Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 78 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Глава II. Из истории методики развития речи Цель и задачи развития речи детей Методические принципы развития речи Методы и приемы развития речи Понятие словарной работы и ее значение Особенности развития словаря детей дошкольного возраста Методика словарной работы в возрастных группах Особенности усвоения детьми грамматического строя русского языка Пути формирования грамматической стороны речи у детей Методика формирования морфологической стороны речи Методика формирования синтаксической стороны речи Особенности усвоения звуковой стороны речи дошкольниками Этапы обучения правильному звукопроизношению Методика обучения звукопроизношению на занятиях Формирование звуковой выразительности речи Понятие связной речи и ее значение для развития ребенка Особенности развития связной речи в дошкольном детстве Обучение диалогической речи в процессе повседневного общения Беседа как метод обучения диалогической речи Приемы обучения рассказыванию Пересказ литературных произведений Связные высказывания типа рассуждений Особенности восприятия детьми литературных произведений Методика художественного чтения и рассказывания детям Методика заучивания стихотворений Использование художественной литературы вне занятий Ознакомление со слоговым строением слова Ознакомление со звуковым строением слова Тема практической работы: «Ощущение как главный источник познания человеком себя и окружающего мира» Тест «Корректурная проба» Бурдона Протокол исследования оценки переключения внимания Раздел 2. Психические познавательные процессы человека Тема практической работы: «По методике «Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра исследовать интеллектуальные особенности личности» К ВОПРОСУ О СОВРЕМЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЯХ О КОНЦЕПЦИЯХ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ СПОРТА В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА И СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ФОРМЫ ПОДДЕРЖКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СПОРТА Документами второго уровня следует считать Законы регламентирующие развитие физической культуры и спорта отдельных стран. Поступления из иных источников. ЭКОНОМИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СПОРТА КОНТРАКТЫ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Ответственность сторон контракта УПРАВЛЕНИЕ СПОРТИВНЫМ БИЗНЕСОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СПОРТ НА ПОСТ СОВЕТСКОМ Тест 2. Для самопроверки 110 Модуль I. Культурология в системе гуманитарного знания Культурология, философия культуры, история Понятие, структура и функции культуры Культурогенез, динамика культуры Человек как субъект культуры Восточный и западный типы культуры Глобальная и локальная культуры. Восточный и западный типы культуры. Профессиональная культура Общество и культура. Духовная культура общества Семинар 7. Культура в социальном пространстве Постмодерн как феномен культуры О пользе и вреде истории для жизни IV. Основные условия культуры Некоторые проблемы методологии общественных наук Конфигурации развития культуры О рабстве и свободе человека Какие события непосредственно вели к началу истории? Характеристика осевого времени V. Осевое время и его последствия Гражданское общество как культурная форма социальной Искусство и пространство Самосознание культуры и искусства XX века Словарь культурологических терминов Культурология как наука. Истоки культурологического Культура XX века. Массовая и элитарная культура Техника и культура. Инженерная деятельность и инженерное Статья II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБЩЕСТВА. Раздел V Психические процессы Можно выделить следующие их виды. Понятие, виды, процесс и развитие памяти Часть движения за компетентность Успех — это всего лишь то, что мы считаем успехом Культ совершенства исполнения Сегодвяшнжй уровень исполнения в органиацжн Менеджмент как исполнительское искусство О чем же говорить руководящей команде? Еще одно послание Джорджа Вашингтона г Менеджмент как заклинание змей Система технического обслуживания, ремонта и реконструкции зданий и объектов Капитальный ремонт и реконструкция зданий и объектов Сроки устранения неисправностей элементов зданий и объектов АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА Представление о культуре в эпоху Возрождения и Просвещения Определение и сущность культуры Теории возникновения культуры Современные типологии культур Античная культура: мифология, философия, искусство Средневековая культура как тип культуры Культура Возрождения и реформации Реформация и рождение протестантизма Формирование и развитие идеи гуманизма в культуре Западной Европы Новое время: формирование научной картины мира Особенности культурной жизни европейцев 19 в. Деловой человек, буржуазный хищник Спорт как общественное развлечение Место и роль России в мировой культуре. Русская духовная культура. Особенности ее становления. Русское общество и русская культура в переходный период XVII-XVIII вв. Стилевое выражение Русского Просвещения. Культура русского дворянства XVIII-XIX вв. Основные тенденции в развитии русской культуры советского периода. Духовная и художественная культура периода тоталитаризма Великая Отечественная война в истории отечественной культуры Постмодернизм как феномен культуры XX-XXI вв. Населённые пункты с численностью населения более 5 тысяч человек Памятники истории и архитектуры Глава 3. Развитие туризма в Смоленской области Что является положительной характеристикой уроков формирования устноречевых умений? Боязнь совершить ошибку, стеснительность, чрезмерная критика. В каких случаях данный путь может быть выбран учителем? ПУТИ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГУ И ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ИХ РАМКАХ ОПОРЫ Гранулометрический состав почвы Тема: Основные характеристики насоса. Цель: Актуализация знаний по основным характеристикам насоса Цель работы: Изучить характеристики центробежных насосов. Ознакомиться с лабораторным методом испытания насосов. Цель: Изучить теоретические основы совместной работы последовательно включенных центробежных насосов. Цель: Изучить конструкцию и принцип действия поршневого насоса. Допустимые утечки тоцевых уплотнений Материалы торцевых (механических) уплотнений Тема: Изучение бесконтактных уплотнений насосов Тема: Изучение комбинированных уплотнений Система смазки центробежных насосов Система охлаждения насосных агрегатов и электродвигателей Цель: Изучение сравнительных характеристик методов регулирования ЦБН Цель: Изучение характерных неисправностей насосов Цель: Изучить конструкцию поршневого компрессора Описать назначение деталей и узлов компрессора, вспомогательной системы. Обработка индикаторной диаграммы. Т.е. показания прибора равно 6517. Провести расчёты по обработке результатов измерений. Методы регулирования динамических компрессорных машин При изотермическом сжатии температура постоянная и от воздуха отводится вся теплота, которая выделяется в процессе сжатия. Тема: Изучение зависимости подачи компрессора от частоты вращения вала компрессора, количества ступеней Тема: Изучение схем вспомогательных систем центробежных нагнетателей ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ КАФЕДРА Психологии и педагогики Кафедра психологии и педагогики Условия интернет-голосования ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ЛИЧНОСТЬ ОТНОШЕНИЕ К ТРУДУ И ВЫБОР ПРОФЕССИИ ЖИЗНЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА И ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АНАЛИЗЫ ПОСЕЩЕННЫХ УРОКОВ Карта анализа конспекта урока и процесса его реализации ОБЩЕСТВО СВЕРСТНИКОВ В ШКОЛЕ И ВНЕ ЕЕ О проведении XVII городской Спартакиады трудящихся, посвящённой 45-летию города Нижневартовска ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ Центр социальных научно-информационных исследований Семиотика как «математика» наук об обществе Перспективы семиотики в политических исследованиях Meaning and measure. Semiotics in the space of modern science Перспективы развития органонов и политической семиотики The semiotics and pragmasemantics of the political discourse Контуры мультимодальности в теории социальной семиотики Мультимодальность в социальном мире Современный мир коммуникации Теория коммуникации для современного периода: признание, власть и семиотическая работа СОЦИАЛЬНАЯ СЕМИОТИКА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И ПРИНЦИПЫ АНАЛИЗА МУЛЬТИМОДАЛЬНЫХ ТЕКСТОВ Основные категории социальной семиотики Interpretation of the risks and threats in the party ideology (The example of Russian parliamentary parties) Репрезентация вызовов и угроз в риторике «Справедливой России» МЕТАМОРФОЗЫ КОММУНИКАЦИИ В ПУБЛИЧНОМ ДИСКУРСЕ We - they: How identity is constructed in Vladimir Putin's discourse in different years ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ НА РАСПУТЬЕ Трансформация нарратива праздника: от 1990-х – к 2000-м годам. On the abstract and the concrete in linguistic facts: speech – discourse – language Аргументация в политическом дискурсе: анализ топосов Виды топосов и их семантические индикаторы Основания версий анализа дискурсов Реф. кн.: Wodak R. The discourse of politics in action: Politics as usual. – Houndmills: Palgrave Macmillan, 2011. – xvii, 252 p. Методика 1. «Определение уровня воображения» ПМ.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие МДК 01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста Схема педагогического наблюдения и анализа физкультурного занятия Схема педагогического наблюдения и анализа физкультурного досуга Тема 7.8. Активный отдых дошкольников. Физкультурные досуги и праздники Тема 9.1. Диагностика физического развития, физической подготовленности детей как вид педагогического контроля ПРОТОКОЛ НАБЛЮДЕНИЯ (обучение основным движениям) Схема наблюдения и анализа за проведением подвижной игры ПМ.02 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием Раздел 2. Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников Раздел 1. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста Тема 3.4. Методика организации и обучения детей дошкольного возраста на занятиях лепкой Тема 1. Методика организации и обучения детей дошкольного возраста рисованию МДК.02.03. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству МДК 02.04 Теоретические основы и методика музыкального воспитания с практикумом Производственная практика (по профилю специальности ) в летний период Раздел 4. Формирование звуковой культуры речи Раздел 3. Методика формирования грамматического строя речи Раздел 2. Математическое развитие в разных возрастных группах ПМ.03 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья Раздел III.4 Организация различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками слухового восприятия МДК 03.04 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата Тема 1.1. Нарушения поведения у детей дошкольного возраста: особенности интеллектуального и личностного развития Тема 2.1. Социально-коммуникативное развитие детей с нарушением интеллекта МДК 3.2. Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития Тема 2.1. Познавательно-речевое развитие дошкольников с нарушением речи Тема 2.2. Художественно-эстетическое развитие детей с недостатками речевого развития Тема 2.4. Социально-коммуникативное развитие детей с недостатками речевого развития Тема 3.1. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР МДК 3.5. Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения Тема 5.1. Особенности интеллектуального и личностного развития аутичных детей дошкольного возраста Тема 2.2. Формирование навыков правильного произношения Производственная практика (преддипломная) МДК 05.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста с отклонениями в развития и с сохранным развитием Ожидаемые результаты реализации программы Введение. Основы знаний о народной подвижной игре (1 час). Общеинтеллектуальное направление «Хочу всё знать» Общекультурное направление «Открой себя» Социальное направление «Твори добро на благо людям» Отношения «родитель – учитель» Аналитическая психология Юнга. Методы диагностики личностных проблем, роли сновидения для сновидца. I. Классификация установок, по Узнадзе. Опишите критерии и стадии психического в филогенезе по А.Н. Леонтьеву и К.Э.Фабри. Опишите и проанализируйте вклад Л.С. Выготского в развитие общей психологии и методологии психологической науки. Проведите сравнительный анализ гуманистического и экзистенциального подходов к пониманию проблемы человека в психологии. Взаимоотношение экзистенциальной и гуманистической парадигмы в психологии Принципы и методы гуманистической модели консультирования по К. Роджерсу. Опишите сходство и различие двух различных подходов к измерению интенсивности ощущения - Г. Фехнера и С. Стивенса. Искажения проксимального стимула Исследования псевдокопического восприятия. Правило правдоподобия. ПРИНЦИП ЕДИНСТВА СОЗНАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Эксперименты Березанской Н.Б. Э. Трейсман. Модель аттенюатора. 1960-е гг. Внимание как перцептивный цикл Исследование внимания как луча прожектора. Задача зрительного поиска. ШКОЛА ЛЕВИНА. Важно – описали отношение «человек-среда» Раскройте особенности формирования и развития мотивации человека в онтогенезе. Воля представляет собой, безусловно, высший уровень регуляции психики по отношению к уровням мотивации, эмоций и внимания. Достоинства проективных методов Воля и произвольная регуляция. Сопоставьте подходы к решению вопроса о функциях эмоций в разных теориях эмоций. P.S. Краткий исторический экскурс от Умрихина Операция — Задача (цель в определенных условиях) Концепция системной динамической локализации ВПФ А.Р. Лурии. Стадиальность развития науки и изменение критериев объективного знания в психологии. Изменение критериев объективного знания в психологии Методологические принципы психологической науки на современном этапе ее развития. Информированное добровольное согласие. Методика и техника исследования Факторы, способствующие развитию зависимых форм отклоняющегося поведения условно их можно подразделить на Отношения «учитель – ученик» Моральная модель зависимых форм поведения объясняет развитие аддиктивного поведения как Индивид и масса: что первично? Основные формы стихийного поведения. Массовая паника Психология масс в социально-психологической перспективе Глава 1.6. «Русская душа» как особое состояние массовой психологии: между Западом и Востоком Глава 2.3. Массовые настроения в политике Глава 2.4. Массовые настроения в революциях, контрреволюциях и «перестройках» Часть 3. Массовые социально-психологические явления Глава 3.3. Психология слухов и сплетен Глава 3.4. Психология массовой коммуникации Глава 3.5. Психология рекламы и PR-воздействия Памятка к написанию Отчета производственной практики (педагогической) по психологии Психолого-педагогическая характеристика школьника ОСОБЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА Бланк социометрического опроса
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная