Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 93 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Основной принцип работы головного мозга Влияние свойств нервной системы Неосознаваемые психические процессы Психические явления и психологические факты Вспомогательные методы исследования Отечественная психология о личности В отечественной психологии неоднократно предпринимались попытки представления структуры личности (А.Г. Ковалев, В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн, К.К. Платонов и др.). Рассмотрим некоторые из них. Мотивация и мотивы деятельности ГЛАВА 11. СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ. Концепция когнитивного развития Ж. Пиаже Концепция личностного роста К. Роджерса Проблема жизненного пути в отечественной психологии Биологическое и психологическое значение эмоций Эмоция как реакция на ситуацию и событие Характеристика основных чувств Эмоциональные свойства личности Понятие о воле и волевых действиях Волевые качества личности и их формирование Психофизиологические характеристики ощущений ГЛАВА 16. УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ: ВНИМАНИЕ И ПАМЯТЬ Основные процессы и закономерности памяти Способы создания образов воображения Взгляд фрейдистов на мышление Шаблонное и нешаблонное мышление Современные исследования речеязыковой способности Общие познавательные способности Концепция креативности Дж. Гилфорда Отечественные психологически ориентированные модели обучения Оперирование знаково-символическими образами Речеязыковые особенности в учебном процессе Имиджелогия в комплексе наук Сущность и атрибуты имиджа. Принципы создания имиджа. Классификация и типология имиджей. Функции имиджа. Выбор прически в зависимости от типа лица Выбор прически для лица с дефектами Выразительность и гармония цвета Психофизическое воздействие цвета и его символика Маскировка и моделирование лица Профессиональный успех и здоровье Взаимоотношения и профессионализм Корпоративный имидж организации Длительность курса: 8 месяцев Количество часов в неделю: 18 Тема 2. Основы психодиагностики и экспериментальной психологии. Раздел 3. Психология возрастных и экзистенциальных кризисов Тема 3. Адаптация как обратная сторона стресса. Раздел 5. Психология управления деятельностью людей в экстремальных ситуациях. Тема № 1. Основные теоретические подходы к проблеме суицидального поведения. Раздел 8. Психология терроризма и этнических конфликтов Раздел 9. Практикум по пато- и нейропсихологической диагностике экстремальных состояний Тема 5. Тренинг «Психологическая коррекция нарушений психического, психологического и нравственного здоровья детей и подростков в экстремальных состояниях». Раздел 12. Стресс и посттравматическое стрессовое расстройство Тема 4. Посттравматическое стрессовое расстройство. Тема 2. Базовые техники артерапии экстремальных состояний Социология как наука: предмет и парадигмы. Основные функции социологии. Социальные системы и социальные структуры. Теории социальной стратификации. Социальные изменения и процессы. Гражд. общ-во и государство: социально-политические проблемы их взаимодействия в совр. России. Семья как социальный институт и социальная группа. Тенденции развития современной семьи. Поселенческие общности. Социологические теории изучения поселенческих общностей. Культура общества: понятие и социологические теории Понятие ценностей и ценностных ориентации. Ценностное и научное познание: сходства и их различия. Социальные нормы и ценности, их роль в современном обществе. Социальный конфликт: сущность, условия, причины, типы и уровни. Глобализация социальных процессов. Соотношение обучения и развития. Понятие об актуальном развитии и зоне ближайшего развития. Формы организации учебной деятельности Характеристика внешней и внутренней структуры учебной деятельности. Коррекционная работа со слабоуспевающими обучающимися. Соотношение задатков и способностей. Механизмы межличностного восприятия. СЕКС И ОТНОШЕНИЯ: МУЖСКОЕ И ЖЕНСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ Как добиться идеального секса в отношениях? Несколько основных классов проявлений бессознательного Характеристика основных психических состояний Направленность личности. Виды потребностей. Интересы и склонности. Сферы бытования народных игр. По первой пошла дороженьке - Классификация детского фольклора Декорирование берестяных изделий. Художественная обработка камня. История социального бытования русского народного костюма Модель внимания как ранней селекции. Эксперименты К.Чери. Методики бинаурального и дихотомического слушания. Основные критерии селекции помех. Закон распределения внимания Д.Канемана. Эксперимент с использованием вторичной зондирующей задачи. Теория активного внимания У.Найссера. Внимание как перцептивное действие. Эксперименты с избирательным смотрением. Внимание как селекция. Модели поздней селекции. Дойч и Дойч. Экспериментальные данные. Объём внимания и объём сознания. Эксперименты В.Вундта. Проблема управления памятью. Образные и вербальные мнемотехники. Случай Шерешевского. Эксперимент П.И.Зинченко. Закономерности непроизвольного запоминания. Иконическая память. Эксперимент Дж.Сперлинга. Рабочая память. Методика умственной хронометрии. Эксперимент С.Стернберга. Подтверждение гипотезы об ограниченной емкости системы. Методика умственной хронометрии. Использование методики для подтверждения гипотезы о логическом принципе организации семантических сетей. Эффект универсального «пика» автобиографических воспоминаний. Эволюция вида и врожденные инстинктивные программы поведения. Первобытное стадо. Структура иерархии и набор стадных инстинктов. Структура межполовых отношений. Работа основных программ. Самосохранения. Половой и иерархический блок. Инстинкт вожака. Инстинкт территории. Врожденная мораль и инстинкт «убий». Инстинкт «укради». Первобытное племя. Функциональная структура. Структура иерархии. Структура межполовых отношений. Баланс доминирования. Патриархат и матриархат. Культурные наслоения и компенсационные механизмы. Религии как системы противодействия стадным инстинктам и балансировки межполовых отношений. Эволюция социумов. Типы иерархий. Государства – дворцы. Пирамидальные монархии. Религия дает отдельным людям набор правил и алгоритм поведения, необходимые для поддержания эффективности общества в целом а также эффективности индивида внутри общества. Биологический смысл основных религиозных понятий. Краткий словарь. Культурная коррекция межполовых отношений. Особенности сексуальной охоты. Инверсия доминирования, доминирование и циклы формулы любви. Мужчина и его мир. Инверсия мира мужчины при матриархате. Дискриминация мужчин в современных матриархальных странах. ABOUT MYSELF AND MY FUTURE PROFESSION Read and translate the following passages, then describe yourself, your friends and members of your family. Use the word given in capitals at the end of each line to form a word that fits in the space in the same line. Find out how numerology can tell you about your character. Read the article and follow its recommendations. What do you think of Erich Fromm’s definition of love? Is it what people usually mean when they speak of love? Do you agree with the following statements? Why? Read and translate the text. Discuss it. К проведению семинарских занятий Цели и задачи учебного курса «Психология и педагогика» Тема 2 Психические процессы и состояния Темы для докладов и рефератов Тема 4 Психология общения. Психология группы и коллектива Тема 5 Общие основы дидактики Частотное регулирование АД. Основные законы частотного регулирования Принципы построения преобразователей частоты. Выбор мощностей двигателей по методу средних потерь. Системы управления с отрицательной обратной связью по скорости. Роберт А. УИЛСОН, Роберт ШЕЙ ПРОЕКТ «ИЛЛЮМИНАТЫ»: ЗАПИСКА №3 ПРОЕКТ «ИЛЛЮМИНАТЫ»: ЗАПИСКА №4 ПРОЕКТ «ИЛЛЮМИНАТЫ»: ЗАПИСКА № 8 ПРОЕКТ «ИЛЛЮМИНАТЫ»: ЗАПИСКА №9 ПРОЕКТ «ИЛЛЮМИНАТЫ»: ЗАПИСКА №14 ПРОЕКТ «ИЛЛЮМИНАТЫ»: ЗАПИСКА №16 ПРОЕКТ «ИЛЛЮМИНАТЫ»: ЗАПИСКА №16 Шифры, коды и календари иллюминатов Историческая теория иллюминатов Хасан ибн Саббах и черный аламут Электронная версия учебного пособия. «Педагогика школы в двух словах». В.В.Воронов РАЗДЕЛ ВТОРОЙ. ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ Гуманистическая педагогика (неопедоцентризм) Перспективы воспитания в России Понятие о содержании воспитания Нравственное и гражданское воспитание Трудовое воспитание и профориентация учащихся Задачи и средства физического воспитания школьников Функции классного руководителя Коллективная творческая деятельность Семья как институт социализации Неформальные объединения молодежи. Что такое когнитивная психология? 21 Научный базис когнитивной психологии Основные характеристики анализаторов Основной психофизический закон ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ТЕОРИИ ОБНАРУЖЕНИЯ СИГНАЛА Память в когнитивной психологии Эпизодическая и семантическая память по Тульвингу. Концептуально-пропозициональная гипотеза Предмет и задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания История формирования социально-психологических идей.Специфика социально-психологического знания. Методы социально-психологического исследования Особенности взаимодействия людей Признаки малой социальной группы Сущность стилей руководства. Факторы успешной работы малых групп Источники развития и формирования Я-концепции Общая характеристика бихевиоризма Общая характеристика глубинной психологии Общая характеристика российской психологии Индивид, индивидуальность, личность Понятие о внимании, виды, св-ва. Общение, его ф-ции и стуктура. ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ СВОЙСТВ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ Основные теоретические положения Э к с п е р и м е н т 1 . Определение силы нервной системы (по воз- Основные теоретические положения Обработка и анализ полученных результатов Основные теоретические положения Основные теоретические положения Психологическая характеристика типов темперамента Основные теоретические положения Основные теоретические положения Когнитивная составляющая Я-концепции или образ Я Обработка и анализ полученных результатов Основные теоретические положения ИНЖЕНЕРНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СРЕДСТВ Основные теоретические положения ИССЛЕДОВАНИЕ ЦВЕТОВОГО ПОЛЯ ЗРЕНИЯ Основные теоретические положения Основные теоретические положения Э к с п е р и м е н т 1 . Психологическая и гигиеническая оценка Психологического анализа урока Мышление имеет несколько видов классифик Высшие чувства личности, их формирование в современных условиях Индивидуальный стиль деятельности Рассмотрим основные типы акцентуаций личности. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: КУРС ЛЕКЦИЙ Теоретические основы отечественной дошкольной педагогики. Современные педагогические теории и концепции воспитания и развития ребенка-дошкольника РЕБЕНОК-ДОШКОЛЬНИК КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И СУБЪЕКТ ВОСПИТАНИЯ Программа «Из детства – в отрочество» (Т. Н. Доронова, Л. Г. Голубева и др.). Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия ДОУ и семьи. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОГО КУРСА ОБЩИЙ ОБЪЕМ КУРСА И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Занятие 6: Темперамент. Характер. Способности Занятие 18: Дидактическая и воспитательная системы Занятие 4: Методы и формы обучения Предмет, задачи и методы возрастной психологии. Общая характеристика социогенетического подхода к проблеме развития. Проблема возраста. Структурные компоненты психологического возраста. Психологическая характеристика дошкольного возраста (особенности общения, умственного развития, формирования личности). Раннее детство. Развитие психических функций. Кризис 3 лет. Познавательное развитие дошкольников. Развитие личности дошкольников. Кризис семи лет. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в младшем школьном возрасте. Кризис подросткового возраста. Развитие самосознания в подростковом возрасте. Общая психологическая характеристика юности. Особенности развития личности в юности. Возрастные особенности общения в юношеском возрасте. Молодость (20-30 лет). Проблема смысла жизни. Кризис 30 лет. Общая психологическая характеристика старости. Теории старости и старения. Предмет психологии как науки. Основные направления психологии 20 в Физиологические механизмы внимания Физиологические основы воображения. Индивидуальные различия памяти Глава 1 Возникновение и основные позиции цветопсихологии. История возникновения психологии цвета. Воздействие цвета на вегетативную нервную систему Глава 2. Цвет и его свойства. Цветовой тон. Классификация цветов. История возникновения психологии цвета. Взгляд на цвет с позиции цветопсихологии Характеристика цветов по М.Люшеру Психика, сознание, бессознательное. Развитие психики в филогенезе О взаимосвязи общения, отношения и обращения как проблемы общей и социальной психологии. II. Уровень психического развития. Виды памяти и их особенности Бессознательное как источник фантазии Непсихологические концепции фантазии Предмет, объект и методы психологии Основные концепции «социальной психологии»: бихевиоризм, фрейдизм и неофрейдизм, гуманистическая психология, гештальт- и когнитивная социальная психология и др. Теория личностных черт Г. Олпорта Понятие конгруэнтности личности в теории К. Роджерса Общая характеристика общения и его функции Личность и социальная роль. Имидж. Познавательные процессы: ощущение, восприятие, представление, воображение Составляющие интеллекта и его роль Большая пятерка личностных свойств» В связи с проблемой социального влияния следует различать понятия конформности и внушаемости. Агрессия в обществе. Роль СМИ в эскалации агрессии Социальная психология групп. Глава 1 Возникновение и основные позиции цветопсихологии. История возникновения психологии цвета. Воздействие цвета на вегетативную нервную систему Воздействие цвета на центральную нервную систему и психическую деятельность человека Глава 3. Цвет и его свойства. Цветовой тон. Классификация цветов. Характеристика цветов по М.Люшеру Социальная педагогика как отрасль педагогического знания. Назначение социального педагога, его сферы деятельности и специализации. СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА ЗА РУБЕЖОМ Общее представление о социализации Характеристика мезофакторов социализации: регион, СМК, типы поселений.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная