Лекция — категория Искусство: 3 Страница
Лекции.ИНФО


Лекция — категория Искусство: 3 Страница

Материала по категории - Искусство на сайте Лекция всего: 5190 страниц.

А. Арто. Театр Жестокости (первый манифест) Список участников «Хореография» 11 марта Народный танец Список участников «Хореография» Современный танец Список участников номинации «Эстрадный вокал (соло) 12 марта Список участников Эстрадный вокал (соло) 12-13 лет Список участников «Авторская песня» При выполнении искусственного дыхания для удаления воздуха из желудка необходимо Если нет сознания и нет пульса на сонной артерии (в случае внезапной смерти) Когда требуется немедленно нанести удар кулаком по грудине и приступить к сердечно-легочной реанимации Электробезопасность при работе со средствами НК. Способы проведения искусственного дыхания Liber Liberi vel Lapidis Lazuli Adymbratio Kabbalae Aegyptorum sub figura VII Liber Porta Lucis sub figura X Liber Tzaddi vel Hamus Hermeticus sub figura XC Делай, что изволишь — таков весь Закон. Liber Arcanorvm ДЙЕ Atv ДїЛ Tahuti Qvas Vidit Asar in Amenti sub figvra CCXXXI Книга Тау или Трехбуквенная Каббала, под номером 400 Свердловское региональное отделение ВТОО СХР Ш. Фельдчер, С. Либерман. 400 способов занять ребенка от 2 до 8 лет. Читайте это как кулинарную книгу Что делать, когда плохое настроение Поберегите ваши вкусовые рецепторы. Не готовьте в воображении пиццу в тот день, когда вы собираетесь подать на обед рыбу с пюре. Чем больше различий, тем лучше Подобные упражнения лучше всего делать в приемной у врача, на автобусной остановке или выстаивая какую-либо очередь, конечно, если есть спокойное место, куда можно отойти. Если у вас в ванной играет магнитофон или радио, вы можете предложить ребенку, вытираясь, приплясывать под звуки музыки. Если вы использовали мыло в детском бассейне или в ванне, убедитесь, что вы хорошо сполоснули стенки и дно, чтобы они не были скользкими. Знаешь ли ты, что я чувствую? Постарайтесь избегать вопросов, на которые можно ответить только словами «да» и «нет». Если малыш еще не умеет пользоваться иголкой или ему трудно с ней справиться, помогите ему, обмотав конец шерстяной нитки целлофановой полоской так, чтобы получился острый конец. Если вы не получаете иллюстрированные журналы по подписке, используйте рекламные объявления с картинками в газетах. Сложите их где-нибудь и храните до тех пор, пока они не понадобятся. Если ваш ребенок проявил большой интерес к этой игре, постарайтесь посмотреть вместе с ним какой-нибудь фильм о животных. Если вы занимаетесь с довольно маленьким ребенком, возьмите картон большего размера — школьники младших классов, конечно, предпочитают рисовать картинки, а не делать записи. Все это можно проделать, оставляя на память и отпечатки рук. Тесто для игры, тщательно упакованное в полиэтиленовый пакет, можно неделями хранить в холодильнике. Если оно немного подсохло, смажьте его сверху растительным маслом. Если малыш остается днем под присмотром няни, расскажите ей об этой баночке, и пусть они пользуются ею вместе. Помните о кассетах в автомобиле? Большой старый портфель также очень 'понравится малышу. Кроме того, если больше ничего не найдется под рукой, можно использовать пластмассовую коробку с ручками. Будьте осторожны, не забывайте, что кошки тоже любят песок. Когда вы не пользуетесь им, накрывайте его полиэтиленовой пленкой, чтобы защитить от кошачьих фикалиев. Как замораживать снежные снаряды ГЛАВА 13. ДОМАШНИЕ ПРАЗДНИКИ И ДРУГИЕ КОЛЛЕКТИВНЫЕ ИГРЫ Детский праздник с «Олимпийскими соревнованиями» ГЛАВА 14. ПРОГУЛКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ Сколько потребуется времени? Специально для ветреной погоды Дайте ребенку колоду карт, чтобы он проверил, все ли карты на месте. Для этого он должен разложить все карты по числам и по мастям. Потом пусть он как следует перемешает их. Потягивание — это очень полезно как для -«заведенных» родителей, так и для ребятишек. Почему бы вам регулярно не делать упражнения на расслабление и потягивание? Когда вы заняты одним делом, а ребенок — другим, поставьте таймер и объясните малышу, что вы сможете сделать перерыв только тогда, когда просигналит таймер. Набор для мастера и художника Определи, в каком сочетании слов допущена ошибка. Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей Самый короткий путь к известности. Как и почему была написана эта книга. Девять советов, как извлечь наибольшую пользу из этой книги. Часть I. Основные приемы при сближении с людьми. Глава 2. Величайший секрет общения с людьми. Глава 3. Кто способен так поступать, с тем весь мир, кто не способен – идет в одиночестве. Глава 1. Поступайте так, и вы будете всюду радушно приняты. Глава 2. Простой способ произвести хорошее впечатление. Глава 3. Если вы не делаете этого, неприятности не за горой. Глава 4. Легчайший способ стать хорошим собеседником. Глава 6. Как сразу расположить к себе человека. Глава 1. Споря, вы не можете выиграть. Глава 2. Верный способ наживать врагов и как этого избежать. Глава 3. Если вы ошиблись – признайте это. Глава 4. Наиболее верный путь к человеческому разуму. ВНАЧАЛЕ ПРОЯВИТЕ СВОЕ ДРУЖЕСКОЕ ОТНОШЕНИЕ. Глава 6. Предохранительный клапан для предупреждения недовольства. Глава 7. Как добиться сотрудничества. Глава 9. То, чего хочет каждый. Глава 10. Призыв, находящий отклик в каждом. ВЗЫВАЙТЕ К БЛАГОРОДНЫМ ПОБУЖДЕНИЯМ. Глава 1. Если вы должны указать человеку на его ошибку, начинайте следующим образом. НАЧИНАЙТЕ С ПОХВАЛЫ И ИСКРЕННЕГО ПРИЗНАНИЯ ДОСТОИНСТВ ЧЕЛОВЕКА. Часть V. Письма, которые творят чудеса. Глава 1. Как вырыть вашему супружеству могилу быстрейшим из возможных способов. Натаска недрессированной собаки на воле Первый повторительный курс на воле Второй повторительный курс на воле Б. Подготовительные упражнения для систематической натаски. Подготовительные упражнения для ходьбы в воде Дрессировка собаки, указывающей на мертвую дичь Искусственный кровавый след. Приноска потерянной дичи по настоящему кровавому следу. Натаска собаки во втором поле Рабочая программа 5-7 классы РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Декоративное искусство в современном мире. (8 ч) Тема. Изображение пространства Тест по изобразительному искусству для 5 класса II. СЦЕНИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО И СЦЕНИЧЕСКОЕ РЕМЕСЛО О ЦЕЛЯХ «НАСТОЛЬНОЙ КНИГИ ДРАМАТИЧЕСКОГО АРТИСТА» ДОПОЛНЕНИЕ К ГЛАВЕ «ОБЩЕНИЕ» Легендарный лунный скульптор Том 23 глава 1 Глава 1. Низкоранговый Скелет. Легендарный лунный скульптор Том 23 глава 2 Легендарный лунный скульптор Том 23 глава 3 Глава 4: Неуместный песочный замок. Забрин: Видимо все некроманты с Версальского континента были собраны там. Глава 5: Каньон Рыцаря Смерти. Легендарный лунный скульптор Том 23 глава 6 Глава 7: Песня о рыцаре смерти. Глава 8: Искусство природного ваяния - Великое Бедствие Глава 9: Нападение Гильдии Гермеса Глава 10: Великий Король Эваннов IV. ПЕРСПЕКТИВА АРТИСТА И РОЛИ ПРОСТЫЕ, ОДНОСЛОЖНЫЕ ДЕЙСТВИЯ И СОСТОЯНИЯ ПРОГРАММЫ ТЕАТРАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ЗАМЕТКИ О ВОСПИТАНИИ АКТЕРА ВЫРАБОТКА ЧУВСТВА КОЛЛЕКТИВНОСТИ ОБЩЕНИЕ. (ЛУЧЕИСПУСКАНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ) ПЛАКАТЫ И ПОЛЬЗОВАНИЕ ИМИ В ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ II. РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ТЕЛА ОБЩЕЕ СЦЕНИЧЕСКОЕ САМОЧУВСТВИЕ ОБРАЩЕНИЕ К НАЧАЛЬНИКУ ГЛАВНОГО В. Ф. КОМИССАРЖЕВСКОЙ и В. Э. МЕЙЕРХОЛЬДА ТЕАТР -- ХРАМ. АРТИСТ -- ЖРЕЦ ЭТИКА ИЛИ АТМОСФЕРА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТАЛАНТА РЕЧЬ НА ПЕРВОМ УРОКЕ УЧЕНИКАМ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ЗАПИСИ 1877--1894 гг. ОБРАЩЕНИЕ К НАЧАЛЬНИКУ ГЛАВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПО ДЕЛАМ ПЕЧАТИ В. Ф. КОМИССАРЖЕВСКОЙ И В. Э. МЕЙЕРХОЛЬДА ДОКЛАД НА ОБЩЕМ СОБРАНИИ ТОВАРИЩЕСТВА МХТ 22 (9) мая 1918 г. ВОСПОМИНАНИЯ О С. И. МАМОНТОВЕ ОБРАЩЕНИЕ К УЧАСТНИКАМ МИТИНГА ОПЕРНАЯ СТУДИЯ ИМЕНИ К. С. СТАНИСЛАВСКОГО РЕЧЬ НА ЗАСЕДАНИИ, ПОСВЯЩЕННОМ В ПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВА ЛЮБИТЕЛЕЙ ИСКУССТВО АКТЕРА И РЕЖИССЕРА ПОСВЯЩЕННОМ ТРИДЦАТИЛЕТИЮ МХАТ, ИЗ ПОСЛЕДНЕГО РАЗГОВОРА С Е. Б. ВАХТАНГОВЫМ ИМЕНИ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ТЕАТР ИЗ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ МХАТ ЖАДНО ЖДЕТ СОВРЕМЕННЫХ ПЬЕС ОГРОМНЫЙ ТАЛАНТ, ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ МАСТЕР СТАЛИНГРАДСКОМУ ТРАКТОРНОМУ ЗАВОДУ ПРИВЕТСТВИЕ ЗИМОВЩИКАМ СТАНЦИИ БОРИТЕСЬ ЗА КРЕПКИЙ ДРУЖНЫЙ КОЛЛЕКТИВ ДОКЛАД НА ОБЩЕМ СОБРАНИИ ТОВАРИЩЕСТВА МХТ Коллективу Украинского Драматического Театра Из письма к Ф. Д. Остроградскому Оперной студии имени К. С. Станиславского Коллективу Государственного оперного театра имени К. С. Станиславского Коллективу Государственного Театра имени Евг. Вахтангова Коллективу Театра имени М. H. Ермоловой Из дарственных надписей К. С. Станиславского Глава 4. Божественный кодекс военных тактик и стратегий Пусть работа трудна, но главное - Глава 7. Девушка мечты Виида Однако орден ещё полностью не пал. Спаси тех, кто заточён в подземелье под крепостью. Их знания и опыт помогут в дальнейшем при восстановлении ордена Металоста. Вместо предисловия. Счастливые закономерности. Срединный, Дао, Сердца Путь, Счастье -- это жертва Высшего на Благо низшего. Прозрачность ума – это понимание. Прозрачность чувств – это приятие. В тебе он сияет Духовным огнем, Блаженство – свет искрящихся вершин. Когда мы в самом центре Жизни, в самом источнике Жизни, Кем вы представляли себя во взрослой жизни? Лишь поднявшись в заоблачные высоты своего светлого Духа, лишь уйдя в свою собственную Сущность, откинув всякую форму, человек доходит до постижения истинной Жизни и ее законов. Давайте рассмотрим Гигиену, Культуру, Этику и Эстетику тел единого организма сверху вниз и снизу вверх. Помогите своим близким овладеть этим методом самоисцеления. Оставив Сущность без ответа, Составьте свои формулы Счастья и Любви. Намерения включают в себя: глубинную мотивацию жизни, ведущие идеи и идеалы, меру отсчета в совершенстве, духовном богатстве, Божественную идею «Быть». В простых, невинных, мудрых, чистых, детских душах Свобода Быть дана нам от Начала, Чтобы она умела действовать в согласии с Законами Мира Горнего, а не заниматься самодеятельностью. Счастье есть гармония ритма духовной, душевной и телесной жизни. Внемли теперь Истине Чистой, высокой и дивной. И этот процесс вмещает многомерное Сказание о Всепрощающей Любви Ответственность и безответственность Совершенствование Красотой Любви Один день Крымской экспедиции Амфоризмы «Лицея Просветления» Музыкальная героическая трагикомедия Идеи не дешевы – они бесплатны Каковы правила мозгового штурма? Сколько длится мозговой штурм? Двигайтесь быстрее и не бойтесь что-нибудь сломать Понятие методов обучения и их классификация Основные методы обучения изобразительному искусству и художественному труду Репродуктивные методы обучения Методы стимулирования учебной деятельности школьников в процессе обучения. Методы формирования познавательного интереса Специфика художественно-эстетического воспитания детей Современные концептуальные подходы к художественному Этапы развития детского рисунка. Лепка как вид изобразительной деятельности в детском саду. Введение в принципы пути воина Искусство войны Сунь-Цзы. У-Цзин. Семь военных канонов Древнего Китая. Модель сталкинга или что такое сталкинг? Принципы пути воина (часть 1 - 3) Когда воин принимает решение, он должен быть готов к смерти Бесполезно сердиться или разочаровываться в самом себе У воина нет возможности отдавать что бы то ни было на волю случая Силы, которые нас направляют Воин действует так, словно знает в точности, что делает Я уже отдан силе, что правит моей судьбой Борьба с чувством собственной важности Новые видящие стремятся к свободе Необходимо чувствовать мир вокруг себя Никакая магия не в силах превратить человека в воина Ничто не имеет особого значения Когда умирает тот, кого я люблю В образе жизни воина кроется сила Сцена 2. Пингвины рассказывают о свободе Сцена 3. День рождения Марти Сцена 9. Вечеринка у Джулиана. I like to moved-moved Тим и Астра бросают свои поделки и начинают повторять за Мэтом Мне понадобятся: искусственный мех, иголка с ниткой, мелок, ножницы и шляпная резинка. ГРАФИКА Из трубы выкатывается гость-ребенок. СТОЯНКА В Б. И НЕОЖИДАННЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ К. Антарова. Две жизни. 1. (Часть 1, том 2) НАЧАЛО НОВОЙ ЖИЗНИ ЖАННЫ И КНЯЗЯ МОЯ БОЛЕЗНЬ, ГЕНРИ И ИСПЫТАНИЕ МОЕЙ ВЕРНОСТИ НЕОЖИДАННЫЙ ПРИЕЗД СЭРА УОМИ И ПЕРВАЯ ВСТРЕЧА ЕГО С АННОЙ ВЕЧЕР У СТРОГАНОВЫХ И РАЗОБЛАЧЕНИЕ БРАЦЦАНО НАШИ ПОСЛЕДНИЕ ДНИ В КОНСТАНТИНОПОЛЕ ОБЕД НА ПАРОХОДЕ. ОПЯТЬ БРАЦЦАНО И ИБРАГИМ. ОТЪЕЗД КАПИТАНА. ЖУЛИКИ И ОЛЬГА ПОСЛЕДНИЕ ДНИ В КОНСТАНТИНОПОЛЕ БЕГСТВО КАПИТАНА Т. И НАЛЬ ИЗ К. В ЛОНДОН. СВАДЬБА ВАЖНОЕ СОБЫТИЕ В СЕМЬЕ ГРАФА Т. НА БАЛКОНЕ У НАЛЬ. ЗАВЕЩАНИЕ ПАСТОРА БОЛЕЗНЬ И СМЕРТЬ ПАСТОРА, ЕГО ЗАВЕЩАНИЕ БОЛЕЗНЬ АЛИСЫ. ПИСЬМО ФЛОРЕНТИЙЦА К ДЖЕННИ. НИКОЛАЙ ЧТЕНИЕ ЗАВЕЩАНИЯ В ДОМЕ ПАСТОРА ВТОРОЕ ПИСЬМО ЛОРДА БЕНЕДИКТА К ДЖЕННИ. ТЕНДЛЬ В ГОСТЯХ У ЛОРДА БЕНЕДИКТА В ДЕРЕВНЕ МИСТЕР ТЕНДЛЬ ДЕРЖИТ СЛОВО. ГЕНРИ ОБЕРСВОУД. ПРИЕЗД КАПИТАНА ДЖЕМСА ГЕНРИ У ЛОРДА БЕНЕДИКТА. ПРИЕЗД КАПИТАНА РЕТЕДЛИ. ПОРУЧЕНИЕ ЛОРДА БЕНЕДИКТА ДОРИЯ, КАПИТАН И МИСТЕР ТЕНДЛЬ В ЛОНДОНЕ ЛЕДИ ЦЕЦИЛИЯ РЕТЕДЛИ В ДЕРЕВНЕ У ЛОРДА БЕНЕДИКТА ДЖЕМС РЕТЕДЛИ И ЛИЗА У ЛОРДА БЕНЕДИКТА СУДЕБНАЯ КОНТОРА. МАРТИН И КНЯЗЬ СЕНЖЕР ВЕЧЕР У ЛОРДА БЕНЕДИКТА. СВАДЬБА ЛИЗЫ И КАПИТАНА Приезд в имение Али. Первые впечатления и встречи первого дня Второй день в Общине. Мы навещаем карлика. Подарки араба. Франциск Простой день Франциска и мое сближение с ним. Злые карлики, борьба с ними и их раскрепощение Я знакомлюсь еще со многими домами Общины. Оранжевый домик. Кого я в нем видел и что было в нем Мое счастье нового знания и три встречи в нем Франциск и карлики. Мое новое отношение к вещам и людям. Записная книжка моего брата Николая ГЛАВА 7 Записная книжка моего брата ГЛАВА 9. Третья запись брата Николая Ночное посещение новых мест Общины с Франциском. Новые люди и мои новые встречи-уроки И. принимает ученого. Аннинов и Беата Скальради. Наставление мне и Бронскому Мы читаем книгу в комнате Али. Древняя сказка Беседа с И. Мы продолжаем читать сказку. Отъезд Беаты и последнее напутствие ей И. и Франциска Мои размышления о новой жизни Беаты. Мы кончаем чтение древней книги. Профессор Зальцман Первые опыты новой жизни профессора. Его беседа с И. Сцены из его прошлых жизней. Франциск и еще раз карлики Я читаю маленькую книжку Герде. Наш отъезд из Общины. Первый день путешествия по пустыне. Оазис, встречи в нем. Ночь, проведенная у костра. К. Антарова. Две жизни. 1. (Часть 3, том 2) Трапезная. События в ней. Мое новое понимание жизненных путей человеческих Первый завтрак в новой столовой. Школа. Я передаю письмо Франциска матери больного ребенка. Помощь И. в моем знакомстве со скитом трудных строптивцев. Старец Старанда и встреча с ним Мои новые знакомства в Общине. Первая неудача во встрече с жителями из оазиса Дартана. Раданда. Часовня Радости. Выполнение поручения. Дартана с помощью Раданды Последний утренний завтрак отъезжающих. Напутствие детям. Еще раз Ариадна. Рассказ Мулги о Раданде. Уединенный скит строптивцев. Старанда и Георгий. Беседа И. с Андреевой и Ольденкоттом Вторая беседа И. с Андреевой и Ольденкоттом об их миссии в миру. Последние сборы и отъезд в оазис темнокожих. Первые впечатления от оазиса. Мать Анна Первый ужин в круглом доме в оазисе матери Анны. Зал и наши сотрапезники. Мое пробуждение. Как я ищу И. И. на заводе в роли рабочего. Первый обед в оазисе после бури. Беседа И. с сотрапезниками. Владыки оазиса Неожиданное видение в седьмом луче Мое пробуждение в комнате с диваном. Возвращение в лабораторию. Беседа в ней с Владыкой. Божественное видение Возвращение к жизни. Еще раз оазис Матери Анны и первое свидание с нею. Последняя речь И. на нем. Наш отъезд в Общину Али Из воспоминаний Послесловие издательства Место соревнований и оборудование.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная