Лекция — категория Образование: 21 Страница
Лекции.ИНФО


Лекция — категория Образование: 21 Страница

Материала по категории - Образование на сайте Лекция всего: 7228 страниц.

Подведение итогов Фестиваля и награждение участников ВИДЫ ПРАКТИК, ФОРМЫ И СПОСОБЫ ИХ ОРГАНИЗАЦИИ Условия отбора и приема на первый курс Особые права при приеме на обучениепо программам бакалавриата и программам специалитета Учет индивидуальных достижений поступающих при приемена обучение Формирование списков поступающих и зачисление на обучение Учебная научно-исследовательская практика И библиографическому описанию Составление библиографии по теме ВКР Билет№12 Общее представление о строении и функциональной роли рецепторов. Основные этапы эмбриогенеза НС Билет№26) Морфофункциональные особенности нейрона гипоталамуса. К.С. Курочка, И.А. Мурашко, В.И. Токочаков CAM – Content Addressable Memory Лагунные и континентальные фации осадков Глинистых пустынь- небольшие участки мелких, быстро высыхающих водоемов. Это такыры, солончаки и соляные блюдца. Герцинская складчатость и ее результаты Методы реконструирования древних климатов соли Туркмении и Сев. Америки. Литогенез и его стадии. Основные геологические процессы. МЕЗОЗОЙСКИЙ (КИММЕРИЙСКИЙ) ЭТАП РАЗВИТИЯ ЗЕМЛИ Органический мир и стратиграфия мезозоя МЕСТОРОЖДЕНИЯ НЕФТИ И ГАЗА АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ Протославянский прагерманский, прабалтийский, праиталийский Южнославянский восточнославянский западнославянский Вторичное смягчение согласных Исходная система р.я. Имя существительное. Основные грам.категории. Типы склонения. История глагольн. форм настоящего и будущего времени. Глава 740 – Запрещенный Проход Глава 742 - Чудовищные Звери Глава 746 - Мягкосердечие Женщины Глава 749 – Уничтожение Чудовищных Зверей Методические указания к проведению практических занятий Выполняемая работа с начала трудовой деятельности Практические занятия №№ 13-14. Номенклатура дел. СОСТАВ И СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА МАНТИИ И ЯДРА ЗЕМЛИ Континентальный тип земной коры. Продукты извержения вулканов. ДИАГЕНЕЗ И ПОСЛЕДИАГЕНЕТИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ОСАДОЧНЫХ ПОРОД Современное состояние тектоники плит Геология как наука .Связь геологии с пограничными науками. Строение Земли.Оболочки Земли,Ювыделенные по распространению сейсмических волн. Класс оксидов и гидрооксидов. Класс силикатов и алюмосиликатов. Строение горных пород.Структура и текстура. Наиболее распространенные магматические вулкано-обломочные породы. Строение земной коры.Типы земной коры. Состояние и состав вещества в глубоких частях мантии и ядре Земли. Физическое выветривание .Коллювий. Химическое выветривание.Процессы химического выветривания. Виды геологической работы ветра.Типы эоловых отложений.Формы эолового песчаного рельефа. Временные русловые потоки.Базис эрозии.Конус выноса.Пролювий. Речная эрозия,перенос и аккумуляция.Аллювий.Меандры.Старицы. Надпойменные речные террасы.Элементы террасы.Типы речных террас по условиям развития и строения. Факторы,влияющие на формирование устьев частей рек.Дельты,эстуарии и лиманы. Классификация подземных вод по принадлежности к конкретным зонам. Оползневые процессы,связанные с деятельностью поверхностных и подземных вод.Факторы,влияющие на оползневые процессы. Движение ледников.Ледниковое разрушение и осадконакопление. Основные особенности подводного рельефа океанов и морей. Органический мир океанов и морей. Динамика океаносферы.Разрушительная деятельность моря. Диагнез и послегенетические изменения осадочных пород морей и океанов. Интрузивный магматизм.Формы интрузивных тел. Вулканизм.Формы вулканов.Типы вулканических извержений.Поствулканические явления. Тектонические нарушения.Деформации. Разрывные нарушения.Элементы разрывного нарушения.Основные типы тектонических разрывов. Абсолютная геохронология.Периодизация истории Земли и международные геохронологическая и стратиграфическая шкалы.Местные стратиграфические подразделения. ТЕКТОНИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ПРОШЛОГО И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПЛАСТОВ ГОРНЫХ ПОРОД Раздел «Пищеварительная и дыхательная системы» Укажите анатомические структуры, образующие стенки полости рта Укажите, какие вдавления имеются на правой доле печени Укажите место локализации горизонтальной щели на легких Укажите мышцы, входящие в состав губы Какие протоки сливаясь, образуют общий печеночный проток? Кафедра математики, естествознания И методики преподавания М и Е Тема 11. Методика введения краеведческого материала в программы «Окружающий мир». Работа с географическими и контурными картами своего края (4ч.). НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРАКТИКИ Prentice Hall PTR, Englewood Cliffs, New Jersey 07632 Переменные и арифметические выражения Аргументы. Вызов по значению Внешние переменные и область видимости Глава 2. Типы, операторы и выражения Операторы отношения и логические операторы Операторы и выражения присваивания Функции, возвращающие нецелые значения Указатели и аргументы функций Символьные указатели функции Массивы указателей, указатели на указатели Инициализация массивов указателей Структуры со ссылками на себя Списки аргументов переменной длины Управление ошибками (stderr и exit) Исполнение команд операционной системы Системные вызовы open, creat, close, unlink A2.5.2. Символьные константы A6.1. Целочисленное повышение A7.3.1. Обращение к элементам массива A7.4.3. Оператор косвенного доступа A7.11. Оператор побитового И A8.3. Объявления структур и объединений A8.6. Что означают объявители A8.10. Эквивалентность типов А12.3. Макроопределение и макрорасширение A12.7. Генерация сообщения об ошибке B1.7. Функции обработки ошибок Генетическая основа памяти и научения Генетические и биологические основы ассоциативного научения Феномен долговременной потенциации Групповая динамика (1952 г.) Основные предпосылки (гипотезы) Взаимоотношения основных предпосылок друг к другу Психоаналитические представления Митио Каку. Американский физик-теоретик и известный ученый, основатель теории струн, автор научно-популярных книг В таком случае отпадет необходимость и в экзаменах, и в преподавателях? Корреспондент: Просто о сложном. Интервью с физиком-футурологом Митио Каку Авторы-составители: О.В. Ковальчук, И.М. Довнар I. Talking About Stories. Theoretical Preliminaries. III. Some Helpful Questions for Further Text Analysis V. Connectors and Modifiers for Expressing the Opinion In other words, That is to say. Recapture that special time when you and your children gather to share today’s news and plan for tomorrow B. Get ready to present a short summary of the whole article basing on the main idea sentences. Становление воспитания как общественного явления Воспитание в первобытных общинах Спартанская воспитательная система Воспитательная система рыцарства Утопические идеи Томмазо Кампанеллы Развитие идеи свободного воспитания в педагогических концепциях Э.Кей, А.Нейла, М.Монтессори Просветительские реформы Петра I Основные типы школ в России в начале 20 века Педагогические идеи ученых “русского зарубежья” 20-40 годов 20 века Отечественная педагогическая наука во второй половине 20 века Центр культурно – массовой и воспитательной работы Студенческий центр психологической помощи Десять советов первокурснику Выписка из «Правил внутреннего распорядка» Права и обязанности проживающих в общежитии Статья 6.9. Потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача Воспитание как педагогическая категория включает в себя понятия Цель и характер воспитания определяются Педагогическая антропология как философская база воспитания Условия эффективности влияния воспитания на развитие личности Военно-патриотические молодежные и детские объединения Нестандартные типы школ XX—XXI вв. Логика (алгоритм) научного исследования Процессуальная структура педагогического процесса Основы педагогического мастерства Этика поддержки — единство педагогических и нравственных норм поддержки Противоречия учебного процесса Принципы программированного обучения (В. П. Беспалько) Основные методические подходы Современные классификации учебных проектов Задачи умственного воспитания Методика организации детского труда Стратегии сексуально-полового просвещения и воспитания (М. Козакевич) Методы контроля и самоконтроля в воспитании Условия эффективности упражнений Технология активного обучения Недостатки использования компьютера в обучении Ведущие условия формирования субъективности воспитанника Негативные факторы семейного воспитания Условия правильного тона и стиля в коллективе (А. С. Макаренко) Признаки высокой организационной культуры Виды внутришкольного контроля Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей Содействие здоровому образу жизни Защита от жестокого обращения, эксплуатации и насилия D. Последующие действия и оценка Ожидаемые результаты реализации доктрины Статья 6. Язык (языки) обучения Методических материалов и творческих работ ЭТАПЫ КОНКУРСА И ПРАВИЛА ПОЛУЧЕНИЯ ДИПЛОМОВ Общая характеристика детей с четвертым уровнем речевого развития Особая роль в Программе уделяется игровой деятельности как ведущей в дошкольном детстве. Целевые ориентиры освоения Программы детьми старшего дошкольного возраста с учётом коррекционной направленности и областей развития. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ Совместная коррекционная деятельность учителя-логопеда и воспитателя группы с оНР. Общая характеристика детей с первым уровнем речевого развития Общая характеристика детей со вторым уровнем речевого развития Целевые ориентиры освоения Программы детьми младшего дошкольного возраста с учётом коррекционной направленности и областей развития. Развитие экспрессивного словаря Условия реализации Рабочей Программы. Рабочая программа по реализации Целевые ориентиры освоения рабочей программы детьми среднего дошкольного возраста с учётом коррекционной направленности и областей развития Условия реализации рабочей программы Вид ПРАКТИКИ, СПОСОБЫ И ФОРМЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ Фонд оценочных средств для проведения ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ ПЕДАГОГИКИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ. ЕЕ ЗАДАЧИ, ФУНКЦИИ И ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ. ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ РЕГУЛЯТОРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ЛЕКЦИЯ КАК МЕТОД И ВЕДУЩАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ. СЕМИНАРСКИЕ И ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ. ВИДЫ, СТРУКТУРА И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ. КУРСОВОЕ И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ВИД НИРС Технология «полного» усвоения. Закономерности и принципы, средства и методы, формы воспитания студенческой молодежи. Воспитательная система в вузе. Контроль и проверка знаний и умений в системе диагностики учебного процесса в вузе. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ПСИХОЛОГИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ВИДЫ, УРОВНИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Мижериков В.А., Юзефавичус Т.А. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОФЕССИИ ВОЗНИКНОВЕНИЕ И СТАНОВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ Условно профессиональный этап Типология современных педагогических профессий Особенности становления и развития педагогической профессии в России Направленность личности педагога Личностные аспекты взаимоотношений педагога и ребенка Каковы же основные проблемы развития педагогической профессии в настоящий период? Сущность и специфика педагогической деятельности Цель педагогической деятельности Общая характеристика стиля педагогической деятельности ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОШИБКИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА Ошибки педагогического общения СУЩНОСТЬ И ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Аксиологический компонент педагогической культуры Технологический компонент педагогической культуры Личностный компонент педагогической культуры Занятие 4. Профессионально-личностное становление и развитие педагога ВОСПИТАТЕЛЬ (включая старшего) ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ТЕМА 22. КОНСТИТУЦИОННЫЕ ОСНОВЫ МЕСТНОГО Система муниципальных правовых актов (Ст. 43). ПОЛНОМОЧИЯ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ КОНСТИТУЦИОННЫЕ ГАРАНТИИ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ Глава 2. Худшее начало для лучшего будущего. Место проведения: актовый зал Секция «Православие и русская словесность» Важнейшие понятия копирайтинга Для чего нужны ключевые слова? Принципы написания продающих текстов Пишем о том, в чем разбираемся Как определить, насколько достоверна предлагаемая информация Значение SEO-копирайтинга в продвижении сайтов HTML-теги для форматирования web-текстов Сниппеты и их роль в продвижении Как измеряется частотность слова? История о праве на свободный труд О запрете принудительного труда Имущества, закрепленного на праве оперативного управления В.Ф. Базарный - Школа или конвейер биороботов? Роль зрительного впечатления в развитии личности Итого болезненных случаев: 1083 Почему миллионы родителей позволяют такое творить со своими детьми? Правовые основы здорового развития детей Тема №3. Программное обеспечение. Операционные системы Симметричные криптосиситемы. Перестановки Выполните основные операции по редактированию текстовых документов Word, воспользовавшись ранее созданным текстом из файла Зад2.docx. НА ПОЛУЧЕНИЕ ПОВЫШЕННОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ Увеличения минимальной суммы Научные и не научные формы познания Три аспекта бытия науки: наука как особый вид познавательной деятельности; наука как система знаний удостоверенных логикой и практикой; наука как социальный институт. Сложность и многогранность профессии современного ученого Дифференциации и интеграции научного знания Черты и признаки классической науки Нового времени. Возникновение и развитие естественных наук Парадигмы и научно – исследовательские программы как эталоны научного познания. Способы трансляции научных знаний этические аспекты научной деятельности.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная