Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 4 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Конкурс как технология привлечения Основной этап. Формирование программы конкурса Типы индивидуального стиля овладения знаниями Форма коллективного управления Управленческие команды лидеров Этапы психологической диагностики Концепция личности как основа Индивидуально-психологические особенности Н. В. Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки Конфликт и его формальная модель Классификация конфликтов (игр) Как быть с деструктивностью? Конфликтность организационной структуры Признаки эффективного сотрудничества Причины неожиданного межличностного конфликта М. Булгаков. Мастер и Маргарита PR — крепкий орешек для великого и могучего Что же из этого следует? — следует ждать PR-менеджмент: технологические основы Структурная схема прямой подчиненности Москва, Кремль. 23 ноября 1995 года. № 195-ФЗ Источники и методы исследования этнографической науки Глава 1 Народы Австралии и Океании Народы Папуасии (Новой Гвинеи) Народы Новой Каледонии и островов Луайоте Глава 2 Народы Зарубежной Азии Народы Восточной и Центральной Азии Общие сведения: природа, страна и население Африки Арктические охотники и рыболовы. Собиратели и охотники Калифорнии. Неславянские народы европейской части СССР Народы Европейского Севера СССР Народы Юго-Запада и Юга европейской части СССР Народы Средней Азии и Казахстана Основные тенденции этнической истории (вместо заключения) Лекция 7 Психологическая теория деятельности Лекция 8 Психологическая теория деятельности (продолжение) Механизмы организации движений по Н. А. Бернштейну: принцип сенсорных коррекций, схема рефлекторного кольца, теория уровней Процесс формирования двигательного навыка. Принцип активности и его развитие Н. А. Бернштейном: конкретно-физиологический, общебиологический и философский аспекты Лекция 11 Происхождение и развитие психики в филогенезе Лекция 12 Общественно-историческая природа психики человека и ее формирование в онтогенезе Лекция 13 Психофизическая проблема Раздел III Индивид и личность Схема типов высшей нервной деятельности Коэффициенты корреляции свойств характера внутри пар близнецов и сиблингов Лекция 16 Личность и ее формирование РАЗДЕЛ «Введение в психологию» (I СЕМЕСТР) Часть I. ПРЕДМЕТ И ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ Психологическая мысль Нового времени Зарождение психологии как науки Развитие экспериментальной и дифференциальной психологии Основные психологические типы Глава 2. СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ЕЕ ПРЕДМЕТ И МЕСТО В СИСТЕМЕ НАУК Психология и научно-технический прогресс Структура современной психологии Объективные методы исследования Экспериментально-генетический метод Организация конкретного психологического исследования Характеристика восприятия и его особенностей Восприятие времени и движения Общая характеристика процессов памяти Общая характеристика мышления Понятие о воображении, его основных видах и процессах Физиологические основы процессов воображения Роль фантазии в игре детей и творчестве взрослых Определение чувств и их физиологические основы Внутренняя организация активности человека Внешняя организация активности Общение как обмен информацией Общение как межличностное взаимодействие Общение как понимание людьми друг друга Высшая форма развития группы Девочки обозначены кружками, мальчики – треугольниками Интеграция в группах разного уровня развития Структура взаимоотношений в современной семье Понятие о личности в психологии Основные теории личности в зарубежной психологии Общее понятие о темпераменте Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности Темперамент и проблемы воспитания Природа и проявления характера Природные предпосылки способностей и таланта От морального принципа к сексуально-экономическому. Вытеснение сексуальности и отказ от влечения Удовлетворение влечения и отказ от него Вторичное влечение и моральное регулирование. Глава III. Институт нерасторжимого брака как основа противоречий сексуальной жизни. Глава IV. Влияние консервативной сексуальной морали. Брачная мораль как тормоз любой сексуальной реформы. Влияние общественных идеологий. Глава VI. Проблема полового созревания. Молодое поколение крупной буржуазии Половое воздержание в пубертатный период Длительные сексуальные отношения. Противоречие брачной ситуации Сексуальная реакция в России. Законодательство, стремящееся вперед. Глава III. Торможение сексуальной революции. Морализаторство вместо понимания и решения проблем. Объективные причины торможения. Восстановление параграфа о наказуемости гомосексуализма. Глава V. Торможение в молодежных коммунах. Неразрешимое противоречие между семьей и коммуной Коллективное структурирование. Неавторитарное изменение структуры характера маленьких детей. Псевдореволюционное пасторское воспитание. И снова вопрос беспризорности. Глава 1. О предмете психологии Глава 2. Диалектический материализме психике РАЗВИТИЕ ВЗГЛЯДОВ НА ПСИХИЧЕСКУЮ ЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СОВЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ЛЕНИН О ПОНЯТИИ МАТЕРИИ, «ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ» Ориентировочная деятельность как предмет психологии Глава з ВИДЫ ОРИЕНТИРОВОЧНОГО ПОДКРЕПЛЕНИЯ ОРИЕНТИРОВКА АКТИВНАЯ И ПАССИВНАЯ ДВА ТИПА СИТУАЦИЙ. СИТУАЦИИ, ГДЕ ПСИХИКА НЕ НУЖНА СИТУАЦИИ, ГДЕ ПСИХИКА НЕОБХОДИМА МЕХАНИЗМ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ К ИНДИВИДУАЛЬНО ИЗМЕНЧИВЫМ СИТУАЦИЯМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ДЕЙСТВИЯМИ И ДЕТЕРМИНИЗМ ПОВЕДЕНИЯ ОБЪЕКТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ ПСИХИКИ ПЕРЕСТРОЙКА ОРГАНИЗМА КАК СУБЪЕКТА ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ СХЕМА ОСНОВНЫХ УРОВНЕЙ ДЕЙСТВИЯ К ПРОБЛЕМЕ БИОЛОГИЧЕСКОГО В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕКА О СОБСТВЕННО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ СОДЕРЖАНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОБЛЕМА ОСНОВНОГО МЕТОДА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ МЕТОД «СРЕЗОВ» И МЕТОЛ ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ В ИССЛЕДОВАНИИ ДЕТСКОГО МЫШЛЕНИЯ Почему женщины не рождены ходить по магазинам, а в мужчинах биологически не заложена вера в фею из прачечной Подчинение гендерным нормам: уступчивость, одобрение или идентификация? Внесемейные источники гендерно-ролевой социализации. Поло-ролевой опросник Сандры Бем. Два не таких уж противоположных пола. Почему в высшем учебном заведении успеваемость мужчин и женщин начинает различаться. Конформность и подверженность влиянию. Хранительница домашнего очага. Объяснения различий в оплате труда Объяснения явления «стеклянного потолка». Мужская гендерная роль и входящие в нее нормы. Норма эмоциональной твердости Напряжение, стресс и конфликт мужской гендерной роли. Гендерные различия и ошибки мышления. Гендерные стереотипы как схемы, управляющие процессом обработки информации. Гендерные стереотипы и самореализующиеся пророчества. Источники пристрастного отношения к своей гендерной группе. Парадокс социальной идентичности. Гендерное стереотипизирование. Дифференциальная гендерная социализация. Более низкий статус и меньшая власть женщин. Кросс-культурные гендерно-ролевые идеологии. Увеличение гендерного многообразия в организациях. Домашние обязанности как случай несоответствия между установками и поведением. Как можно изменить эти ложные представления? Вселенная связь с мировым Космосом или связь с мировой системой получения информации. Способность человека к выживанию в земных условиях, адаптация. Люби себя, свою семью, своих детей, как любишь своего создателя Господа Бога. Какая она, эта жизнь на Земле Человеческие пороки, и отчего они зависят По отношению к родным людям По отношению к чужим знакомым Потенциальные возможности человека Этапы становления педагогической психологии Структура педагогической психологии Основные методы исследования Мире детства» парадигмы (по А.Б. Орлову) обучения Общепсихологическая основа формирования направлений обучения Основные направления современного обучения Общая характеристика деятельности Обучение: общая характеристика Общее направление психического развития человека Развивающее обучение по системе Занкова Общая характеристика категории субъекта Педагогическая профессия среди других профессий ПРОЕКТИРОВОЧНО-ГНОСТИЧЕ-СКИЕ СПОСОБНОСТИ Психофизиологический компонент субъектной структуры педагога Общий состав педагогических способностей Соответствие человека педагогической деятельности Возрастная периодизация как основа дифференциации субъектов учебной деятельности Подросток как субъект учебной деятельности Старшеклассник как субъект учебной деятельности Общая характеристика обучаемости Учебная задача в структуре учебной деятельности Различные виды учебных действий Мотив — мотивация — мотивационная сфера Структурная организация усвоения Основные характеристики усвоения Закономерности формирования навыка Характеристика основных функций Форма психологического анализа урока Задачи учителя при психологическом анализе урока Влияние сотрудничества на учебную деятельность Общение как форма взаимодействия Единицы педагогического общения Возрастная область затруднений Влияние педагогических затруднений на педагога Глава 2. Приобретение человеком индивидуального опыта в Вопрос о позитивных и негативных эмоциях Развитие и социализация эмоции радости Причины и последствия радости Взаимодействие печали и стыда Горе в контексте привязанности и разлуки Последствия подавления гневной экспрессии Развитие и социализация страха Смущение и проблемы социальной адаптации Стыд на защите «я» и личностной целостности ВИНА, СОВЕСТЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ Некоторые представления теории научения об источниках развития вины и о ее значении Как противостоять переживанию вины II.2. Методики психологического обследования II.3. Анализ результатов обследования Тревожность, страхи, боязнь агрессии, острая тревога. Система ценностей. Значимость сексуальной сферы. III. 1. Построение беседы с родителями (учителем) Интеллектуализм и сужение сферы деятельности. Тест по культорологии. Античность. Что такое архитектурный ордер? Какие типы ордеров были известны в Античнеости? Конкретно-действенное мышление Основные признаки проявления стресса Достоинства, позитивные стороны флегматиков Виды больших и малых социальных групп Механизмы психологической защиты личности Механизм социализации личности Связь психологии с медициной Виды эксперимента в психологии Развитие волевых качеств личности Эмоциональное состояние и адаптация Раздел 1. Культурология в системе научного знания Тема 2: Культурология в системе наук о человеке, обществе и природе Тема 7: Ценности и нормы культуры Тема 10. Культура и глобальные проблемы современности Тема 1. Этнология как наука. Семинар 9. Духовная культура русских Предмет и методы психологии. Отрасли психологической науки. Психологическая наука и современная школьная практика. Возраст и проблемы психического развития. Возрастная периодизация развития. Коэффициенты, характеризующие графики нагрузок Коэффициент одновременности максимумов нагрузки Приведение 1–фазных нагрузок к условной 3–фазной мощности. Башкиры - народы Южного Урала Автоэтноним «башкорт» состоит из двух частей: «главный» (баш) и «волк» (корт), то есть «волк-вожак» и, возможно, восходит к тотемическому герою-первопредку. Карта индивидуального развития ребёнка Общий профиль развитие ребёнка 2-3 лет Социально-коммуникативное развитие ребёнка 4-5 лет Социально-коммуникативное развития ребёнка 5-6 лет Общий профиль развития ребёнка 5-6 лет Становление этнических знаний. Особенности ментальности арабских народов Традиции и нравы народов мира: Западная Европа Традиции и нравы народов: Южная Европа Традиции и нравы народов: Латинская Америка Традиции и нравы народов: Азиатский континент Общая периодизация античности Периодизация античности и протоантичности Микенская цивилизация (Балканская Греция) Гомеровский (предполисный) период, «тёмные века» (XI—IX вв. до н. э.) ЦИВИЛИЗАЦИОННАЯ КОНЦЕПЦИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ Знакомьтесь: маргинал Творения Ловушка «правового» общества Возможно ли «помирить» веру со знанием? О сакральности полового союза Система управления высшего типа Духовно-нравственный кодекс коллегиальной культуры Антропосоциогенез: проблемы и этапы. Особенности возникновения цивилизаций на Древнем Востоке (Шумер, Египет).
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная