Лекции.ИНФО


Перечень основной и дополнительной литературы



3.1.1. Основная литература:

1. Лачин, В. И. Электроника: учеб. пособие [Текст] / В. И. Лачин, Н. С. Савелов. – Изд. 7-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 703 с.

2. Степаненко, И. П. Основы микроэлектроники: Учеб. пособие для вузов [Текст] / И.И.Степаненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2008. – 488 с.

3. Безуглов, Д. А. Цифровые устройства и микропроцессоры [Текст] / Д. А. Безуглов, И. В. Калиенко. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 468 с.

4. Щука, А. А. Электроника [Текст] / А. А. Щука.– 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: БХВ-Петербург, 2008. – 752 с.

5. Прянишников, В. А. Электроника: Полный курс лекций [Текст] / В. А. Прянишников. – 5-е изд. – СПб.: КОРОНА принт, 2008. – 416 с.

6. Лехин, С. Н. Схемотехника ЭВМ [Текст] / Н. С. Лехин. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010. – 672 с.

7. Воловач, В. И. Учебные материалы по дисциплине «Схемотехника ЭВМ». [Электронный ресурс]. – http://www.tolgas.ru/university/cathedra/elservice/downloads.

8. Корис, Р. Справочник инженера-схемотехника [Текст] / Р. Корис, Х. Шмидт-Вальтер; пер. с англ. Ю. А. Заболотной; под ред. Е. Л. Свинцова. – М.: Техносфера, 2008. – 723 с.

3.1.2. Дополнительная литература:

9. Мышляева, И. М. Цифровая схемотехника: Учебник для сред. проф. образования [Текст] / И. М. Мышляева. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 400 с.

10. Опадчий, Ю.Ф. Аналоговая и цифровая электроника: Полн. курс: Учебник для вузов [Текст] / Ю.Ф. Опадчий, О.П. Глудкин, А.И. Гуров. Под ред. О. П. Глудкина. – М.: Горячая линия–Телеком, 2002. – 768 с.

11. Анкудинов, Г. И. Схемотехника ЭВМ: Методические указания к выполнению курсового проекта [Текст] / Г. И. Анкундинов, И. Г. Анкундинов, Р. Р. Хамидуллин. – СПб: СЗТУ, 2004. – 37 с.

12. Вычислительная техника и информационные технологии: сборник лабораторных работ по курсу «Электроника». Ч. 1. Цифровая схемотехника [Текст] / сост. В. Н. Горохин. – Ульяновск: УлГТУ, 2007. – 30 с.

13. Моделирование и исследование электронных устройств в системе Electronics Workbench. Методические указания к лабораторным работам [Текст] / сост. А. И. Нефедьев, О. Н. Регеда. – Пенза: ПГУ, 2006. – 111 с.

14. Угрюмов, Е. П. Цифровая схемотехника [Текст] / Е. П. Угрюмов. – СПб.: БХВ-Санкт-Петербург, 2000. – 528 с.

3.2. Методические рекомендации преподавателю

Основными формами обучения студентов являются: аудиторные занятия, включающие лекции и лабораторные занятия и самостоятельная работа обучающихся, включая выполнение курсовой работы по расчету комбинационных и последовательностных устройств ЭВМ. Тематика лекций и лабораторных занятий соответствует содержанию программы дисциплины.

Лабораторное занятие включает в себя следующие этапы:

– защиту студентами предыдущей лабораторной работы;

– постановка задачи для выполнения лабораторной работы, включая краткие теоретические сведения по рассматриваемому вопросу, обсуждение методики выполнения работы;

– ответы на вопросы студентов;

– подготовка студентами бланков отчетов по выполняемой лабораторной работе;

– осуществление допуска студентов к выполняемой лабораторной работе посредством обсуждения теоретических вопросов по теме занятия;

– непосредственное проведение измерений лабораторной работы;

– подведение итогов занятия.

Для успешного усвоения дисциплины студенты обеспечиваются учебно-методическими материалами по предмету (настоящим учебно-методическим комплексом по дисциплине, включающим в себя теоретические материалы по разделам дисциплины, лабораторный практикум, методические рекомендации по выполнению курсовой работы, а также необходимой учебной и научной литературой). Во время аудиторных занятий проводятся решение заданий по заданной тематике, заслушивание и обсуждение сообщений по самостоятельно изучаемым вопросам, проведение тестирований и опросов, защита отчетов по лабораторным работам, ответы на вопросы студентов, включая проведение консультаций по курсовой работе.

Самостоятельная работа студентов проводится во внеаудиторное время и включает в себя изучение литературы и конспектов лекций по дисциплине, выполнение курсовой работы, подготовку к выполнению и защите лабораторных работ, подготовку сообщений по самостоятельно изучаемым вопросам, а также тематических докладов на студенческую конференцию.

Оценка полученных в ходе изучения знаний происходит с помощью контрольных тестирований и опросов, результатов работы студента на лабораторных занятиях, выступления с сообщениями по самостоятельно изучаемым вопросам, а также в ходе защиты курсовой работы.

Курсовая работа защищается студентом во время проведения зачетной недели, поскольку в учебном плане направления является дифференцированным зачетом.

По окончании изучения дисциплины проводится итоговый контроль – экзамен.

3.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины

При изучении дисциплины «Схемотехника ЭВМ» студенты должны знать: совместную работу цифровых элементов в составе узлов и устройств, включая типы выходных каскадов, цепи питания, согласование связей, синхронизацию в цифровых устройствах; функциональные узлы комбинационного типа; функциональные узлы последовательностного типа: регистры, счетчики, распределители; матричные умножители; БИС/СБИС с программируемой структурой: программируемые логические матрицы, программируемую матричную логику, базовые матричные кристаллы; схемотехника запоминающих устройств: статические, динамические, масочные, прожигаемые; запоминающие устройства на основе БИС/СБИС; микропроцессорные комплекты БИС/СБИС.

Аудиторная самостоятельная работа включает:

– дополнительное самостоятельное решение заданий по предложенным темам;

– выполнение индивидуальных тестов.

Внеаудиторная самостоятельная работа включает:

– изучение отдельных вопросов дисциплины;

– подготовку отчетов по лабораторным занятиям;

– выполнение курсовой работы;

– подготовку сообщений, конспектов лекций по самостоятельно изучаемым вопросам, а также докладов на студенческие конференции.

По дисциплине учебным планом направления предусмотрено выполнение курсовой работы.

Подготовка к выполнению курсовой работы включает в себя изучение теоретического материала, соответствующих заданию тем лабораторных работ, посещение аудиторных занятий и консультаций по курсовому проектированию.

Курсовая работа выполняется студентами очной и заочной форм обучения в 6 семестре и предусматривает расчет комбинационных и последовательностных устройств. Расчет производится в соответствии с индивидуальным техническим заданием либо, по указанию ведущего преподавателя, с типовым заданием (см. с. 427, 436, 437). При выполнении курсовой работы предусматривается проведение 6 часов аудиторных занятий и 24 часа самостоятельной работы студентов.

Наименование и краткое содержание аудиторных занятий по курсовому проектированию:

1. Выдача задания на курсовую работу, ознакомление с порядком выполнения заданий и требованиями к курсовой работе. Ознакомление с выполнением задания по расчету комбинационной схемы. – 2 часа.

2. Ознакомление с выполнением задания по расчету синхронных пересчетных схем и реверсивных сдвигающих регистров. Проверка выполнения предыдущего задания. – 2 часа.

3. Проверка выполнения предыдущих заданий. Консультирование по оформлению работы и содержанию защиты. – 2 часа.

Вся необходимая методика по расчету названных устройств, требования к оформлению пояснительной записки и графическому материалу изложены в настоящем комплексе; при выполнении работы рекомендуется изучить материалы, изложенные, например, в [1], [9].

Выполнение расчетно-графических работ по дисциплине учебным планом направления не предусмотрено.

Выполнение контрольной работы студентами заочной формы обучения в соответствии с учебным планом направления не предусмотрено.

Индивидуальная работа под руководством преподавателя по дисциплине учебным планом направления не предусмотрена.

3.4. Методические указания и задания для выполнения курсовой работы

Выполнение курсовой работы по дисциплине «Схемотехника ЭВМ» проводится с целью углубления и закрепления теоретических знаний, приобретения опыта самостоятельной работы по расчету различных цифровых устройств, составляющих схемотехническую основу любой ЭВМ и вычислительной системы.

Перед выполнением курсовой работы студенту необходимо:

– изучить содержание настоящих указаний и источники информации, указанные в списке литературы комплекса;

– найти и изучить дополнительные источники среди книг, периодических изданий, электронных источников;

– проанализировать собранные сведения, выбрав и использовав только ту информацию, которая непосредственно относится к теме курсовой работы.









Читайте также:

  1. E) Воспитание сознательного отношения, склонности к труду как основной жизненной потребности путем включения личности в активную трудовую деятельность.
  2. I. Философия как мировоззрение, основной круг проблем
  3. V. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
  4. VI. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ
  5. Алфавитный способ группировки литературы используется в том случае, когда список невелик по объему (до 40 наименований).
  6. Больной поступил в инфекционное отделение с подозрением на холеру. Какой основной метод исследования необходимо использовать для подтверждения диагноза?
  7. Влияние приемов основной обработки почвы на засоренность посевов ячменя.
  8. Влияние приемов основной обработки почвы на элементы
  9. Возможный контрольный перечень
  10. Вправе ли подрядчик навязывать заказчику включение в договор бытового подряда дополнительной работы или услуги?
  11. Выбор основной магистрали подающего трубопровода системы горячего водоснабжения
  12. Выбор темы курсовой работы и изучение литературы


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 66;


lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная