Лекции.ИНФО


Лекция — категория Культура: 97 Страница

Материала по категории - Культура на сайте Лекция всего: 30795 страниц.

Глава 4 Внутренний мир и состояния сознания Разнообразие измененных состояний Барбитураты и транквилизаторы Использование психотропных препаратов и болезненное пристрастие к ним Документ 4.7. Состояние сознания перед смертью Досье 4.1. Как мы спим? Почему мы видим сны? Организация наших восприятии Восприятие мира в трех измерениях Физиологический порог и порог восприятия Документ 5.2. Связь между современной физикой, нейронаукой и психологией Документ 5.4. Гипотезы и предшествующий опыт Галлюцинации и внутреннее пространство Статистически значимые результаты Глава 6 Мотивационная и эмоциональная активация Теория оптимальной активации Потребности в привязанностях, любви, в причастности к группе Документ 6.1. Терминология, относящаяся к мотивации Потребности в привязанностях, любви, в причастности к группе Документ 6.3. Секты и внутренняя мотивация Документ 6.8. Можно ли обнаружить ложь? Документ 6.10. Обезьяны, крысы и язва желудка. Е. На уровне повседневной жизни Высшие функции и обработка информации Угасание, дифференцировка и генерализация Влияние предшествующего опыта Глава 8 Память, мышление и общение Формирование и усвоение понятий Документ 8.1. Сенсорная память Агнозии (нарушения восприятия) Документ 8.8. А что, если бы обезьяны могли говорить? Физическая природа следов памяти Интеллект и первичные способности Факторы интеллектуального развития Первый тест и представление об умственном возрасте Распределение уровня интеллекта Особенности творческого мышления Документ 9.3. Следует ли отказаться от тестов на умственное развитие? Документ 9.4. «Нормальный» и «аномальный» интеллект Досье 9.1. Является ли интеллект врожденным или приобретенным? Человеческий мозг и компьютер Компьютер и ускорение умственного развития ЧАСТЬ 1. ИЗУЧЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ИСТОРИЯ И МЕТОДЫ Тема 2. Текст СМИ в ракурсе психологии Психологический компонент основных функций СМИ Личностные и общественные ценности в журналистике Особенности участия СМИ в удовлетворении потребностей аудитории Модель мира журналистики. Проблема формирования медиареальности Проблема психологической информационной безопасности в современной журналистике: причины и последствия Процесс восприятия, хранения и воспроизведения информации Где Fi – индекс, Nws – среднее число слов в предложении, Nwt – среднее число слов длиной 3 и более слогов, приходящееся на одно предложение текста. Текст как способ организации смысла Уровни и барьеры медиавосприятия Искажающие факторы медиавосприятия Эффекты восприятия медиаинформации Принципы психологической компетентности журналиста Массово-информационных текстов Факт неоднородности медиавоздействия Процесс медиавоздействия в аспекте каналов восприятия информации Гендерный фактор медиавоздействия Позитивные и негативные психологические и социально-психологические эффекты массовой информации Личность в процессе журналистской деятельности Типологии личности в аспекте журналистской деятельности Определение имиджа. Базовый «набор» имиджей Глава 5. Психология журналистского творчества Психологическая составляющая журналистского творческого процесса Роль воображения в журналистском творчестве Функции воображения в журналистском творчестве Техники стимулирования творческих способностей Ага-переживание» как универсальный механизм творческого мышления Психологические основы журналистского общения Фазы и направления общения журналиста Виды интервью и формы вопросов Основная часть интервью: психология взаимодействия Психологические основы завершения интервью Ваша коммуникативная установка Оценка уровня общительности (тест Ряховского) Диагностика состояния агрессии (опросник Басса-Дарки) Ассингера (оценка агрессивности в отношениях) Диагностика доминантного полушария Классификация психодиагностических методик. Методы интерпретации данных (методы формулирования). Понятие личности. Структура, развитие. Сознание и самосознание. Этапы развития. Сущность процесса обучения, его задачи и структура. Психол. харак-ка педагога как субъекта. Детский коллектив, признаки, стадии. Формы организации воспит. пр-сса в кол-ве. Классификация педагогических исследований Психологическое развитие младшего школьника. Психическое развитие подростка. После повтора курса ОСОБО сосредоточить Теоретико-методологические основы психологии Культура как ключ к выживанию Доминантная культура, субкультуры и контркультуры Вмешательство в организационное развитие Что такое организационная культура? Сопротивление трения в гладких и шероховатых трубах. Гидравлический расчет трубопроводов. Характеристика гидравлической сети. Устройство и принцип действия ЦБН (центробежный насос) Нетрадиционные формы организации учебных занятий ПОДПРОГРАММА «СЕКРЕТЫ УСПЕШНОЙ УЧЁБЫ» Лебедько Владислав, Найденов Евгений, Михайлов Максим, Гилячева Эльмира - Боги и эпохи – 2 Путешествие с Бабой Ягой в древность. Путешествие с Хорсом и Дыем к истокам формирования доминанты восприятия. Путешествие с Даждьбогом к истокам славян. Путешествие с Гермесом Трисмегистом в мир религии. Путешествие с Гермесом Трисмегистом в мир Науки Путешествие с Велесом в мир Ведического Знания Путешествие с Афродитой в миры Гармонии, Хаоса и Любви. Путешествие с Осирисом к истокам Земли. Путешествие с Изидой в Атлантиду. Путешествие с Матерью Ладой в мир Природы. Путешествие с Дионисом в мир божественного экстаза. Путешествие с Деметрой к Элевсинским Мистериям Путешествие с Хироном в мир Культуры. Путешествие с Мокошью в пространство судеб Путешествие с Матерью Сва к Сварогу. Путешествие с Джокером к Богам Путешествие Владислава к Бабе Яге. Семаргл и возникновение осознания Перун, воля и победа над Эго Путешествие с Вилой Сидой в Навь. Путешествие с Марой в пространство восприятия. Психоанализ Фрейда и архетипы Юнга Изучение древних языков и культур в СССР и РФ Основные признаки цивилизации. Индоевропейская семья языков. Хетты и другие индоевропейские народы Малой Азии Упадок и гибель Хеттской державы Древние народы Северного Причерноморья Древние народы Западного Причерноморья и Балканского полуострова Царский период в истории Рима. Великое переселение народов как универсальная модель межкультурных коммуникаций Ефимов Виктор – Курс Эпохи Водолея АПОКАЛИПСИС ИЛИ ПРЕОБРАЖЕНИЕ Вас не разбудит сердца клич. Две придут сами, третью приведут. Глава 2 Военные конфликты как сценарные разработки третьей стороны. Концептуальный взгляд на преступность Бараны — мы. Что можно сделать с нами? Глава 4 Кредитно-финансовая система и надгосударственное управление через ссудный процент Глава 5 Единый механизм противостоящих идеологий как инструмент концептуальной власти Злодеем был передовым: Они лишь нашего Иуду Честят лобзанием своим. Глава 6 Исторический приоритет в системе надгосударственного управления Глава 7 Мировоззренческий приоритет концептуальной власти Метрологическая несостоятельность и военные подпорки системы мировых валют Роль ссудного процента в дестабилизации мирового хозяйства и финансовых рынков Переход от золотого к энергетическому стандарту обеспеченности валют — необходимое условие преодоления кризиса мировой КФС Глава 10 Телевидение как колдун и рекламный спонсор терроризма Глава 11 О Коране и войне в Чечне по существу Глава 12 От глобализации эпохи Рыб в эпоху Водолея Глава 13 Русь — цивилизация глобальной значимости Глава 14 Проблемы богословия в представлениях Русской цивилизации Глава 15 Пребывание Иисуса Христа и Андрея Первозванного в Древней Руси Глава 16 Эгрегоры и вторжение в процессы формирования психики человека Ни то, ни се, ни житель света, Диалектическое единство разума и веры Глава 19 Россия: наш дом или общеевропейский «Газпром»? Глава 20 Ландшафтно-усадебная урбанизация как основа обеспечения устойчивого развития России в XXI веке Глава 22 О несостоятельности марксизма Глава 23 Терминология как инструмент глобального управления Глава 25 И. В. Сталин как русский человек грузинской национальности Глава 26 Мужчины, женщины и «постельные схемы» управления в быту и в глобальной политике Глава 27 Счастье и смысл жизни — цивилизационные особенности Библиотека Концептуальных Знаний Комплекс мер направленных на обучение правилам поведения, правилам страховки и самостраховки, оказания доврачебной помощи Придать пострадавшему горизонтальное положение, обеспечить приток свежего воздуха, обтереть лицо холодной водой, дать понюхать нашатырь Примитивизм стал по большей части История книгопечатания представляет собой лишь часть истории письма Техники унификации и воспроизводимости Рукописность сформировала средневековые литературные конвенции на всех уровнях Кабинка для чтения на самом деле служила средневековому монаху помещением для пения Одновременно палеографом, редактором Схоластика, как и традиции сенековского Архитектура устремлены к свету, идущему До изобретения книгопечатания Новому средневековому знанию, нацеленному на возрождение античности Хейзинга И. Осень средневековья. — М., 1988. — С.44. Изобретение книгопечатания укрепило в потребительский товар, упакованный РЕШЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИХ И ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ) Психометрические характеристики Гиссенского теста Сущность понятия « педагогическая технология». Структура пед. технологии. Классификация педагогических технологий. Технологии проблемного обучения: сущность, особенности, использование. Технологии и приемы активизации Структурные компоненты педагогики Методологические основы педагогики. Теоретические подходы к воспитанию у дошкольников звуковой культуры речи Методика художественного чтения и рассказывания детям в младшей и средней группах. Основные методы развития диалогической речи у детей ГОС 51. Методы и приемы формирования математических представлений у дошкольников. Развитие коммуникативных навыков детей Изобразит. исскуство для дошк-в. Ознак. с живописью Глава 1 Что такое поведение? Врожденные пусковые механизмы Способность к умозаключениям Документ 1.5. Собака, обезьяна и способность к умозаключениям От эпохи Возрождения до XIX века Детерминированы ли мы или обладаем возможностью свободного выбора? Документ 2.13. Путь к самовыражению Школьный и промышленный психолог Фундаментальные исследования Экспериментальная группа и контрольная группа Документ 3.6. Научные исследования и связанные с ними артефакты Глава 4 Внутренний мир и состояния сознания Разнообразие измененных состояний Барбитураты и транквилизаторы Использование психотропных препаратов и болезненное пристрастие к ним Документ 4.7. Состояние сознания перед смертью Досье 4.1. Как мы спим? Почему мы видим сны? Организация наших восприятии Восприятие мира в трех измерениях Физиологический порог и порог восприятия Документ 5.2. Связь между современной физикой, нейронаукой и психологией Документ 5.4. Гипотезы и предшествующий опыт Галлюцинации и внутреннее пространство Статистически значимые результаты Глава 6 Мотивационная и эмоциональная активация Теория оптимальной активации Потребности в привязанностях, любви, в причастности к группе Документ 6.1. Терминология, относящаяся к мотивации Потребности в привязанностях, любви, в причастности к группе Документ 6.3. Секты и внутренняя мотивация Документ 6.8. Можно ли обнаружить ложь? Документ 6.10. Обезьяны, крысы и язва желудка. Е. На уровне повседневной жизни Высшие функции и обработка информации Угасание, дифференцировка и генерализация Влияние предшествующего опыта Глава 8 Память, мышление и общение Формирование и усвоение понятий Документ 8.1. Сенсорная память Агнозии (нарушения восприятия) Документ 8.8. А что, если бы обезьяны могли говорить? Физическая природа следов памяти Интеллект и первичные способности Факторы интеллектуального развития Первый тест и представление об умственном возрасте Распределение уровня интеллекта Особенности творческого мышления Документ 9.3. Следует ли отказаться от тестов на умственное развитие? Документ 9.4. «Нормальный» и «аномальный» интеллект Досье 9.1. Является ли интеллект врожденным или приобретенным? Человеческий мозг и компьютер Компьютер и ускорение умственного развития ЧАСТЬ 1. ИЗУЧЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ИСТОРИЯ И МЕТОДЫ Роль и место СКД в общей системе духовной жизни общества. Общий обзор публикаций по проблемам развития СКД Досуг: понятие, назначение. Критерии рационального досуга. Возрастание роли досуга в жизни современного человека Сущность и структура общения в сфере свободного времени Вопрос. Методология и методы психологии. Классификация методов психологии. Основные, дополнительные и специальные методы психологического исследования Проблема человека и личности в психологии Определение и классификация способностей Воспринимающая деятельность человека. Ее общая характеристика Простые формы осязательного восприятия Число проб, необходимых для осязательного опознания предмета у детей разных возрастов Восприятие предметов и ситуаций Факторы, определяющие восприятие сложных объектов Патология предметного восприятия Психологическая организация слухового восприятия
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная