Лекции.ИНФО


Лекция — категория Математика: 4 Страница

Материала по категории - Математика на сайте Лекция всего: 10832 страниц.

Способы уменьшения пусковых токов АД СПОСОБЫ СКАЛЯРИЗАЦИИ ВЕКТОРНОГО КРИТЕРИЯ Критерий расстояния до идеальной точки Особенности преподавания данного учебного предмета Организация обучения математике Личностные результаты освоения учебного предмета С определением основных видов учебной деятельности Каким образом определяется линейная система управления Особенности управления теплотехническими объектами. Особенности экзаменационной работы ГВЭ-9 по русскому языку Продолжительность ГВЭ-9 по русскому языку Критерии оценки подробного изложения Комплект тем сочинений № А9-1 На оценку сочинения распространяются положения о негрубых, повторяющихся и однотипных ошибках. Особенности экзаменационной работы ГВЭ-9 по математике Система оценивания экзаменационной работы по биологии Дополнительные материалы и оборудование При выполнении заданий с выбором ответа (1–6) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе. При выполнении заданий с выбором ответа (1–22) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе. Система оценивания экзаменационной работы по истории Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом Опирайтесь на авторскую позицию, излагайте свою точку зрения. При выполнении заданий 1–20 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Система оценивания экзаменационной работы по физике Продолжительность экзамена химии Система оценивания экзаменационной работы Этапы развития методики математического развития: эмпирический, классический, современный. Задачи математического развития дошкольников. Методы и приёмы математического развития дошкольников. Средства математического развития, роль развивающей среды Формы организации работы по математическому развитию. Структура занятия обеспечивает Особенности восприятия дошкольниками количественных представлений в разных возрастных группах. Нахождение «много» и «один» в окружающем Методика обучения количественному счёту в разных возрастных группах: этапы, приемы и навыки счета. Совершенствование навыков счета через обучение счету с участием различных анализаторов (счет звуков, движений, счет по осязанию) в разных возрастных группах. Формирование понятия числа как количественной характеристики множеств. Виды работы по преодолению феномена Пиаже. Методика обучению порядковому счету в среднем и старшем дошкольном возрасте. Изучение состава чисел из единиц. Методика ознакомления с цифрами и арифметическими знаками. Знакомство со структурой задачи Величина является свойством предмета. Методика обучения сравнению 2 предметов по величине в младшем и дошкольном возрасте. Методика обучения сравнению от 2 до 5 предметов в среднем и 10 предметов в старшем дошкольном возрасте, упорядочиванию (сериации) в порядке возрастания и убывания. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПОНЯТИЙ О ФОРМЕ Ориентировка в пространстве. Особенности пространственных представлений у дошкольников. Методика формирования ориентировки в пространстве в разных возрастных группах. Установление пространственных отношений между предметами. Время, его свойства, особенности восприятия дошкольниками. Методика работы по развитию временных представлений Ознакомление с календарем как системой мер времени. Значение развития чувства времени у дошкольников. Особенности организации работы в разных возрастных группах. Воспитание навыков учебной деятельности Показатели математической готовности ребенка к школе. Задач по математике. Все типы задач курса начальной школы. Учимся считать деньги. 1-4 классы Повышение интереса к математике ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ И ИХ СВОЙСТВА. ИЗМЕРЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН. МАТЕМАТИКА В ИСТОРИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ Перечень исследовательских работ П.13. Сложение и вычитание дробей с равными знаменателями. П.18. Сложение и вычитание дробей П.21. Понятие десятичной дроби П.24. Умножение десятичных дробей П.30. Среднее арифметическое чисел. П.15. Дробь как результат деления натуральных чисел П.26. Бесконечные десятичные дроби Тема: «Числовые и буквенные выражения» Конкретное - определяется неповторимыми качествами знака Абстрактное - определяется отношением данного знака к другим знакам языка Плотность распределения и ее свойства Мода и медиана. Моменты случайных величин. Асимметрия и эксцесс. Квантили Равномерный закон распределения Плотность распределения вероятностей двумерной случайной величины и ее свойства Условные законы распределения Двумерное нормальное распределение Функции двух случайных аргументов Распределение функций нормальных случайных величин Доверительные интервалы для параметров нормального распределения Проверка гипотез о законе распределения К выполнению контрольной работы ИЗУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКИ НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ Разделить числитель и знаменатель на старшую степень Вычисление производных сложных функций Интервалы выпуклости и точки перегиба Геометрический смысл определенного интеграла Национальный Институт Сертифицированных Консультантов по Управлению (Россия) Профессиональное отношение и поведение Реализация/приведение в исполнение Организационный Анализ и Поведение Глубина экспертных, технических и профессиональных познаний Линейные операции над векторами, линейная зависимость и независимость векторов Линейные операции над векторами Векторное произведение векторов Взаимное расположение двух прямых Кривые в евклидовом пространстве Скалярные поля. Поверхности уровня Оператор Гамильтона (набла-оператор). Правила работы с ним Законы операций над множествами Схема упорядоченных размещений Условная вероятность. Теорема умножения. Независимость событий Наивероятнейшее число появления события А в схеме Бернулли Понятие вектора. Линейные операции над векторами Проекция вектора на ось. Свойства проекций Тема 1. Предел и непрерывность функции. Тема 2. дифференциальное исчисление функции одной переменной Методические указания к решению первой Раздел 3. КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ Тема 3.1. Гравиметрический анализ Критерии качества управления Раздел 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА Декартова система координат. Прямая на плоскости Директрисы эллипса и гиперболы Линейное векторное пространство. Базис. Размерность Изменение матрицы линейного оператора Тема: Гидростатическое давление Тема: Сила давления жидкости на поверхность Гидравлические сопротивления. Тема: Расчет сложных трубопроводов. Тема: Равномерное движение в открытых руслах. Тема: Работа насосов на сеть. Брошены две игральные кости. Какова вероятность того, что на них выпали грани с одинаковым числом очков? УСЛОВНЫЕ ВЕРОЯТНОСТИ. НЕЗАВИСИМОСТЬ СОБЫТИЙ ПОВТОРНЫЕ НЕЗАВИСИМЫЕ ИСПЫТАНИЯ СЛУЧАЙНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ ДИСКРЕТНОГО ТИПА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФИЛЬТРАЦИОННО-ЁМКОСТНЫХ ПАРАМЕТРОВ КОЛЛЕКТОРОВ. ГРАНИЦЫ ПРИМЕНИМОСТИ ЗАКОНА ДАРСИ Структура АСР и ее основные элементы. Разгонные характеристики объектов регулирования. Импульсные характеристики объектов регулирования. Частотные характеристики объектов регулирования. Методы составления дифференциальных уравнений АСР. Типовые элементарные звенья и структурные схемы АСР. Устойчивость систем регулирования Качество процессов регулирования и методы оценки Качества Законы регулирования в автоматических системах Мехатроника и робототехника» Указание на чертежах допусков формы И взаимного расположения поверхностей Отклонения и допуски формы цилиндрических поверхностей Отклонения и допуски взаимного расположения Суммарные отклонения и суммарные допуски формы и расположения Неуказанные допуски формы и расположения поверхностей Которых я многие годы обучал лидерству Развить свои качества лидера, БРАТЬЯ БЕРУТ В ПАРТНЕРЫ ЛИДЕРА Можно обнаружить толковых, талантливых, благополучных людей, которые способны зайти лишь настолько далеко, насколько им позволяют ограничения, налагаемые их лидерскими способностями. Единственная вещь, которую может «купить» титул, — это немного времени, в течение которого вы можете либо повысить уровень своего влияния на других, либо свести его к нулю. Сущность всякой возможности оказывать влияние лежит в умении привлечь другого человека к участию Превращение в лидера сильно напоминает успешное инвестирование капитала на рынке акций. Если вы надеетесь сделать состояние за день, то у вас нет шансов преуспеть. Я ПРОСТО ПОЛЬЗУЮСЬ ТЕМ, ЧТО ЗНАЮ Когда говорит настоящий лидер, люди слушают его Самому большому испытанию уважение подвергается в те периоды, когда лидер производит в своей организации какое-то крупное изменение. МОИ ЛЮДИ ДОЛЖНЫ ОБЛАДАТЬ СЛЕДУЮЩИМИ КАЧЕСТВАМИ Чем прочнее отношения и связь между ними как индивидуумами, тем более вероятно, что поборник захочет помочь лидеру. ЧЕМ СУРОВЕЕ ВЫЗОВ, ТЕМ ПРОЧНЕЕ СВЯЗЬ Только уверенные в себе лидеры предоставляют власть другим БАРЬЕРЫ НА ПУТИ К НАДЕЛЕНИЮ ПОЛНОМОЧИЯМИ Люди не могут дать другим того, чем не обладают сами. Последователи просто не в состоянии воспитать лидеров. НЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЯ, В КАКУЮ «ИГРУ» ОНИ ВВЯЗАЛИСЬ Порыв — вот лучший друг лидера Лидер всегда находит способ сделать так, чтобы нужные вещи случились. ПЕРЕФОКУСИРОВАНИЕ НА МИРОВОЙ МАСШТАБ ЯКОККА ОТСТУПАЕТ, ЧТОБЫ ПОТОМ ДВИНУТЬСЯ ВПЕРЕД ДРУГАЯ УПУЩЕННАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ЛИДЕРОВ ВОСПИТЫВАЮТ ИЗДАЛЕКА ОСНОВЫ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ Принцип разомкнутого управления Типовые входные воздействия и характеристики звеньев. Понятие, виды и общее условие устойчивости Понятие и показатели качества управления Коррекция ЧФХ интегрирующего типа. Коррекция ЧФХ дифференцирующего типа. Определение параметров модели в программе Micro-Сap 9 Получение обратной ветви ВАХ. Построение ВФХ в программе MathCAD. Построение обратной ветви ВАХ в Multisim Центральная точка вбрасывания и круг Скамейка для оштрафованных игроков Инструмент для измерения высоты саней Шлем вратаря и полная лицевая маска Замена игроков и вратарей со скамейки игроков во время игры Действия при произведении вбрасывания Взятие ворот и передачи, присуждаемые игроку Процедура выполнения штрафного броска Атака в область головы и шеи Оскорбление судей и неспортивное поведение со стороны игроков Задержка игры – травмированный игрок, отказывающийся покинуть лед Отказ начать игру – команда находится на льду Толчок на борт – Правило 1014 Правило 307 Клюшка полевого игрока Правило 704 Замена игроков и вратарей со скамейки игроков во время игры Правило 904 Действия при «отложенном» положении «вне игры» Правило 1002 Малый скамеечный штраф и Правило 1013 Наложение штрафов Правило 1008 Процедура выполнения Штрафного броска Правило 1010 Процедура наложения штрафов на вратаря Правило 1065 Вратарь, отправляющийся к скамейке для Игроков во время остановки матча Введены в действие общим собранием JBF с 6 мая 2006 года. Порядок игры и позиции на корте Вариации разметки корта и его оборудования Непрерывность игры, неправильное поведение и наказания Тема 1.2 Схемные функции усилителей Тема 1.3 Основные типы усилительных каскадов Тема: 2.1 Одиночные усилительные каскады Тема 3.2 Шумовые свойства входных каскадов Тема 3.3 Выходные усилительные каскады Тема 4.1 Уравнение обратной связи Тема 5.3 Активные RC фильтры Тема 6.2 Аналого-цифровые преобразователи Проблема функционального состояния человека Современные аспекты теории функциональных систем Эмоциональная напряженность. I. Общие обязанности машиниста перед приёмкой состава в депо. II. Осмотр состава с левой стороны по выходу из депо. VII. По прибытию в кабину управления хвостового вагона IX. Производит проверку работы тормозов. XVI. Производит проверку нерабочего положения кабины управления. Соединительной ветви, парковым путям и въезде в депо. IV. Обязанности машиниста при сдачи состава в депо. V. Обязанности машиниста при нахождении состава в ПТО (ТО-1) В ПТО депо ( более часа ), те же действия, что и ( менее часа ) VI. Обязанности машиниста при сдаче ЭПС в длительный VII. Обязанности при приёмке состава из длительного VIII. Приёмка подвижного состава в депо с подачей Поднимается в кабину хвостового вагона. IX. Обязанности Машиниста при смене на Машинистов, занятых на маневровой работе. XIV. Обязанности машинистов, занятых на маневровой оборотного пути на путь отправления. Методы и способы проведения оценки Диаграмма 1.Численность персонала Как вы любите детей? - Вареными. На свете нет уверенности - есть только возможности. ЧЕМ ЖЕ ОНИ ЗАНИМАЮТСЯ В ИНСТИТУТЕ ЭВАНА ТОМАСА? Новорожденные - справа вверх или вверх дном Мозг растет благодаря использованию ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ - СТАДИЯ I Программа равновесия для новорожденного Снабжайте своих детей потребностями Как происходит ползание на четвереньках Двигательный интеллект - Переход от стадии III, средний мозг, к стадии IV, первоначальный кортекс Мануальиый интеллект - Переход от стадии III, средний мозг, к стадии IV, первоначальный кортекс Разделяйте с ним его радость СТАДИЯ V - ЕЖЕДНЕВНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТОК ДЛЯ МАТЕРЕЙ Позаботьтесь о том, чтобы бег доставлял удовольствие Двигательный интеллект - Переход от стадии VI, первобытный кортекс, к стадии VII, развитый кортекс Развивая другие бимануальные навыки Общая продолжительность всей программы Как сделать ребенку шейный воротник Установка двух верхних горизонтальных перекладин Наследственность, окружающая среда и интеллект Еcли я и видел дальше других, то лишь потому, что стоял на плечах гигантов. Все дети являются лингвистическими гениями Ученые обнаружили то обстоятельство, что дети, которых часто хвалят, становятся более интеллектуальными. чем дети, которых часто ругают. В этом и состоит творческий элемент похвалы. Не использовать мозг -- значит потерять его Процесс познания приносит радость обоим - матери и ребенку. Когда в мире рождается истинный гений, вы можете безошибочно отличить его по следующему признаку - все болваны объединяются против него. Как можно использовать 30 секунд Всегда говорите ребенку правду ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная