Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 33 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Дружно повторим теперь, если волк стучится в дверь, Занятие «Детям – о спасателях», направленное на знакомство детей дошкольного возраста с деятельностью спасателей МЧС России Занятие «Профессия - спасатель», направленное на знакомство школьников 5-7 классов с деятельностью спасателей МЧС России Занятие для пожилых людей, направленное на освоение навыков саморегуляции «Приемы саморегуляции» Занятие 1. Дорога безопасности Карточки с описаниями заданий (станций) Упражнение «Солнечный зайчик» Упражнение: «Передай улыбку по кругу» Упражнение «На что похоже мое настроение» Игровое упражнение «Путаница» Занятие №4, направленное на повышение самооценки у детей подростков: «Мои достижения» Информационный блок «О куклах-талисманах» Б1.В.ОД.11 Методы педагогических исследований МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Культурология. Часть 2. Курс лекций/ Под ред. к.ф.н. Лысенко Н.Н. – М.: МИИТ, 2010. – 112 с. Развитие методологических аспектов культурологи и современность Место морали в культуре общества Христианство как духовная основа европейской культуры Особенности мифологического сознания Сущность техники как феномена Культурные мутации» и их значение в истории цивилизации Источники культурной динамики. Современные сценарии культурной глобализации и ее основные проблемы Первый этап обучения (5—7 классы) Второй этап обучения (8—9 классы) Итоговый государственный квалификационный экзамен кафедра теории и истории культуры ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Тренировочного занятия, проведённого тренером ОБЩЕНИЕ СО ВЗРОСЛЫМИ У ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ СЕМИ ЛЕТ ЖИЗНИ (Психология развития / Сост. и общая редакция: авторский коллектив сотрудников кафедры психологии развития и дифференциальной психологии СПбГУ. – СПб., 2001. – 512 с.) Терминология и определение понятий Современные теории психической депривации Многоуровневое понимание психической депривации Перспективы совокупной теории взаимодействия в психической депривации БИОГЕНЕТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В ПЕДАГОГИКЕ (Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. И.И. Ильясова, В.Я. Ляудис. – М., 1981.) УСЛОВИЯ И ДВИЖУЩИЕ ПРИЧИНЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА (Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пос. / Под ред. Д.И. Фельдштейна – М., Воронеж, 2003. – 400 с.) Проблема возрастной периодизации детского развития Структура и динамика возраста Проблема возраста и динамика развития Итак, с психологической точки зрения физический дефект означает нарушение социальных форм поведения. Однако из этих трех возможностей языка мы, несомненно, должны отдать предпочтение самому трудному и противоестественному — устной речи. Она неизмеримо труднее дается, но и неизмеримо больше дает. Методика психологического наблюдения за детьми ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ Глава IX НАБЛЮДАТЕЛЬ И ЕГО КУЛЬТУРА Глава X ЗНАЧЕНИЕ СХЕМЫ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ История развития высших психических функций по Выготскому Промышленная революция и ее влияние на развитие транспорта Личная разработка маршрутов и персональная ответственность Три этапа развития туризма в СССР Часть I. Всеобщая История физической культуры Глава 1.Возникновение и первоначальное развитие физической культуры в первобытном обществе. Физическая культура Древней Греции. Физическое воспитание крестьян Глава 4. Физическая культура и спорт в Новое время. Становление и развития спорта в Новое время. Физическая культура и спорт в капиталистических странах в период между первой и второй мировыми войнами Физическая культура дворянской империи XVIII века. Развитие научно-теоретических основ физического воспитания. Развитие спорта и международные связи российских спортсменов. Физическая культура в период 1917 по 1930 гг. Восстановление и дальнейшее развитие физической культуры и спорта (1945-1959 г.г.) Новый этап в развитии социалистической физической культуры (1960-1991 г.г.) Физическая культура в постсоветской России. Особенности развития физической культуры и спорта в России на современном этапе Предпосылки возникновения международных спортивных связей Игры V Олимпиады. Стокгольм, 1912г. 5 мая – 22 июня II зимние Олимпийские игры. Санкт-Мориц, 1928г. 11 – 19 февраля Игры XXIХ Олимпиады. Пекин, 2008г. 8 – 24 августа XXI зимние Олимпийские игры. Ванкувер, 2010г. 12 – 28 февраля Формулировка конструктивного альтернативизма Теоретические модели и фокусы пригодности Конструкт 'психическая энергия' в составе теории Проблема индивидуальности в проекте теории Формулировка основного постулата Б. Королларий об истолковании Следствия короллария об организации Следствия коралл ария о дихотомии Следствия короллария о выборе Формулировка короллария об опыте Формулировка короллария о модуляции К. Королларий о фрагментации Формулировка короллария о социальности Испытание теории личных конструктов Что кроется за словами людей? Подразумеваемые связи в интерпретации личных конструктов Б. Личное истолкование своей роли Б. Формальные аспекты конструктов Личная безопасность в пределах контекста конструкта Условия, благоприятствующие формированию новых конструктов Условия, неблагоприятные для формирования новых конструктов Конструктивная» природа опыта Групповые ожидания как критерии правильности личных конструктов Получение доступа к личным конструктам через изучение культуры, в которой они сложились Тема 5. Феномен русской культуры И 2.2. Сущность и структура, функции и значение культуры И 4.7. Религиозное и светское искусство Тема 11. Отношение русских к богатству Тема 30. Культурная политика в 20-е гг. XX в. в СССР ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, СТРУКТУРА КУЛЬТУРОЛОГИИ УРОВНИ РЕГУЛЯТИВНОЙ ФУНКЦИИ КУЛЬТУРЫ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОЦИОЛОГИИ КУЛЬТУРЫ ЭТНИЧЕСКАЯ И НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ИНТЕГРАЦИЯ, АССИМИЛЯЦИЯ, АККУЛЬТУРАЦИЯ И ТРАНСКУЛЬТУРАЦИЯ ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ Культурология как наука: предмет, задачи, методы исследования культуры. Историческое развитие представлений о культуре. Основные характеристики культуры. Культура и цивилизация: общее и особенное. Ранние формы религиозных верований. Миф как древнейшая форма культуры (З.Фрейд,М.Элиаде, А.Ф.Лосев, Е.М. Мелетинский, Л.Леви-Брюль и др.). Коллективное бессознательное. Понятие архетипа Сакральный характер культуры ДЕ Гуманизм и универсализм как ведущие черты итальянского Возрождения. Научная картина мира в системе культуры Нового времени. Общая характеристика культуры эпохи Просвещения Культурологические взгляды Ж.-Ж. Руссо Золотой век» русской культуры Серебряный век» русской культуры Культурологическая концепция Ф. Ницше. Специфика аналитической концепции культуры К.Г. Юнга Концепция мимесиса А. Тойнби. Культура и этика в понимании А. Швейцера Теория пассионарности Л.Н.Гумилёва. Особенности мифологической картины мира Характерные черты сознания первобытного человека Античность как тип культуры. Характерные черты древнегреческой культуры Основные особенности русской средневековой культуры. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ Характерные черты модернизма Хронология аудиовизуальной культуры включает следующие этапы развития аудиовизуальных технических средств. Интернет как событие культуры Тема10. Культура Мезоамерики и цивилизаций Южной Америки. Актуальность культурологии: её социальная и гносеологическая обусловленность. Запад, как культурная традиция философии, наука в европейской культуре. Излдержки техногенной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Зарождение культуры постмодернизма. Постмодернизм в культурологии Религиозный и светский аспекты культуры Динамические модели культуры Культура институтов (организаций) Массовая и элитарная культура ГЛАВА 6. КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ ГЛАВА 7. ЦЕННОСТНО-НОРМАТИВНАЯ КУЛЬТУРА На рабочем месте не курят и не сорят ГЛАВА 8. КУЛЬТУРА КАК МИР ЗНАКОВ Символическое начало культуры ГЛАВА 9. АНТРОПОЭТНИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Техника и социокультурные ценности Светская теория о месте религии в культуре Сущностные характеристики религии в культуре Религия и этническая (национальная) динамика Этноконфессиональные общности Проблема происхождения религии ГЛАВА 4. РЕЛИГИЯ И СВОБОДА МЫСЛИ ГЛАВА 5. НОРМАТИВНАЯ КУЛЬТУРА И РЕЛИГИЯ Взаимоотношение церкви и государства Отношения государства и церкви в Российской империи и СССР Культура народов Центральной Азии Этноконфессиональные культуры современной Евразии Китайско-конфуцианская культура Кафедра «Философия и культурология» ТЕМА 3. КУЛЬТУРА КАК СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ Тема 1. КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА ТЕМА 2. ОСНОВНЫЕ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕНИЯ И ТЕОРИИ Тема 3. КУЛЬТУРА КАК СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ Тема 4. ОСОБЕННОСТИ КУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ Тема 5. ОСОБЕННОСТИ КУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ КУРСА КУЛЬТУРОЛОГИИ Рецензенты: д.и.н. проф. Ю.Л. Кузнец Предмет культурологии как науки о культуре Что такое культура? Структура и функции культуры Н.Я. Данилевский о законах развития цивилизаций Эволюция первобытного общества Возникновение ранних форм культуры Основные черты и признаки цивилизации Древнеегипетская цивилизация: особенности формирования Культура цивилизации Двуречья Культура индуистской цивилизации Особенности развития культуры древнекитайской цивилизации ГРЕКО-РИМСКОЙ (АНТИЧНОЙ ) 128 Основные черты развития культуры Древней Греции Не случайно стихи Тертея пользовались большой популярностью в Греции. Их вплоть до IV в. до н.э. распевали для воодушевления воинов перед битвами и разучивали в школах как образец патриотизма. Широкое развитие в эпоху эллинизма получили три философские школы – эпикурийцев, киников и стоиков, обещавшие человеку счастье не во внешнем мире, а внутри его самого. Александрийский (Форосский) маяк Средневековая культура Западной Европы Гуманизм культуры Возрождения Культура эпохи абсолютизма и Просвещения Идея сословности в романской архитектуре Вехи истории: от язычества к православию Россия перед выбором пути развития Древнерусской письменности XI – XV вв. Реформирование России: цели и задачи Русская традиция и новые элементы культуры Реалии русской культуры XVIII в. Нарышкинский стиль или московское барокко Романо-германская культура Нового времени Русская общественная мысль XIX в. о путях развития России и особой роли русского народа Культура XX столетия и будущее человечества Импрессионизм и постимпрессионизм ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ КУЛЬТУРЫ КУЛЬТУРНЫЕ КОНФЛИКТЫ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ Климатические и географические условия. В. синтез лучших достижений всех национальных культур Г. цивилизация – определенный уровень развития культуры Ефимов Виктор – Курс Эпохи Водолея АПОКАЛИПСИС ИЛИ ПРЕОБРАЖЕНИЕ Вас не разбудит сердца клич. Две придут сами, третью приведут. Глава 2 Военные конфликты как сценарные разработки третьей стороны. Концептуальный взгляд на преступность Бараны — мы. Что можно сделать с нами? Глава 4 Кредитно-финансовая система и надгосударственное управление через ссудный процент Глава 5 Единый механизм противостоящих идеологий как инструмент концептуальной власти Злодеем был передовым: Они лишь нашего Иуду Честят лобзанием своим. Глава 6 Исторический приоритет в системе надгосударственного управления Глава 7 Мировоззренческий приоритет концептуальной власти Метрологическая несостоятельность и военные подпорки системы мировых валют Роль ссудного процента в дестабилизации мирового хозяйства и финансовых рынков Переход от золотого к энергетическому стандарту обеспеченности валют — необходимое условие преодоления кризиса мировой КФС Глава 10 Телевидение как колдун и рекламный спонсор терроризма Глава 11 О Коране и войне в Чечне по существу Глава 12 От глобализации эпохи Рыб в эпоху Водолея Глава 13 Русь — цивилизация глобальной значимости Глава 14 Проблемы богословия в представлениях Русской цивилизации Глава 15 Пребывание Иисуса Христа и Андрея Первозванного в Древней Руси Глава 16 Эгрегоры и вторжение в процессы формирования психики человека Ни то, ни се, ни житель света, Диалектическое единство разума и веры Глава 19 Россия: наш дом или общеевропейский «Газпром»? Глава 20 Ландшафтно-усадебная урбанизация как основа обеспечения устойчивого развития России в XXI веке Глава 22 О несостоятельности марксизма Глава 23 Терминология как инструмент глобального управления Глава 25 И. В. Сталин как русский человек грузинской национальности Глава 26 Мужчины, женщины и «постельные схемы» управления в быту и в глобальной политике Глава 27 Счастье и смысл жизни — цивилизационные особенности Библиотека Концептуальных Знаний СВЕДЕНИЯ О РУКОВОДИТЕЛЯХ ПРАКТИКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ И Самоанализа проведенного урока или мероприятия КАРТА ЭКСПРЕСС - ОЦЕНКИ ЗАНЯТИЯ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СОРЕВНОВАНИЯХ Учета пульсовых данных урока физической культуры ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Выберите 1 ответ, наиболее полно определяющий процессуальные формы использования специальных психологических познаний, явл. Какие виды СПЭ выделяются в зависимости от численности и состава испотитепей Идеология и ее общественное предназначение Становление представлений об идеологии в западном и белорусском обществе Формирование белорусов как самобытной этнической общности Предлагаемые национал-радикалами и либерал-радикалами подходы к реформированию бел.гос-венности представляются не только бесплодными, но и пагубными для бел.общества. Права, свободы и гарантии их реализации в Конституции РБ Паразиты сознания. Новая теория заговора. Карлос Кастанеда о паразитах сознания. Гностики о паразитах сознания Авессалом Подводный.Возвращённый оккультизм. Борьба с паразитами сознания. Список класса с указанием общественных поручений. Общие психолого-педагогические выводы. Критерии оценивания презентаций методистом(баллы)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная