- Обоснуйте необходимость изучения возрастной психологии для подготовки специалиста, работающего в области образования. Оцените место возрастной психологии в системе наук о человеке.
- Оцените роль и значение природных оснований, социального окружения, собственной активности для психического развития личности на протяжении онтогенеза.
- Оцените значение деятельности как важнейшего условия развития психических свойств и свойств личности на протяжении онтогенеза.
- Сделайте вывод о роли общения как одного из видов активности человека в развитии психики и личности на протяжении онтогенеза.
Тестовые задания по курсу «Возрастная психология»
Выберите правильный ответ
-
- Возрастная психология изучает … .
- процесс социализации человека.
- факторы и механизмы психического развития в детских возрастах.
- факторы и закономерности психического развития человека от рождения до смерти.
- факторы, психологические механизмы и закономерности достижения человеком вершин своего развития
- Раскрытие общих закономерностей психического развития, возрастная динамика психики человека, становление и развитие деятельности являются:
1. предметом возрастной психологии.
2. объектом возрастной психологии.
3. условиями психического развития.
- … – это процесс индивидуального развития человека.
- филогенез.
- онтогенез.
- социогенез.
- воспитание.
- … – это процесс становления психических структур в ходе биологической эволюции вида или социокультурной истории человечества.
- филогенез.
- онтогенез.
- социогенез.
- социализация.
- . … – это несовпадение во времени фаз развития отдельных психических функций.
- сензитивность.
- кризис.
- гетерохронность.
- кумулятивность.
- . … – это процесс количественных изменений в ходе совершенствования той или иной функции.
- развитие.
- рост.
- созревание.
- воспитание.
- … – это биологически запрограммированный процесс изменений в психике человека.
- рост.
- развитие.
- адаптация
- созревание.
- Свойства, характеризующие деятельность эмоционально-личностной сферы человека, называются … .
- психофизическими
- когнитивными.
- психосоциальными.
- индивидуальными.
- Свойства, характеризующие деятельность познавательных процессов и способностей человека называются … .
- когнитивными.
- позитивными.
- психофизическими.
- психосоциальными.
- . … – это обогащение условий психического развития ребенка.
- акселерация.
- амплификация.
- интеграция.
- кризис.
- Наблюдение, исследование продуктов творческой деятельности, анкетирование, беседа и др. – это:
- основные методы исследования в детской психологии.
- основные задачи детской психологии.
- основные проблемы детской психологии.
- Периоды повышенной чувствительности психики к определенным воздействиям извне называются … .
- кризисными.
- стабильными.
- сензитивными.
- Последствием дефицита общения ребенка со взрослыми в раннем онтогенезе является … .
- госпитализм.
- чувство взрослости.
- сенсорная компетентность.
- Зона ближайшего развития – это:
- реальные возможности, которыми обладает ребенок в настоящее время.
- перспективные задачи, которые ребенок сможет решать в ближайшее время.
- разница между фактическим уровнем развития и возможным уровнем развития, достигаемого ребенком с помощью взрослого.
Дополните
- Окружающие человека общественные, материальные и духовные условия его существования называются … .
- Системообразующим фактором взаимодействия среды и наследственности является … .
- Теоретический подход, выделяющий в качестве основной детерминанты психического развития наследственность, – … .
- Теоретический подход, выделяющий в качестве основной детерминанты психического развития среду, – … .
- Теории, рассматривающие наследственность и среду как факторы развития, – … .
Вставьте пропущенное слово
- Повышенная чувствительность психики ребенка к определенным воздействиям извне называется … .
- Многообразие появляющихся в ходе развития признаков, свойств или форм действий, способов поведения и психических функций называется … .
- Накопление в ходе роста и созревания психических свойств и качеств называется … .
Вставьте пропущенное слово
- Речь ребенка в конце первого года жизни, не понятная чужим взрослым, называется … .
- Исследования Ж. Пиаже посвящены проблемам детского … .
- По Д. Б. Эльконину, детская игра имеет … природу.
- По Выготскому, “хорошим” является такое обучение, которое … развитие.
РАЗВИТИЕ
Выберите правильный ответ
- Психическое развитие – это … .
- процесс количественных изменений в ходе совершенствования той или иной психической функции.
- процесс, течение которого зависит от унаследованных особенностей индивида.
- процесс необратимых, направленных и закономерных изменений, приводящих к возникновению количественных, качественных и структурных преобразований психики и поведения человека.
- Под неравномерностью психического развития принято понимать:
- колебательный характер в развитии отдельной психической функции.
- чередование стабильных и кризисных периодов в онтогенезе.
- несовпадение времени формирования и развертывания психических функций.
- Под неустойчивостью психического развития принято понимать:
- колебания в развитии отдельной психической функции.
- чередование стабильных и кризисных периодов в онтогенезе.
- несовпадение времени формирования и развертывания психических функций.
Выберите все правильные ответы
- К основным свойствам психического развития относятся … .
- последовательность.
- закономерность.
- необратимость.
- кризисность.
- направленность.
- Основными факторами психического развития являются … .
- среда.
- наказание.
- здоровье.
- наследственность.
- поощрение.
- полная семья.
- активность.
- К основным закономерностям психического развития относятся … .
- гетерохронность.
- последовательность.
- неустойчивость.
- устойчивость.
- сензитивность.
- синхронность.
- кумулятивность.
- дивергентность – конвергентность.
Выберите все правильные ответы
- Основными формами психического развития являются … .
- эмбриогенез.
- филогенез.
- онтогенез.
- актуалгенез.
- Ведущими детерминантами психического развития являются … .
- факторы
- предпосылки.
- условия.
- способности.
- Условия необходимые, но недостаточные для нормального психического развития, это – … .
- предпосылки.
- механизмы.
- движущие силы.
- факторы.
МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ
Выберите правильный ответ
- В отечественной психологии под источником психического развития принято понимать:
- Биологические детерминанты развития.
- Социальную ситуацию развития.
- Непроизвольную деятельность субъекта.
- В качестве главной движущей силы, обусловливающей психическое развитие ребенка, возрастная психология называет:
- Врожденные свойства организма.
- Наличие кризисных периодов.
- появление новообразований.
- Базовым условием психического развития личности отечественные психологи называют:
- Социальную ситуацию развития, которая окружает человека.
- Биологические детерминанты развития.
- Активность и произвольная деятельность субъекта.
ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ
Выберите правильный ответ
- В зарубежной психологии главным фактором, обусловливающим психическое развитие индивида, принято считать:
1. биологический фактор.
2. воздействие социальной среды.
3. собственную активность субъекта.
- С точки зрения отечественной психологии психическое развитие личности определяют:
- Биологические детерминанты.
- Воздействие окружающей социальной среды.
- Социальная среда и собственная активность субъекта.
- В концепциях преформизма, созревания, рекапитуляции психическое развитие индивида ключевым является:
- биогенетический фактор.
- социогенетический фактор.
- собственная активность субъекта.
- Наследственность, пол, возраст, особенности нервной системы, темперамент – это:
- биологические основания развития психики индивида.
- социальные особенности, объясняющие специфику адаптации личности к условиям социальной среды.
- это параметры, которые часто называют термином «собственная активность личности».
- Факторные теории, объясняя развитие психики индивида:
- признают значение его собственной активности и называют ее главным фактором развития психики.
- фактор собственной активности прибавляют к факторам наследственности и среды.
- отдают приоритет биологическому или социальному фактору, и отрицают значение собственной активности человека в развитии психики.
Выберите все правильные ответы
- Основными факторами психического развития в онтогенезе являются … .
1. семья.
2. среда.
3. наследственность.
4. активность.
5. строгость родителей.
- К основным теориям психического развития в рамках биогенетического направления относятся теории … .
1. рекапитуляции С.Холла).
2. эпигенетического развития Э. Эриксона.
3. социального научения А. Бандуры.
4. психосексуального развития З. Фрейда.
5. культурно-исторического развития Л. Выготского.
- К законам социального научения (бихевиоризм) относятся законы … .
1. упражнений.
2. затухания темпов психического развития.
3. готовности.
4. интериоризации.
5. метаморфозы.
6. эффекта подкрепления.
- Л. С. Выготский сформулировал законы … .
- рекапитуляции.
- неравномерности психического развития.
- затухания темпов психического развития.
- метаморфозы в детском развитии.
- становления высших психических функций.
- К характеристикам высших психических функций (по Л. C. Выготскому) относятся … .
- осознанность.
- неосознанность.
- опосредованность.
- непроизвольность.
- преднамеренность.
- К высшим психическим функциям относятся … .
- непроизвольное внимание.
- логическая память.
- интуиция.
- произвольное внимание.
- разумная речь.
- теоретическое мышление.