Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 3 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» Актуальность и значимость курса. Исторический анализ понятия «детство». История возрастной психологии. Возрастная периодизация, классификация периодизаций психического развития по Л.С. Выготскому. Закономерности развития психики в онтогенезе. ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ В ОНТОГЕНЕЗЕ. Теория трех ступеней детского развития К. Бюлера. Операциональная теория интеллекта Ж. Пиаже Французская школа генетической психологии. Концепция социально-исторической обусловленности развития психики А. Валлон. Теория деятельности А. Н. Леонтьева. Проблема формирования психики по С. Л. Рубинштейну Развитие психических функций и процессов в младенческом возрасте ССР: Ребенок и взрослый (общественный, обобщенный). Познание мира человеческих отношений. Психологическая готовность ребенка к школе. Социальная ситуация развития в подростковом возрасте. ССР: формирование сознательного отношения к себе как члену общества. Благоприятные условия (сензитивность) для проявления индивидуальности. Стили родительского поведения. Понятие эго-идентичности во взглядах Э. Эриксона Структура педагогической психологии. Задачи и основные проблемы. Схемы организации и проведения психолого-педагогических экспериментов. Психологическая сущность и структура учебной деятельности. Соотношение воспитания и обучения, обучения и развития. Характеристика традиционного обучения. Характеристика линейной программы (Б.Ф. Скиннер, В. Оконь) Типы нарушения поведения на уроке. Компетенции, относящиеся к самому человеку как личности, субъекту деятельности, общения. Характеристики педагогической деятельности Специальные педагогические способности учителя истории Профессионально-значимые качества личности учителя. Формирование индивидуального стиля общения педагога. Психология развития как наука: задачи, разделы и основные проблемы. Предмет психологии развития. Основные концепции психического развития. Теории психического развития в зарубежной психологии: биогенетические и социогенетические теории. Периодизация в трудах Л.С. Выготского как попытка преодоления дуализма в понимании соотношения развития аффективно-потребностной и познавательной сфер. Сущность и структура возрастного кризиса, виды кризисов в онтогенезе. Признаки кризисов. Способы психолого-педагогической помощи человеку в кризисе. Характеристика психического развития ребенка в младенческом возрасте. Структура младенческого возраста. Фазы (микропериоды) младенчества. Кризис 1 года. Структура раннего возраста Характеристика психического развития ребенка в раннем возрасте. Психическая характеристика младшего школьного возраста. Психологическая структура возраста. Учебная деятельность как источник психического развития и развития личности младшего школьника. Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте. Чувство взрослости у подростков. Проблема 5: Ребенок считает себя «самым умным» Кризисы юности. Актуальные проблемы юношеского возраста. Предмет и объект психологии. Основные отрасли современной психологии Фундаментальные (базовые) отрасли психологической науки Понятие личности в психологии. Характер. Структура характера. Воображение, характеристика и основные виды. Особенности психологического эксперимента. Метод тестов. Методы формирования личности Рабочая учебная программа дневного отделения Рабочая учебная программа заочного отделения Тема 2: ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Тема 2. Основные проблемы педагогической психологии Схема психолого-педагогической характеристики коллектива Науки. Структура учебного пособия. Профессиональные Возникновение и становление педагогической профессии Особенности педагогической деятельности Профессионально-педагогические способности и личностные качества педагога Общее представление о педагогике как науке Методология и методы педагогики Сущность целостного педагогического процесса Предмет и задачи теории обучения Основные дидактические концепции Руководство учебно-познавательной деятельностью школьников Мотивы учения на разных возрастных этапах Принцип развивающего обучения Классификация методов обучения Понятие о формах обучения. Общие формы организации учебной деятельности Урок — основная форма организации обучения в школе Диагностика и оценка учебных достижений школьников Понятие «педагогическая технология» Классификация дидактических средств обучения Сущность процесса воспитания Движущие силы и логика воспитательного процесса Современные концепции воспитания Воспитание в учебной и внеучебной деятельности Взаимоотношения коллектива и личности Воспитательная система школы Воспитательная деятельность классного руководителя Оценка уровня воспитанности школьников Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности Немов Р.С. Психология М., 1995 Психология бессознательного. Личность как социальная характеристика человека Психология как наука: предмет, объект, основные Мышление: операции, формы, виды, качества. Понятие о межличностных отношениях Потребности. Классификация потребностей Направленность личности в психологии Становление этнологии как науки. Эволюционизм в этнологии и современные неоэволюционистские теории. Социологическая школа и сущность ее идей. Функционализм и структурализм. Американская историческая школа. Новейшие концепции в этнологии. Бромлей об основных формах этноса. Примордиализм о природе этноса и этничности. Проблема классификации этносов. Структура психологии этноса. Этнические образы народов мира. Культура и ее этнические функции. Сущность этнической культуры. Формы и результаты межкультурного взаимодействия. Сущность этнической педагогики. Цели и идеалы этнической педагогики. Факторы этнической педагогики. Типы межэтнических взаимоотношений. Способы урегулирования этнических конфликтов. Этнические процессы в России. Предмет, объект и цели психологии развития. Структура психологии развития. Методы исследования психического развития человека Этологические теории развития Проблема развития в теории социального научения А. Бандуры Теория морального развития Л. Колберга Социализация. Институты социализации Характеристика критериев возрастной периодизации психического развития, принятых в советского психологии развития Развитие моторной активности младенца Развитие ориентировки в окружающем пространстве Познавательное развитие в раннем возрасте Возникновение активных слов у ребенка Усвоение грамматического строя речи на третьем году жизни Развитие этнологии как науки. Ковалевский, Каверин, Зибер. Этнодемографические процессы Изменение этнической картины России в советский период Расовый состав населения России Раздел I. Социальная психология как наука Тема 16. Основные характеристики межличностных отношений Раздел VI. Психология социального воздействия Окончательно принимаем двутавр 20Ш1 Несущая способность колонны составляет 7960 кН. Несущая способность центрально-сжатой колонны не обеспечена Окончательно принимаем двутавр 20К2 Психология преступника и расследования преступлений Личность преступника как источник преступного поведения Психологические типы преступников Психологические черты личности преступника Психологические особенности личности неосторожного преступника Глава II. Отчуждение личности как источник преступного поведения Начало возможной жизненной катастрофы Преступное поведение как реализация отчуждения Глава III. Тревожность — основа преступного поведения Ради чего совершаются преступления? Личность следователя и его познавательно-удостоверительная деятельность Психология коммуникативной деятельности следователя Психология взаимосвязи следственной и оперативно-розыскной деятельности Психология формирования показания Психология взаимодействия с допрашиваемым на различных стадиях допроса Психологические особенности детализирующей стадии допроса Психология допроса подозреваемого и обвиняемого Распознание ложных показаний и преодоление установки на них Правомерное психическое воздействие на личность допрашиваемого Оценка показаний подозреваемых и обвиняемых Психология допроса несовершеннолетних Психология допроса малолетних свидетелей и потерпевших Психология предъявления для опознания Психология осмотра места происшествия Выявление в процессе осмотра скрытой информации посредством чувственно воспринимаемой информации составляет познавательную сущность следственного наблюдения. Психологические аспекты освидетельствования Психология обыска, очной ставки и проверки показаний на месте Психологические аспекты выемки У каждого из нас есть внутри нечто священное. Это храм нашей внутренней силы, средоточие интуиции и точка связи с Божественным. Медитации и ритуалы помогают нам найти путь к Внутреннему Храму. Каким бы ни было творческое выражение, всякий, кто соприкоснулся с ведовством, уже не сомневается, что это форма искусства. Каждый практик сам для себя является жрецом или жрицей. Священная Римская империя и эпоха костров Наследственная (или семейная традиция) Интуиция, ваш внутренний голос – ключ ко всему. У каждого из нас есть психические или магические способности. Это неотъемлемая часть человеческой сущности, как наличие глаз, носа или рта. Магия с киноэкрана и магия реальная Мозг – таинственный орган, до сих пор мало изученный, но ключ к мистическому опыту находится в мозговых волнах, как у привратника. Упражнение 9: отсчет до медитативного состояния Результаты мгновенной магии ничуть не малы. Эти кажущиеся незначительными действия помогают нам заново оценить то, как мы создаем собственную реальность, от одного мгновения к другому. Благодарить за все – прекрасный урок, потому что благодарность открывает для вас новый мир благословений. Не нужно понимать, как работает машина, чтобы водить ее, и не нужно изучать теорию магии, чтобы составить заклинание, но тем не менее магическая теория – это наука. Упражнение 13: ментальная проекция Ваши мысли, эмоции и намерения содержат вибрацию, и, сознательно меняя эти вибрации, вы можете значительно повлиять на свою реальность. Упражнение 16: полярность земли и неба Обращаться к экстрасенсорным способностям проще в период полнолуния. Упражнение 19: медитация о дереве Наша личная ответственность – не позволять негативно влиять на нас. Лучшая защита – это такая оборонная стратегия, в которой все выигрывают. Психологически цвета могут оказывать влияние на нашу личность. Упражнение 24: очищение ауры Теменная чакра – это источник вдохновения и божественной мудрости. Урок 8. Духовное путешествие Сны – это возможность для вашего духовного тела путешествовать в духовные реальности для обучения и обновления сил. Упражнение 26: духовное путешествие Единственные демоны, которых стоит опасаться, – те, которых вы создаете сами, личные зависимости и нездоровые убеждения, которые вы привносите в свою жизнь. Упражнение 29: автоматическое письмо Программы по управлению стрессом рекомендуют нам воображать себя в своем «счастливом месте», чтобы обрести долю комфорта, которой не хватает в нынешнем мире. Упражнение 31: посещение Внутреннего храма Упражнение 32: психическое сканирование Упражнение 34: исследование прошлой жизни Посвящения заставляют человека смотреть на мир иначе, видеть магический мир над обыденным. Профессия, которую придумал Фрейд Семь мифов поп-психологии успеха Миф 3. Если вы пребываете в дурном расположении духа, то почувствуете себя лучше, переключив свои мысли на что-то приятное. Миф 6. Необходимо культивировать в себе оптимистическое отношение к жизни, поскольку пессимизм препятствует достижению успеха и ввергает человека в пучину бед. Миф 7. Чем выше мотивация к успеху, тем вероятнее успех. Личностный рост: издержки акселерации Психологи: опыт профессиональной типологии Популярная психология по-американски Пища для ума. Съел - и порядок? Шестое чувство - советчик или провокатор? НАША ЦЕЛЬ И ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ НЕОБХОДИМОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ИНДИВИДУУМ КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ СУЩЕСТВО СНОВИДЕНИЯ: ОБЩИЕ СООБРАЖЕНИЯ КОМПЕНСАЦИЯ: БОРЬБА ЗА САМОУТВЕРЖДЕНИЕ И ПРЕВОСХОДСТВО ГРАФИК ЖИЗНИ И КАРТИНА ВСЕЛЕННОЙ ПРЕСТУПНАЯ ХАЛАТНОСТЬ И ЗАБЫВЧИВОСТЬ МНИМАЯ НЕПОЛНОЦЕННОСТЬ ЖЕНЩИН КАК МЫ СТАНОВИМСЯ ТЕМ, ЧТО МЫ ЕСТЬ? СОЦИАЛЬНОЕ ЧУВСТВО. ОБЩИННЫЙ ДУХ И РАЗВИТИЕ ХАРАКТЕРА ТЕМПЕРАМЕНТ И ВНУТРЕННЯЯ СЕКРЕЦИЯ Российской Федерации в качестве учебника Третья профессиональная революция Предпринимательская организационная культура Управление человеческими ресурсами: болезни роста или органические пороки? Передовая кадровая стратегия Ключевые роли менеджера по персоналу Эволюция профессиональной этики кадрового работника в ХХ в. Деловая этика — архитектоника Руководитель как моральный лидер Элементы внутренней среды организации Типы взаимодействия и особенности персонала Жизненные стадии и циклы организации Соотнесение стадий жизненного цикла, типов стратегии организации и особенности персонала Соответствие деятельности по управлению персоналом доминирующим потребностям личности Механизмы и инструменты процесса целеполагания Т. Шульц, лауреат Нобелевской премии Определение издержек на персонал Стохастическая позиционная модель Открытой и закрытой кадровой политике Кадровые мероприятия, реализуемые в открытом и закрытом типах кадровой политики Штат служб управления персоналом Трансляция корпоративной культуры в Преодоление сопротивления изменениям Типология ситуаций собственно кризиса в организации Джером К. Джером. Трое в лодке Факторы проектирования организаций Этапы проектирования организации Анализ деятельности. Должностные инструкции Привлечение кандидатов на работу в организацию Проблемы и этапы оценки персонала Повышение производительности и нормирование труда Сообщение результатов оценки Этапы аттестации и анализ результатов аттестации Принципы формирования и источники кадрового резерва Базовая ставка и дополнительные выплаты Участие работников в прибыли Стратегии и методы реорганизации Организационно-кадровый аудит Аудит организационной структуры Партиципативная организационная культура Парадигмы кадрового консультирования Типы профессиональной компетентности Центр оценки как технология кадровой работы Анализ деятельности и формулирование критериев оценки Правила проведения оценочных процедур
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная