Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 44 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

ТЕСТ «ВОСПРИЯТИЕ ИНДИВИДОМ ГРУППЫ» ТЕСТ-ОПРОСНИК ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ МОТИВАЦИИ АФФИЛЯЦИИ МЕТОДИКА ОЦЕНКИ УРОВНЯ ДЕМОКРАТИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ Педагогической деятельности необходимо усилить В РАЗВИТИИ У ПЕДАГОГА НАВЫКОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ Вопрос 6 Деятельностный подход в психологии. Структура деятельности. Вопрос 8. Сознание;определелие,структура,признаки и свойства Малые соц. группы: понятие, виды. стуктурные и динамические характеристики. Дайте научное объяснение, почему в мировой практике обучение в школе не начинается раньше шестилетнего возраста. Предмет, задачи и методы социальной психологии. История развития социальной психологии. Социально-психологические теории. Опишите профессиограмму психолога. Потребности и мотивация. Теории мотивации. Виды и закономерности мотивации. Понятие личности в психологии. Индивид, личность, индивидуальность, субъект деятельности. Св-а, структура и типология личности. Детско-родительские отношения: психологическая сущность, типы и их влияние на характер взрослеющего человека. Проблема возраста. Возрастная периодизация в зарубежной и отечественной психологии. Кризисы в развитии. Объем практики в з.е. и ее продолжительности в неделях Восемь смертных грехов цивилизованного человечества Глава 1. Структурные свойства и нарушения функций живых систем. Глава 3. Опустошение жизненного пространства. Глава 4. Бег наперегонки с самим собой. Глава 6. Генетическое вырождение. Глава 7. Разрыв с традицией. Глава 8. Индоктринируемость. ОПИ-САНИЕ РЕАЛИЗОВАННЫХ В ПРОГРАММЕ Кинетическая энергия ротора ТК при установившемся вращении Бензиновый двигатель (прил. 2) Прототип: дизель Д144 (4ЧB 10.5/12). Peжим Ne nom. Газовые двигатели (прил. 3 и 4) ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПРЕССОРА TKP С14 модель 1470 (Чехия) РАСЧЕТ РАЦИОНАЛЬНЫХ ФАЗ ГАЗОРАСПРЕДЕЛЕНИЯ (МР 00000200) Топливо газообразное (единицы объёмные) File D144.dat 11.05.16г. Kamov AZ. ст. гр. ЭНм-116 Общение, определение понятия, основные подходы к определению. Различия с коммуникацией. Общение как процесс, этапы общения. Виды общения, основные классификации. Интерактивная сторона общения. Трансакционный анализ Э. Берна. Манипулятивные приемы общения Виды вопросов (открытые, закрытые, альтернативные) и их роль в общении. Элективный курс. Основы кросс- культурной коммуникации в англоязычной среде Кросс-культурная коммуникация: понятие, история, уровни Особенности англоязычной коммуникации в сопоставлении с русскоязычной Воспитание толерантной личности старших школьников: сущность и средства Темы контрольных работ по курсу ОПРОСНИК АГРЕССИВНОСТИ БАССА — ДАРКИ Особенности качественной интерпретации НИЗКИЙ УРОВЕНЬ АГРЕССИВНОСТИ БОЯЗНЬ АГРЕССИИ И ЗАЩИТНАЯ АГРЕССИЯ РЕАКЦИЯ НА ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ НАГРУЗКУ ПРИЗНАКИ ВОЗМОЖНОЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИИ Основные задачи и направления социально-культурной деятельности. Методы социально-культурной деятельности Психология в системе наук. Общая характеристика психологии как науки. Психология чувственного познания: ощущения и восприятие. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности. Психическое развитие подростков. Брачно-семейные отношения. Функционально-ролевая структура семьи. Перечислите, что необходимо для нормального функционирования самоуправляемой системы. Приведите схему. Дайте определение органа и пункта управления. Перечислите характеристики влажности воздуха. Охарактеризуйте способ набора высоты на БУР. Влияние маневра ВЦ при использовании методов наведения «Погоня» и «Трехточечный». Раздел I. Основы теории этноса Лекция 1. Этнос и его признаки Из сур Священного Корана о народах и племенах. Виды и классификация воспитания, цели воспитания Тема: «Цели и задачи процесса воспитания разных возрастных групп». III. Задачи, определяемые возрастом воспитанников Предпосылки возникновения исторической психологии. Психоисторическач школа И. Меерсона. Психологическая характеристика перехода от магической практики к тотемизму. Психологические и философские теории мифа. Римская часть античной формулы. Виртуальные реальности и будущее человека. Человек реальная и виртуальная. Историческая типология культуры Стили в европейском искусстве XIX века. Характеристика физических упражнений Физиологические основы формирования двигательного навыка Основные разновидности целостного метода Динамика работоспособности в процессе тренировочного занятия и его общая структура Общая методика развития физических качеств Виды координационных способностей Клиника психогенного обморока Врачебно-педагогический контроль в АФВ Основные гигиенические характеристики материалов, для изготовления спортивной одежды Инсулин – самое мощное анаболическое средство Взаимосвязи культуры и науки. Системный подход в психологии Научные гипотезы как непременное условие научного исследования Психологическая характеристика людей холерического темперамента Психологическая характеристика людей меланхолического темперамента Конфликт, структура конфликта, виды конфликтов Люди пожилого возраста чаще могут ощущать себя одинокими. Принцип развития в общей, возрастной, и педагогической психологии. Сенсомоторное развитие ребенка. Развитие ощущений, восприятия, памяти. Взрослость и зрелость. Психология самореализации индивидуальности. Темперамент. Покажите связи темперамента и индивидуальности личности. Проанализируйте подходы к пониманию структуры личности в отечественной психологической науке. Покажите роль эмоционально-волевой сферы в регуляции поведения личности. Библиотека Всемирной Психологии Проблема культурного развития ребенка Глава первая. Проблема развития высших психических функций Глава вторая. Метод исследования Глава третья. Анализ высших психических функций Глава четвертая. Структура высших психических функций Глава пятая. Генезис высших психических функций Глава шестая. Развитие устной речи Глава седьмая. Предыстория развития письменной речи Глава восьмая. Развитие арифметических операций Глава девятая. Овладение вниманием Глава десятая. Развитие мнемических и мнемотехнических функций Глава одиннадцатая. Развитие речи и мышления Глава двенадцатая. Овладение собственным поведением Глава тринадцатая. Воспитание высших форм поведения Глава четырнадцатая. Проблема культурного возраста Проблема развития и распада высших психических Лекции по психологии Лекция первая. Восприятие и его развитие в детском возрасте Лекция вторая. Память и ее развитие в детском возрасте Лекция третья. Мышление и его развитие в детском возрасте Лекция четвертая. Эмоции и их развитие в детском возрасте Лекция пятая. Воображение и его развитие в детском возрасте Лекция шестая. Проблема воли и ее развитие в детском возрасте Глава первая. Проблема и метод исследования Глава вторая. Проблема речи и мышления ребенка в учении Ж. Глава третья. Проблема развития речи в учении В. Штерна Глава четвертая. Генетические корни мышления и речи Глава пятая. Экспериментальное исследование развития понятий Глава седьмая. Мысль и слово Конкретная психология человека Эксперименты по практическому интеллекту ребенка Функция речи в употреблении орудия. Проблема практического и Речь и практическое действие в поведении ребенка Развитие высших форм практической деятельности у ребенка Путь развития в свете фактов Изменение функции речи в практической деятельности Развитие высших форм восприятия Разделение первичного единства сенсомоторных функций Произвольная структура высших психических функций Основные правила развития высших психических функций Глава четвертая. Анализ знаковых операций ребенка Генетический анализ знаковой операции Дальнейшее развитие знаковых операций Глава пятая. Методика изучения высших психических функций Употребление орудий у животного и человека Глава 1. Введение в предмет семейного консультирования Описательный уровень семейного диагноза Динамический и функциональный уровень семейного диагноза Генетический уровень семейного диагноза Консультативная работа с одним членом семьи. Директивность – недирективность. Стратегии коррекционного вмешательства Параметры семейной адаптации Стратегия активного переструктурирования. Психологическая природа интереса. Глава 2. Организация и методики исследования Глава 3. Результаты исследования эффективности уроков физической культуры, проводимых исследовательским методом Краткая характеристика цеха обработки корпусных деталей Расчет механических характеристик выбранного электродвигателя Расчет и выбор аппаратов управления и защиты Расчет производственных затрат на эксплуатацию за год СЕМИНАР 2. Теоретические основы педагогики досуга. К.и.н, доцент кафедры ФОИДИД Мировая книжная культура эпохи Просвещения Теоретические основы изучения истории книжной культуры Возникновение и развитие книгопечатания в Русском государстве Книга и книжная культура в СССР Список обязательной литературы для выполнения контрольных заданий Кинематическая схема электропривода. Силы и моменты, действующие в системе электропривода Для теории и практики электропривода большое значение имеют понятия механической характеристики рабочей машины. Уравнение движения и режимы работы электропривода как Понятие об электромеханических и механических характеристиках и режимах работы двигателей. Естественные и искусственные электромеханические и механические характеристики двигателя постоянного тока независимого возбуждения Торможение противовключением Расчет сопротивлений для якорной цепи ДНВ Тормозные режимы двигателей последовательного возбуждения Расчет пусковых сопротивлений для якорной цепи ДПВ Расчет тормозных сопротивлений для двигателей постоянного тока Искусственные механические характеристики АД при изменении параметров цепей двигателя и питающей сети. Тормозные режимы асинхронного двигателя Электромеханические свойства синхронного двигателя СД Общая характеристика переходных режимов электроприводов, их классификация и понятие об оптимальных переходных процессах Переходный процесс в электроприводе с двигателем независимого возбуждения при изменении магнитного потока Расчет статических механических характеристик в системе Г-Д Торможение и реверсирование двигателя в системе ТП-Д и статические механические характеристики реверсивного вентильного электропривода постоянного тока Коэффициент мощности и основные технико-экономические показатели системы ТП-Д Законы частотного регулирования асинхронными двигателями Статические механические характеристики АД, при частотном управлении с компенсацией падений напряжений Система ПЧ-АД с электромашинным и статическим преобразователем частоты и основные технико-экономические показатели Регулирование скорости АД в каскадных схемах. Принцип регулирования и понятие об электрическом и электромеханическом каскадах Каскад с асинхронным двигателем, работающим в режиме двойного питания Каскады АД с машиной постоянного тока и вентильным преобразователем Общие сведения о нагревании двигателей и нагрузочных диаграммах электроприводов Номинальные режимы работы электродвигателей Нагревание двигателей при кратковременном режиме работы с постоянной нагрузкой Нагревание двигателей при повторно-кратковременном режиме работы Проверка допустимой нагрузки двигателя по методу эквивалентного (среднеквадратичного) тока Выбор мощности двигателя для повторно-кратковременного режима работы Особенности выбора мощности АД с к.з. ротором и определение допустимого числа включений их в час при повторно-кратковременном режиме работы Потери мощности и энергии в установившемся режиме регулируемого электропривода Потери энергии при переходных процессах в нерегулируемом электроприводе Потери энергии при переходных процессах в регулируемом электроприводе и способы уменьшения потерь энергии Принципы автоматизации процессов Проблема изменчивости ментальных традиций в постсоветской России. Специфика культурного синтеза. Катя Горянина. Ментальные сдвиги в российском обществе Главный вопрос: Что такое менталитет? Факторы формирования менталитета Российский исламский универсистет Лингвистическая классификация народов мира. АФРАЗИЙСКАЯ (СЕМИТО-ХАМИТСКАЯ) СЕМЬЯ Жизнь как совокупная деятельность Развитие общения ребенка со взрослыми Уровень недифференцированной чувствительности Уровень психики высокоразвитых животных Мотив, мотивационная сфера и жизненный замысел Индивидуальность, личность, сущность Жизненный мир и центральный жизненный принцип Особенности онтогенеза жизненного мира Предмет и методы возрастной психологии Факторы и закономерности развития психики Стадии развития взрослого человека Стадии развития личности по Э. Эриксону Интеллектуальное развитие ребенка по Ж. Пиаже Интеллектуальное развитие ребенка по Дж. Брунеру Решение простейших познавательных задач в младенческом возрасте Проблема обучения детей с 6 лет Психологическая готовность к школе и ее диагностика Личностная нестабильность и подростковые проблемы Стабилизация личности и самоопределение Диагностика психологической готовности детей к школьному обучению Кризис 30 лет. Проблема смысла жизни Зрелость и психологический возраст Области использования микроорганизмов Морфология и физиология микроорганизмов Строение клетки дрожжей. Дрожжевые организмы имеют все стандартные компоненты, присущие эукариотическим клеткам. Взаимодействие с окружающей средой Культивирование микроорганизмов Глубинный способ культивирования микроорганизмов Технология полного смешивания Культивирование хлебопекарных дрожжей ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПРОФЕССИЯ. ПОДХОДЫ К КЛАССИФИКАЦИИ ПРОФЕССИИ. МОДУЛЬ ПРОФЕССИИ МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА. ПРОФЕССИОГРАММА. ПСИХОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КВАЛИФИКАЦИЯ СТОРОНЫ И КРИТЕРИИ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА УРОВНИ, ЭТАПЫ, СТУПЕНИ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛО-ЦЕЛЕВАЯ СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА К ТРУДУ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБЩНОСТИ. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СРЕДА. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТРУДА. РАБОТОСПОСОБНОСТЬ. ТРУДОСПОСОБНОСТЬ. КАРЬЕРА. Показатели эффективности труда ПРОФЕССИОНАЛИЗМ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАРЕНИЕ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ. ДИНАМИКА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА В ОСОБЫХ И ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ТРУДА Особые условия труда и психические качества человека Глава 4. КАК ОЦЕНИВАТЬ И ПОВЫШАТЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА. ПРОФПРИГОДНОСТЬ. ПРОФОТБОР. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АТТЕСТАЦИЯ. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА. ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕКВАЛИФИКАЦИЯ. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБУЧАЕМОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОХРАНЕНИЕ. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕНСАЦИЯ И РЕАБИЛИТАЦИЯ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная