Лекции.ИНФО


Учебная практика на сложные действия



 

Организация и проведение учебной практики на сложные боевые действия такие же, как и в простых действиях: групповая двусторонняя практика, по заданию преподавателя, с раскрыти­ем системы заданий и частных задач, демонстрацией разнооб­разных методических приемов и тренерской техники.

Последовательность обучения заданиям, методическим при­емам, тренерским умениям и навыкам следующая:

1) обманные действия, защиты от них, ответы, контратаки, повторные атаки и их сочетания;

2) атаки с действием на оружие, защиты и ответы от них с контрдействиями;

3) комбинированные атаки, защиты от них и ответы в соче­тании с разновидностью действий;

4) решение разнообразных тактических задач в зависимости от создавшейся боевой ситуации.

 

РАЗВИТИЕ БОЕВЫХ УМЕНИЙ В ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ

ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ НА РАПИРАХ

 

Развитие и совершенствование чувства боя в действиях на­ступления и обороны.Тренируясь в совершенствовании движе­ний, рапирист приобретает устойчивые навыки выполнения фех­товальных приемов в обусловленных упражнениях, когда все внимание преимущественно обращено на технику выполнения приема. Однако в боевой обстановке внимание фехтовальщика раслределяется еще и на восприятие и реагирование противника, на тактическую сторону боя. Фехтовальщик, обладающий разви­тым чувством боя, способен быстро и точно реагировать на не­ожиданные действия противника и мгновенно принимать пра­вильные решения. Чувство боя складывается из комплекса умений реагировать в бою на различные фехтовальные сигналы. В тренировочном процессе целесообразно чувство боя разложить на отдельные его компоненты и отрабатывать их отдельно от других. В некоторых упражнениях допустимо отрабатывать не­сколько боевых умений сразу. В процессе развития комплекса боевых качеств и умений преподаватель должен добиваться, чтобы ученик быстро и точно реагировал на боевые фехтоваль­ные сигналы, выполнял нужный в данной конкретной обстанов­ке прием, не нарушая технику его выполнения. На первых ста­диях подготовки следует обращать главное внимание на точ­ность выбора приема и своевременность реагирования. Достигнув в этом определенной стабильности, следует выполнять приемы в боевом темпе. Современная методика спортивной тренировки позволяет не только выделить и разложить на основные компо­ненты так называемое чувство боя, но и, поставив конкретные педагогические задачи, эффективно изучать и совершенствовать важнейшие из них.

Развитие точности и быстроты нанесения укола в наступле­нии и обороне.В бою на электрорапире фиксируются уколы си­лой не менее 500 г, нанесенные так, чтобы сработал наконечник электрорапиры. Электрофиксатор отмечает только правильно нанесенные уколы в поражаемую поверхность противника. Не­качественные уколы, не зафиксированные электрофиксатором, дают возможность противнику наносить последующие уколы, так как не прерывают фехтовальной фразы. Малотехничные бойцы теряют много уколов из-за попадания в непоражаемую поверх­ность тела при своей тактической правоте.

Проблема точного укола в фехтовании на рапире очень важ­на и требует специальной подготовки с постановкой различных, педагогических задач на точность укола. Эти задачи могут ре­шаться в любом упражнении, так как качество любого укола определяется его точностью. Однако есть наиболее сложные дистанционные, технические и боевые ситуации, которые вызы­вают необходимость отрабатывать уколы в учебных условиях на мишенях и в индивидуальном уроке. При этом точность за­висит не только от дистанции и положения туловища противника в момент укола, но и от линии, в которую направлен укол, по­ложения и мышечного тонуса тела и вооруженной руки, пра­вильности держания оружия и т. д.

Развивая у ученика быстроту боевых реагирований на обус­ловленный зрительный и тактильный сигналы, преподаватель одновременно должен контролировать и техническую структуру выполнения самого боевого действия, учитывая, что скорость его проведения взаимосвязана с быстротой двигательной реак­ции и качеством технического выполнения приема. Чем уже и прямолинейнее движение оружием в атаке, тем быстрее оно до­стигает цели.

Преподаватель может поставить задачу перед учеником — парировать нападение противника. При этом ученик должен обосновывать правильность своих защитных реакций на различ­ные сигналы в зависимости от направления укола в первичных или вторичных попытках.

Совершенствуя конкретные защитные действия, следует пом­нить, что у занимающегося достаточно времени на определение линии нападения, если противник атакует с боевой дистанции. Определить же линию нападения в контрзащите несколько сложнее из-за нехватки времени, вызванной дистанционной близостью. Поэтому в тренировке конкретных контрзащит препо­давателю следует подавать рапиру несколько медленнее, чем в атаках. А чтобы ученик тренировал конкретную защиту и быст­ро определял линию нападения, преподаватель должен все время чередовать подачу рапиры в различные стороны поражаемой поверхности то выше, то ниже, наружу или внутрь, лишая уче­ника возможности предугадывать сторону нападения в каждой из попыток. В этом случае сигналом для взятия нужной защи­ты будут только показания зрительного и тактильного анали­заторов.

Развитие умений не реагировать на ложные действия. Бой на рапирах насыщен большим количеством разнообразных под­готавливающих действий — ложных атак, вызовов и т. п. Фехто­вальщик в бою должен четко различать подготовки противника, которые носят характер вызовов на атаку и провоцирования на определенные действия нападения, от действительно неосторож­ных движений оружием и телом и сближений, при которых противник теряет дистанцию боя. В каждом из этих случаев следует реагировать по-разному. На ложные движения противника надо либо воздерживаться от нападений, либо самому атаковать ложно, применяя атаки второго намерения, либо действовать с финтами. Если же противник сближается неосторожно, допус­кая дистанционные просчеты, его можно атаковать действи­тельными скоростными атаками. Именно это и является мате­риалом упражнений, развивающих и совершенствующих умение нападать только при возникновении реальной возможности на­нести противнику укол. Боец должен уметь четко разбираться в сложной обстановке боя, не реагируя действительными защит­ными движениями на подготавливающие действия противника и финты. Рапирист должен уметь защищаться только при воз­никновении реальной угрозы получить укол, на подготавливаю­щие же действия противника надо реагировать ложно либо не реагировать совсем.

Развитие умений соизмерять длину атак и глубину продвиже­ния вооруженной руки. Фехтовальный бой протекает в условиях непрерывного изменения боевой дистанции. На атаку противник может либо отступить с разрывом боевой дистанции, либо сделать один шаг назад, сочетая его с защитой, либо остаться на месте (это обычная реакция фехтовальщика, застигнутого врас­плох), иногда он может даже преднамеренно сблизиться с целью избежать укола.

Все это создает дистанционные трудности для атакующего. Чтобы избежать их, нужно уметь выполнять все способы сбли­жения в атаке — шаг, шаг-выпад, бросок — в строгой зависимос­ти от дистанции боя и варьировать их глубину в ходе атаки. Кро­ме того, необходимо уметь координировать работу вооруженной руки в атаке в зависимости от дистанции.

В фехтовании на рапирах, в отличие от других видов оружия, нет опасности получить укол в руку, поэтому нет необходимости искусственно задерживать продвижение вооруженной руки в атакующих действиях. Однако ранний посыл вооруженной руки на укол может быть ошибкой, так как тем самым атакующий слишком рано дает противнику возможность взять защиту и рас­тягивает быстрое движение вооруженной руки на все время ата­ки. Начинать выпрямлять вооруженную руку лучше всего с дистанции, преодоление которой возможно в непрерывном и бы­стром движении оружия, завершающемся нанесением укола. Причем финальное движение оружием следует заканчивать до постановки маховой ноги в выпаде или до ее приземления в броске. Развитие и совершенствование способности соизмерять длину атак и глубину продвижения вооруженной руки с расстоя­нием до противника — важная сторона подготовки рапириста.

Совершенствование умений варьировать глубину движений вооруженной рукой в ответных уколах. Различные задачи можно поставить перед учеником и при совершенствовании ответных уколов в условиях изменяющейся боевой дистанции. Рассмотрим три основные дистанционные разновидности:

1) противник, попав в защиту, быстрым отходом «разрывает» дистанцию простого ответа. В этом случае ответ выполняется полным быстрым выпрямлением вооруженной руки в сочетании с выпадом «стрелой» или шагом и выпадом;

2) противник, попав в защиту, остается на месте. Ответный укол в этом случае выполняется полным выпрямлением воору­женной руки;

3) противник, попав в защиту, умышленно или по инерции сближается, входя в ближнюю дистанцию. В этом случае ответ­ный укол может быть нанесен со взятием вооруженной руки на себя.

Совершенствование взаимодействия скорости, глубины и ам­плитуды атакующих и защитных движений оружием.В бою на рапирах оружие противников почти все время находится в непо­средственном взаимодействии. Атакующему зачастую приходит­ся проникать сквозь сложную систему сочетаний прямых, полу­ круговых и круговых защит противника.

Разнообразие, различный технический уровень, а следова­тельно, и разная амплитуда движений в защитных действиях, а также различные скоростные возможности противников обязы­вают рапириста точно сочетать в атаке действия оружием с за­щитными действиями противника по скорости и амплитуде.

Если атакующий не сможет добиться такого взаимодействия, атака может закончиться неудачей, несмотря на то, что прием будет выбран и выполнен правильно и своевременно.

По глубине взятия вооруженной руки на себя типовой защи­той в фехтовании на рапире считается такая, которой наиболее часто пользуются в бою, против атак с дистанции чуть даль­ше средней. В этом случае при взятии защиты вооруженную ру­ку почти не берут на себя. Однако, если защита берется в тот момент, когда рапира противника значительно приблизилась к по­ражаемому пространству (конкретная защита в последний мо­мент, защита с шагом вперед), вооруженную руку значи­тельно приближают к поражаемой поверхности. Амплитуда за­щитного движения также увеличивается. Если нападение парируется на дальних подступах, то, приняв защиту, надо не-бк<глько выдвинуть вооруженную руку вперед, уменьшив ампли­туду защитного движения по сравнению с типовым.

Развитие умений парировать контратаки противника по ходу сближения в атаке. В бою на рапирах важное место занимают преднамеренные боевые действия, в том числе и атаки. Практика боев лучших рапиристов мира показывает, что, несмотря на то, что преднамеренная атака выполняется с максимальной ско­ростью и с заранее поставленной конкретной тактической зада­чей, возможно в ходе этой атаки изменить свое первоначальное Намерение, парировать неожиданную контратаку противника и нанести ответный укол. Такой прием называется перехватом. Пе­рехват контратакующих уколов противника стал важнейшим ком­понентом боя на электрорапирах.

Развитие умений выбирать линию для атаки. Рапирист в бою старается нанести укол в линию, открывающую часть поражае­мой поверхности противника. Умение выбирать линию или сто­рону для нанесения укола, основываясь на сигналах зрительного и тактильного анализаторов, может быть усовершенствовано в учебной обстановке. Преподаватель вызывает начало атаки уче­ника, открывая определенные линии, меняя соединения, делая нажимы своим оружием на оружие ученика и т. п. Умение начи­нать атаку в открывающуюся линию связано с умением выбирать линию в ходе уже начавшейся атаки.

Упражнения на развитие способности выбирать линию для на­несения укола играют важную роль в бою, так как содействуют развитию сложной двигательной реакции рапириста.

Совершенствование действий ближнего боя. Ближний бой в фехтовании на рапирах занимает большое место в технико-тактическом репертуаре бойцов, иногда возникая неожиданно для обо­их рапиристов при дистанционных просчетах. В некоторых слу­чаях ближний бой специально создается одним из рапиристов, который преднамеренно использует сближение как один из спо­собов защиты против атакующего противника. В обоих случаях, для того чтобы успешно выйти из ближнего боя, необходимо специально отрабатывать приемы ближнего боя, добиваясь при этом точности укола, удобства позы, стабильности технических навыков в этих условиях.

Рапирист, не умеющий вести ближний бой, как правило, пы­тается спастись от получения укола либо умышленным сближе­нием, либо защитой поражаемой поверхности невооруженной ру­кой. Оба эти приема являются нарушением правил соревнований
и влекут за собой после первого предупреждения штрафные уколы.

Умение различать атаки противника по характеру движений ног в сближении. Движения руки, держащей рапиру в бою, на­столько быстры и узки, что не всегда могут быть достаточным сигналом для применения того или иного контрприема. Характеру нападения противника наиболее ярко соответствует движение ног и степень сближения в атаке. Поэтому очень важно выработать у рапириста умение мгновенно отличать в бою простую атаку про­тивника от сложной, применяя соответствующие контрмеры. Про­тив простой атаки — защиту и ответ. Против сложной атаки — укол в темп. Кроме того, упражнения, с помощью которых удает­ся различить характер атакующих действий противника, помога­ют рапиристу сохранить в бою состояние устойчивого, повышен­ного внимания, что значительно затруднит противнику выбрать подходящий момент для начала своей атаки.

Развитие навыка тактических обманов и распознавание наме­рений противника.Тактическая борьба требует высокой подвиж­ности замыслов и действий. Выбор действия можно сузить до ре­шения нескольких основных задач, вытекающих из собственных намерений и настроенности противника: 1) какими действиями лучше осуществить свой замысел, исходя из наблюдений и ситуа­ции; 2) как намерен действовать противник — атаковать просто или сложно, отразить атаку или контратаковать.

Для выбора или создания благоприятного момента нападения необходимо найти или преднамеренно создать у противника со­стояние ослабления, переключения или отвлечения внимания, обеспечивающее атаке необходимую внезапность. Успеху же обо­ронительных действий способствует максимальная концентрация внимания, содействующая раннему распознаванию начала и ха­рактера нападения противника.

Вывод о намерениях противника делается на основе оценки его реагирования на подготавливающие и основные действия, характера его действий в предшествующих аналогичных схватках и боях. Формировать мышление тренируемых надо уже с первых уроков. Простые упражнения в начальной стадии обучения заме­няют в дальнейшем более сложными вариантами тактических об­манов. Начинать обучение следует с упражнений, требующих ус-стойчивого внимания, на восприятие и определение тактической сущности действий противника, выраженных в жестах, движени­ях оружием и телом, в которых обнаруживаются намерения и состояние противника. Любое задание, в котором занимающийся должен выполнять обусловленные действия с выбором на один или несколько сигналов, служит решению этой задачи. Устойчи­вое внимание лишь основа для тактического восприятия. Рапирист должен самостоятельно разбираться в действиях противника, по­нимать их назначение, достоинства и ошибки, находить способы противодействия.

Развитие умения представлять собственные действия и дейст­вия противника. Целям совершенствования мышления в тактике действий служит также развитие умения представлять собствен­ные движения и действия противника. Рапирист должен точно представлять путь ведения своего клинка и движения противни­ка как в атаке, так и в обороне. Развитие этого качества в про­цессе тренировки идет параллельно с усложнением педагогичес­ких задач, удлинением фехтовальных схваток, а также с техни­ческим усложнением приемов в уроке и бою. Чем сложнее задача, тем четче надо себе представить путь и скорость ведения клинка и движение оружия противника, иначе неизбежно возни­кает нежелательное столкновение с клинком противника. Это умение увеличивает тактический кругозор фехтовальщика в бою, дает возможность быстро выбрать нужное действие и правильно технически его выполнить.

Развитие быстроты ориентировки. Ведение тренировочных и соревновательных боев требует от бойцов умения быстро ориен­тироваться, мыслить и действовать. При неудавшемся собствен­ном нападении фехтовальщик должен мгновенно оценить обста­новку и использовать необходимые боевые действия, чтобы избежать укола и успешно продолжать схватку. Движения про­тивника могут иметь очень похожие начальные фазы, что обязы­вает спортсмена быстро распознавать намерения, выбирать и ис­пользовать соответствующие противодействия.

Важнейшими способами развития быстроты боевой ориенти­ровки являются учебные бои, упражнения в ведении ближнего боя, необусловленные продолжения фехтовальных схваток в ин­дивидуальном уроке.

В процессе тренировки важно развивать умение инициативно продолжать неудавшиеся схватки в рапирном бою и быстро ориентироваться при неудавшейся атаке, контратаке, ответном уко­ле, разрыве боевой дистанции и т. п. Иногда после одной из боевых схваток может наступить неожиданная для обоих противников кратковременная пауза — обоюдная растерянность. В тренировке нужно развивать умение выходить из состояния застигнутого врасплох раньше своего противника.

Тактическое применение подготавливающих действий — раз­ведки, маскировки и маневрирования. В бою используются бое­вые действия, получившие название подготавливающих. По ре­шаемым тактическим задачам они подразделяются на действия разведки, маскировки и маневрирования.

Действия разведки. Выяснения уровня технической и тактической подготовленности и морального состояния противни­ка еще недостаточно для успешного построения боя на рапирах. Сведения о противнике должны быть гораздо шире и конкретнее.

1) какова манера ведения боя противника, его любимые и привычные ис­ходные и конечные положения рапиры, идет на завязки или разрушает их и т. п.;

2) каков тактический уровень понимания боя, каковы у противника чув­ство боя и чувство дистанции;

3) каковы возможная амплитуда действий вооруженной руки и быстрота передвижений противника, его подготавливающие действия;

4) каковы излюбленные действия нападения и обороны противника;

5) каковы у противника излюбленные моменты для начала атаки;

6) каков уровень концентрированности внимания в процессе боя. Внешние проявления состояния ослабления внимания, снижения насторожен­ности;

7) как реагирует противник на отдельные детали атак (обманы, действия на оружие, на сближения, на быстрые и замедленные действия и т. п.);

8) каковы возможности противника для продолжения неудавшихся схва­ток. Способы ведения им ближнего боя и т. п.

В процессе одного боя невозможно получить исчерпывающий ответ на все возникающие вопросы. По мере приобретения бое­вого опыта удается быстрее улавливать данные о противнике и его характерных особенностях. Результаты своих выводов необ­ходимо запомнить, постоянно дополняя сведения о противнике новыми данными, выясненными в последующих встречах и наблюдениях.

Средствами разведки защитных и контратакующих действий служат ложные атаки, выполняемые в форме основных атак, лишь несколько короче в глубину, начальные движения атак, показы укола, действия на оружие с одновременными сближения­ми и т. п.

Средствами разведки наступательных действий являют­ся отступления, ложные парирования и контратаки. Для выясне­ния намерений противника и сбора сведений о нем служат также выводы, сделанные после получения уколов от противника или после нанесения противнику укола. Некоторые противники слабо входят в тактическую борьбу или действуют с большим своеобразием. Выбор в таких случаях должен упасть на исполь­зование быстрых, безотносительных атак и атак с оппозицией. При этом необходимо усилить бдительность в обороне и внимательнее контролировать дистанцию.

Действия маскировки. Маскировка складывается из следующих элементов: маскировка намерений совершать атаку, контратаку, маскировка истинных защит, ответов, намерений и технических возможностей. В этих целях используются как ак­тивные действия, так и ложные реагирования на разведыватель­ные действия противника, вызывающие у него ошибочные пред­ставления о последующих возможных действиях. Маскировка в бою взаимосвязанна и сочетается с действием разведки и манев­рирования.

Действия маневрирования. Маневром в бою реша­ется много разнообразных тактических задач: овладение инициа­тивой, выигрыш дистанции, сохранение или разрыв ее, вызовы противника на желаемые действия, выбор момента для решаю­щего действия, лишение противника активности и самостоятель­ности действий и др.

Рапирист на боевой дорожке находится в постоянной дистан­ционной борьбе с противником, пытаясь создать выгодное рас­стояние до противника во время своей атаки и неожиданно изме­нить дистанцию в момент атаки противника. Фехтовальщик должен, маневрируя, обеспечить для себя в бою выгодную дис­танцию для выбора боевых действий и для их выполнения. Кроме того, боец, прижатый к границе (а такие ситуации бывают час­то), должен уметь выиграть пространство, а имея преимущество в пространстве, сохранить его. Эту тактическую задачу можно решить маневрируя и применяя специальные подготавливающие действия рапирой, туловищем и ногами, затрудняющие против­нику начало его атаки. Для того чтобы взять инициативу, выну­дить противника на пассивное поведение, лишить его самостоя­тельности, необходимо обладать техническим и тактическим превосходством в бою. Уверенность в прочности защиты позволя­ет вести активный бой, насыщенный непрерывными сближениями. Парируя или опережая атакующие попытки противника, рапирист убеждает противника в неэффективности его атак, постоянно сближаясь, лишает его возможности маневрировать. Таким обра­зом удается лишить противника инициативы, активности дейст­вий и обеспечить для себя опережение в тактических замыслах.

Вызовы противника на желаемые действия применяются для того, чтобы привлечь его внимание к желаемой стороне боя, за­ставить его принять определенное тактическое решение и тем са­мым толкнуть противника на ошибку в выборе основного дейст­вия. Фехтовальщик, вызвавший противника на определенное дей­ствие, имеет значительное преимущество. Он предвидит ход, схватки, где неожиданность действий исключена, и находится в лучших условиях для своевременного принятия контрдействий.

Вызовы в бою на рапирах осуществляются за счет использо­вания различных передвижений, положений и движений рапирой и телом, различных боевых действий, не доведенных до конца, побуждающих противника атаковать, контратаковать, защищать­ся, наносить ответные уколы.

Чтобы успешно решать в боях задачу по взятию инициативы и умению диктовать и осуществлять свой замысел, необходимо совершенствовать вызовы с последующим парированием или опе­режением действий противника, тренировать умение защищаться и наносить ответные уколы, а также контратаковать на фоне раз­нообразных сближений и движений, имитирующих начало атаки. Кроме того, значительное место должны занимать быстротные атаки и атаки с перехватами.

Подготовка и применение действий нападения. Результатив­ность атакующих попыток рапириста складывается из многих компонентов, таких, как разнообразие освоенных атакующих действий, уровень техники и быстрота их выполнения, освоение тактических вариантов; подготовка момента и необходимой ди­станции для применения боевых действий с учетом конкретных намерений противника; учет быстроты, амплитуды и глубины на­правления защитных движений и реакций; учет объема тактиче­ских знаний и др. На определенных уровнях спортивно-техниче­ской подготовки фехтовальщика они различны и имеют неодина­ковое значение. В бою не всегда поддаются полному учету все данные, позволяющие сделать точный выбор наиболее результа­тивного вида атаки, наилучшего мгновения, ситуации, дистан­ции.

Выбор простой атаки может быть целесообразным при воз­никновении определенных дистанционных ситуаций. Простые атаки в одном выпаде («стрелой») наиболее результативны с максимальной быстротой выполнения или максимальным убыст­рением в финальной фазе атаки.

Поводами для применения простых атак являются нахожде­ние противника на средней дистанции или потеря чувства боевой дистанции; недостаточная бдительность противника, отвлечение его внимания в ходе боя; слишком широкие подготавливающие движения оружием и открытие линии; слишком глубокие подго­тавливающие сближения, предшествующие атакам; задержка на выпаде после неудавшейся атаки; снижение внимания у против­ника после парирования основной атаки или после удачного от­ступления; настроенность противника совершить контратаку без отступления; реагирование защитой лишь на флнальное движение атакующего оружием.

Нападая, следует начинать движение укола лишь в достаточной близости от противника. Приняв решение совершить дейст­вительную атаку, в особенности сложную и с дальней дистанции, боец должен выбрать вариант нападения.

Вывод о настроенности противника защищаться или контр­атаковать в каждой боевой ситуации является результатом зна­ния привычных действий и намерений противника, особенностей его тактического мышления: оценки структуры движений, приме­ненных действий и других внешних признаков, проявленных в хо­де боя; анализа реагирований на подготавливающие действия и действительные нападения и т. п.

Средствами разведки оборонных намерений противников яв­ляются: маневрирование вперед и назад; резкие наклоны туло­вищем вперед с одновременными угрозами оружием; действия на оружие; различные ложные атаки, выполняемые умышленно короче действительных; ответы с дистанции, превышающей опти­мальную для нанесения укола и т. п.

Выбор атак против защищающихся противников. После того как установлено, что противник настроен противодействовать атаке защитой оружием, выбор варианта нападения в большин­стве случаев зависит от оценки ряда тактических данных.

Применение противником конкретных защит с задачей пари­ровать реальную угрозу в открытую линию прямой, круговой, полукруговой защитами, нижними или верхними вызывает выбор атак с обманными движениями, атак с ложными действиями на оружие или комбинированных атак. Причем вариант атаки под­бирают с учетом привычной защитной реакции противника или показаний разведки.

Учет особенностей защитных движений противника при выбо­ре варианта нападения.Атакующий должен определить способ­ность противника освобождаться от состояния, когда он застиг­нут врасплох и настроен к защите оружием. При устойчивой настроенности противника к прямым защитам оружием целесооб­разны нападения, состоящие из трех и более движений оружием fi максимальные по глубине. В бою с рапиристом, быстро освобождающимся от состояния, когда он застигнут врасплох, переключающимся в отступление на попытку контратаковать после одного-двух защитных движений, рискованно применять много­темповые атаки максимальной длины, так как можно получить опережающий укол. Поведение противников, застигчутых врас­плох, неодинаково; одни стремятся быстрее разорвать боевую ди­станцию, другие — остаться на месте. Глубина атаки должна со­ответствовать ожидаемой или возникшей ситуации.

Для нападения на быстро и экономно защищающегося рапи­риста с дальней дистанции более результативна трехтемповая атака. Рапириста с запаздывающей защитной реакцией или защи­щающегося лишь на финальное движение атаки надо атаковать с продолжительным и глубоким обманным движением, иначе на­падение может быть парировано.

Выбор атак против контратакующих или защищающихся про­тивников. При определении у противника намерения противодей­ствовать нападению контратакой дальнейший выбор варианта нападения в большинстве случаев является результатом оценки ряда его тактических данных.

Контратаке прямо, переводом, переносом с целью опередить обманное движение или слишком глубокое сближение в атаках нападающий противопоставляет простую атаку с выпадом «стре­лой», быстротную атаку с небольшим шагом (скачком) и выпа­дом прямо и с переводом, атаку с действительными батманами (захватами), атаку с ложными батманами (захватами) и укола­ми во внутреннюю или нижнюю линию. Атака должна завершать­ся в одну из линий, открытых у противника в момент выполнения им контратаки, либо уколом с оппозицией.

Против контратак прямо с оппозицией наиболее важно при выборе варианта простой, быстрой атаки или атаки с действием на оружие определить линию направления этой атаки. Результа­тивны в этом случае простые атаки с переводами (переносами), атаки с ложными батманами (захватами) и уколами в одну из линий, открывающихся у противника (в отдельных ситуациях от­крытых) в момент выполнения им контратаки.

Для успешного отражения контратак с оппозицией с обоб­щающим или полукруговым движением оружия атакующему не­обходимо четко представлять себе путь движения оружия про­тивника. В этом случае атака с финтом и переводом в открываю­щуюся линию достигнет цели.

В определенных боевых ситуациях атаки с действиями на оружие являются одинаково результативными как против фехто­вальщиков, применяющих защиты без отступления, так и против пытающихся опередить нападение контратакой. Например, из 6-го соединения со средней дистанции на атаку круговым бат­маном в 4-ю позицию и уколом прямо противник чередует попыт­ки защищаться стоя на месте и попытки контратаковать уколом прямо. Из определенных исходных положений может быть при­менена и атака с одним финтом как против защищающегося, так и против контратакующего противника. Например, из 4-го соеди­нения со средней дистанции на атаку двойным переводом про­тивник чередует попытки защищаться 6-й и 4-й защитами и по­пытки опередить контратакой прямо.

Эти боевые действия находят применение против фехтоваль­щиков, недостаточно бдительно соблюдающих дистанцию боя и плохо маневрирующих.

Особенности боевых ситуаций, влияющих на выбор наступа­тельных действий.При выборе и подготовке атак всех разновид­ностей нужно учитывать следующие факторы. Исходные положе­ния оружия обороняющегося противника и фехтовальщика, гото­вящегося к атаке; неподвижное положение оружия противника в одной из верхних позиций. Нейтральное боевое положение и верхнее соединение позволяют атаковать с обманными движе­ниями, начиная атаку в одну из открытых верхних или нижних линий и с действием на оружие в одну из верхних позиций. Ниж­няя позиция нижнего соединения или убранного вниз оружия противника позволяет атаковать с обманными движениями, начиная атаку финтом в верхнюю линию или с действием на оружие в од­ну из нижних позиций.

При непрерывных движениях противника оружием в боевой стойке, переменах позиций, соединений, круговых движениях, различных аритмичных движениях и ударах по оружию, затруд­няющих начало и выполнение атаки, выбор падает на нападения с обманами в противоход одному из движений противника ору­жием. Против атак с действием на оружие при движении против­ника клинком или с действием на оружие, выполненным широким движением, можно применять нападения с безотносительными финтами, позволяющими легко избежать столкновения с оружи­ем противника при выполнении обманного движения в атаке.

Расстояние до противника перед атакой и в момент ее завер­шения влияет на выбор глубины атак, варианта сближения в ата­ках, количества движений оружием. Оно сказывается иногда на быстроте выполнения и структуре обманных движений. Напри­мер, противника, находящегося на средней дистанции и пытаю­щегося защищаться стоя на месте или с небольшим отступлени­ем, легко атаковать с выпадом в два темпа; противника, контр­атакующего с дальней дистанции со сближением, атаковать в одном выпаде с действием на оружие; противника, обороняюще­гося с отступлением, атаковать с шагом и выпадом («стрелой») со средней дистанции; отступающего противника атаковать со скачком и выпадом с дальней дистанции, выполняя оружием два-три финта или комбинированную атаку и т. п.

Увеличение глубины атаки вызывает в большинстве случаев необходимость увеличивать количество движений оружием, т. е. атаковать с двумя, тремя и более финтами, использовать комби­нированные атаки. Например: атака «стрелой» с дальней дистан­ции на противника, обороняющегося с отступлением, — батман в 6-ю позицию и укол внутрь с тремя переводами. Кроме этогог для обеспечения точности нападения в атаках необходимо делать поправки в длине нападения и в выборе поражаемой поверхности для нанесения укола, учитывать изменения положения туловища противника вперед и назад, а также различные другие отклоне­ния от технических норм и типовых положений в момент париро­вания или контратаки. В боевых ситуациях нужно четко пред­ставлять путь защитного или контратакующего движения оружия противника. Иначе при выполнении атак с финтами у фехтоваль­щика возникнут неожиданные для него самого столкновения с оружием противника, дающие защищающемуся право ответа, или он будет попадать в ходе атаки в оппозицию к контратакующему противнику.

Подготовка и применение оборонительных действий. В арсе­нале обороны фехтовальщика на рапирах имеется широкий круг средств противодействия нападению противника. Это различные защиты с ответами и контрответами, контратаки на обманные движения и на попытки действовать на оружие, контратаки с оп­позицией, отступления, уклонения, сближения и др.

Успешность попыток парировать нападение противника, опе­редить контратакой, отступить или сблизиться, чтобы избежать получение укола, зависит от выполнения спортсменом в боях оп­ределенных условий, а также от уровня владения специальными навыками, качествами и умениями. Важнейшими среди них яв­ляются:

1) Сохранение дистанции в бою, с которой возможно парировать простую атаку противника максимальной быстроты.

2) Сохранение бдительности, выраженной в устойчивом внимании и раннем распознавании начала нападения противника.

3) Способность не реагировать на предварительные движения атакующего, так как начальные фазы движения еще не таят непосредственной угрозы по­лучить укол. Излишне раннее реагирование выдает противнику вариант про­тиводействия и позволяет ему прекратить или изменить ход атаки. Это, одна­ко, не исключает преднамеренного раннего ложного реагирования в целях так­тического обманывания.

4) Способность быстро различать подготавливающие и действительные попытки противника атаковать. Быстро распознавая тактическую задачу ата­кующего, боец старается не реагировать на его подготавливающие нападения или преднамеренно ложными движениями расставлять для атакующего ловуш­ки, а действительным нападениям противодействовать защитами-ответами и контратаками.









Читайте также:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-26; Просмотров: 73;


lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная