Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 74 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Наука подбирается к богу и к человеку Братья меньшие разумнее нас? Итак, размышления автора, не более того Является ли Запад цивилизацией ? Роковая Маргарита и дело государственной важности Большевики Увлечены мистикой Об Аненербе, тибетских экспедициях рейха и не только О мудром Иосифе и о его контр-знании Масонская ложа нацизма и геополитика Новая Швабия — ковчег «СС» накануне мировой войны Государственной безопасности СССР Найти фюрера во что бы то ни стало Американцы идут в Антарктиду ПОТРЕБИТЕЛИ И АРХЕТИПИЧЕСКИЕ ОБРАЩЕНИЯ К СИЛЕ И ГОСПОДСТВУ Обращения к могуществу и женские потребительские группы Постоянные и переменные величины в мифах ДИХОТОМИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА МИФОВ Архетипические противопоставления в мифах ДРАМАТИЗАЦИЯ МИФОЛОГИЧЕСКИХ НАРРАТИВОВ Семантическое поле понятия «нарратив» Межкультурные характеристики персонажей Героические нарративы и маркетинговые коммуникации Почему роль злодея — ключевая Психологические характеристики Семантическое поле понятия «красавица» Функции (действия) помощника Семантическое поле понятия «инициация» Nothing is certain, insurance сомрйну Герою запрещают что-либо делать Семантическое поле понятия «улучшение» Семантическое поле понятия «бой» Сексуальные функции в волшебных сказках Приобретение волшебного средства Семантическое поле понятия «средства передвижения» Хронотоп и его временные характеристики Растянутое и сокращенное время в нарративе Как подобрать ключик к любому человеку: 30 самых важных правил Лариса Большакова Как подобрать ключик к любому человеку: 30 самых важных правил Совет второй Внешнее должно отражать внутреннее. Естественность самая дорогая визитная карточка Копируйте манеру говорить, скорость речи и дыхание Как ведут себя надежные люди Человек, который оценивает себя выше, чем оценивают его другие Как вести себя с тем, кто видит в вас соперника Совет пятнадцатый Не позволяйте робким людям испортить вам жизнь Лидер работает с воодушевлением Как не стать жертвой профессионального мошенника Совет двадцать второй Как вести себя с чрезмерно разговорчивыми людьми Смех и слезы – лекарство от стресса Совет двадцать пятый Стратегия поведения с любителями шуточек и насмешек Не спешите подчиняться чужому авторитету Совет тридцатый Как обезвредить сплетников и интриганов Каббалистические модальности Тонкие, социальные и плотные модальности Фразеологические обороты и пословицы в буддхиальной модальности Фразеологические обороты и пословицы в ментальной модальности Фразеологические обороты и пословицы в физической модальности. СУБМОДАЛЬНОСТИ АТМАНИЧЕСКОЙ МОДАЛЬНОСТИ Фразеологические обороты и пословицы в буддхиально-ментальной модальности МЕНТАЛЬНАЯ МОДАЛЬНОСТЬ И ЕЕ СУБМОДАЛЬНОСТИ Фразеологические обороты и пословицы в астрально-ментальной модальности Фразеологические обороты и пословицы в эфирно-атманической модальности Фразеологические обороты и пословицы в физически-физической модальности Чистые и смешанные трансляции Каббалистически-логистические модальности Каббалистически-диадические модальности Короткие формулы: «спуск», «подъем», «лягушка», «рыбка», «большой спуск», «большой подъем» Длинные формулы: «большая лягушка», «большая рыбка», «ящерица» МАРКЕРЫ ЭВОЛЮЦИОННЫХ МОДАЛЬНОСТЕЙ Фразеологические обороты и пословицы в сахасрарной модальности. Муладхара и ее субмодальности Свадхистхана и ее субмодальности Манипура и ее субмодальности Сахасрара и ее субмодальности ЧИСТЫЕ И СМЕШАННЫЕ ТРАНСЛЯЦИИ Амбивалентные муладхарные трансляции Амбивалентные аджновские трансляции РЕВЕРСИВНЫЕ МОДАЛЬНОСТИ И МАРКЕРЫ СИНАСТРИЧЕСКИЕ МОДАЛЬНОСТИ И МАРКЕРЫ Амбитонные аджновские трансляции Эволюционно-диадические модальности Своих профессиональных субролей участника В.В. Продвинутый тренер-профессионал это разновидность визуальной помощи. ОБЩЕНИЕ И РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Психологическая характеристика общения Использование трансактного анализа Общение как познание людьми друг друга. Психологическая характеристика речи Тест «Оценка уровня общительности» (В.Ф. Ряховский). Виды социальных взаимодействий Упражнение «Передать одним словом» Интерактивная сторона общения Особенности эмоционально-чувственных переживаний в межличностном общении. Самоодобрение (самопоощрение). Тест «Подвержены ли вы манипуляциям и можете ли сами управлять людьми? Раздел 4. Конфликтное общение Упражнение 1. Самооценка рационального поведения в конфликте. Этика делового общения «по горизонтали». Лечебная физическая культура и массаж при травмах ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ Тема 16. Тренинг специальных умений Рабочая программа внеурочной деятельности Социально-личностных качеств воспитанников Ребята, поиграем в игру «Подскажи словечко» Упражнение «Давайте жить дружно» Стихотворение С.Я. Маршака « Ежели вы вежливы». Правила общения с окружающими Диагностическо- методический инструментарий к занятиям ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА Показатели и критерии оценивания уровня сформированности компетенций на этапе производственной практики Формулы из магистерской диссертации с экспликацией и нумерацией Балльно-рейтинговая система оценки результатов прохождения практики Предмет, объект и задачи психологии. Историческое развитие взглядов на предмет психологии. Понятие «психика», различные теоретические воззрения на природу психики. Восприятие, его виды и типы. Внимание как ограничение поля восприятия, его функции и виды. Память, основные процессы памяти. Общая характеристика мыслительных операций. Роль речи в профессиональной деятельности специалиста. Стресс и его особенности. Пути преодоления стрессовых ситуаций. Структура и этапы волевого действия. Понятие структура личности. Личность, индивид, индивидуальность. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ Общение – снова межличностных отношений. Цели и средства общения. Способы воздействия на личность в процессе общения. Причины возникновения конфликтов. Стадия формирования коллектива. Диагностика эмоциональных отношений в паре Ознакомление с методами диагностики семейной адаптации Согласованность семейных ценностей супругов Ознакомление с методиками диагности детско-родительских взаимоотношений Диагностика типов негармоничного семейного воспитания Психологические причины отклонений в семейном воспитании БЛАНК ОТВЕТОВ К ОПРОСНИКУ РОД Притча про Золотое Сокровище Скрытые возможности человека Из прошлого рождается будущее Предсказания глобальных перемен Антология темных, или нисхождение души Китайский мудрец, 3000 лет назад сформулировал Гармония сердец Золотого Века Великий мудрец Индии, IV век до н.э. Кафедра теории и устройства судна ПОТРЕБНОЙ МОЩНОСТИ СИЛОВОЙ УСТАНОВКИ СУДНА Определение числа лопастей, дискового отношения и выбор расчетной диаграммы. Расчет оптимальных элементов гребного винта. Расчёт паспортных характеристик и построение паспортной диаграммы. Выбор конструктивного типа движителя, ориентировочных значений скорости хода судна и диаметра гребного винта. Духовное картографирование для пророческих молитвенных акций Прославляют ли наши исследования сатану? Установление территориальных твердынь. Поверхностные узлы и корневые системы. Извращение Божьего творения. Плохое известие: культура была извращена. Проблемы в духовном различении. А как обстоят дела в Соединенных Штатах? Что такое духовная картография? Твердыни между городом и церковью. Искоренение корней рабства в Африке. Связь между духовной и земной реальностью. Связывание сильных в Гватемале. Поставить столпы города для Бога. Божий призыв к духовной картографии. Проникните на территорию врага. Какие политические, экономические и религиозные институты влияли на жизнь города? Нужно ли определять темные силы по именам? Картографирование вашей общины. VIII. ФАКТОР АДРЕСАТА. АДРЕСАТ КАК СОАВТОР И КАК ИНТЕРПРЕТАТОР ТЕКСТА IX. ОБРАЩЕНИЕ КАК СРЕДСТВО АДРЕСАЦИИ X. ТЫ-/ВЫ-ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ. ДРУГИЕ ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ В КОММУНИКАЦИИ XI. РЕЧЕВОЙ АКТ, КОММУНИКАТИВНЫЙ АКТ XII. ПЕРФОРМАТИВНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ЕГО ИНТЕНЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ И ИЛЛОКУТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ДИРЕКТИВНЫЕ РА; ПОЛЕ ПОБУДИТЕЛЬНОСТИ; КСГ ПРОСЬБЫ XV. ДИАЛОГ С ПОЗИЦИЙ КОММУНИКАТИВНОГО АКТА XVI. О КОММУНИКАТИВНЫХ НЕУДАЧАХ XVIII. НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА И КОМПОНЕНТЫ КОММУНИКАЦИИ Рабочая программа учителя-логопеда Старшей группы компенсирующей направленности Модель организации коррекционно-развивающей работы в группе Организация режимных моментов, распорядок дня Организация предметно-пространственной развивающей среды и материально-техническое оснащение кабинета учителя-логопеда Повествование о том, как Тристан родился и рос и как он стал великим рыцарем Острова сознания, моря Господа Бога Повествование о том, как Тристан был побежден с помощью любовного зелья Повествование о том, как Тристан и Изольда бродили по саду наслаждений Повествование о том, как Тристан нашел Белорукую Изольду, и о том, как любовь соединилась со смертью Сон о колоколе Пресвятой Девы Тема 2.2. Виды социальных взаимодействий Тема 3.3. Правила ведения беседы, убеждения Тест « Умеете ли вы влиять на людей?» Тест «Стратегии поведения в конфликтах К. Томаса Упражнения, позволяющие снять челюстные зажимы На улучшение осанки, укрепление и выравнивание позвоночника Социально-психологический тренинг как активная форма развития коммуникативной компетентности личности Разновидности тренинга коммуникативных умений Поведение руководителя занятия Упражнение 2. «Испорченный телефон» Упражнение 4. «Точно ли мы можем определить, что чувствует другой» Упражнение 2. «Установление ролевой структуры» Психогимнастика «На уроке у Мальвины». Упражнение 4. «Игры манипуляторов» Упражнение 4. «Наша мимика, или Читаем лицо» Упражнение 4. «Преобразуем ситуацию» Анализ занятия. «Ставим оценку» Й этап занятия. «Что у нас получилось» Психологический анализ учебной дискуссии Элита как субъект и объект политики. Багдасарьян Н.Г. Профессиональная культура инженера: механизм Методы психологии и других наук (в т. ч. методы статистики, понятия психометрики) Инженерная психология, психология труда и эргономика (см. также психология управления) Психология ощущений и восприятия Психология мышления и воображения Психолингвистика и психосемантика Психотерапия и психокоррекция Социальная психология (в т. ч. психология общения и межличностных отношений) ЧАСТЬ 1. ПРЯТКИ С САМИМ СОБОЙ Если мы научились поступать так, значит, можем и Даже двигаясь вместе со всеми, можно делать это Принимая навязанные извне решения, мы предаем себя Нет такого явления как неудача, есть только обратная связь Повторяющийся выбор - между страхом и продвижением Наше отношение к человеку – скорее наш портрет, Одно из основных препятствий в общении между людьми - заблуждение о том, что все люди думают и Хлопотно это - дергать людей за веревочки Маски так часто кажутся полезными, что опасность Эмоции - это цвета, в которые мы по собственному выбору раскрашиваем бесцветные события Произнося слова, мы программируем. Лучше, если это Три четверти информации мы передаем друг другу без Пространство - довольно послушная вещь, приблизительно, как пластилин Время относительно. Оно зависит от нас Спорящие люди - в одной лодке, и выплывать им лучше Любая коммуникация между людьми является гипнозом Группа - это возможность играть в команде. Если, конечно, это ваша команда и ваша игра Если оратор неинтересен, слушатели «выключают» его Все-таки в наших силах - не превратиться в толпу, во Попадая в иную систему, мы в любом случае Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описания шкал оценивания Лидия Васильевна Свирская 76 рецептов правильного общения с вашим ребенком. Подсказки родителям и воспитателям Как развивать любознательность ребенка? Если ребенок все время льнет к вам? Если ребенок перебивает взрослых? Как удержать нужную тему разговора во время занятий с детьми? Как подтолкнуть родителей принимать участие в жизни ребенка в детском саду? Способы предоставления выбора? Головокружительное потребление катастрофы Коллективные расходы и перераспределение Эгалитарная идеология благосостояния Индустриальная система и бедность Дифференциация и общество роста Палеолит, или Первое общество изобилия Движение объектов — движение потребностей Функция индивида по обслуживанию производства Индустриальное производство различий Нео- или обновление анахронизма Наименьшие общие кратные (НОК) Поп-арт: искусство общества потребления? ТЕЛО — САМЫЙ ПРЕКРАСНЫЙ ОБЪЕКТ ПОТРЕБЛЕНИЯ Принцип удовольствия и производительная сила Навязчивость худощавости: «линия»
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная