Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 68 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Подражание как следствие заражения Подражание как механизм психологии массы Интерлюдия: происхождение сознания Интермедия: индивидуализация деятельности Апофеоз: двойственная роль развития речи Психология масс при феодализме Психология масс при капитализме Психология масс при социализме Психология масс в социально-психологической Фактор ограниченности частной собственности Фактор татаро-монгольского ига и «враждебного окружения» Литературно-философские размышления Европейская история настроений Настроения в русской истории Современные настроения в политике Массовые настроения и крах социализма Индивидуальное и социальное в природе настроений Настроения в теории деятельности Содержательная «социальность» настроений Массовые политические настроения Природа массовых политических настроений От толпы — к «средним слоям» Динамика развития настроений Проблема типологии настроений Механизмы воздействия на массовые настроения Прогнозирование на «проблемных сетях» Динамика массовых настроений в Чили (1970-е—1980-е гг.) Массовые настроения и хомейнистская революция в Иране Массовые настроения и «перестройка» в СССР Социально-психологические функции религии Мода как массовое подражание Социально-психологические функции моды Влияние моды на психологию масс Источники и условия возникновения слухов Особенности циркуляции слухов Система массовой коммуникации Средства массовой коммуникации Эффекты массовой коммуникации Психологические механизмы рекламы Политическая реклама как вид коммерческой рекламы Истоки возникновения движения Условия и этапы развития движений Фрагменты истории характерологии Человеческий характер и социальный процесс Характер. Динамическая концепция характера Типы характера. Неплодотворные ориентации Сочетание различных ориентации Характер и моральное суждение Типологическая модель Э.Шострома. США Психологический тип личности в русской и советской культурах Тип личности перестроечной эпохи ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Экетравертный чувствующим тип Экстравертный интуитивный тип Интроверсия и четыре функции Интровертный чувствующий тип Интровертный интуитивный тип Типологическая модель Э.Кречмера. Германия Психический темп и психомоторная сфера Выразительные движения и психомоторная сфера Циклотимические и шизотимические средние люди Психология конституциональных различий у У.Шелдона Анализ конституциональных различий по биографическим данным Типологическая модель Хейманса-Ле-Сенна. Франция Человек как индивидуальность и как акцентуированная личность Акцентуированные черты личности Сочетание акцентуированных черт характера Психопатии и акцентуации характера Разграничение психопатий по тяжести и акцентуаций по выраженности Типологическая модель П.Б.Ганнушкина. Россия Группа истерических характеров Некоторые общие данные, касающиеся статики психопатий Фаллически-нарциссический характер РАЗ — ПРИОБЩИЛСЯ, ДВА — ПРИВЫК, ТРИ — ТУПИК УРОК ВТОРОЙ: У НАС - НОВЕНЬКИЕ РЮМКИ И БУТЫЛКИ ВЫНОСИМ ИЗ ДОМА УРОК ЧЕТВЕРТЫЙ: ЯД ПОД ЛИЧИНОЙ ПИЩЕВОГО ПРОДУКТА УРОК ПЯТЫЙ: МАНИПУЛИРОВАНИЕ СОЗНАНИЕМ УРОК ШЕСТОЙ: РАЗРУШИТЬ ВНУТРЕННЮЮ ПРОГРАММУ Репортер «Комсомольской правды» продолжает вести репортаж с курсов по борьбе с пагубными привычками Репортер «Комсомольской правды» выходит на финишную прямую курсов по борьбе с пагубными привычками Репортер «Комсомольской правды» заканчивает репортаж с курсов по борьбе с пагубными привычками Предмет и задачи педагогической психологии. Методы педагогической психологии. Понятийная система педагогической психологии. Социализация, воспитание, психическое развитие: их взаимосвязь и взаимообусловленность. Личностно-ориентированное обучение. Развитие познавательных процессов и способностей в учебном процессе. Психологические особенности педагогической деятельности. Перечень практических работ к зачету Тема 1. Психологические аспекты формирования профессиональных качеств сотрудника ОВД Тема 2. Тренинг развития профессионально важных качеств Тема 3. Психологические аспекты профессионального общения сотрудников ОВД Жесты, связанные с манерой курить Тест «Умеете ли Вы слушать»? Особенности обращения сотрудников с лицами, находящимися в состоянии алкогольного опьянения и с хроническими алкоголиками Тема 4. Психология распознавания лжи и лжесвидетельства H. Приглаживание волос, одергивание одежды и другие подобные жесты Тема 5. Особенности предупреждения и разрешения конфликтов в служебной деятельности Уместность/неуместность применения стратегий поведения в конфликте. Тест «Оценка собственного поведения в конфликтной ситуации». Классификация экстремальных ситуаций Тема 7. Способы саморегуляции эмоционального состояния. Обнаружение обмана по отношению к передаваемой информации (невербальные признаки). В семье. Диагностика семьи и семейных отношений (ПК-7, ПК-15) Типовая шкала оценивания сформированности компетенции в ходе осуществления преподавателем ПРОМЕЖУТОЧНОЙ аттестации обучающихся Методические указания по работе с учебной и научной литературой Тема 7. Специализированная психологическая помощь семьям. Самопомощь и способы совместной семейной помощи. Тема 5. Психологические особенности семейных конфликтов. Проблема различий психологии мужчины и женщины (ПК-4, ПК-9) Тема 6. Психологические аспекты воспитания детей в семьях Пусть Свет струится в умы людей. Три стадии эгоического роста А. Индивидуализация и семь лучевых типов Два цикла эгоического присвоения Б. Некоторые базисные предпосылки В. Семь лучевых методов присвоения Закон Магнетического Импульса Как мы определяем слово «служение»? Каково действие служения на ум, эмоции и эфирное тело? Доказывает ли эта наука, что формы служения семи лучевых типов различны? А. Закон Отвержения и желание Г. Семь направлений Закона Отвержения Б. Характеристики новых групп В. Экспериментальный характер групп Закон Расширяющегося Отклика IV. Правила установления контроля души Б. Качество сокровенного видения Е. Присущая человеку склонность к идеализации А. Устройство и построение тел Б. Развитие и выравнивание тел В. Взаимоотношения в личностной жизни Б. Техники слияния и двойственности Некоторые проблемы психологии Проблемы, связанные с медитацией, и её результат: Просветление Проблемы водительства, снов и депрессии А. Проблемы пробуждения и стимуляции центров Способности соответствия способности Проблема развития мистического видения Откровение Света и Могущества и сопутствующие ему трудности Г. Проблемы мистиков, связанные с нынешними лучевыми влияниями Новая Группа Мировых Служителей Б. Направления и методы непосредственной активности В. Функции Новой Группы Мировых Служителей Д. Мировые Служители и Майское Полнолуние Великие Приближения (Грядущая Новая Религия) В. Передача иерархических методов г. Крайняя необходимость и её разрешение Здоровый образ жизни как медико-биологическая проблема. Оценка эффективности рабочих программ по предмету «Физическое воспитание» в вузах. Глава II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Анализ учебной программы по предмету «Физическое воспитание» для высших учебных заведений. Эффективность предложенной модели физкультурно-оздоровительной работы в педагогическом вузе. Среди предложений найдите сложноподчинённые предложения с придаточным определительным. Какие психические процессы являются «сквозными»? Слово «тест» в переводе с английского означает Начальный источник всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле - это Сангвиник в переводе с латинского означает ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ПРАВА В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ Научное знание как социокультурный феномен Научное знание как коммуникативный феномен Высшей формой мышления является По мнению И. П. Павлова тип высшей нервной деятельности (системы) определяют Народность, доступность, воспитание в труде – педагогические принципы Глава 18. Поздняя зрелость: личностное и социокультурное развитие . . . 759 Хронологическая организация материала Ключевые проблемы изучения развития человека Описание подросткового и юношеского возраста Методы исследования развития Корреляция как инструмент описательного подхода Фрейд: психоаналитическая теория Какими люди рождаются: «плохими», «хорошими» либо «нейтральными»? Информационный подход к развитию Бихевиоризм и теории научения Деление и воспроизводство клеток Синдром «супермужчины». (XYY, XYYY, XYYYY) Клонирование целых организмов Влияния среды и различных контекстов Социальное научение и развитие Я-концепции Социокультурные влияния на развитие в течение жизни Генетические и хромосомные нарушения Зачатие и терминальный период Критические периоды пренатального развития Матери, употребляющие крэк: лечить или преследовать по закону? Мониторинг плода и перинатология Младенцы, относящиеся к группе риска Супруги становятся родителями Пренатальный рост и развитие Уровни бодрствования младенца Обзор первых двух лет жизни младенца Существует ли причина синдрома внезапной смерти младенца (СВСМ)? Полноценное и неполноценное питание младенца Зрение и визуальное восприятие Процессы сенсорной интеграции и полимодального восприятия Наблюдения за кошками, лошадьми и непредсказуемыми зайцами Перцептивная организация и перцептивные категории Начальный этап развития речи Гуси, обезьяны и люди: некоторые параллели Боязнь незнакомых людей, страх отделения и привязанность Привязанность и младенцы, требующие особого ухода Социальные эталоны и культурные значения Игнорирование и жестокое обращение с детьми Социальное и эмоциональное развитие в младенчестве Научение двигательным навыкам Ограничения дооперационального мышления Социальная перспектива развития исследований после Пиаже Повторение и структурирование Развитие возможностей использования грамматики Агрессия и просоциальное поведение Сверстники, игра и развитие социальных навыков Характер и значение детских игр в различных культурах Стили родительского поведения Пиаже и стадия конкретных операций Информационный подход к когнитивному развитию Обогащенная письменной речью среда Формирование умения учиться и мыслить критически Взаимоотношения родителей и детей Дети, растущие в условиях постоянной опасности Отношения со сверстниками и социальная компетентность Являются ли подростки жертвами «бушующих гормонов»? Факторы, влияющие на ранние сексуальные отношения Сексуальное злоупотребление подростками Помощь матерям подросткового возраста в условиях бедности Коммуникация между поколениями Взаимоотношения в подростковый период Поведение, сопряженное с риском Другие психоактивные вещества В чем причины суицидов у подростков? Взаимоотношения в подростковом периоде История, культура и течение жизни Сексуальная чувствительность Кто они, люди с гомосексуальной ориентацией? Заболевания, передаваемые половым путем, и социальные перемены Выход за уровень формальных операций Периодизация жизни мужчин по Левинсону Периодизация жизни женщин по Левинсону Мечты женщин и перемены в обществе Перспективы развития во взрослом периоде Родительство и развитие взрослых Влияние реформы социального обеспечения на одиноких американских родителей Этапы профессионального пути Динамика семей, в которых работают оба супруга Кризис середины жизни и связанные с ним мифы Заместительная терапия гормональными препаратами и другие лечебные методы Кумулятивные эффекты жизненных привычек Текучий и кристаллизованный интеллект Функциональные изменения интеллекта Стабильность и изменчивость личностного развития Трансцендентность эго против поглощенности эго Отношения со взрослыми детьми Отношения со стареющими родителями Дружеские отношения в перспективе жизненного пути Сокращение рабочих мест и аутсорсинг Физические и финансовые ресурсы Семья и друзья: межличностные контексты Четыре десятилетия в конце жизни Особенности сна в пожилом возрасте Здоровье, заболевания и питание Наследственные факторы и влияние окружающей среды Когнитивные способности в пожилом возрасте Угасание когнитивной деятельности
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная