Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 113 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Церемония, «волнение перед публикой» и отсутствие кульминации Культурная интеграция, культурный конфликт, культурное изменение Перья, кровь, толпа и деньги Как говорить что-то о чем-то Исследовательская работа литературе Результаты опроса «Что я читаю?» Книга: Социальная педагогика Субъект-объектный и субъект-субъектный подходы социализации Влияние экономического развития общества на социализацию Влияние городского образа жизни на социализацию Муниципальная система социального воспитания Быт воспитательнойорганизации Процессы управления, самоуправления и самоорганизации Жертвы неблагоприятных условий социализации Разделы социальной педагогики Урон энергии (Цена: 10 Гнозис: 10 Запрет: нет) Сверхъестественная атака (Стоимость 60 Гнозис: 20 Запрет: Нет) Внутренние сверхъестественные силы В какой период времени Нестор создал «Повесть временных лет»? Слово о погибели русской земли, «Повесть о разорении Рязани Батыем» были созданы в Выдающимся русским художником-портретистом и историческим живописцем XIX века, одним из основателей общества «художников-передвижников» был I. Культура Древней Руси (IX-XII в.) Прикладное искусство (украшения) VII. Культура – I четверти XVIII века при Петре I. XI. Культура «Серебряного века» 1900- 1917 гг. I. XIX в. в истории развития русской национальной культуры. «Золотой век» русской культуры. Я призван был воспеть твои страданья, Комплексный подход к человеку: равноправное существование двух психологий - объективной и субъективной. Взгляд на психофизиологическую проблему Принципы коррекции поведения. Система, признаки и свойства МК. Устноречевая коммуникация. Свойства и ситуативная обусловленность устноречевой коммуникации. Анатомия и физиология нервной системы Корковые центры височной доли головного мозга. Нейропсихология речи. Речь и ее функции Нарушение зрительного узнавания (зрительная анозия) Диагностика цветового гнозиса. Нарушения слухового узнавания (слуховые агнозии) Гностические расстройства кожно-кинестетического анализатора Клиническая картина поражения экстрапирамидной системы многолика. Нейропсихологическое обследование V. Исследование зрительного и зрительно-пространственного гнозиса XIII. Исследование системы счета XV. Исследование эмоционально-личностной сферы Тема: Психофизиологические особенности памяти в учебном процессе. Один из важнейших приемов логического запоминания - Восприятие визуальной и речевой информации Раздел 1. Природные условия территории расположения лесничества. История лесокультурного производства. Агротехника и технология выращивания сеянцев Тип лесных культур. Составление проекта лесных культур. Обрабртка почвы. Противопожарные мероприятия Г. Последовательность деталей. А. Отношение размера рисунка к размеру страницы. Б. Положение рисунка относительно наблюдателя. В. Латентный период, предваряющий рисование. А. Комментарии рисуночной фазы Интерпретация формальных признаков К интерпретационным каталогам Анализ содержания пострисуночного рассказа Общий эмоциональный фон рассказа Образец библиографического описания документа КЛАССИФИКАЦИЯ КЛУБНЫХ ФОРМИРОВАНИЙ Организация деятельности клубного формирования Нормативное обеспечение создания условий для развития местного традиционного народного художественного творчества Порядок присвоения звания «народный коллектив» Учебно-воспитательная и творческо-организационная II. Условия и порядок присвоения Звания ЗАДАЧИ ДЕТСКОГО ЛЮБИТЕЛЬСКОГО ТЕАТРАЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА ОПЛАТА ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДЕТСКОГО ЛЮБИТЕЛЬСКОГО Хормейстер любительского вокального Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу По актуальным вопросам организации деятельности Нормативы и эффективность деятельности Правомерность заключения договоров гражданско-правового характера с руководителями кружков Организация деятельности клубных формирований Структура журнала учета работы клубного формирования Психологическая готовность оператора к работе Арктика: понятие, особенности и опасности арктической зоны РФ Характерные арктические заболевания и адаптивные возможности организма Психологическое здоровье и психологическая готовность к профессиональной деятельности Диагностика психологических, психофизиологических показателей, актуальных в профессиональной деятельности оператора Основы выбора способов и средств оптимизации психических состояний и психологического здоровья Притча есть речь, объясняющая какой-нибудь предмет косвенно, прикровенно и сравнительно(Евангелие от Иоанна,гл, 16) Цветочная терапия Эдварда Баха или «Волшебная таблетка» Обработка результатов теста включает три этапа. Самооценка уровня притязаний по методике Шварцландера Программа курса и методические материалы Тема 1. Введение к курсу «История» Тема 16. Россия в конце ХХ - начале XXI вв. Словарь базовых понятий курса Тема: Цивилизации Древнего мира В середине XIII - конце XV вв. Тема: Начало эпохи модернизации в России Выбор электродвигателя для автоматизированного электропривода. Регулирование скорости момента тока ДПТнв изменением сопротивления якорной цепи. Методы регулирования скорости эл.привода Регулирование частоты и напряжения при частотном способе регулирования скорости АД. ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ ВОПРОС №6 .КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ, КОМПЕНСАЦИЯ И ГИПЕРКОМПЕНСАЦИЯ ПО А.АДЛЕРУ. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ МАЛЫХ ГРУПП. ТИПЫ МАЛЫХ ГРУПП. Традиции изучения соц. установок сложились в западной социальной психологии и социологии. На западе вместо понятия социальная установка используется термин «аттитюд». МЕСТО ОБЩЕНИЯ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ. ТОЧНОСТЬ МЕЖЛИЧНОСТНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ ДИНАМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ГРУППЕ. ДАВЛЕНИЕ ГРУППЫ НА ИНДИВИДА – ФЕНОМЕН КОНФОРМИЗМА. ГРУППОВОЕ РЕШЕНИЕ КАК ГРУППО ДИНАМИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС. СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА. КЛАССИЧЕСКИЕ И СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ. Феномен ингруппового фаворитизма и аутгрупповой враждебности Определение понятия «социальная педагогика», цель, объект, предмет, задачи социальной педагогики Принцип культуросообразности, его назначение, правила реализации Сущность и особенности методов социально-психологической помощи: психологическое консультирование, социально-психологический тренинг, деловая игра Сущность социально-педагогической деятельности с семьей школьника Психологическая составляющая в деятельности социального педагога при работе с семьей школьника (поддержка и коррекция) Вербальные и невербальные методы психодиагностики Подходы к пониманию нормы в психодиагностике Субъекты психодиагностической деятельности Классификация проективных методик (по Л.Франку) В психологическую консультацию обратился человек без явного запроса. Какие методические приемы могут быть использованы для прояснения запроса, и будут способствовать установлению контакта с клиентом? Какие методики позволять дать прогноз эффективности работы коллектива под руководством нового руководителя? Социально-психологическая сущность брака и семьи. Анализ понятия «семья» с позиций различных социальных наук. Психодинамические теории о зависимости супружеских отношений от сиблинговых позиций. Понятие об идентичности и комплементарности супружеских ролей Симптомы недифференцированности супружеских отношений Генограмма как метод исследования семьи Теории выбора брачного партнера. Способы разрешения супружеских конфликтов. Понятие о конструктивном споре Последствия развода. Этапы эмоционального восстановления после развода. Проблема поощрений и наказаний в различных психологических концепциях. Основные особенности античной цивилизации, ее отличия от цивилизаций Древнего Востока. Периодизация истории Древней Греции. Минойская цивилизация на Крите. Греческая мифология: основные сюжеты. Великая греческая колонизация. Формирование полиса в Афинах (VIII-VI вв. до н.э.). Афинская морская держава в V в. до н.э. Греческая культура архаического времени. Основные эллинистические государства. Историческая география Рима, Италии и империи Ранняя Республика: борьба патрициев и плебеев. Создание Римской Средиземноморской державы во II в. до н.э. Борьба оптиматов и популяров. Марий и Сулла. Золотой век» Римской империи во II в. н.э. Античные традиции в культуре последующих эпох. Типы нарушений психического развития. Патохарактерологическое развитие. Виды и теории научения. Формирование знаний, навыков и умений. Возрастная психология как наука, ее предмет и методы исследования. Теоретическое и практическое значение психологии развития и возрастной психологии. Общее понятие о воображении. Виды воображения. Физиологические механизмы воображения, его роль в познании и деятельности. Ощущение и восприятие. Ощущения как начальная ступень человеческого познания. Свойства и закономерности, классификация ощущений. Восприятие, его операции, виды и свойства. Гештальтпсихология и связанные с ней направления (гештальт-терапия, теория поля). Деятельностный подход в психологии. Структура деятельности. Механизмы регуляции действий и операций. Закономерности социального влияния: общая характеристика социальных стереотипов; теория когнитивного диссонанса. Интеллект. Концепции структуры интеллекта. Исследование интеллекта. Понятие умственного возраста и коэффициента интеллекта. Диагностика интеллекта. Формы психологического тестирования Тесты действия и ситуационные тесты Лидерство и руководство. Теории происхождения лидерства. Стиль лидерства: классические и современные представления. Направленность личности. Понятие ценностей и ценностных ориентаций. Математические методы обработки данных в психологических исследованиях. Межличностная аттракция (симпатия). Место социальной психологии в системе научного знания. Основные теоретические направления в социальной психологии. Психодиагностика готовности к школьному обучению: общая характеристика ,.принципы, методы Общенаучные методы применяются почти во всех науках. Общая характеристика периода младенчества. Основные сферы научения и развития ребенка младенческого возраста. Эмоции и чувства. Общее понятие. Физиологическая основа эмоций. Виды чувств. Характеристика основных эмоциональных состояний. Основные направления психотерапии. Преимущества групповой формы психологической работы. Отличия брачного и семейного консультирования от индивидуального и группового Поведение как предмет психологии. Бихевиоризм и необихевиоризм. Классический и оперантный бихевиоризм. Социобихевиоризм. Психологические модели структуры взаимодействий. Транзакционный анализ. Психоаналитическое напрвление Методики психодиагностики самосознания Понятие, виды и функции речи. Взаимосвязь развития мышления и речи в онтогенезе. Язык и мышление. Речь, ее виды, функции, средства. Речь как средство коммуникации. Психология как наука. Предмет психологии. История развития представлений о предмете психологии. Структура и место современной психологии в системе наук. Предмет, цели и задачи клинической психологии. Основные разделы клинической психологии. Вопрос выбора профессии является очень актуальным для всего общества. Решение этого вопроса во многом определяется степенью информированности о выбираемой профессии, как у ученика, так и у родителей. Понятие нормы и отклонений от нормы (патологии) в социальных науках, медицине и психологии. Психологическое консультирование: теория и практика. Виды, возможности и ограничения психологического консультирования. Тема 5.2. Переходный возраст (30-35 лет) В соответствии с классификацией Л. Коузера, конфликты могут быть реалистическими (предметными) или нереалистическими (беспредметными). Психосоциальное развитие в периоды ранней взрослости, средней взрослости и зрелости. . Кризис 30-ти лет. Кризис середины жизни. Сознание как высшая форма психики и его основные характеристики. Проблема сознания и бессознательного в психологии. Соотношение понятий «личность», «индивид», «человек», «субъект», «индивидуальность». Стресс, типы и стадии стресса. Влияние стресса на здоровье и жизнедеятельность человека. Характер как устойчивая система черт личности. Определение понятия «характер», физиологическая и социальная основа характера, его структура. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера Характеристика группового влияния: деиндивидуализация поведения, огрупленное мышление, социальная ленность. Конформизм: экспериментальные исследования. Экспериментальный метод исследования в психологии. Памятка для родителей и педагогов Детского, юношеского и молодежного профильного хореографического Место и сроки проведения Форума Смена «Культура и творчество». Смена «Российское движение школьников». II этап (проведение Фестиваля): 30 апреля 2017 года с 15-00 до 19-00 часов. В смотре-конкурсе «Удаль богатырская» О проведении 47 - го областного сельского летнего спортивно – культурного праздника ИСПЫТАНИЯ ЛОШАДЕЙ РЫСИСТЫХ И ВЕРХОВЫХ ПОРОД Каждый участник имеет право выступать в двух видах программы и в одной эстафете или в одном виде программы и двух эстафетах. Оргкомитет обеспечивает питанием и размещением команды в составе 7 человек (5 участников, 1 представитель и 1 механик), а также водитель. Учредители, организаторы и партнеры Чемпионата Правила проведения Чемпионата Инструкция по выполнению теста Психические явления – это система различных проявлений психики. Психические свойства: способности, темперамент, характер, воля, потребности, чувства Декларация прав ребенка (1959). Конвенция ООН о правах ребенка (1989). Схема развития предметного действия в раннем возрасте Ребенок – предмет – ВЗРОСЛЫЙ Готов ли ребенок к овладению письмом? Приемы привлечения и удерживания внимания Стили педагогической деятельности Обязанности учителя физической культуры РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ НА I СМЕНУ Каждый участник должен сказать своему соседу что-нибудь приятное. Обязательные условия: 1) обращение к партнеру по имени и 2) сказанное должно быть приятно не говорящему, а слушающему Мини-лекция: Память. Приемы организации запоминаемого материала Мини-лекция «Как справиться со стрессом» Мини-лекция «Способы снятия нервно-психического напряжения» Упражнение. «Эксперимент» (15-20 мин.) Мини-лекция «Как разрядить негативные эмоции?» Занятие №8 Мои представления о будущей профессии Занятие №10 Мир вокруг меня. Занятие №13 Мои творческие способности КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Обеспечение ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Организация и проведение занятия. Психология. Психология человека. Общая психология. Изменение личности в психотерапии. Предмет, задачи и методы психологии. Понятие о темпераменте и характере, их психологическая характеристика. Психологическая хар-ка ощущений и восприятия как познавательных процессов. Мышление как познавательный психический процесс Понятие об эмоциональных процессах, их психологическая характеристика. Н.С. Колмогорова, А.В. Сивцова И чудо природы, мерило всех ценностей Диагностика доминирующей перцептивной модальности Тест «Исследование уровня самоактуализации личности» Методика диагностики эмпатических способностей Тест «Определение акцентуаций характера» Особенности общения и поведения в зависимости от типа акцентуации характера Тест «Исследование самооценки личности» Тест «Ваш способ реагирования в конфликте» Тест «Коммуникативные умения» Методика «Диагностика межличностных отношений» Раздел 1. Введение в научную психологию Психология и естественные науки. Восприятие времени и личность. Какие психологические механизмы памяти лежат в основе описанных фактов? Вставьте пропущенные слова в следующие утверждения. Филогенетические аспекты эмоций. От каких условий деятельности зависят изменения в психике детей в описанных исследованиях? Психология темпераментальных различий и строение тела. Какое из приведенных положений наиболее точно характеризует темперамент? Какие из перечисленных свойств характеризуют человека как индивида, а какие – как личность? Динамика характера в процессе личностного роста. Способности в структуре индивидуальности человека. Какие свойства являются стержневыми? Раздел 1. ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ПСИХОЛОГИИ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ Социально-психологические закономерности массовой коммуникации Теории толпы, публики и масс Личность как объект социально-психологических исследований Коммуникативные аспекты Я-концепции Механизмы взаимопонимания в процессе общения Раздел 2. ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ВЛИЯНИЯ Конфликты после принятия решения
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная