-то в стороне на западе всё гремел гром.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Большая цель начинается с малого с желания добра своим близким.

-: Мелких чувств на свете не бывает мелкими бывают только души.

+: Когда мне должен кто отлично помню я но если должен я не помню хоть убей.

-: Сквозь дождь лучило солнце и раскидывалась радуга от края до края.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: В любви притворство очень похоже на правду.

+: Кто не знал любви тот всё равно что не жил.

-: Однажды летом это было в 2009 году я встретил её.

-: Я пошёл быстро почти побежал и когда очутился на окраине тихой деревушки перевёл дух и утёр испарину со лба.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Ученость есть сладкий плод горького корня.

+: Острее жалит боль когда её причиняет кто-нибудь из близких.

-: Зазвонил телефон я проснулся.

-: Широкий коридор делился как бы на две части.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Расцветут цветы на поляне не срывайте их.

-: Причинять муки своим завистникам это быть в хорошем настроении.

+: Прислушайся к тому что советует друг.

-: Волны обезумев от ярости бились совсем рядом с такой силой что они сотрясались.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Ему улыбнулось счастье она вернулась.

-: Источником бедствий чаще всего служит беспечность.

+: Лучше быть предметом зависти чем сострадания.

-: Мы верно уж поладим коль рядом сядем.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Грамматика повелевает даже президентами.

-: Опыт самый лучший наставник.

+: Высшее доказательство любви это подчинение воле того кого любишь.

-: Накинув на плечо одностволку он подвинулся ближе к костру и наблюдая как пламя пожирает головёшки погрузился в свои думы.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

+: Если хочешь чтобы друг твой горбов у тебя не заметил сам не смотри на его бородавки.

-: Богатством не изменишь происхождения.

-: Ничто не может быть красиво со всех точек зрения.

-: В саду было тихо и прохладно и тёмные тени лежали на траве.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Скряга близок к безумцу.

-: С ростом богатства растут и заботы.

+: Если не бегаешь пока здоров придётся побегать когда заболеешь.

-: Зачем ты послан был и кто тебя послал?

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Нет ничего глупее глупого смеха.

-: В речи нянек не должно быть погрешностей.

+: Прожил не худо и тот кто безвестным родился и умер.

-: Только иногда мелькнёт берёзка или мрачной тенью встанет перед тобой ель.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Добавь радость к заботам.

-: Жить с ней дело нелёгкое.

+: Живи помня как коротка жизнь.

-: Опять было ясно и тихо и дымились трубы.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

+: Практика без теории ценнее чем теория без практики.

-: Силу нужно поддерживать постоянным упражнением.

-: Сила духа и страсть делают людей красноречивыми.

-: Рыжие листья засыпали рыжики но я нашёл немного и рыжиков и подосиновиков и подберёзовиков.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Культура и дикость понятия совершенно противоположные.

+: Легче сделать более чем то же.

-: Уничтожь деньги уничтожишь войны.

-: В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

+: Не для того я живу чтобы есть а ем для того чтобы жить.

-: Всему свойственна своя прелесть.

-: Ничто не сохнет легче слёз.

-: Под берегом в березняке любовно насвистывал весёлую песенку рябчик а где-то в небе чуть слышно гоготали гуси.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

-: Не может быть дружбы между господином и рабом.

-: Необходимость является последним и самым мощным оружием.

+: Письменные упражнения шлифуют речь а упражнения в речах оживляют письменный стиль.

-: В то время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек и раздался гром.

S:Отметьте сложное предложение, в котором ставятся одна или две запятые:

+: Из слов и фразеологизмов учеными-языковедами составляются особые книги которые называются словарями.

-: На основе чего происходит перенос наименования одного предмета на другой?

-: Ревность наносит смертельный удар самой прочной и самой сильной любви.

-: Тяжёлые гроздья сирени дышали росою горя а сад перепутавший тени уже заливала заря.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Любовь ревнивца более походит на ненависть.

+: Встретишь свою любовь береги её.

-: Кто не знал любви тот всё равно что не жил.

-: Погасло дневное светило на море синее вечерний пал туман.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Необходимость является последним и самым мощным оружием.

-: Сила духа и страсть делают людей красноречивыми.

+: Жить с женой дело нелёгкое, но жить без неё вообще невозможно.

-: выглянуло солнце, и вдруг всё ожило земной мир сделался прекрасен.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Не может быть дружбы между господином и рабом.

-: Лучше спокойно подчиняться чем властвовать самому.

+: Уничтожь деньги уничтожишь войны.

-: Вдруг позади нас в овраге раздался шум кто-то спускался к источнику.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Если труд то труд такой уж чтоб и польза была и честь.

-: Молодые люди дурно себя ведут чаще всего потому что отцы их плохо воспитывают.

+: Гнев кратковременное безумие.

-: Чиста небесная лазурь теплей и ярче солнце стало.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

+: Высшее доказательство любви это подчинение воле того кого любишь.

-: Кто двигается вперед в науках но отстает в нравственности тот более идет назад чем вперед.

-: Ревность наносит смертельный удар самой прочной и самой сильной любви.

-: Варвара прислушалась донёсся шум вечернего поезда.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

+: Солнце поднимается над лугами я невольно улыбаюсь от радости.

-: Живи помня как коротка жизнь.

-: Способен на любой обман тот кто привык делать из чёрного белое и из белого чёрное.

-: Идти было трудно густые колючие кусты разрослись.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

+: Прозвенел звонок ребята выскочили из класса.

-: Потерпевший кораблекрушение и тихой воды боится.

-: Зависть терзает и сама терзается.

-: Представьте себе на улице декабрьская вьюга.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Как хрупкий лёд проходит гнев если его переждать.

+: Ласточки низко летают быть дождю.

-: Любите книгу она научит вас уважать человека.

-: Тёплым ветром потянуло смолк далёкий гул.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

+: Завистники умрут но зависть никогда.

-: Источником бедствий чаще всего служит беспечность.

-: Когда пройдёт гроза будет много грибов.

-: Месяц совсем закатился ледяная равнина потемнела.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

+: Сберечь приобретённое не меньшее искусство, чем его приобрести.

-: Всюду вверху и внизу пели жаворонки.

+: Причиняешь муки своим завистникам когда находишься в хорошем настроении.

-: Поляна пахнет мёдом и полынью вода в ручье сосновой пахнет хвоей.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Всякая хорошая книга тем лучше чем она больше.

+: Солнце дымное встаёт будет день горячий.

-: Всё однако можно если не победить то смягчить искусством и старанием.

-: Он остался доволен собой первая половина дня прошла недурно.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

+: Добродетель родителей большое приданое

-: Чернея издали стоят высокие тенистые старые темные леса.

-: Погода была прекрасная ещё прекраснее чем прежде.

-: Ночи стояли прохладные приближалась осень.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Способен на любой обман тот кто привык делать из чёрного белое и из белого чёрное.

-: Слово идущее от сердца проникает в сердце.

+: Цель ораторского искусства убеждение.

-: Неподвижный воздух был наполнен какой-то прозрачной пылью становилось нестерпимо жарко.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

+: Гордость и гордыня понятия разные.

-: Развязность языка сама себя корит рождает сотни бед несчастий и обид.

-: Здоровье есть само удовольствие или неизбежно порождает удовольствие как огонь создает теплоту.

-: Наступят каникулы поедем в деревню.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Праздность больше всех пороков ослабляет мужество.

-: Из этой жизни хорошо уйти как с пира не жаждая но и не упившись.

+: Гнев кратковременное безумие.

-: Метель не утихала небо не прояснялось.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Когда мне позвонят я выйду на улицу.

+: Норма регулятор правильности литературного языка и его устойчивости.

-: Влюблённые в свою профессию мы хотим созидать и творить для людей.

-: Тренер волновался спортсмен делал ошибки.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

+: Что рассказывал ему старик неизвестно.

-: Люби всех доверяй избранным не делай зла никому.

-: Чтоб оценить чьё-нибудь качество надо иметь некоторую долю этого качества в самом себе.

-: Прошли дожди дороги стали непроезжими.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Где мало слов там вес они имеют.

-: Мудрец будет скорее избегать болезней чем выбирать средства против них.

+: Если ты рассчитываешь на потомков, то для них недоделанное то же самое, что и неначатое.

-: Человек не иголка найдём.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Только настоящий друг может терпеть слабости своего друга.

+: Опыт самый лучший наставник.

-: Не вдавайтесь и в извинениях в такие же крайности как в оскорблениях.

-: Я выглянул из кибитки всё было мрак и вихрь.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: По ясному небу едва-едва неслись высокие и редкие облака.

+: Семь раз отмерь один отрежь.

-: Всякое препятствие любви только усиливает её.

-: Дни продолжали стоять такие же знойные и светлые какие могут быть только на юге.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Будь со всеми обходителен но никак не запанибрата.

-: Как бы плохо мужчина ни думал о женщинах любая женщина думает о них ещё хуже.

+: Дома львы, вне дома лисицы.

-: Может быть снова грянут морозы и затрещат от них закоченевшие сады.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Здоровье есть само удовольствие или неизбежно порождает удовольствие как огонь создает теплоту.

-: Плуты всегда стараются хотя бы отчасти казаться честными людьми.

+: Это было не только горе это была полная перемена жизни всего будущего.

-: Пахло разнотравьем и было душно.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

_: Когда заметишь что противник твой горячится положи конец спору какой-нибудь шуткой.

-: Мало кому нравятся советы и меньше всех их любят те кто больше в них нуждается.

+: Любишь кататься люби и саночки возить.

-: Восход поднимался и падал опять и лошадь устала степями скакать.

S:Отметьте предложение, в котором ставится тире:

-: Лесная лужайка вся насыщена холодной росой насекомые спят многие цветы ещё не раскрыли венчиков.

-: Печален я со мною друга нет.

+: Учусь находить в жизни радость вот лучший способ привлечь счастье.

-:Я жить хочу чтоб мыслить и страдать.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

-: Большая река течет спокойно умный человек не поднимает голоса.

+: Мы видели и таких к пирогам впору идут а с работы бегут.

-: Не дошел до воды не снимай сандалий.

-: Погасло дневное светило на море синее вечерний пал туман.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

-: В молодости не научишься работать в старости останешься с пустыми руками.

-: Крупной рысью катили коляски проносились длинные автомобили.

+: За посевами нужен уход сам по себе урожай не придет.

-: Куст заденешь плечом на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

+: Так решено не окажу я страха.

-: Льстец самый опасный из ручных животных.

-: Не раны не больное лёгкое мучило его раздражало сознание ненужности.

-: Сказал что-то я он начал хохотать.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

-: Надо много учиться чтобы знать хоть немного.

-: Несправедливость допущенная в отношении одного человека является угрозой всем.

+: Книги вызывают в нас наслаждение они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.

-: Облако пройдёт озеро опять заблестит.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

-: Любить чтение это обменивать часы скуки неизбежные в жизни на часы большого наслаждения.

-: Высочайший патриотизм страстное беспредельное желание блага родине.

+: Я убеждён лишь в одном вдохновение приходит во время работы.

-: Хочешь есть калачи не сиди на печи.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

+: Помни всё хорошее от человека.

-: Прекрасная вещь общение с мудрецом.

-: У короткого ума длинный язык.

-: Чиста небесная лазурь теплей и ярче солнце стало.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

-: Против злословия клеветника нет лекарства.

-: Дайте мне точку опоры и я сдвину землю.

+: Мне очень понравился доклад в нём были отражены современные достижения в области генетики.

-: Я несколько раз оглянулся никого не было.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

-: Земля кругла на ней не скроешь тайны.

-: Думай хорошо и мысли созревают в добрые поступки.

+: Я знаю в вашем сердце есть и гордость и прямая честь.

-: Он вышел в сад влажный воздух был тепл и чист.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

+: С беспокойством я выпрыгнул из кибитки и вижу матушка встречает меня на крыльце.

-: Ехал сюда рожь начинала желтеть.

-: Победим каменный дом построишь.

-: Стучу в дверь не открывают.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

-: Поработаешь до поту поешь в охоту.

+: Предметы теряли свою форму всё сливалось сначала в серую, потом в тёмную массу.

-: У меня была только синяя краска но несмотря на это я затеял нарисовать охоту.

-: Охотник свистнул маленькое животное скрылось в кустах.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

-: Как хрупкий лёд проходит гнев если его переждать.

-: Посмотрит рублём одарит.

+: Любите книгу она научит вас уважать человека.

-: Тёплым ветром потянуло смолк далёкий гул.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

-: Солнце дымное встаёт будет день горячий.

-: Нет ничего сильнее и бескорыстнее любви матери всякая привязанность всякая любовь всякая страсть или слаба или своекорыстна в сравнении с нею.

+: Меня покоряла музыка стихов только в стихах раскрывалось до предела певучее богатство русского языка.

-: Месяц совсем закатился ледяная равнина потемнела.

S:Отметьте предложение, в котором ставится двоеточие:

+: Я тебе определённо скажу у тебя есть талант.

-: Чернея издали стоят высокие тенистые старые темные леса.

-: Я всё это уже знаю наизусть вот что скучно.

-: Поляна пахнет мёдом и полынью вода в ручье сосновой пахнет хвоей.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

+: Я стоял на вершине полого холма передо мной то золотым, то посеребрённым морем раскинулась и пестрела спелая рожь.

-: Сквозь волнистые туманы пробирается луна на печальные поляны льёт печально свет она.

-: Ввысь взлетает Сокол жмётся Уж к земле.

-: А рядом с этим чувством было и другое чувство отдыха и безумного счастья.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

+: Какую-то особенную ветхость заметил он бревно на избах было темно и старо многие крыши сквозили как решето на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер.

-: Мяч влетел в ворота стадион зашумел.

-: Лил сильный дождь дул порывистый ветер сверкала молния.

-: Когда шуршат в овраге лопухи и никнет гроздь рябины жёлто-красной, слагаю я весёлые стихи о жизни тленной и прекрасной.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: По лесу шагу нельзя ступить сухие листья и травы хрустят под ногами.

-: Я получаю знания для своей будущей профессии.

+: Чтобы не допустить орфографической ошибки нужно найти орфограмму по опознавательным признакам определить в какой морфеме она находится вспомнить и применить орфографическое правило.

-: Два качества Чернышевский считал обязательными для человека и как бы завещал их потомкам жажду труда и чистую совесть.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Праздность больше всех пороков ослабляет мужество.

-: Развязность языка сама себя корит рождает сотни бед несчастий и обид.

+: Нет ничего сильнее и бескорыстнее любви матери всякая привязанность всякая любовь всякая страсть или слаба или своекорыстна в сравнении с нею.

-: Сверху проникает неутомимый гул надземной жизни смягчённый отзвук великого труда всё побеждающих людей.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: По ясному небу едва-едва неслись высокие и редкие облака.

-: Погода была прекрасная ещё прекраснее чем прежде.

+: Слабо шурша падали шишки вздыхая шумел лес.

-: Солнце пряталось за облаками деревья и воздух хмурились, как перед дождём, но, несмотря на это, было жарко и душно.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Мелкий холодный дождь перепадает полосами.

+: Летом в жару земля наша была скользкой от хвои иглы елей да сосен пни да шишки да змеящиеся ползучие корни о которые мы в кровь разбивали босые ноги.

-: Все правила достойного поведения давным-давно известны остановка за малым за умением ими пользоваться.

-: Опасения Ивана полностью оправдались прохожие обращали на него внимание и оборачивались.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

+: Тихо было все на небе и на земле как в сердце человека в минуту утренней молитвы только изредка набегал прохладный ветер с востока.

-: Лесок как лесок а сад собственно только возле.

-: Она так искала теперь уединения и спокойствия прежде всего и более всего спокойствия полного ненарушимого.

-: Как хороши были туманные и свежие ветра, когда тени деревьев лежали на воде и под самым берегом ходили стаями неторопливые пучеглазые голавли!

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

+: Мы тронулись в путь с трудом пять худых кляч тащили наши повозки по извилистой дороге на Гору-гору.

-: Тому кто живет ради жизни в веках смерть не страшна.

-: Наш пароход изнемогал работая полным ходом против течения.

-: Это были великолепные золотые рыбки таких в аквариуме не было.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Таких мест где обязательно должно случиться что-то хорошее становилось у меня с годами все больше.

+: Тут сидел Вадим один облокотившись на свои колени.

-: Его продавал мальчишка его никто не покупал он лежал в корзинке.

-: Вот наконец мы взобрались на Гуд-гору, остановились и оглянулись на ней висело серое облако, и его холодное дыхание грозило близкой бурей.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Каждое слово имеет здесь глубокий смысл.

-: Без дела веры нет оно его мерило.

+: Высоко над полями стояло небо и тоже смотрело в себя где-то за спиной Юрасова заходило солнце.

-: Он ждал расспросов она молчала и смотрела за окно, где всё так же однотонно шумел дождь.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

+: На лежанке в спальне уже лежали груды подушек принесенных из холодной кладовой мы помогали их носить в дальние комнаты и складывали на место.

-: Я сел на пень принесенный водою и стал смотреть на реку.

-: Я вспомнил встречу с тигром и немного испугался.

-: Тут открылась картина довольно значительная широкая сакля, крыша которой опиралась на два закопчённых столба, была полна народу.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Казалось стеклись сюда огни всего мира.

+: В воздухе висела яркая золотая сеть сверкающие гирлянды созвездия огненные розы и шары электрических фонарей были как крупный жемчуг среди золотых украшений.

-: Взлетели брызги окруженный волнистыми струями воздуха камень глухо тукнул о дно.

-: Край неба алеет в берёзах просыпаются, неловко переплетаются галки, воробьи чирикают около тёмных скирд.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Так ты бросал и бросал любуясь всплесками и волнами.

-: Сам погибай товарища выручай.

+: Было видно все точно днем только было все пусто и мертво не было ни солнца ни красок в небе ни мух ни людей не было никаких звуков казалось что время остановилось и уже нет надежды ни на что нет ни будущего ни прошлого.

-: Выбрав в лесу хорошую ореховую палку, мы иногда обделывали её на свой манер, а именно очищали от кожуры и обжигали на пламени костра.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

+: Ни один предмет не окрашивался ничто не бросало никакой тени все было одинаково светло и серо и безжизненно.

-: Ученье свет а неученье тьма.

-: Приходили все звери проведывать царя только лисица не бывала.

-: матушка сидела в гостиной и разливала чай, одной рукой она придерживала чайник, другой край самовара.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Вот волк обрадовался случаю и стал пред львом оговаривать лисицу.

-: Сердце в нем ныло и глаза не однажды наполнялись слезами.

+: Наружного блеска они не любят на них фрак не так ловко скроен как у тоненьких.

-: Всю ночь Василиса Егоровна не могла заснуть и никак не могла догадаться, чтобы такое было в голове мужа, о чём бы ей нельзя было знать.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

+: У тоненького в три года не остается ни одной души на заложенной в ломбард у толстого спокойно.

-: Пальто распахнуто руки без перчаток уши барашковой шапки развязаны.

-: Я укутанная плачу от холода.

-: Павел Петрович недолго присутствовал при беседе брата с управляющим высоким и худым человеком со сладким чахоточным голосом и плутовскими глазами.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Я сводил с горы лошадь и глядел на седло.

+: В бричке сидел господин не красавец но и не дурной наружности ни слишком толст ни слишком тонок нельзя сказать чтобы стар однако ж и не так чтобы слишком молод.

-: Знай больше других работай больше других вот вся судьба.

-: Тёплым ветром потянуло смолк далёкий гул.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Нет вина которое нельзя было там выпить.

-: Здравствуйте еще раз здравствуйте милые.

+: Мельница работала заглушая шум дождя плотина дрожала.

-: Стучу в дверь не открывают.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: И в тонких визгах ветра все та же слышалась тоска.

-: А лес молчаливый темный тянулся на много верст вокруг.

+: Вечер был ясный тихий теплый как огненное пятно горело невысоко уже стоявшее солнце над разливающимся вдали морем и золотя его окраину пробегало искрами по маленькой ряби.

-: Месяц совсем закатился ледяная равнина потемнела.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Язык их темен мрачен и малопонятен как далекий плеск моря.

+: Не раздеваясь открыла она окно внизу белый двор с амбарами и колодцем застыл в сонной голубовато-зеркальной тишине.

-: Люди и животные не находя себе места метались в тоске.

-: Всё путь ему болото, кусты, утёсы и овраги.

S: Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Было душно и с каждым часом становилось все душнее.

-: Недостроенный корабль чернел голыми ребрами как остров чудовища.

+: Стрекозы в крапиве без умолку трещат меж белых колонн пляшет летучая мышь.

-: Уже совсем хорошо слышно визжат поросята, и шуршит подмороженный снег.

S:Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

+: Вся компания оживилась около пришедшего мгновенно составился кружок бог знает откуда взялась балалайка и пошла пляска.

-: Антошка и сам тоже перестал бояться тучи и молнии.

-: Широкий простор ролей смягчал и сглаживал все звуки.

-: Скоро все угомонились притихли птицы, застыл воздух, потух костёр.

S: Отметьте предложение, в котором ставятся точка с запятой:

-: Лицо у него черное закопчённое дымом.

+: Одесса виднеется верст за тридцать опоясанная морем.

-: Лучше спокойно подчиняться чем властвовать самому.

-: Куда ни глянешь, всюду мох и вниз под ногами, и на камнях, и на ветках деревьев.

S: Отметьте предложение, в котором ставится многоточие:

+: Сизые горы виднеющиеся вдали прибрежные степи убегающие далеко по суше океан голубого неба и синее море

-: Любите книгу она научит вас уважать человека

-: Дайте мне точку опоры и я сдвину землю

-: Скоро все угомонились притихли птицы, застыл воздух, потух костёр.

S:Отметьте предложение, в котором ставится многоточие:

+: Омрачается и радость возвращения к тихому лесному дню

-: Русский народ смышлён и понятлив усерден и горяч ко всему благому и прекрасному

-: Правдивость не порок

-: Тёплым ветром потянуло смолк далёкий гул.

S: Отметьте предложение, в котором ставится многоточие:

-: Была тогда странная осень

-: Дело мастера боится

+: Над его головою останавливались замирали в воздухе трепеща крыльями бархатно-синие стрекозы

-: Месяц совсем закатился ледяная равнина потемнела.

S:Отметьте предложение, в котором ставится многоточие:

-: Белые пушистые облака плывут в небе

+: Летят курлыкают тоскующими голосами

-: Здоровье дороже золота

-: По всей округе ливни льют, верёвки из дождинок вьют.

S: Отметьте предложение, в котором ставится многоточие:

-: За Окой на холмах виднелась Таруса

-: Свежая струя пробежала по моему лицу

+: По мере того как топор прохватывает до сердцевины звуки становятся глуше больнее

-: Всадник пришпорил лошадь, и скоро его не стало видно.

S: Отметьте предложение, в котором ставится многоточие:

+: Одиноко кричит где-то пароход

-: И ни жилья вокруг не видно ни хижины ни человека

-: Вот и резные ворота «Пенатов»

-: Я плакала, и мне стало легче.

S:Отметьте предложение, в котором ставится многоточие:

-: Но озеро было величаво зеркально и пустынно

-: Ночевки в поле никто не ожидал

+: Начинало светать

-: По всей округе ливни льют, верёвки из дождинок вьют.

S: Отметьте предложение, в котором ставится многоточие:

-: Поразителен масштаб Пастернака-переводчика

+: Их тонкий оглушительный звон непрерывно преследует путника тихо бредущего вдоль наезженной пыльной дороги

-: Это частью делалось по привычке частью из экономии

-: Не осталось в руках силы и топор затупился.

S:Отметьте предложение, в котором ставится многоточие:

+: Краски запахи звуки наполняли насущный чувственный мир

-: Вспашка зяби закончена

-: Давно я не ездил так покойно

-: В поле пахло весной и дул тёплый ласковый ветер.

S: Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

-: Кому как а мне эти слова нравятся до невозможности.

-: Спрятавшись в траве и цветах я чувствовал себя счастливым человеком.

+: Все эти пословицы живут до сих пор.

-: Видно как птица поёт на сучке и каждое пёрышко дрожит у неё от усилия.

S: Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

-: Богатому не спится богатый вора боится.

+: Много рек рассекает необъятную Россию.

-: Ученье свет а неученье тьма

-: Женщины уверяли, что они очень устали и идти больше не могут.

S:Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

-: Улицы курились дымкой и скрипел сбитый гигантский снег.

-: И в пять и в шесть и в семь этажей громоздились дома.

+: И от всей этой тихой красоты становилось еще печальнее на сердце.

-: Слепой знал, что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку в окно, то с кустов посыплется роса.

S: Отметьте предложение, в котором не ставятся знаки препинания:

-: Шевельнулось что-то между стволами там где начинаются первые ветки.

+: И вдруг с легким шорохом вбежал на полянку зверек.

-: Вот собственно говоря что такое «приготовишка».

-: Глеб не заметил, как наступило утро, как пробудились голуби и как затем мало-помалу всё ожило вокруг.

S: Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

+: Но вот стало светать дружнее.

-: Воды не видно ни капли а только лед.

-: Вид у льдин грустный унылый.

-: Слышно было, как ветер трепал кусты деревьев, как неистовствовало море и лаяли в селении собаки.

S: Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

-: В конце концов я чувствовал себя в своем воображении старожилом многих мест.

-: Наш пароход изнемогал работая полным ходом против течения.

+: К вечеру река уже почти совсем чиста ото льда.

-: На том поле, где тогда цвела рожь и кричали перепела, теперь бродили спутанные лошади.

S: Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

-: Хороший острослов дурной человек.

+: Брак без любви чреват любовью без брака.

-: День был жаркий серебряные облака тяжелели ежечасно.

-: Хотя гром трещал по- прежнему и молния полосовала небо, ему не было страшно.

S:Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

+: Тихо на поляне среди гор.

-: Красноречие это живопись мысли.

-: Ещё гора ещё.

-: Расскажите, кто вы и что с вами случилось.

S: Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

-: Долина скучает долина томится и молча ждет лунного света ночного небесного огня.

+: Висели шкуры на стенах и лежали на полу.

-: На столах лежали порох дробь картечь.

-: Теперь, когда вблизи говорили люди и светилось окно, он прибавил шаг.

S:Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

-: Справа и слева мерцают плывут огоньки кораблей.

+: Только огонь мог очистить это безобразное место.

-: Сизый сторож-сириец сидит над жаровней держа в руке вертел.

-: Хочу приносить хотя бы ничтожную пользу.

S: Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

+: Путник расположился на ночлег на песчаном берегу бухты.

-: Не найдет потому что не способен найти.

-: И мать очевидно хотела сказать мне что-то напутственное.

-: Люблю, когда молодой лиственный лес оденется и кругом тесно обступит ёлку.

 









Читайте также:

  1. Cоветско-германский протокол о порядке отвода германских войск и продвижения советских войск на демаркационную линию в Польше
  2. S:Укажите вид предложения: Рассказать об этом человеке хотелось так, чтобы придерживаться фактов и чтобы было интересно. (Д.Гранин)
  3. А. Только совершением работы. Б. Только теплопередачей. В. Совершением работы и теплопередачей. Г. Внутреннюю энергию тела изменить нельзя.
  4. А. Турбина. В. Вода. В. Горючее. Г. Воздух. Д. Крылья.
  5. АВТОМАТИЗАЦИЯ ПЛАСТИНЧАТОГО ТЕПЛООБМЕННИКА
  6. Автоматическая система водяного пожаротушения
  7. Аквабайкинг - Преднамеренное катание в аццкий дождь со всеми вытекающими. Традиционно все участники при этом остаются крайне довольны катушкой
  8. Анатомия и физиология пищевода
  9. Антиципации и интерпретации природы
  10. Асинхронные задачи интерфейса с устройствами ввода/вывода.
  11. БИЛЕТ 1. Перевод как разновидность межъязыковой и межкультурной коммуникации. Общественное предназначение перевода.


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 368;


lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная