Используя различные диагностические средства (психодиагностические методики, карты экспертной оценки и самооценки) проведите оценку сформированности у Вас компонентов психологической готовности (мотивационный, ценностный, когнитивный, деятельностный) к осуществлению психолого-педагогической деятельности. Диагностические средства содержатся в прикрепленных файлах.
Тема № 5. Роль самообразования в профессиональном становлении педагога-психолога
Спроектируйте свой индивидуальный образовательный маршрут как будущего бакалавра психолого-педагогического образования.
Индивидуальный образовательный маршрут студента 1 курса ИПС
(Ф.И.О.) _________________________________________
Направление деятельности | Цель | Эффекты от достижения цели | Риски в достижении цели | Средства достижения результата | Сроки реализации | Отметка о выполнении, рефлексивный анализ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Не менее 5(творческая, спортивная, волонтерская деятельность, получение профессионального опыта, самообразование и др.) | Одна четкая, диагностичная формулировка | Что мне это даст в дальнейшем? | Возможные трудности, опасения | Перечислить все возможные и выбрать наиболее оптимальные для тебя | Выполнено/не выполнено. Описать свои эмоции и чувства |
5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)
Код компетенции | Формулировка компетенции | Оценочные средства |
ПКПП-4 | способен к рефлексии способов и результатов своих профессиональных действий | Практические занятия: 2,3,4. Самостоятельная работа: Тема № 1,2,3,4. Вопросы к зачету № 1,2,5,6,8,9,10,11,12,16 . |
ПКПП-8 | способен формировать психологическую готовность будущего специалиста к профессиональной деятельности | Практические занятия: 1,5. Самостоятельная работа: Тема № 2,5. Вопросы к зачету № 3,4,7,13,14,15,16,17,18,19,20. |
Текущий контроль
Текущий контроль по дисциплине осуществляется в форме оценки устных ответов студентов на практических занятиях, отчетов о выполнении заданий самостоятельной работы студентов, контрольных работ.
Контрольные работы
Темы контрольных работ
1. Профессиональное становление педагога-психолога.
2. Профессиональная карьера педагога- психолога.
3. Психологическая готовность к осуществлению профессиональной деятельности.
4. Учебно-профессиональное портфолио педагога-психолога.
5. Профессиональное рефлексия педагога-психолога.
6. Мотивация к повышению профессиональной компетентности.
Промежуточный контроль
Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена.
Вопросы для экзамена
1. Профессиональное становление, профессиональный рост педагога-психолога.
2. Профессиональная рефлексия педагога-психолога.
3. Профессионально-педагогическая мотивация.
4. Профессиональное мастерство педагога-психолога.
5. Профессиональная карьера, модели профессиональной карьеры.
6. Карьерные ориентации. Планирование карьеры.
7. Профессиональный рост. Карьерный рост. Личностный рост.
8. Профессиональная устойчивость.
9. Учебно-профессиональное портфолио педагога-психолога.
10. Достижения, личностные достижения, профессиональные достижения.
11. Профессиональная успешность.
12. Самопрезентация, развитие навыков самопрезентации.
13. Психологическая готовность к осуществлению профессиональной деятельности.
14. Профессиональное самопознание педагога-психолога.
15. Профессионально-личностный потенциал педагога-психолога, методы его оценки.
16. Роль самообразования в профессиональном становлении педагога-психолога
17. Концепция непрерывного образования.
18. Академическая мобильность современного студента.
19. Факторы, стимулирующие профессиональное саморазвитие.
20. Индивидуальный образовательный маршрут студента.
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1.Рекомендуемая литература
Основная
1. Коноваленко Марина Юрьевна Моделирование деловой карьеры [Текст] / М. Ю. Коноваленко. - М. : Дашков и К, 2007. - 176 с. Кол-во экз. : 2
2. Моделирование карьеры [Текст] : сб. науч. тр. / Урал. гос. пед. ун-т, Ин-т психологии, Каф. психологии развития ; сост. Е. М. Соловьева. - Екатеринбург : [б. и.], 2009. - 156 с. Кол-во экз. : 3
3. Никитина Н. Н., Кислинская Н. В. Введение в педагогическую деятельность: теория и практика [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.02 - Педагогика) / Н. Н. Никитина, Н. В. Кислинская. - М. : Академия, 2008. - 224 с. Кол-во экз. : 5
4. Толочек Владимир Алексеевич Современная психология труда [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов по спец. психологии / В. А. Толочек. - СПб. : Питер, 2008. - 432 с. Кол-во экз. : 5
Дополнительная
1. Александрова М.В. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ ПЕДАГОГА //
Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 2006. № 39. С. 75-77.
2. Битянова М. Зачем директору психолог? / М. Битянова. Источник : Упр.шк.: Прил.к газ."Первое сент.".-2005.- №16.- С.3-6.
3. Битянова М. Психолог образования: вид сверху [Текст] / М. Битянова. Источник : Школ. психолог : прил. к газ. "Первое сент.".-2009.- № 18.- С. 6-7.
4. Битянова М., Беглова Т. Модели деятельности психолога в образовательном учреждении [Текст] / М. Битянова, Т. Беглова. Источник : Школ. психолог : прил. к газ. "Первое сент.".-2010.- № 2.- С. 35-37.
5. Битянова М.Личность педагога как инструмент воспитания : [Тренинг "Я-воспитатель" для клас.рук.и освобождён.воспитателей] / М. Битянова. Источник : Школ.психолог: Прил.к газ."Первое сент.".-2005.- №17.- С.41-44.
6. Братчикова Ю. В. Введение в психолого-педагогическую деятельность [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Ю. В. Братчикова; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : [б. и.], 2005. - 107 с. Кол-во экз. : 3
7. Введение в педагогическую деятельность [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов по пед. спец. / А. С. Роботова [и др.]; под ред. А. С. Роботовой. - М. : Академия, 2007. - 224 с. Кол-во экз. : 5
8. Дедушкина Е.М. Диагностика успешности педагога / Е.М.Дедушкина. Источник : Завуч.-2005.- №5.- C.82-83.
9. Коджаспирова Г. М. Педагогика : Учеб.для студентов вузов по пед.спец. (ОПД.Ф.02 - Педагогика) / Г.М.Коджаспирова. - М. : Гардарики, 2004. - 528с. Кол-во экз. : 1
10. Кукушин В. С. Введение в педагогическую деятельность [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. вузов / В. С. Кукушин. - Ростов н/Д : МарТ, 2005. - 256 с. Кол-во экз. : 2
11. Куликова С.А. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К КАРЬЕРНОМУ РОСТУ // Среднее профессиональное образование. 2011. № 9. С. 60-62.
12. Моделирование карьеры выпускников вуза [Текст] / Е. В. Маратканова, ЕН. М. Соловьева ; Урал. гос. пед. ун-т. Источник : Психология карьеры : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (заоч.), 25-26 дек. 2007 г., г. Екатеринбург / Урал. гос. пед. ун-т ; сост. Е. М. Соловьева.-Екатеринбург, 2007.- С. 129-132.
13. Орлов А. А., Агафонова А. С. Введение в педагогическую деятельность : Практикум: Учеб.пособие для студентов пед.вузов / А.А.Орлов, А.С.Агафонова. - М. : Академия, 2004. - 256с. Кол-во экз. : 5
14. Педагогическая деятельность: возможности карьеры [Текст] / С. Г.Крылова ; Урал. гос. пед. ун-т. Источник : Современный учитель - социально-профессиональный портрет и взгляд в будущее : материалы регион. науч. - практ. конф. / Урал. гос. пед. ун-т ; гл. ред. Б. М. Игошев.-Екатеринбург, 2010.- С. 249-253.
15. Педагогический словарь [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / авт.-сост. В. И. Загвязинский [и др.] ; под ред. В. И. Загвязинского, А. Ф. Закировой. - М. : Академия, 2008. - 352 с.Кол-во экз. : 5
16. Петрушин Валентин Иванович Психология карьеры [Текст] / Петрушин В. И.. - М. : Акад. Проект: Альма Матер, 2004. - 208 с. Кол-во экз. : 2
17. Попова Л. Имидж современного педагога Источник : Нар.образование.-2003.- №2- С.234-237.
18. Психология карьеры [Текст] : материалы Всерос. науч.- практ. конф. (заоч.), 25-26 дек. 2007, г. Екатеринбург / Урал. гос. пед. ун-т, Фак. психологии; сост. Е. М. Соловьева. - Екатеринбург : [б. и.], 2007. - 140 с. Кол-во экз. : 3
19. Психолого-педагогическое сопровождение карьеры учителя [Текст] / Т. Д. Лукьянова, А. В. Лукьянова. Источник : Моделирование карьеры : сб. науч. тр. / Урал. гос. пед. ун-т ; сост. Е. М. Соловьева.-Екатеринбург, 2009.- С. 75-77.
20. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика : Учеб.пособие для студентов высш.пед.учеб.заведений по пед.спец.(ОПД.Ф - 02 - педагогика) / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов; Под ред.В.А.Сластенина; Междунар.акад.наук пед.образования. - М. : Академия, 2004. - 576с. Кол-во экз. : 20
21. Соколова А. "Образование для карьеры" [Текст] : [упр. развитием карьеры] / А. Соколова. Источник : Высш. образование в России.-2008.- № 9.- С. 160-162.
22. Соколова А. С. Поддержка формирования и развития карьеры в студенческой среде [Текст] / А. С. Соколова. Источник : Высш. образование в России.-2009.- № 3.- С. 166-168.
23. Трощинина Е.А., Лисовская Н.Б. КАРЬЕРА В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ //
Письма в Эмиссия. Оффлайн: электронный научный журнал. 2012. № 5. С. 1790.
24. Феномен "плато карьеры" и организационное отчуждение [Текст] / О. В. Новикова, Е. М. Соловьева ; Урал. гос. пед. ун-т.Источник : Психология карьеры : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (заоч.), 25-26 дек. 2007 г., г. Екатеринбург / Урал. гос. пед. ун-т ; сост. Е. М. Соловьева.-Екатеринбург, 2007.- С. 62-66.
25. Чернышев Ян Александрович Моделирование профессиональной карьеры в концептуальных границах субъективности [Текст] / Я. А. Чернышев. Источник : Мир психологии.-2009.- № 1.- С. 236-242.-Научные и научно-практические исследования). - (В пространстве акмеологических знаний.
6.2. Информационное обеспечение дисциплины
1. Электронная библиотечная система (ЭБС) - www.biblioclub.ru
2. Электронная библиотечная система (ЭБС) - www.lanbook.com
Электронные ресурсы:
1. BOOKAP - Books of the psychology - психологическая библиотека: http://www.bookap.by.ru/
2. IVSoftware Psychology OnLine - Материалы по психологии: http://www.psychology-online.net
3. Psiho : http://www.psiho.zp.ua
4. PsyCatalog.ru – все о психологии в России! http://PsyCatalog.ru/
5. RIN.RU – Психология http://psy.rin.ru/
6. Аудиториум - Информационно-образовательный портал «Гуманитарные науки» http://www.auditorium.ru
7. Виртуальный педагогический институт. Проект РГПУ им. А.И. Герцена. Дистанционная поддержка студентов, учителей, проектов для школы. Модульные курсы «Введение в педагогику», «История образования» и другая педагогическая информация. http://www.emissia.spb.su/