Лекции.ИНФО


Упражнение 189. Рассмотрите знаки препинания и объясните, почему не стоит запятая перед союзом как.



1. Пушкина как преобразователя русской прозы интересовали как частные проблемы русской жизни, так и проблемы всеобщие. 2. Поэт любит Москву и описывает ее как добрую хлебосольную старушку. 3. Почет и уважение жена городничего принимает как принадлежащее ей по праву, как законную дань. 4. Нормы отношений между людьми в городе "Ревизора" выглядят в пьесе как повсеместные. 5. В сознание своего поколения Салтыков-Щедрин вошел как смелый обличитель пороков общества. 6. Чехов настойчиво рекомендовал ставить "Вишневый сад" именно как лирическую комедию. 7. Блок сначала пытался оправдать "революционеров", глядя на их дела как на возмездие старому миру. 8. Эти строки как нельзя лучше показывают душевную борьбу Маяковского, его мучительные раздумья. 9. Иногда вступления как такового нет, сразу начинается действие (это особенно характерно для новелл, которые не требуют подробной характеристики героев). 10. Милый читатель! Смеясь как ребенок, // Весело встреть мой волшебный фонарь... (Цветаева) 11. Лирический герой Пастернака воспринимает себя как звено времени; он "вечности заложник, у времени в плену". 12. Герои-романтики Платонова политикой как таковой не занимаются, потому что они рассматривают свершившуюся революцию как решенный политический вопрос.

Упражнение 190. Внимательно рассмотрите знаки препинания и объясните, почему запятая перед союзом как нужна.

1. Так, в балладах жизнь показана как постоянное противопоставление судьбе, как поединок человека и обстоятельств. 2. Простакову возмущает то, что крепостная девка Палашка, заболев, лежит, "как благородная". 3. Комическое, как правило, вытекает из характеров героев. 4. Софокл сделал акцент на индивидуальности правителя, который, как всякий человек, может заблуждаться. 5. В свои семнадцать лет Софья не только "расцвела прелестно", как говорит с любовью восхищенный Чацкий, но и проявляет завидную самостоятельность мнений, немыслимую для таких людей, как Молчалин или даже ее отец. 6. Пушкин, как поэт, как гений, как личность, словно магнитом притягивал к себе людей. 7. Дневник Печорина - не что иное, как саморазоблачение. 8. Смерти Башмачкина, как и следовало ожидать, почти никто не заметил. 9. Для Некрасова характерно и то, что он никогда не остается только в пределах факта, как это имело место у последователей "натуральной школы". 10. Чехов оставляет конец рассказа открытым, он не показывает читателю, как любовь его героев неуклонно погружается в болото пошлой повседневности, но об этом нетрудно догадаться, поскольку рассказанная им история не может иметь счастливого конца. 11. Он, как подлинно русский поэт, верит в свою пророческую миссию, в то, что его "вскормленные резедой и мятой" стихи помогут современному человеку вернуться в царство идеала, которым для Есенина выступает "мужицкий рай". 12. На примере отдельных персонажей, описания жизни отдельных семей Шолохов показывает, как новое врывается в быт русских людей.

Упражнение 191. Расставьте знаки препинания и объясните, как устроена конструкция, которая называется сравнительным оборотом. Выделите союз. Назовите два сопоставляемых предмета (лица, явления) и определите, на каком основании они уподобляются.

1. В балладе "Лесной царь" перед нами предстает иной чем у Гете образ царя "Он в темной короне с густой бородой". 2. Мальчик тосковал о родном крае где "братья в пляске круговой" где "люди вольны как орлы". 3. Тем и привлекает нас Чацкий что он не вздыхает подобно Горичу не болтает как Репетилов а смело бросается в бой за новое с отжившим старым. 4. Гриневу намного более симпатичен Пугачев чем Швабрин такой же как он офицер. 5. Как и в шекспировских трагедиях в "Борисе Годунове" используется белый пятистопный ямб имеются также и прозаические вставки. 6. После событий 14 декабря 1825 года одинокий Пушкин жил в Михайловском без связи с друзьями как будто в "пустыне мрачной". 7. Здесь в Петербурге легко оживают дома и вещи люди ходят и разговаривают сами с собой а обыкновенный нос может запросто убежать от своего хозяина и разъезжать по городу в экипаже словно чиновник. 8. Точно в "маленьком зеркале" в первом романе Гончарова нашла свое отражение "историческая ломка" переход от феодального общества с его патриархально-семейным бытом и соответствующими идеалами к буржуазному укладу. 9. История по мнению писателя действует в мире как естественная природная сила. Ее законы подобно законам физическим или химическим существуют независимо от желаний воль и сознаний тысяч и миллионов людей. 10. К сожалению светлые чудеса на Руси случаются гораздо реже чем великие потрясения. 11. В повести "Собачье сердце" звучит тема нового Фауста но как и все у М. А. Булгакова она носит трагикомический характер. 12. Лютов скорее будет понят нежели люди которые с одинаковой легкостью стреляют врагов затем своих друзей а после угощают яблоками оставшихся в живых!

Упражнение 192. В конструкциях с приложением, использующих союз как, пометьте определяемое слово и само приложение (ОДНО слово). Где этот союз привносит значение причины, а где значение "в качестве"? Расставьте знаки в соответствии с вашим пониманием.

1. Мы должны видеть художественный образ как часть целого и как плод воображения автора. 2. Декабристы широко использовали послание как революционную прокламацию. 3. Как честный писатель-реалист Тургенев чутко реагировал на все веяния в общественной жизни. 4. Маяковский первооткрыватель который как смелый мастер владеет словом и образами и работает со своим материалом по собственным законам. 5. Мир господина из Сан-Франциско символически изображен как гигантский оснащенный последнему слову моды и техники пароход "Атлантида".

Упражнение 193. Рассмотрите примеры с союзом как в конструкциях простого и сложного предложения. Расставьте знаки соответственно. Подчеркните грамматические основы. Определите типы придаточных.

 

1. Последнее четверостишие звучит как призыв к свободе к жизни на воле к борьбе за это счастье. 2. Уже по варьированию одних и тех же образов появляющихся в разных стихотворениях видно как изменилось представление автора о мире. 3. А по сути один из главных героев Борис вообще характеризуется как "принадлежащий более к обстановке". 4. Куприн не открывает нам того что стало с Верой Николаевной потом после того как она соприкоснулась с тайной любви. 5. И в ночь прощания Мастер почувствовал как его отпускают на свободу как и он только что отпустил созданного им героя.

Упражнение 194. Где союз как формирует "живой" сравнительный оборот, а где входит в устойчивое сочетание, в состав сказуемого, вводную конструкцию или имеет обстоятельственное значение? Выделите также значения приложений. Расставьте знаки в соответствии с вашим пониманием.

1. Как любому одаренному человеку Крылову нередко приходилось выслушивать поучения людей вообразивших себя "великими литераторами". 2. Предшествовавшая Пушкину литература как классическая так и романтическая создавала определенный часто однолинейный тип героя в котором доминировала какая-нибудь одна страсть. 3. Из-за этой девушки он поссорился со своим товарищем Швабриным который как позднее выяснилось сватался к ней но получил отказ. 4. Живые души крестьян-богатырей из идеального мира Н.В. Гоголь противопоставляет реальным крестьянам совершенно глупым и слабым как например дядя Митяй и дядя Миняй. 5. Во время диалога Базаров держится уверенно хладнокровно Павел Петрович же ведет себя как человек вспыльчивый не умеющий сдерживать свои эмоции. 6. "Сон Обломова" сам по себе имеет несомненные достоинства как самостоятельное художественное произведение. 7. В первом явлении вслушиваясь в диалог Кулигина и Тихона мы представляем себе Катерину как покорную жертву как человека со сломанной волей и растоптанной душой. 8. Таким образом сюжетные линии как и двойники дублируют друг друга и также составляют аналогии с внутренним миром героя. 9. Андрей Болконский тоже больше не верит в военную науку но точно знает что сила народа сейчас велика как никогда. 10. Как опытный врач Чехов видит симптомы духовной немощи общества уже в образе жизни людей в их манерах привычках поведении.









Читайте также:

  1. III. Запятая между однородными членами предложения
  2. IV. Товарные знаки Евразийского экономического союза и знаки обслуживания Евразийского экономического союза
  3. IV.2. Диагностически значимые признаки социальной дезадаптации.
  4. VI. Расчет параметров цепной передачи
  5. А. Арабские и персидские (Диакритические знаки в транслитерации арабских и персидских имен и названий опущены)
  6. А. Бытовая рознь и признаки личной или племенной системы в истории нашего права. - Черты прошлого в современном праве. - Сходство и общность права
  7. А. РОЛЬ ИНФОРМАЦИИ О ПРОМЫШЛЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ В ПЕРЕДАЧЕ ТЕХНОЛОГИИ
  8. А. Только совершением работы. Б. Только теплопередачей. В. Совершением работы и теплопередачей. Г. Внутреннюю энергию тела изменить нельзя.
  9. Авторское право: понятие, объекты, признаки и основные разновидности
  10. Административно – правовые режимы: понятие, признаки, назначения, правовое регулирование, виды
  11. Алгоритм расчета клиноременной передачи
  12. Античность в Греции предстала перед В.А. Серовым в её чистом виде ( ) и художник воспринял эту страну как реализованную мечту о большом искусстве.


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 106;


lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная