Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 32 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Вишнёвый сад»: наше прошлое, настоящее или будущее? (по пьесе А.П. Чехова «Вишнёвый сад»). Деятельности, председатель УМС Список основной и дополнительной литературы. График выполнения и сдачи заданий по СРС Ключевые слова: феномен, социальный, функции туризма, внутренний и международный туризм. Ключевые слова: понятия «туризм», «путешествие», Геродот, Страбон, путешествия средневековья. Ключевые слова: великие географические открытия, капитализм, туристские организации. Ключевые слова: феномен, социальный, функции туризма, массовый туризм, международные организации. Ключевые слова: феномен, социальный, функции туризма, путешествие, туристские организации. Ключевые слова: феномен, социальный, функции туризма, акционерное общество, спортивная квалификация. Ключевые слова: туристские объекты, советский период, туристская деятельность, спортивный туризм. Ключевые слова: хартия туризма, Всемирная туристская организация, СНГ, ЮНЕСКО, ООН. Ключевые слова: социальная эффективность, медико – физиологическая, профилактическая эффективности, экономическая эффективность. Ключевые слова: концепция развития туризма до 2020 года Ключевые слова: концепция развития индустрии туризма в Республике Казахстан Основные направления развития туризма Тема 1. Туристская деятельность и ее социальные функции в жизни человека. Тематика докладов, рефератов Общая характеристика волевых действий Основные психологические теории воли Физиологические и мотивационные аспекты волевых действий Волевые качества человека и их развитие Виды эмоций и их общая характеристика Физиологические основы и психологические теории эмоций Развитие эмоций и их значение в жизни человека Общее понятие об адаптации человека Общее представление о функциональном состоянии организма Общая характеристика состояний организма и психики Понятие об эмоциональном стрессе Регуляция эмоциональных состояний Часть 4 Психические свойства личности Взаимосвязь социального и биологического в личности Формирование и развитие личности Понятие о направленности личности и мотивации деятельности Природа человеческих способностей I. Анализ сердечного ритма и проводимости Гипертрофия правого желудочка см. ЭКГ 10-Б-13. Зрение и симультанное опознание Этапы открытия третьего глаза Биоэнергетическое поле человека Глава I. Человечеству предстоит сделать выбор Божественное и демоническое сознание Эволюционное развитие современного общества Отвержение вечной природы души Буддистская картина будущего Проблема НЛО: растущий интерес общественности Состояние современного общества Необходимость истинного руководства Упадок морали в местах поклонения Богу Война и распространение оружия Отрицание проблем их не искоренит Подход «разделяй и властвуй» Как функционирует эта система Манипулирование тонкой энергией Относительность и сокровенность высшего знания Манипулирование сознанием посредством СМИ Препятствия на пути развития любовных отношений Схемы поведения, направленные на самоуничтожение Видение мира духовным воином Реинкарнация: факт или выдумка? Контроль чувств и подчинение ума Умение не тратить время впустую Любопытство, стремление учиться и внутренне расти Духовная жизнь — это вызов, брошенный самим себе Избавляясь от сорняков на пути Важность приверженности своим взглядам В поисках Божественного вдохновения Оценка собственных поступков Создание жизнеспособного будущего Лучшие традиции западной и восточной культуры Простота и самодостаточность Четыре принципа построения общины Важность прочных семейных уз Положительный настрой в общине Вступительное слово редактора Препятствия на пути преданности Поменяйте своего внутреннего собеседника ВАЖНОСТЬ КРАТКОСРОЧНЫХ ЦЕЛЕЙ Маленькие победы увеличивают энтузиазм Что мешает развитию чувства благодарности УВИДЕТЬ НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫДЕННОМ Как стать благодарным на практике Неверно направленный энтузиазм Шесть принципов, соблюдение которых приводит к энтузиазму С энтузиазмом броситься к двери Узреть чудеса с помощью внимательности Когда до свободы — рукой подать КАК СПОСОБ духовного развития Действовать в соответствии с реальностью Ограниченность материальной деятельности Если мы не возвышаемся, то падаем История становления и развития психологии Западная психология в XX столетии Методология и методы психологии Проблема сознания в психологии. Основные подходы к проблеме сознания в психологии Лекции №3. Психология личности. Мотивация человеческого поведения и деятельности Понятие об эмоциях, их виды и функции Воля как сознательная регуляция поведения и деятельности. Структура волевого действия Сущность принципа единства сознания и деятельности. Индивидуальные и общественно-исторические аспекты деятельности Общение как категория психологии и как вид деятельности Общая характеристика познавательной сферы личности. Чувственная ступень познания: ощущение, восприятие Рациональная ступень познания: мышление, воображение Интеллект как структура познавательных способностей Классификация методов социальной психологии. Понятие малой группы в социальной психологии. Виды стихийных групп: толпа, масса, публика. Классические исследования конформизма. Лидерство и руководство в малых группах. Процесс принятия группового решения. Психологическая характеристика этнических общностей и межнациональных отношений Сущность, структура и своеобразие этнопсихологических феноменов Теория личностного развития Эриксона. Понятие конфликта в психологической науке. Событийное поле наблюдаемых взаимодействий Часть I. Введение в современные системы психологии Когда и где берет начало дуализм «душа—тело»? Психология классической Греции: натурализм без анимизма Эллинистическая Греция и психофизический дуализм Упадок Римской империи и возрождение науки Попытки примирить душу/разум с природой. Волюнтаризм: первая классическая система. Личная сфера и субъективность Часть II. Органоцентрические системы Три теоретических подхода к репрезентациям Память как хранилище и как обработка данных. СОПОСТАВЛЕНИЕ С ДРУГИМИ ПОДХОДАМИ Контекст против неестественных экспериментальных заданий Когниция как управляющий фактор Процедуры логического вывода Начальный этап и основные принципы Трансперсональная психология, контркультура и «Нью Эйдж» Будущее гуманистической психологии Неопубликованные диссертации Терапия актуализирующегося потенциала Законны ли притязания гуманистической психологии на спорные психотерапевтические Социальные и средовые условия Безусловное подкрепление в противовес условному Начальная ортодоксия и отступления от нее первого поколения аналитиков Отступления от ортодоксии второго поколения аналитиков Полемика между Мелани Клейн и Анной Фрейд. СОПОСТАВЛЕНИЕ С ДРУГИМИ ПОДХОДАМИ Внешняя критика в сравнении с внутренней Часть III. Эйвароцентрические системы СФЕРЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ Феноменологическая психология Схемы или механизмы управления Мир хаоса против регулярности Проблемы и теории в противовес событиям и отказу от теории ОБЛАСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ Часть IV. Социоцентрические системы Обвинения в адрес традиционной психологии. СОЦИАЛЬНОГО К0НСТРУКЦИ0НИЗМА ОБЛАСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ Феноменологическая психология Постмодернизм против физических и биологических наук Модификации конструкционизма ОТНОШЕНИЕ ДИАЛЕКТИКИ К ДРУГИМ СИСТЕМАМ Биология, и не только в психологическом поле. СИСТЕМА ЭКСПЛИЦИТНЫХ ПОСТУЛАТОВ Множественные меры взаимозависимости Функции стимула в решении задач Управление бизнесом и космическая Психотерапевтические приложения Система психопатологии Кантора Феноменологическая психология Глава 11. Оперантный субъективизм: объективность субъективности Сравнение вопросников и оценочных шкал с Q-методологией Рассмотрение единичных случаев и проблема обобщения СФЕРЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ Постмодернизм и социальный конструкционизм ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В США Интербихевиоральная психология Часть VI. Краткая характеристика других систем ЭНВАЙРОНМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЕРОЯТНОСТНО-ЭПИГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Постулаты рассматриваемых в книге психологических систем Социального конструкционизма Методические указания к семинарским занятиям Методика диагностика «Помех» в установлении эмоциональных контактов. Тест «Можете ли Вы быть руководителем?» Кафедра уголовного права, криминологии и психологии Сотрудников органов внутренних дел» Компетентность специалиста представляет собой совокупность компетенций, которые формируются в процессе обучения и совершенствуются в ходе профессиональной деятельности. Специфика их проявления и особенности реализации в деятельности сотрудников органов внутренних дел Сотрудников органов внутренних дел Тема 4. Психологические особенности Обработка и интерпретация данных Тема 7. Психологическая характеристика преступных сообществ Тема 9. Судебно-психологическая экспертиза Часть I Предметный практикум: лабораторные работы по изучению психических процессов и свойств Образцы протоколов к опыту 1 График динамики продуктивности работы (поминутно) Классические методики исследования памяти Определение объема непосредственной памяти Изменения в проверяемых гипотезах при проверке карточек Матрица возможных сочетаний признаков Матрица вероятностей получения ответа «да» при проверке каждого объекта для I набора гипотез Пояснения к шифровке ответов при исследовании по тесту Роршаха Часть II. Исследовательский практикум: наблюдение и эксперимент. Индивидуальная матрица представленности категорий Раздел 2. Экспериментальный метод Сводные данные по группе II со схемой регулярного чередования Результаты воспроизведения цифр в обеих группах Результаты обработки протоколов Схема для вынесения испытуемым решения о вероятности продолжать игру Факторная схема для проверки гипотезы с одним отношением Раздел 3. Типы эмпирических исследований, примыкающие к экспериментальному методу Компьютеризованный психологический эксперимент Типы компьютеризации психологических исследований мышления Некоторые проблемы практических приложений Соотношение экспериментальных и диагностических целей «патопсихологического Патопсихологическое исследование как квазиэкспериментальиое Отличия ППЭ от традиционного построения экспериментальных схем Список слов для методики «классификация» Материал к методикам «корректурные пробы» Часть IV. Методики опроса в психологических исследованиях. Шкала XVI. Поведенческие отклонения Ключ к опросному листу Ахснбаха Из чего состоит текст работы? Как пишется теоретическая глава? ПОЛУЧИТЬ ТО, ЧЕГО НЕТ В ВАШЕЙ СУДЬБЕ СААДИ И ЧЕЛОВЕК С НАПОЛНЕННОЙ ГОЛОВОЙ УЧИТЕЛЬСТВО СОГЛАСНО МУИНУДДИНУ ЧИШТИ РАЗВИВАЯ СВОЕ СОБСТВЕННОЕ ПОНИМАНИЕ Как выглядит суфийский учитель КТО ТАКОЙ СВЯТОЙ И ЧТО ОН ДЕЛАЕТ ТРАДИЦИЯ, ПОДДЕРЖИВАЕМАЯ УМЕНИЕМ СОБИРАНИЕ ФИНИКОВЫХ КОСТОЧЕК Характерные черты внимания и наблюдения Мышление в терминах спроса и предложения Эффективная деятельность в противовес непрерывной Когда критика может прекратиться Познание собственной искренности ЭМОЦИИ, ПРИНИМАЕМЫЕ ЗА ВЫСШИЕ ЧУВСТВА Настоящая и относительная щедрость Применение, неправильное применение и неприменимость форм обучения Двадцать три пункта для изучения Некоторые характерные черты суфийской литературы Беспристрастность как точка зрения Окрасьте вином ваш молитвенный коврик Метод, система и обусловливание Посвящение, служение, искренность Предприятие оценивается по замыслу, а не по внешней форме Почему нет Британской каракулевой овцы? БРОСИТЬСЯ С ЧЕТЫРНАДЦАТОГО ЭТАЖА Упражнение «Противодействие манипуляции» Дискуссия. Обсуждение поведения в экстремальных ситуациях. Загадки на тему пожарной безопасности. Мультфильм «Смешарики. Азбука безопасности». Тренинг для учащихся 5-9 классов, направленный на формирование культуры безопасного поведения при пожаре Дискуссия «Пожар в транспорте» Интерактивная игра, направленная на формирование культуры безопасного поведения у первоклассников «Дорога домой» Упражнение «Алгоритм передачи информации» Тренинг для учащихся 5-9 классов, направленный на формирование культуры безопасного поведения на дороге «Безопасность дорожного движения» Карточки к упражнению «Объединяющая сила творчества» Ознакомление участников с правилами групповой работы Упражнение «Поменяться местами» Материал для информационных листов Часть вторая « Крутая сопка» Дружно повторим теперь, если волк стучится в дверь,
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная