Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 22 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Некоторые наиболее важные архетипы Глава 5. Эго-психология и связанные с ней направления в теории личности: Эрик Эриксон, Эрих Фромм и Карен Хорни Эго-психология: результат развития психоанализа Развитие личности: психосоциальные стадии Юность: эго-идентичность—ролевое смешение Основные положения Эриксона относительно природы человека Эмпирическая валидизация концепций психосоциальной теории Применение: американские подростки, или «кто я такой?» Эрих Фромм: гуманистическая теория личности Ориентация на людей, от людей и против людей Глава 6. Диспозициональное направление в теории личности: Гордон Олпорт, Рэймонд Кеттел и Ганс Айзенк Типы индивидуальных диспозиций Два вида функциональной автономии Основные положения Олпорта относительно природы человека Совпадают ли поведение и черты человека? Применение: изучение ценностей Структурные принципы: категории черт личности Источники данных для факторного анализа Основные концепции и принципы теории типов личности Различия между интровертами и экстравертами Респондентное и оперантное поведение Основные положения Скиннера относительно природы человека Эмпирическая валидизация концепций оперантного научения Применение: лечение, основанное на оперантном научении Биологическая обратная связь Глава 8. Социально-когнитивное направление в теории личности: Альберт Бандура и Джулиан Роттер Саморегуляция и познание в поведении Как появляется саморегулирование Основные положения Бандуры относительно природы человека Насилие по телевидению: модели агрессии в каждой гостиной Самоэффективность: как научиться преодолевать свои страхи Применение: «власть человеку» — саморегулируемое изменение Джулиан Роттер: теория социального научения Основная формула прогноза поведения Интернальный и экстернальный локус контроля Глава 9. Когнитивное направление в теории личности: Джордж Келли Конструктивный альтернативизм Выводы из основного постулата Основные положения Келли относительно природы человека Эмпирическая валидизация концепций когнитивной теории Расстройства мышления у больных шизофренией: «деструктивная» альтернатива Сходство конструктов и формирование дружбы Психическое здоровье и расстройство Глава 10. Гуманистическое направление в теории личности: Абрахам Маслоу Основные принципы гуманистической психологии Мотивация: иерархия потребностей Дефицитарная мотивация и мотивация роста Основные положения Маслоу относительно природы человека Самоактуализация: неформальное исследование здоровых людей Применение: характеристики самоактуализирующихся людей Психологическая утопия: Эупсихея Глава 11. Феноменологическое направление в теории личности: Карл Роджерс Руководящий мотив в жизни: тенденция актуализации Я-концепция: «все-таки кто я?» Полноценно функционирующий человек Основные положения Роджерса относительно природы человека Самовосприятие и психологическая адаптация Терапевтические условия для изменения личности Основные положения в ретроспективе Исследование когнитивных процессов и их взаимосвязь с другими аспектами психологического функционирования Изучение взаимодействия ситуационных факторов и личностных переменных и их относительный вклад в поведение Изучение проблем, относящихся к практической деятельности человека Модуль 1. Кризис как возможность. Цели обучения ОПРЕДЕЛЕНИЕ КРИЗИСНОГО СОСТОЯНИЯ Ролевые игры по применению приемов воздействия Раздаточный материал Модуль 2. Осознание: Цели обучения О ПРОВЕДЕНИИ IV РАЙОННОЙ СПАРТАКИАДЫ ТРУДОВЫХ КОЛЛЕКТИВОВ ОМУТИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА Развитие воспитательной практики в России Идея учёта индивидуальных особенностей личности Идея связи воспитания с жизнью Государственные ориентиры в сфере воспитания личности Педагогические идеи Я.Корчака по книге «Как любить ребёнка» Закономерности организации воспитательного процесса Методы организации деятельности Опыт педагогического взаимодействия с учащимися начальной школы по книге В.А.Сухомлинского «Сердце отдаю детям» Педагогическое сопровождение личности в среде Особенности формирования семейной среды по произведению А.С. Макаренко «Книга для родителей» Выдающийся текст, в котором закреплены правила поведения всех членов семьи, известный в феодальный период? История физической культуры и спорта Глава 1. Физическая культура в первобытном и рабовладельческом обществе Глава 2. Физическая культура в Средние века Глава 3. Создание и развитие систем физической культуры в странах Востока Глава 4. Зарубежные системы физической культуры и спорта в период с XVIII в. до настоящего времени Народные формы физического воспитания в дореволюционной России Развитие в России теории и практики государственных форм физического воспитания в XVII — второй половине XIX в. Становление педагогических и естественно-научных основ отечественной физической культуры Количество обучающихся на курсах Лесгафта Зарождение и развитие в России современных видов спорта Первые достижения россиян в легкой атлетике в сравнении с результатами Олимпиады 1912 г. Организационно-управленческие основы советской системы физического воспитания, различные направления ее развития в 1920 —1930-е годы Результаты призеров соревнований, показанные в День спорта в мае 1920 г. в городах Московской губернии Научно-методические основы советской системы физического воспитания Всесоюзный физкультурный комплекс “Готов к труду и обороне СССР” — программная и нормативная основа советской системы физического воспитания Развитие спортивной направленности в системе физического воспитания Материально-техническое и финансовое обеспечение советской системы физического воспитания Школьные программы по физической культуре в предвоенные, военные и послевоенные (1940-е) годы Школьные программы по физической культуре в 1950—1980-е годы Программы школьной физической культуры Российской Федерации в 1990-е годы Число медалей, завоеванных странами-призерами на Олимпийских играх 1992 г. Число медалей, завоеванных странами-призерами на XVII зимних Олимпийских играх Развитие массовой и оздоровительной физической культуры населения Российской Федерации Часть 3. МЕЖДУНАРОДНОЕ СПОРТИВНОЕ ДВИЖЕНИЕ Создание первых международных спортивных федераций в конце XIX — начале XX в. Возрождение олимпийского движения и его функционирование в настоящее время Игры IV Олимпиады (1908 г., Лондон, Великобритания) Игры XVIII Олимпиады (1964 г., Токио, Япония) Игры XXII Олимпиады (1980 г., Москва, СССР) Глава 12. Международное рабочее спортивное движение Международное студенческое спортивное движение Глава 14. Проблемы международного спортивного движения Екатерина Сергеевна Филатова Личность в зеркале соционики I. Основные профессиональные способности людей (Уровень 4) Глава 2. Сенсорики и интуиты Глава 3. Совместное действие двух альтернатив. «Клубы» Глава 1. Экстраверсия и интроверсия Глава 3. Рациональность и иррациональность Глава 4. Ведущий блок психотипа ЧИ-БЛ Интуитивно-логический экстраверт (ИЛЭ, Дон Кихот, Искатель). Сравнительный анализ психотипов «Социалы» Внешние отличительные особенности психотипов клуба «Социалы». Действие функций слабых каналов Сравнительный анализ психотипов «Гуманитарии» Отношения дуализации или полного дополнения Глава 2. Другие симметричные отношения Отношения полной противоположности Глава 3. Асимметричные отношения Дальнейшее развитие юнговской типологии (Уровни выше 16) ЛСЭ, Штирлиц, Профессионал (ЧЛ-БС) СЭЭ, Наполеон, Политик (ЧС-БЭ) ЭИИ, Достоевский, Гуманист (БЭ-ЧИ) Сенсорно-логический экстраверт, Реалист, Жуков Интуитивно-логический экстраверт, Искатель, Дон Кихот Послесловие. Соционика и генетика I. Цифровой тест В. мегедь—А. Овчарова ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ВОЛГОРЕЧЕНСК КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ» Костромская область, г.Волгореченск, ул. Пионерская, д. 10/5 Права, обязанности и ответственность III этап – реализация социального проекта. Шемшук Владимир – Возвращение Рая на землю Следы ядерной катастрофы на Земле Свидетельства высоких достижений нашей цивилизации после потопа Названия и продолжительность древних циклов Продолжительность жизни асуров Подземные города - в мифах и по данным геологии Данные о сохранившихся параллельных цивилизациях на Земле Почему на Земле было много сосуществующих цивилизаций? Многообразие разумных видов и человеческих рас на Земле в прошлом Как Человечество в средние века было опущено на животный уровень Свидетельства вселенского могущества цивилизации наших предков Свидетельства божественного происхождения человека Материальные свидетельства деятельности древних колоний землян на Марсе, Венере и Луне Причины апокалипсиса и титаномахии Почему на Земле возникло разнообразие млекопитающих Современные факты, свидетельствующие о присутствие завоевателей на Земле Сохранившиеся колонии землян во Вселенной Как Человечество было исключено из Космической Коалиции (по сказам Перми Великой) Захват Земли и внедрение лунного культа Террор против знающих и вольнодумцев Что такое язычество и как оно внедрялось в наше общество Способы управления Человечеством Сатанинский переворот в России Блокирование эволюции человека Происхождение городов на Земле Деятельность «сс» в России до революции Почему уничтожили Священные Рощи? Условия жизненности цивилизаций Что делать, чтобы возвратить на Землю Рай? Сферы взаимодействуют и взаимосвязаны. Типы обществ (по Дэниел Беллу, Элвин Тоффлер) Рыночное саморегулирование (А. Смит). Сэм: неврологический кризис у маленького мальчика Боевой кризис у морского пехотинца Глава 2. Теория инфантильной сексуальности Б. Выделительные органы и мускулатура Г. Прегенитальность и генитальность Генитальные модусы и пространственные модальности Часть II. Детство у двух племен американских индейцев Воспитание ребенка у индейцев сиу Последующее изучение детства индейцев сиу Глава 4. Рыбаки лососевой реки Воспитание ребенка у индейцев юрок Сравнительный обзор мира юрок Глава 5. Джин: крах незрелого эго Глава 8. Размышления об идентичности американцев Глава 9. Легенда о детстве Гитлера Жизненное пространство, солдат, еврей Глава 10. Легенда о юности Максима Горького Дряхлый деспот и окаянное племя Теория и методика воспитания как отрасль педагогического знания. Объект,предмет, задачи. Понятие о принципах воспитания. Характеристика принципов. Должностные обязанности классного руководителя. Методы нравственного воспитания. Методика организации и проведения классного часа. ГЛАВА 1. Теоретические основы парусного спорта История возникновения парусного спорта Система соревнований парусного спорта Модели взаимодействия учителя и ученика в учебном процессе Тема: История парусного спорта в Советском Союзе Тема 2. Психология личности юриста в правоохранительной деятельности Дайте определение электропривода. Пользуясь уравнением электромеханической характеристики ДПТ параллельного возбуждения, выведите уравнение механической характеристики. Приведите механическую характеристику АД, отметьте на ней характерные точки. Перечислите способы регулирования скорости ДПТ независимого возбуждения. Приведите схему реализующую регулирование скорости АД изменением сопротивления в цепи ротора. Дайте определение переходного процесса и при каком условии присутствует переходной процесс. Выбор ЭМ привода по мощности из серии машин S1 для режима S2. Проверка ЭМ по условиям перегрузки. Перечислите основные параметры по которым производится выбор аппаратов. Метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность Тема: самосознание, направленность личности Характеристика методов стимулирования деятельности. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА Дифференциальной психологии в отдельную науку Цель и задачи дифференциальной психологии Роль наследственности и среды в формировании различий Выделение типов как метод классификации Общие подходы к изучению личности Типологическая модель К.Г. Юнга Основные положения теории черт Суперчерты – Черты – Привычные реакции – Специфические реакции Краткая характеристика факторов/черт Р. Кеттелла История развития Всесоюзного физкультурного комплекса I.II. Первый комплекс ГТО и дальнейшее его развитие Значок БГТО образца 1934 года К началу 1976 года свыше 220 миллионов человек имели значки ГТО. Тема 2.КУЛЬТУРА КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯНАУКИ КУЛЬТУРОЛОГИИ Тема 4.СОЦИАЛЬНЫЕ ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ Тема 7. КОНЦЕПЦИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИХ ТИПОВ Н. Я. ДАНИЛЕВСКОГО Тема 13. АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ИЗУЧЕНИИ КУЛЬТУРЫ Тема 15. РЕЛИГИЯ КАК ФОРМА КУЛЬТУРЫ Тема 18. ПОЛИТИКА В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕСТВА Тема 19. КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ Тема 20. ОСОБЕННОСТИ ПЕРВОБЫТНОГО ТИПА КУЛЬТУРЫ Тема 22. ХРИСТИАНСТВО КАК ДУХОВНАЯ ОСНОВА ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ Тема 23. КУЛЬТУРА ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ Тема 24. КУЛЬТУРА ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ Тема 25. КУЛЬТУРА ЕВРОПЫ ЭПОХИ АБСОЛЮТИЗМА И ВЕКА ПРОСВЕЩЕНИЯ Тема 26. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА XIX ВЕКА Тема 28. КУЛЬТУРА ЕВРОПЫ XX ВЕКА Психологические аспекты профилактики аутоагрессивного поведения Сущность понятий: аутоагрессивное поведение, аутоагрессивность, аутоагрессия Концептуальные подходы к феномену аутоугрессивного поведения Индивидуально-психологические факторы аутоагрессивного поведения Социализация и аутоагрессивное поведение Феноменология аутоагрессивного поведения ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Тема 6.1. Особенности деонтологии в социальной работе Структура сознания (по А.В. Петровскому) Внешняя и внутренняя деятельность I. Межличностные отношения, общение. Краткая характеристика основных психотипов Занятие II. Групповая динамика Педагогика как область гуманитарного, антропологического знания. Психология средств массовой коммуникации (СМК) Раздел 1. СМК как сфера применения психологических знаний Тема 6. Образ социального мира и СМК Тематика заданий текущего контроля / Тематика эссе БИЛЕТ 1. Перевод как разновидность межъязыковой и межкультурной коммуникации. Общественное предназначение перевода.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная