Лекции.ИНФО


Темы лабораторных работ(не предусмотрены РУП)



Темы практических занятий (ПЗ)

ПЗ-8 –Типы локальных геосистем

ПЗ-9–Характеристика ландшафтного района по географическим картам

ПЗ-10–Классификация ландшафтов

Темы семинаров (не предусмотрены РУП)

5.2.3.5. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения

№ п/п Названия модульных единиц Перечень вопросов часы Номер источника основной литературы, страницы
1. Учение о ландшафте 1.Экологический потенциал ландшафта   1;2
2.Ресурсный потенциал ландшафта   1;2  

 

Темы индивидуальных домашних заданий (ИДЗ)

1. Индивидуальное домашнее задание 4 (ИДЗ-4) Комплексная физико-географическая характеристика одного из ландшафтных районов Оренбургской области

2. Индивидуальное домашнее задание 5 (ИДЗ-5) Характеристика различных типов ландшафтов

3. Индивидуальное домашнее задание 6 (ИДЗ-6) Фенологические наблюдения.

 

 

5.2.4. Модуль 4. Антропогенизация ландшафтной оболочки. Прикладное ландшафтоведение.

Темы лекций

Лекция 6 (Л-6) Антропогенное воздействие на функционирование ландшафта.

Лекция 7 (Л-7) Антропогенное воздействие на структуру ландшафта.

Лекция 8 (Л-8) Культурный ландшафт

Лекция 9 (Л-9) Парагенетические системы

Темы лабораторных работ (не предусмотрены РУП)

5.2.4.3. Темы практических занятий (ПЗ)

ПЗ-11Устойчивость ландшафта

ПЗ-12Устойчивость ландшафта к антропогенным воздействиям

ПЗ-13Оценка экологического состояния ландшафта

ПЗ-14-17Прикладное ландшафтоведение

Темы семинаров (не предусмотрены РУП)

 

5.2.4.5. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения

Названия модульных единиц Перечень вопросов часы Номер источника основной литературы, страницы
1. Антропогенизация ландшафтной оболочки 2. Прикладное ландшафтоведение   1.Влияние ландшафта на освоенность территории   2 Оценка ландшафта для рекреации
  1. Ландшафтный прогноз
 
  1. Ландшафтные кадастры
    1;2     1;2   1;2   1;2

 

Темы индивидуальных домашних заданий (ИДЗ)

1. Индивидуальное домашнее задание 7 (ИДЗ-7) Оценка степени устойчивости одного из ландшафтных районов Оренбургской области.

2. Индивидуальное домашнее задание 8 (ИДЗ-8) Оценка экологического состояния одного из районов Оренбургской области.

 

5.3 Тема курсовых работ (проектов) (не предусмотрено)

Темы рефератов

1. Происхождение Земли.

2. Методы географических исследований.

3. Взаимодействие излучений Земли и Солнца (по работам А.Л. Чижевского)

4. Глобальное изменение климата: факты и гипотезы.

5.Изменение баланса газов в атмосфере.

6. озоновый экран и озоновые дыры.

7. Мелкомасштабные вихри.

8. Прогноз погоды.

9. Роль океана в формирование климата Земли.

10. Ресурсы Мирового океана.

11. Загрязнение Мирового океана.

12. Роль океаносферы в географической оболочке.

13. Антропогенное воздействие на гидросферу.

14. Проблема истощение водных ресурсов.

15. Антропогенное воздействие на геологическую среду.

16 Формирование облика Земли.

17. Глобальная функция почв.

18. Циклы и ритмы географической оболочки.

19. Саморегулирование в географической оболочке.

20. Геологический этап развития географической оболочки.

21 Биосферный этап развития географической оболочки.

22. Ноосферный этап развития географической оболочки.

 

Темы эссе.

1. Влияние экологического и ресурсного потенциала ландшафта на степень заселенности и освоенности территории.

2. Оценка пригодности ландшафтов Оренбургской области для сельскохозяйственного использования для рекреации.

3.Особоохраняемые ландшафты (ландшафтные памятники природы) Оренбургской области.

6. Оценочны средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоение дисциплины.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.

6.1.1.1 Примерные контрольные вопросы по модулю «Общие закономерности дифференциации ландшафтной оболочки».

1. Зональность как закономерность ландшафтной дифференциации суши.

2. Секторность ландшафтной сферы.

3. Высотная поясность.

4. Экспозиционная дифференциация ландшафтной сферы суши.

 

 

Задание для проведения текущего контроля успеваемости

Примерные тестовые задания.

1. Закономерная смена природных зон от экватора к полюсам называется широтная географическая ___________.

Ответ: зональность

 

2. Неравномерное поступление солнечной энергии на поверхность Земли, различная увлажненность территорий факторы

+а) зональности

б) азональности

в) секторности

г) высотной поясности

 

3. Изменение природных компонентов и геосистем от экватора к полюсам называется

+а) широтная зональность

б) меридиональная зональность

в) ярусная дифференциация

г) высотная поясность

 

 

4. Природные зоны получили название по типу преобладающих

а) почв

б) климата

в) рельефа

+г) растительности

 

5. … проявляется в изменении природных компонентов и геосистем от периферии континентов к их внутренним частям

а) высотная поясность

б) азональность

+в) меридиональная зональность

г) широтная зональность

 

6. Секторность обусловлена

а) неравномерным поступлением тепла к поверхности

б) геолого-геоморфологическими различиями

+ в) взаимодействием океанов и материков

г) ярусным строением ландшафтной оболочки

 

7. Изменение увлажнения, морские течения – факторы

а) зональности

б) азональности

в) высотной поясности

+г) секторности

 

8. В изменении геосистем в связи с геолого-геоморфологическими различиями территорий проявляется

+а) азональность

б) зональность

в) секторность

г) высотная поясность

 

9. В связи с ярусным строением ландшафтной оболочки, выделяют главные высотные ярусы

а) низинный

б) низменный

в) возвышенный

+г) равнинный

+д) горный

 

10. Высотная поясность проявляется в изменении природных компонентов

а) от экватора к полюсам

+б) от подножья к вершине

в) от периферии вглубь континента

г) в связи с геолого-геоморфологическими различиями

 

11. Уменьшение теплового баланса с высотой, изменение увлажнения в соответствии с барьерным эффектом – факторы

а) широтной зональности

б) секторности

в) азональности

+г) высотной поясности

 

12. Количество высотных поясов в горах зависит от

+а) географической широты местности

б) геологического строения местности

+в) абсолютной высоты гор

г) положения в физико-географическом секторе

 

Оценочные средства для промежуточной аттестации.

 

6.2.1 Контрольные вопросы.

1. Объект и предмет исследования в ландшафтоведении. Место ландшафтоведения в системе других наук.

2. Природные компоненты как составные части ландшафта. Понятие «Природные факторы».

3. Литогенная основа как компонент ландшафта.

4. Воздушные массы как компонент ландшафта.

5. Природные воды как компонент ландшафта.

6. Почвы как компонент ландшафта.

7. Биота как компонент ландшафта.

8. Понятие «Природно-территориальный комплекс и геосистема». Свойства, структура геосистем.

9. Иерархия геосистем.

10. Ландшафт. Определение. Вертикальная и горизонтальная структура.

11. Морфологические части ландшафта. Иерархическая структура ландшафтов.

12. Элементарный природный комплекс, его организация, характерные размеры, классификация.

13. Урочища и подурочища как составные части ландшафта. Размеры, организация, свойства.

14. Местность как морфологическая часть ландшафта.

15. Моно- и полидоминантные ландшафты (понятие, структура, свойства, примеры).

16. Зональность как закономерность ландшафтной дифференциации суши.

17. Секторность ландшафтной сферы.

18. Высотная поясность.

19. Экспозиционная дифференциация ландшафтной сферы суши.

20. Понятие динамики ландшафтов.

21. Функционирование ландшафтов.

22. Устойчивость ландшафтов. Устойчивость к антропогенным воздействиям.

23. Классификация ландшафтов.

24. Антропогенное воздействие на структуру и функционирование ландшафта.

25. Антропогенные ландшафты.

26. Культурный ландшафт.

27. Методика ландшафтных исследований.

28. Цели и задачи прикладного ландшафтоведения.

29. Ландшафты Оренбургской области.

Задание для проведения промежуточной аттестации.

 









Читайте также:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 57;


lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная