Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 15 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Динамические процессы в малой группе Методологическое значение теории коллектива. Психология межгрупповых отношений Психология межгрупповых отношений в рамках принципа деятельности. Значение проблематики межгрупповых отношений. Проблема личности в социальной психологии Специфика социально-психологической проблематики личности. Стадии процесса социализации. Иерархическая структура диспозиций личности. Изменение социальных установок. Социально-психологические качества личности. Социальная идентичность личности. Специфика прикладного исследования в социальной психологии. Эффективность прикладных исследований в социальной психологии Практическая социальная психология. Управление и развитие организации. Массовая коммуникация и реклама. ВЫБОР СУПРУГА И ФАКТОРЫ РИСКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПОЛОВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ Представления о семье и браке ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВОДУ Социально-психологический механизм «общности судьбы» УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ И СУПРУЖЕСКАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ Социально-психологический климат в семье Причины супружеских конфликтов Нарушения в семейной коммуникации СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СЕМЬИ ПРОБЛЕМА РАЗВОДОВ И ПОВТОРНЫХ БРАКОВ ПОСЛЕДСТВИЯ РАЗВОДА ДЛЯ МУЖЧИН, ЖЕНЩИН И ДЕТЕЙ Роль отца в социализации детей Роль матери в социализации детей Типология детских характеров ВИДЫ НЕПРАВИЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТИЛИ РОДИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ Гармонический тип направленности личности МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ В учебно-исследовательскую деятельность Умение работать с информацией – важная составляющая при формировании навыков и умений, связанных с указанными видами деятельности. Работа с учебной литературой Подготовительный этап работы Конспектирование как учебная деятельность Некоторые особенности генетических форм общения Понятийный аппарат. Единица анализа Основные результаты исследования Концепция учебной деятельности и практики школы Александр Владимирович Запорожец (1905-1981)-один из РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ЭТАПАХ Предмет возрастной психологии Проблемы возрастной психологии Роль социальных факторов в развитии психики. Периодизации детского развития по внутреннему критерию. Периодизация интеллектуального развития по Пиаже Психическая жизнь новорожденного Эмоционально-личностное развитие ЛЕКЦИЯ 5. РАННИЙ ВОЗРАСТ (ОТ 1 ГОДА ДО 3 ЛЕТ) Психологические механизмы развития речи. Стадии развития игровой деятельности. ЛЕКЦИЯ 7. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ Компоненты психологической готовности к школьному обучению. ЛЕКЦИЯ 8. МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (ОТ 7 ДО 11 ЛЕТ) ЛЕКЦИЯ 9 ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ (ОТ 11 ДО 15 ЛЕТ) РАННЯЯ ЮНОСТЬ (ОТ 15 ДО 17 ЛЕТ) ПРЕДПОСЫЛКИ И УСЛОВИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. Условия психического развития. ХАРАКТЕРИСТИКА МЛАДЕНЧЕСКОГО ВОЗРАСТА. Особенности развития эмоций в раннем возрасте. Развитие мышления в дошкольном возрасте. РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ. (11- 15 лет). Мотивационно- потребностная сфера в позднем возрасте. История становления отечественной педагогической психологии Обучение процесс непосредственной передачи и приема опыта поколений во взаимодействии педагога и учащихся. Концепция развития и обучения Л.С. Выготского С т р а т е г и и формирования н о в ы х знаний и способностей Интеллектуальное взаимодействие Педагогическая ситуация — составная часть педпроцесса, характеризующая его состояние в определенное время и в определенном пространстве. Структура учебной деятельности Функциональная модель учения Учебные задачи и учебные действия Психологические факторы, влияющие на процесс обучения Соотношение обучения и развития Развитие познавательной сферы и интеллекта Гуманистический подход к развитию личности Учитель как субъект педагогического труда Философия школьного обучения Младшие школьники. «Группы риска» Взаимоотношения одноклассников Инструкция к набору заданий № 4 Воспитание и его закономерности Профессиональное самоопределение и классификация профессий Психодинамическое направление Профессиональная пригодность, профориентация и профотбор Психологические аспекты профессионального становления личности И формирование профессионального мышления Психологические особенности усвоения знаний и проблема формирования индивидуальных стилей учебно-познавательной деятельности Социально-психологические аспекты обучения и воспитания Работать с химическими реактивами Предмет, задачи и структура педагогической психологии Исторические аспекты развития педагогической психологии Особенности отношения к ребенку на ранних этапах развития общества Изменение отношения к ребенку в зависимости от уровня развития общества Концепции педагогического процесса и его психологические основания Психологические исследования труда учителя Проектирование педагогической деятельности. Рефлексивная психология и ее место в деятельности педагога. Ситуация как структурная единица педагогического общения Психологическое обеспечение педагогического общения Техника педагогического общения Психологическое обеспечение технологии эффективного педагогического воздействия Виды педагогического воздействия Конструирование ситуаций педагогического воздействия с позиций рефлекторной модели психики Уровни педагогических способностей Закономерности и механизмы развития педагогических способностей Приемы противостояния манипулированию Индивидуальная работа психолога с учителем Групповые формы работы с педагогами Активные методы обучения в работе с педагогами Психология педагогического коллектива Психологические основы организации педагогической деятельности Глава 5. психология ВОСПИТАНИЯ Психологические аспекты воспитательных технологий Особенности воспитания на разных возрастных этапах Индивидуальное консультирование родителей Роль воспитания в моральном развитии личности Роль игры в воспитании личности Влияние средств массовой информации на воспитание личности Десятая сказка: «Плохой сон» Роль детского коллектива в воспитании личности Глава 6. Психология ОБУЧЕНИЯ Учебная деятельность как система Концепции обучения и их психологические основания Проблемы дифференциации и индивидуализации обучения Мотивы учения. Психологические основы развивающего обучения Приемы и техники управления учащимися на уроке Конвенции о правах ребенка (извлечения) III. Организация деятельности службы Дифференциация социальной психологии К истории зарождения зарубежной социальной Становление современной социальной Классификация методов социально-психологического воздействия Социально-психологические представления о личности в зарубежной психологии Социально-психологические проблемы личности с позиций психологии отношений Социально-психологические проблемы личности Структурно-динамический подход в психологии личности Социальная установка личности Я-концепция как структура установок на себя Структура процесса социализации и его возрастные стадии Социальная регуляция поведения личности Саморегуляция социального поведения личности Теоретические подходы к исследованию общения в социальной психологии Невербальные способы общения Итак, что такое эффективное межличностное общение? Психология межличностного познания Психология межличностных отношений Психология межличностного воздействия Группы социально-психологического тренинга Взаимодействие индивида и малой группы Отношение сторон на момент конфликтного противоборства. Основные теоретические подходы к исследованию межгрупповых отношений Процессы межгрупповой дифференциации Факторы детерминации межгрупповых отношений Производственные результаты Отношение к работе Уровни развития больших социальных групп Массовые явления в больших диффузных группах Психологические особенности поведения людей Психология личности политических деятелей Социальная психология предпринимательства Основные направления исследований психологии Психология предпринимательства и бизнес-консультирование Предмет и структура социальной психологии Методы социально-психологического исследования ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ Социально-психологические проблемы личности с позиций теории установки Источники развития и формирования Я-концепции ГЛАВА 4. ПСИХОЛОГИЯ МАЛЫХ ГРУПП Сущность конфликтной проблемы. Процессы межгрупповой дифференциации и интеграции Элементы общественной психологии Проблемы типологии современного общества Формально-структурные характеристики толпы Предпосылки политической психологии Личностные качества политического деятеля Краткая история экономической психологии Предмет и задачи экономической психологии Предпринимательство как социально-экономический и психологический феномен Основные направления исследований психологии предпринимательства Социально-психологический анализ становления нового российского предпринимательства Хелатная терапия или хелирование Биологически активные добавки Коррекционно – развивающее занятие в рамках Арт-терапии Почему Олечка не хочет ходить в школу? ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР) Б. Нарушения опорно-двигательного аппарата, хронические заболевания Предмет социально-психологической теории Структура социально-психологической теории и ее значение Характеристика социально-психологических теорий личности Понятие стадий, институтов и механизмов социализации личности Влияние социально-психологических факторов на социализацию личности Асоциализация, десоциализация и ресоциализация личности Понятие и факторы, определяющие социально-психологическую компетентность личности Понятие и виды социальных отношений, их взаимосвязь с общением Основные отличительные признаки служебных и повседневных бесед Сущность и виды деформации социальных отношений Деформации общения: криминогенный аспект Социально-психологический анализ общества Понятие и классификация общностей и социальных институтов Социально-психологическая характеристика стратификации общества. Образ, качество и стиль жизни Возникновение и развитие малой неформальной группы Социально-психологические характеристики сложившейся группы Социально-психологическая классификация и функции семьи Понятие и составляющие организационной культуры Характеристика социально-психологического климата различных социальных организаций СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОБЩНОСТЕЙ Социально-психологическое понимание организованной преступности Общеуголовная преступность: социально-психологический анализ Признаки больших социальных групп и движений Характеристика массовых социально-психологических явлений Характеристика различных видов толпы Культура как социальный институт Социально-психологическое измерение безопасности Понятие, уровни, причины и механизмы возникновения социальной напряженности Формы проявления социальной напряженности Основы конфликтологии: понятие о конфликтах, их структура, функции, стадии протекания и виды Конфликты в различных общностях Техника снятия социальной напряженности Сущность социально-психологического воздействия Характеристика социально-психологического воздействия СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ МОДЫ И ПРОПАГАНДЫ Структура и предмет прикладной социальной психологии Теоретические основы прикладной социальной психологии: состояние и перспективы развития Функции и задачи прикладной социальной психологии Программное обеспечение социально-психологической диагностики и воздействия Организация и процедура проведения социально-психологической диагностики Наблюдение и эксперимент как методы социально-психологической диагностики. Аппаратурные методы диагностирования социально-психологических явлений Использование опросов в социально-психологической диагностике Контент-анализ как метод социально-психологической диагностики Тестирование социально-психологических явлений Нетрадиционные методы социально-психологической диагностики ДИАГНОСТИКА КОНКРЕТНЫХ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ Социально-психологическая диагностика различных видов общения Диагностика массовых социально-психологических явлений Понятие, виды и организация социально-психологического тренинга Понятие и основные техники социально-психологического консультирования Характеристики психолого-акмеологического консультирования Критерии, показатели и уровни эффективности психолого-акмеологического консультирования Социально-психологическая диагностика личности Психодиагностика социальных чувств и эмоциональной сферы личности Немедицинская групповая психотерапия: сущность, этапы и методы проведения Функции и эффективность социальных организаций Социально-психологическая диагностика социальных организаций Реклама и ее роль в деятельности социальных организаций Социально-психологический тренинг делового общения Блок 2. Тренинг формирования команды. Блок 3. Тренинг проведения совещаний. Блок 4. Тренинг ведения переговоров. Ролевая игра «Приглашение к разговору». Организационное консультирование, его сущностные характеристики Руководителей, кадров управления Условия и факторы оптимального организационного консультирования Прикладная социальная психология и политика
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная