Лекции.ИНФО


Лекция — категория Логика: 4 Страница

Материала по категории - Логика на сайте Лекция всего: 2697 страниц.

Отпустите свое «Я» отдохнуть от ваших проблем Языком холодных цифр, опираясь на голые факты В мире фактов, истин и «философических» воззрений В таинственном мире предчувствий и интуиции Инструкция к использованию своих чувств Язык эмоций – сладкозвучный или дерзкий? ШЛЯПА ЦВЕТА МРАЧНЫХ НАСТРОЕНИЙ КРИТИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ, РОЖДЕННЫЙ ШЛЯПОЙ ЧЕРНОЙ Из прошлого в будущее – с грузом прежних сомнений Источник позитивных ожиданий Поиск причин для хорошего настроения и логическое обоснование их существования Гипотезы и предположения – основа будущих творений Творческое и латеральное мышление Движение вперед вместо унылого топтания на месте Потребность в мотиве, пробуждающем мысль Чарующее изобилие альтернатив ПЛОДЫ ТВОРЧЕСКОГО ВДОХНОВЕНИЯ В ФОРМЕ ВЫВОДОВ ИЗ РАЗМЫШЛЕНИЙ Программа оперативных действий В потоке выводов и заключений МЕТОД ШЕСТИ МЫСЛЕВАРИТЕЛЬНЫХ ШЛЯП Председатель Совета Белорусского Соревнований по современному многоборью Выдержка (оставатся на месте). НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Практическая часть (Глава 2). Характеристика объекта исследования ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Когда и где используется быстрое чтение Особенности традиционных методов чтения Упражнение 2.2. «Созерцание зеленой точки» ИНТЕГРАЛЬНЫЙ АЛГОРИТМ ЧТЕНИЯ Упражнение 3.2. Второе правило быстрого чтения: «Читать по интегральному алгоритму» Фильтрующая способность мозга Экономно и точно отбирать полезное и нужное из потока воспринимаемой информации. Упражнение 4.1. Зрительный образ дифференциального алгоритма чтения Четыре фазы освоения упражнения с выстукиванием ритма Зрительное восприятие текста Как научиться читать вертикальными движениями глаз Внимание — катализатор чтения Как управлять своим вниманием Упражнения для тренировки внимания Упражнение 7.4. «Созерцание зеленой точки» Оценка наглядно-образной памяти Количество ошибок Упражнение 8.1. Тренировка памяти при чтении Как читать научные и научно-популярные книги и журналы Как читать художественную литературу Упражнение 10.1. Минимальный тренировочный комплекс Формулы внушения в состоянии аутогенного погружения Методические указания по написанию курсовых и выпускных квалификационных работ Выпускная квалификационная работа бакалавра Рекомендуется использовать в работе только ОДИН вид библиографических ссылок. Вдыхай мир, чувствуй его вкус, касайся его руками. Возрастные особенности развития зрительно-моторной координации Физиологические основы формирования речевой функции Интеллектуальные и речевые стадии в онтогенезе Обследование возможности произнесения звука в предложении Развитие фонематического слуха в онтогенезе Общая схема фонематического развития (Н.Х. Швачкин) Различение высоты, силы, тембра голоса Развитие слоговой структуры слова у детей в онтогенезе Исследование возможности воспроизведения ритмического рисунка слова ударами Лексическое развитие ребенка в онтогенезе Особенности формирования лексики при стертой дизартрии Исследование лексики у детей со стертой дизартрией Развитие грамматического строя речи в онтогенезе Синтаксическая структура предложения у детей со стертой дизартрией Программа обследования грамматического строя речи Профиль грамматического строя речи ребенка со стертой дизартрией и ОНР Развитие просодической стороны речи в онтогенезе Фонетических средств русского языка Особенности просодики у детей со стертой дизартрией Обследование восприятия интонации Глава 4. РАЗРАБОТКА АРГУМЕНТОВ Глава 5. ИССЛЕДОВАНИЕ И ПОДДЕРЖКА АРГУМЕНТОВ Третий уровень “атаки”: опровержение аргументов. Глава 8. ОПРОВЕРЖЕНИЕ И ОТРИЦАНИЕ Рассуждение, основанное на обобщении фактов Оценка устойчивости внимания в баллах Методика «Установление последовательности событий» Методические указания к проведению теста ТЕСТ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Р. АМТХАУЭРА Описание заданий раздела 2 и образцы решений ШКАЛЫ ИЗМЕРЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Д. ВЕКСЛЕРА Интерпретация результатов тестирования. Логика как наука. Язык логики. Что такое понятие. Понятие и слово. Простые суждения, их виды и состав. Логические отношения между суждениями. Опосредованные умозаключения. Категорический силлогизм. Сложные и сокращенные силлогизмы ЛЕКЦИЯ № 5: ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ЛОГИКИ Аргументация и доказательство. БЛОК 4. ИССЛЕДОВАНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Глава 2 Методы исследования и оценки качества мяса Глава 3 Лабораторные методы исследования Определение рН мяса и мясопродуктов Уровень владения методом интеллект-карт История развития человеческого интеллекта Стандартное линейное конспектирование/аннотирование Радиантное мышление Мозг – система обработки информации Упражнение на составление мини-интеллект-карты Упражнение на составление мини-интеллект-карты с помощью образов Используем весь спектр кортикальных способностей Глазами майндмапера, часть 2 Человеческий интеллект глазами марсианина Вырабатывайте собственный стиль, при этом неукоснительно соблюдая законы интеллект-карт Глазами майндмапера, часть 4 Выработка соответствующего подхода к аннотированию Назначение творческих интеллект-карт Организация «коллективного разума» Области применения коллективной интеллект-карты Самоанализ с использованием интеллект-карт Преимущества интеллект-карт по самоанализу Преимущества интеллект-карт для анализа и решения межличностных проблем Преимущества ведения дневника с помощью интеллект-карт Составление окончательной интеллект-карты Преимущества «семейных» интеллект-карт Применение интеллект-карт в преподавании Ведение групповых мероприятий с помощью интеллект-карт Ниже приведены две правдивые истории в качестве иллюстраций к перечисленным выше недостаткам линейных выступлений. Преимущества презентаций на основе интеллект-карт Будущее компьютерных интеллект-карт Интеллект-олимпиады / Всемирные мемориады Ментально грамотная цивилизация Методом высушивания до постоянной массы Методом раскатывания грунта в жгут Методом одноплоскостного среза ЗАКОН ДОСТАТОЧНОГО ОСНОВАНИЯ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЯ ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ ОБОБЩЕНИЕ И ОГРАНИЧЕНИЕ ПОНЯТИЙ НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С НИМИ ОБЩИЕ ПРАВИЛА КАТЕГОРИЧЕСКОГО СИЛЛОГИЗМА I ФИГУРА ЕЕ ОСОБЫЕ ПРАВИЛА И МОДУСЫ СОКРАЩЕННЫЕ И СЛОЖНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ КАТЕГОРИЧЕСКИЙ СИЛЛОГИЗМ СОЕДИНЕННЫЙ МЕТОД СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ Тема 5. Логические основы аргументации НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА О научно-исследовательской работе магистранта Практическое значение и т.д.) Руководители и консультанты работ Теоретическое обоснование исследования (обзор литературы) Физиологические методы исследования Аннотация к выпускной квалификационной работе ВЛИЯНИЕ СТЕПЕНИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ШКОЛЬНИКОВ СУРГУТСКОГО РАЙОНА РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ «ПРОЕКТ «МОЙ ВЫБОР» I-й этап – Исследовательский Шаг 12: Изучение содержания будущей профессиональной деятельности Современные научные данные о человеческом мозге Гештальт – целостное восприятие Стремитесь к ясности в выражении мыслей Преимущества диадических интеллект-карт Преимущества мнемонических интеллект-карт Преимущества коллективной интеллект-карты Обучение лиц, требующих особых подходов Аннотирование лекций, кино-, видео– и компьютерных материалов Групповое протоколирование с помощью интеллект-карт Результаты упражненеия со словом «ЗДОРОВЬЕ», выполненное тремя группами по четыре человека. Чем является внешний мир по отношению к внутреннему? Какие есть два вида умственной деятельности? Какая нервная система является органом подсознательного разума? Как мы можем вызвать в себе веру, храбрость и энтузиазм, которые приведут нас к исполнению желаемого? Какая часть нашей ментальной жизни подсознательна? Назовите несколько действий, производимых электричеством. Каков результат этого способа мышления? В чем результат воображения? Каково обязательное условие благополучия? От чего зависит причинность? Что такое индуктивное рассуждение? Как лучше всего достичь любой цели в жизни? Как естествоиспытатели обретают и применяют свои знания? Назовите источник всей Мудрости, всей Силы и всего Интеллекта. Что определяет степень обретенной нами гармонии? Тогда что является великим делом всей нашей жизни? В чем результат этого метода сосредоточения? Чем измеряется разница между жизнями людей? Как создается контраст противоположностей ? На каком условии нам дается сила? В чем настоящий секрет силы? Говори же с Ним: Он услышит. Как нам быть наиболее полезными? Верно замечено, что «Обладание зависит от использования». Как лучше объяснить это, демонстрируя, что это единственный способ при необходимости достигнуть «источника силы, обладания и т. д.»? Схеме соответствует следующая группа понятий Дедуктивные умозаключения называются Формальная логика: предмет и задачи курса Значение формальной логики для науки и практической деятельности Закон достаточного основания. Операции над понятиями: обобщение и ограничение. Суждение как форма мышления. Сложные суждения. Основные логические связи в них. Простой категорический силлогизм: определение и структура. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ОБЪЕМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Показатели, критерии оценивания компетенций Расчет прочности нормальных сечений плиты и подбор сечения рабочей арматуры Расчет плиты по раскрытию трещин Определение длины анкеровки и нахлеста обрываемых стержней СОСТАВЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ (СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ЛИТЕРАТУРЫ) ОТСЫЛКИ К ЗАТЕКСТОВЫМ ССЫЛКАМ РАСЧЕТ И КОНСТРУИРОВАНИЕ ГЛАВНЫХ ФЕРМ Подбор сечений элементов ферм РАСЧЕТ ПРОДОЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ФЕРМАМИ Методический паспорт проекта Творческо-исследовательской деятельности Проекта творческо-исследовательской деятельности посвященная 70-летию Великой Отечественной войны». Составление текста доклада к реферату. Логическая последовательность выполнения курсовой работы Написание выпускной квалификационной работы Правила представления формул, написания символов Печатается по решению кафедры рекламы Организация предзащиты дипломной работы Методы и средства исследования в Public Relations Понятие о речевой деятельности, отличие от других видов деятельности. Речевой акт как единица речевой деятельности. Язык и речь. Признаки языка и речи. Функции языка и речи. Структура языка. Понятие языковых уровней. Иерархические отношения. Единицы языка, их функции и реализация в речи. Язык в процессе филогенеза. Гипотезы о происхождении языка. Необходимость учета множественности факторов в решении данного вопроса. Глава 7 Существуют ли границы познавания? Глава 10 Философия свободы и монизм Глава 11 Цель мира и цель жизни ( Назначение человека ) Глава 12 Моральная фантазия (Дарвинизм и нравственность). Глава 13 Ценность жизни ( Пессимизм и оптимизм ) Глава 14 Индивидуальность и род Порядок выбора и утверждения темы Шаблон отзыва на дипломную работу (проект) Закономерности психического развития детей с нарушениями слуха Особенности восприятия у детей с нарушениями слуха Особенности мышления у детей с нарушенной слуховой функцией Особенности развития внимания у детей с нарешениями слуха Психологические особенности речи у детей с нарушенной слуховой функцией. ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ/ПРОЕКТА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ/ПРОЕКТА Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов Разработка основной части курсовой работы/проекта Общие правила представления формул ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ/ПРОЕКТА Теоретические основы особенностей воображения младших школьников Воображение, как высшая психическая функция Психологические особенности младших школьников Особенности воображения младших школьников Анализ результатов исследования особенностей воображения в младшем школьном возрасте Развития воображения как условие творчества в младшем школьном возрасте. Методика №3. «Решение необычных проблем» Особенности развития мышления в среднем и старшем дошкольном возрасте Проблема мышления как психического познавательного процесса в психологической науке. Особенности развития мышления в среднем дошкольном возрасте Особенности развития мышления в старшем дошкольном возрасте. Глава II. Организация и методы исследования Курсовая работа по психологии Разработка программы исследования Показатели личностных особенностей, влияющих на агрессивность у старшеклассников и взрослых (средние значения). Перемещение пациента из положения «лёжа на боку» в положение «сидя с опущенными ногами» Перемещение пациента из положения «лёжа на спине» в положение «лежа на боку» (на левый бок) Применение газоотводной трубки Взятие крови из вены на биохимическое исследование с помощью шприца Обучение пациента уходу за трахеостомой в домашних условиях. Внутривенное капельное вливание. Катетеризация мочевого пузыря женщине Состояние искусства в общинный Перевод исследования
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная