Лекции.ИНФО


Изучение универсального сдвигающего регистра



Цель работы: приобрести практические навыки по сборке схемы регистра, изучить принцип его работы.

Последовательность выполнения работы:

1. Запустить программу Electronics Workbench.

2. На панели компонентов открыть пиктограммы Sources, Basic, Indicators, Logic Gates.

3. Собрать схему универсального сдвигающего регистра в соответствии с вариантом.

  1. Включить схему и проверить ее работоспособность.
  2. Зафиксировать показания на выходе.
  3. Выключить схему и сохранить ее: File-Save As, ввести имя файла registor.ewb, выбрать нужный диск и папку.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

  1. Название лабораторной работы, ее цель.
  2. Задание на лабораторную работу (по варианту).
  3. Схема.
  4. Результаты работы схемы.
  5. Вывод о проделанной работе.

Методический пример:

Задание:Построить схему универсального сдвигающего регистра. Записать параллельно, последовательно, сохранить, сдвинуть влево, вправо двоичный код 010.


 

 

Схема показывает, что двоичный код 010 записан параллельно.

Вывод: построили универсальный сдвигающий регистр, заданный двоичный код записали параллельно, сдвинули вправо и влево.


Лабораторная работа 4

Изучение многоразрядного сумматора.

Цель работы: приобрести практические навыки по сборке схемы сумматора, изучить принцип его работы.

Последовательность выполнения работы:

1. Запустить программу Electronics Workbench.

2. На панели компонентов открыть пиктограммы Sources, Basic, Indicators, Logic Gates.

3. Собрать схему многоразрядного сумматора в соответствии с вариантом.

  1. Включить схему и проверить ее работоспособность.
  2. Зафиксировать показания на выходе.
  3. Выключить схему и сохранить ее: File-Save As, ввести имя файла summator.ewb, выбрать нужный диск и папку.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

  1. Название лабораторной работы, ее цель.
  2. Задание на лабораторную работу (по варианту).
  3. Схема.
  4. Результаты работы схемы.
  5. Вывод о проделанной работе

Методический пример:

Задание: построить схему многоразрядного сумматора для сложения чисел 5 и 2.

Рис. 11. Схема трехразрядного сумматора

 

510 = 1012; 210 = 0102 . После сложения на выходе сумматора получили код 111 (двоичный код считывается снизу вверх).

Проверка: 5 + 2 = 7; 710 = 1112.

Вывод: построили сумматор для сложения чисел 5 и 2 в двоичном коде.

Лабораторная работа 5

 

Изучение шифратора (кодера)

Цель работы: приобрести практические навыки по сборке схем шифраторов, изучить их работу.

Последовательность выполнения работы:

  1. Запустить программу Electronics Workbench.
  2. На панели компонентов открыть пиктограммы Sources, Basic, Logic Gates, Indicators.
  3. Собрать схему шифратора в соответствии с вариантом.
  4. Включить схему и проверить ее работоспособность.
  5. Зафиксировать показания на выходе.
  6. Выключить схему и сохранить ее: File-Save As, ввести имя файла shifrator.ewb, выбрать нужный диск и папку.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

  1. Название лабораторной работы, ее цель.
  2. Задание на лабораторную работу (по варианту).
  3. Схема.
  4. Результаты работы схемы.
  5. Вывод о проделанной работе.

Методический пример:

Задание: построить схему шифратора и закодировать число 9.

Рис. 12. Схема шифратора

 

При замкнутом ключе 9 на выходах шифратора у0 и у3 есть сигнал, соответствующий высокому уровню напряжения. Следовательно, получаем двоичный код 1001.

Проверка: 910 = 10012

Вывод: построили шифратор и закодировали двоичное число 9

Лабораторная работа 6

 

Изучение дешифратора (декодера)

Цель работы: приобрести практические навыки по сборке схемы дешифратора, изучить их работу.

Последовательность выполнения работы:

  1. Запустить программу Electronics Workbench.
  2. На панели компонентов открыть пиктограммы Sources, Basic, Logic Gates, Indicators.
  3. Собрать схему шифратора в соответствии с вариантом.
  4. Включить схему и проверить ее работоспособность.
  5. Зафиксировать показания на выходе.
  6. Выключить схему и сохранить ее: File-Save As, ввести имя файла deshifrator.ewb, выбрать нужный диск и папку.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

  1. Название лабораторной работы, ее цель.
  2. Задание на лабораторную работу (по варианту).
  3. Схема.
  4. Результаты работы схемы.
  5. Вывод о проделанной работе.

Методический пример:

Задание: Построить схему дешифратора и декодировать число 6.

Рис. 13. Схема дешифратора

 

На входе дешифратора двоичный код 0110, а на выходе горит лампа, соответствующая десятичному числу 6.

Вывод: построили дешифратор, расшифровали двоичный код 0110.

 

Лабораторная работа 7









Читайте также:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-26; Просмотров: 65;


lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная