МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ. ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ
Методические указания и задания для контрольных работ для студентов заочной формы обучения
для направления подготовки 110800 «Агроинженерия»
профиль 2 «Электрооборудование и электротехнологии»
Тюмень – 2015
УДК 620.1
М 34
Материаловедение. Технология конструкционных материалов: Методические указания по изучению дисциплины и задания для контрольных работ/ Государственный аграрный университет Северного Зауралья; Сост. Т.Г. Колмакова. Т., 2013.
Предназначены для студентов 2-3 курса заочной формы обучения для направления подготовки 110800 «Агроинженерия»профиль 2 «Электрооборудование и электротехнологии»
Утверждены методической комиссией МТИ
Рецензент:
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание
Введение……………………………………………………………………………………………...4
1. Рабочая программа курса………………………………………………………………4-7
2. Требование к оформлению контрольной работы…………………………………….7-8
3. Выбор варианта…………………………………………………………………………8-9
4. Перечень вопросов к контрольной работе………………………..………………..10-25
5. Приложение…………………………………………………………………………..….26
6. Литература……………………………………………………………………………….27
ВВЕДЕНИЕ
Приступая к изучению дисциплины, необходимо иметь учебную литературу и настоящие методические указания.
Рекомендуется освоение материала курса совмещать с практическим ознакомлением с производственными процессами, оборудованием на действующих предприятиях, что способствуют укреплению знаний.
Учебная дисциплина «Материаловедение и технология конструкционных материалов» посвящена изучению методов получения металлических и неметаллических материалов, применяемых в технике, объективных закономерностей зависимости их свойств от химического состава, структуры, способов обработки и условий эксплуатации, а также методов формирования из указанных материалов заготовок, деталей и изделий.
Учебная дисциплина «Материаловедение и технология конструкционных материалов» - одна из основных технических дисциплин при подготовке специалистов направления 110800 «Агроинженерия» профиль 2 «Электрооборудование и электротехнологии».
Рабочая программа курса
Цель дисциплины - вооружить выпускников знаниями природы и свойств материалов, способов их упрочнения, влияния технологических методов получения и обработки заготовок на качество деталей, а также умениями, позволяющими при конструировании обоснованно выбирать материалы, форму изделия и способ его изготовления с учетом требований технологичности.
Основные задачи дисциплины: изучение студентами физико-химических основ и технологических особенностей процессов получения и обработки материалов; понятие физической сущности явлений происходящих в материалах при воздействии на них различных факторов, в условиях производства и эксплуатации и влияющих на структуру и свойства материалов; умение установить зависимость между составом, строением и свойствами материалов; знание теории и практики различных способов упрочнения материалов; ознакомление с основными группами металлических и неметаллических материалов, их свойствами и областями применения; знание принципов устройства типового оборудования, инструментов и приспособлений; знание технико-экономических и экологических характеристик технологических процессов и оборудования, а также областей их применения.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование профессиональной компетенции (ПК):
- способностью обоснованно выбирать материал и назначать его обработку для получения свойств, обеспечивающих высокую надежность детали (ПК-4).
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
1) Современные способы получения материалов и изделий из них с заданным уровнем эксплуатационных свойств.
2) Строение и свойства материалов; сущность явлений, происходящих в материалах в условиях эксплуатации изделий.
3) Методы формообразования и обработки заготовок для изготовления деталей заданной формы и качества, их технологические особенности.
4) Влияние условий технологической обработки и эксплуатации на структуру и свойства современных металлических и неметаллических материалов.
Уметь:
1) Оценивать и прогнозировать поведение материала и причин отказов деталей и инструментов под воздействием на них различных эксплуатационных факторов.
2) Обоснованно и правильно выбирать материал, назначать обработку в целях
получения структуры и свойств, обеспечивающих высокую надёжность изделий.
3) Выбирать рациональный способ получения заготовок, исходя из заданных эксплуатационных требований к детали.
4) Студент должен иметь представление о перспективах развития материаловедения и технологии получения и обработки материалов.
Владеть:
Методикой выбора конструкционных материалов для изготовления элементов машин и механизмов.
Таблица 1 - Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов (заочная) | Заочная форма обучения | |
семестр | |||
Аудиторные занятия (всего) | |||
В том числе: | |||
Лекции | |||
Лабораторные работы (ЛР) | |||
Самостоятельная работа (всего) | |||
В том числе: | |||
Контрольная работа | |||
Другие виды самостоятельной работы: | |||
Самостоятельное изучение разделов и тем учебной дисциплины | |||
Подготовка к экзамену | - | ||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | Зачет, экзамен | зачет | экзамен |
Общая трудоемкость час зач. ед. |
Таблица 2 - Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
№ семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Виды СРС | Всего часов | |||||||
Контрольная работа | Самостоятельное изучение разделов и тем учебной дисциплины | Подготовка к экзамену | ||||||||
Металловедение | - | |||||||||
Сплавы с особыми свойствами. Не металлические материалы. | - | |||||||||
ИТОГО часов в семестре: | - | |||||||||
№ семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Виды СРС | Всего часов | |||||||
Контрольная работа | Самостоятельное изучение разделов и тем учебной дисциплины | Подготовка к экзамену | ||||||||
Формообразование. | ||||||||||
Производство неразъемных соединений | ||||||||||
Обработка металлов резанием | ||||||||||
ИТОГО часов в семестре: | ||||||||||
ВСЕГО | ||||||||||
2 Требования к оформлению контрольной работы
Контрольная работа выполняется на сброшюрованных листах формата А4, строго по вариантусвоего шифра. Работа выполняется на компьютере: шрифт Times New Roman 14, междустрочный интервал 1,5. Все страницы должны иметь поля 20*15*15*15 мм. Пример оформления титульного листа приведен в приложении. Текст вопроса переписывается полностью под тем же номером. Ответ на вопрос помещается под текстом вопроса. После ответа на вопрос пишется следующий, дается ответ и т. д. (последовательность ответов на вопросы задания можно не соблюдать). Все ответы должны быть краткими, но вместе с тем достаточно полными, конкретными и точными по содержанию. Рисунки выполняются крупно (лучше на отдельной странице), с помощью чертежных инструментов, с указанием всех размеров, числовых данных и осей координат без применения копировальных устройств (калькирования, использование сканера, ксерокса и др.). Углы должны вычерчиваться точно с использованием транспортира. Все необходимые расчеты должны проводиться с точностью до 0,01 в системе СИ. В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова "где" без двоеточия после него. Дробные числа необходимо приводить в виде десятичных дробей, за исключением размеров в дюймах, которые следует записывать 1/4"; 1/2". Таблицы оформляются в соответствии с ГОСТ 2.105-95 "Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам". Исправления работы после проверки преподавателем записываются в конце на чистых листах (а не в тексте решения). Пометки преподавателя не убираются. Следует иметь в виду, что преподаватель при проверке работы отмечает, как правило, лишь место появления ошибки и ее характер. Разобравшись по учебнику и настоящему пособию с теоретическим материалом, слушатель должен исправить допущенную ошибку, а затем внести исправления во все расчеты, оказавшиеся ошибочными, начиная с места появления ошибки и до конца решения задачи. К работе, предоставляемой на повторную проверку, в обязательном порядке должен прилагаться ее первоначальный (незачтенный) вариант.
Объём контрольной работы 7-10 листов формата А4. Самостоятельное качественное выполнение данной контрольной работы играет важнейшую роль в освоении дисциплины «Материаловедение и технология материалов», являющейся основой общетехнической и общепрофессиональной подготовки инженера.
3 Выбор варианта
Номера вопросов, на которые необходимо дать ответы, выбираются из таблицы 3 по двум последним цифрам номера зачетной книжки. Текст вопроса находят но номеру в перечне вопросов контрольных работ.
Таблица 3 - Варианты заданий для контрольной работы 4 семестр
Последняя цифра шифра | |||||||||||
Препоследняя цифра шифра | 1, 101, 32, 122, 53 | 2, 102, 33, 123, 54 | 3, 103, 34, 124, 55 | 4, 104, 35, 125, 56 | 5, 105, 36, 126, 57 | 6, 106, 37, 127, 58 | 7, 107, 38, 128, 59 | 8, 108, 38, 129, 60 | 9, 109, 39, 130, 61 | 10,110, 40, 131, 62 | |
11, 111, 41, 132, 63 | 12, 112, 42, 133, 64 | 13, 113, 43, 134, 65 | 14, 114, 44, 135, 66 | 15, 115, 45, 136, 67 | 16, 116, 46, 137, 68 | 17, 117, 47, 138, 69 | 18, 118, 48, 139, 70 | 19, 119, 49, 140, 71 | 20, 120, 50, 141, 72 | ||
21, 121, 51, 142, 73 | 22, 122, 52, 143, 74 | 23, 123, 53, 144, 75 | 24, 124, 54, 145, 76 | 25, 125, 55, 146, 77 | 26, 126, 56, 147, 78 | 27, 127, 57, 148, 79 | 28, 128, 58, 149, 80 | 29, 129, 60, 150, 81 | 30, 130, 61, 151, 82 | ||
31, 131, 62, 152, 83 | 32, 132, 63, 153, 84 | 33, 133, 64, 154, 85 | 34, 134, 65, 1, 86 | 35, 135,66, 2, 87 | 36, 136, 67, 3, 88 | 37, 137, 68, 4, 89 | 38, 138, 69, 5, 90 | 39, 139, 70, 6, 91 | 40, 140, 71, 7, 92 | ||
41, 141, 72, 8, 93 | 42, 142, 73, 9, 94 | 43, 143, 74, 10, 95 | 44, 144, 75, 11, 96 | 45, 145, 76, 12, 97 | 46, 146, 77, 13, 97 | 47, 147, 78, 14, 98 | 48, 148, 79, 15, 99 | 49, 149, 80, 10, 100 | 50, 150, 81, 11, 101 | ||
51, 151,82, 12, 102 | 52, 152, 83, 13, 103 | 53, 153, 84, 14, 104 | 54, 154, 85, 15, 105 | 55, 1,86, 16, 106 | 56, 2, 87, 17, 107 | 57, 3, 88, 18, 108 | 58, 4, 89, 19, 109 | 59, 5, 90, 20, 110 | 60, 6, 91, 21, 111 | ||
61, 7, 92, 22, 112 | 62, 8,93, 23, 113 | 63, 9, 94, 24, 114 | 64, 10, 95, 25, 115 | 65, 11, 96, 26, 116 | 66, 12, 97, 27, 117 | 67, 13, 98, 28, 118 | 68, 14, 99, 29, 119 | 69, 15, 100, 30, 120 | 70, 1, 101, 31, 121 | ||
71, 2, 102, 32, 121 | 72, 3, 103, 33, 123 | 73, 4, 104, 34, 124 | 74, 5, 105, 35, 125 | 75, 6, 106, 36, 126 | 76, 7, 107, 37, 127 | 77, 8, 108, 38, 128 | 78, 9, 109, 39, 129 | 79, 10, 110, 40, 130 | 80, 11, 111, 41, 131 | ||
81, 12, 122, 52, 142 | 82, 13,123, 53, 143 | 83, 14, 124, 54, 144 | 84, 15, 125, 55, 145 | 85, 16, 126, 56, 146 | 86, 17, 127, 57, 147 | 87, 18, 128, 58, 148 | 88, 19, 129, 59, 149 | 89, 20, 130, 60, 150 | 90, 21, 131, 61, 151 | ||
91, 22, 112, 42, 132 | 92, 23, 113, 43, 133 | 93, 24, 114, 44, 134 | 94, 25, 115, 45, 135 | 95, 26, 116, 46, 136 | 96, 27, 117, 47, 137 | 97, 28, 118, 48, 138 | 98, 29, 119, 49, 139 | 99, 30, 120, 50, 140 | 100, 31, 121, 51, 141 |
Таблица 4 - Варианты заданий для контрольной работы 5 семестр