Лекция — категория Образование: 22 Страница
Лекции.ИНФО


Лекция — категория Образование: 22 Страница

Материала по категории - Образование на сайте Лекция всего: 7228 страниц.

этические аспекты научной деятельности. XVIII Межрегиональной конференции–фестиваля Секция: 05.19.00 Технология материалов и изделий текстильной и легкой промышленности Секция: 13.00.00 Педагогические науки О проведении окружного конкурса Для лидеров детских и молодежных общественных объединений (организаций) в возрасте Цель и задачи вариативной части Образец билета входного контроля Кислотно-основные свойства органических соединений Биологически важные реакции карбонильных соединений Контроль усвоения темы занятия Динамика финансовых коэффициентов ООО «Весна» О проведении Городского конкурса лидеров и руководителей Контактные телефоны оргкомитета Проведения Городского конкурса «Лидер года – 2013» Детских и молодежных общественных объединений Условия проведения и критерии оценки конкурсных испытаний. ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) ПОРЯДОК ХРАНЕНИЯ ЗАЩИЩЕННЫХ ВЫПУСКНЫХ Основных видов работ по организации и выполнению Объекты изучения геммологии и исторические предпосылки ДЕКОРАТИВНО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЮВЕЛИРНЫХ МАТЕРИАЛОВ КЛАССИФИКАЦИЯ ЮВЕЛИРНЫХ МАТЕРИАЛОВ Правила применения терминов в геммологии Месторождения обсидиана из кислых эффузивов ПНЕВМАТОЛИТО-ГИДРОТЕРМАЛЬНЫЕ МЕСТОРОЖДЕНИЯ ГИДРОТЕРМАЛЬНЫЕ МЕСТОРОЖДЕНИЯ ЮВЕЛИРНОЕ СЫРЬЕ В КОРАХ ВЫВЕТРИВАНИЯ Цветные камни как попутный компонент Использование берилла в промышленности Топаз и его ювелирные разновидности Наиболее известные месторождения Минералогические особенности Применение в ювелирном искусстве ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ПОДЕЛОЧНЫХ КАМНЕЙ Физико-механические свойства облицовочных материалов ИСКУССТВЕННЫЕ ЮВЕЛИРНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Отраслевые стандарты ювелирных и поделочных камней Назначение и принцип работы дифсистемы канала и ограничителей амплитуд. Назначение и состав аппаратуры П-301-НУП, основные ТТХ и пояснить по функциональной схеме принцип работы. Состав и общие принципы построения цифровых систем передачи. Иерархия цифровых систем передачи. Назначение, боевое применение, ТТХ и общее устройство аппаратуры П-331 Общая характеристика, состав и принцип работы аппаратуры П-331 ИО-1. Назначение, боевое применение и основные тактико-технические характеристики комплекса аппаратуры П-327. Устройство, режимы и принцип работы аппаратуры работы аппаратуры П-327-2. Принцип формирования линейного спектра. Назначение блоков аппаратуры. Назначение основных узлов оборудования тракта передачи Принцип работы устройства компенсации преобладаний. ФОНЕТИКА. ФОНОЛОГИЯ. ОРФОЭПИЯ. СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ Классификация согласных звуков русского языка Условные обозначения, используемые в фонетической транскрипции АКУСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ЗВУКОВ УДАРЕНИЕ. ФОНЕТИЧЕСКОЕ СЛОВО СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ ПОЗИЦИИ ГЛАСНЫХ И СОСТАВ ГЛАСНЫХ ФОНЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА СИСТЕМА ФОНЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА И ТЕНДЕНЦИИ ЕЁ РАЗВИТИЯ ИСТОРИЯ УЧЕНИЯ О ФОНЕМЕ. МОСКОВСКАЯ, ПРАЖСКАЯ И ПЕТЕРБУРГСКАЯ (ЛЕНИНГРАДСКАЯ) ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Какая дата считается «днём рождения» фонологии? Почему? Б.3.В.ОД.3.2 ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ПРАВОПИСАНИЮ Квалификации (степени) выпускника бакалавр Тема 2. Принципы русской орфографии Тема: Знаки препинания при однородных членах предложения Психологические теории процесса учения зарубежных и отечественных авторов. Средства, способы, виды, результат учебной деятельности. СТРУКТУРЫ И АЛГОРИТМЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ В ЭВМ Тема 3. Основы реализации списковых структур Тема 6. Реализация поисковых деревьев Глава 7. Профессионально-педагогическая компетентность Задачи курса педагогики для юристов Понятие педагогического идеала Развитие и автономия личности Основные модели педагогической деятельности Антропоцентрическая модель педагогической деятельности Классификация методов обучения Глава 6. Воспитание в юридическом вузе Профилактика и коррекция девиантного поведения Глава 7. Профессионально-педагогическая компетентность преподавателя Профессионально значимые качества личности преподавателя Коммуникативная компетентность преподавателя Трудные для восприятия грамматические конструкции с неправильной логической сочетаемостью, препятствующие уяснению смысла текста уголовно-правовой нормы. Самосовершенствование личности педагога Результаты анализа педагогической деятельности преподавателя Ваше поведение в конфликтной ситуации (по К. Томасу) Педагогическая профессия и ее роль в современном обществе. Профессиональные и личностные качества педагога Особенности гендерного подхода в воспитании детей дошкольного возраста Основные принципы государственной политики и правового регулирования Окончание занятий первого полугодия - 31 декабря 2011 года Зимняя экзаменационная сессия - с 09 по 31 января 2012 года Магистерская программа «Западноевропейская цивилизация в средние века и эпоху Возрождения», магистерская программа «Истоки европейской цивилизации: Европа и Западная Азия в древности» Окончание занятий первого полугодия - 31 декабря 2011 года Выпускная квалификационная (аттестационная) работа Организация и сроки выполнения выпускных Список использованных источников Основные обязанности научного руководителя СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ На выпускную квалификационную (аттестационную) работу СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ Read the text and say whether the author’s impressions of teaching are positive. Speak of your teaching practice. Give detailed characteristics of each category. A Adults/Teachers: educational goals Match the words on the left with their meanings on the right. Act out a talk between an experienced teacher and a student-teacher. The counter-argument: key words Look at the boldfaced words and phrases in the background reading. Try to determine their meaning. Match them with the synonyms or definitions below. Authors can have different viewpoints, but their opinions can sometimes be similar. Review opinion 1 (on pages 68-69) and opinion 2 (on pages 70-72). Explain or paraphrase the bold-faced words and expressions. Render the text into English using the topical vocabulary and comment upon the issues discussed. Summarize the text in three paragraphs. The counter-argument: key words Which words collocate with the following vocabulary items? II. Match the words for people in education with the correct definition The rewards and dissatisfactions of teaching Career ladders and master teachers Расчётно-пояснительная записка Определение толщины стального настила. Определение расчетных усилий в сечениях балки. Проверка общей устойчивости балки. Расчет относительно свободной оси Y. Основные этапы классификации Необходимые признаки для группировки АС в различные классы Предположение об имеющейся у нарушителя информации Клинические основы специальной педагогики Лингвистические и психолингвистические основы специальной педагогики ОСНОВЫ ДИДАКТИКИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ Принцип ранней педагогической помощи Формы организации специального обучения Определение понятия, причины возникновения, клинико-психолого-педагогическая характеристика ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Педагогическая классификация лиц с недостатками слуха Система специализированной помощи детям, страдающим церебральным параличом Опыт организации ранней помощи за рубежом и в России Модели интегрированного обучения. Интеграция и дифференциации Организация и сроки выполнения дипломных работ Общепринятые сокращения слов и словосочетаний Основные обязанности выпускающих кафедр СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ На выполнение дипломной работы О внедрении результатов исследований в практику СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ Обработка текстовой информации, обмен данными между приложениями Упражнение 3. Работа с фрагментами Упражнение 7. Форматирование абзацев Упражнение 10. Вычисления в таблице Упражнение 18. Cвязь документов через файлы Read the text and fill in the grid with information from the text. Рейтинг лучших индийских вузов Поступление в вузы для иностранцев Дешифратор двоичного кода в десятичный код Преобразователь кода Грея в двоичный код и обратно Кодер и декодер кода Бергера Кодер и декодер рекуррентного кода Кодер и декодер сменно–качественного кода Шифратор и дешифратор кода Манчестер–2 И технология сварочного производства» Первичная кристаллизация металла сварочной ванны Лабораторная работа № 12. Структура и свойства сварных соединений углеродистых сталей Лабораторная работа № 13. Структура и свойства сварных соединений низколегированных сталей Лабораторная работа № 15. Фазовый состав, структура и свойства жаропрочных сталей, применяемых для сварных конструкций НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Структурные элементы научной работы Перечень сокращений и обозначений Нумерация разделов, подразделов, Библиографическое описание документов C. педагогика и дидактика находятся в соотношениях целого и части. B. стандарт должен учитывать состояние социокультурной среды, потребности и возможности заинтересованных сторон и приниматься на основе их согласия. Охарактеризуйте объект, предмет и задачи специальной педагогики (СП). Назовите предметные области современной СП. Охарактеризуйте основные категории нарушений и отклонений в развитии СП Раскройте формы организации СО Раскройте задачи и функции психолого-медико-педагогической комиссии ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПЕДАГОГА СОЦИАЛЬНОГО Навыки и умения социального педагога в делопроизводстве Памятка по составлению коррекционной программы Цель и задачи практики, формируемые компетентности Задачи преддипломной практики магистра Выводы о соответствии работы отдельным критериям оценки Поддержка мобильности учащихся, преподавателей, научных работников, представителей администрации Краткие сведения из истории развития организационных форм обучения Развитие лекционной формы обучения в современной дидактике высшей школы Семинар как взаимодействие и общение участников Понятие «педагогический контроль», функции педагогического контроля Оценка как результат педагогического контроля ЛЕКЦИЯ 8. РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА КОНТРОЛЯ Видеоматериалы. Методика использования видеоматериалов на учебном занятии Методические указания к выполнению рефератной работы Клинические основы специальной педагогики Лингвистические и психолингвистические основы специальной педагогики ОСНОВЫ ДИДАКТИКИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ Принцип ранней педагогической помощи Формы организации специального обучения Определение понятия, причины возникновения, клинико-психолого-педагогическая характеристика ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Педагогическая классификация лиц с недостатками слуха Система специализированной помощи детям, страдающим церебральным параличом Опыт организации ранней помощи за рубежом и в России Модели интегрированного обучения. Интеграция и дифференциации Общее представление о педагогике как науке Основные категории педагогики Социально-педагогические и временные условия функционирования педагогической системы Цели, задачи, функции и принципы обучения Внеурочные формы организации педагогического процесса Методы поощрения и наказания Для лейкоцитарной формулы здоровых детей первых дней жиз- ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ФИЗИОЛОГИЯ СЕРДЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Особенностями кровоснабжения мозга и оттока крови у детей Произведение дыхательного объема на частоту дыхания. КАКОЙ ЧАСТИ ЯЗЫКА НАХОДЯТСЯ ВКУСОВЫЕ РЕЦЕПТОРЫ, ВОСПРИНИМАЮЩИЕ СЛАДКОЕ ? 1742. Обильное слюнотечение у грудных детей наблюдается в возрасте: , ИНТЕГРАТИВНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Введение в педдеятельность 1. Стили педагогического общения и их технологическая характеристика По ГОСТ 1.3. Квалификационная характеристика выпускника Формы воспитательной работы со школьниками. Теория обучения 1. Определите основные признаки классно-урочной формы организации обучения, какие ее достоинства и недостатки проявляются при построении модели урока русского языка. Теория обучения 4. Охарактеризуйте педагогические средства обучения с учетом известных классификаций, обоснуйте необходимость их использования при работе над конкретным произведением. Эвристическое и проблемное обучение. Морфология и анатомия растений Механические (арматурные) ткани Анатомическое строение корня Стебель — осевой орган побега Вегетативное размножение растений Глава 5. Генеративные органы Красные водоросли, или багрянки Глава 11. Отдел Голосеменные (Gimnospermae) Глава 12. Отдел Покрытосеменные (Angiospermae) Отдел Лишайники (Lichenophyta Lichenes) Появление многоклеточных животных Глава 17. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Строение и жизнедеятельность нематод Строение и жизнедеятельность Строение и жизнедеятельность Строение и жизнедеятельность Класс Костные рыбы (Osteichtyes) Строение и жизнедеятельность Строение и жизнедеятельность Строение и жизнедеятельность Строение и жизнедеятельность Членистоногие, Паукообразные Глава 23. Опорно-двигательная система Эритроциты, переливание крови Лимфа. Лимфатические сосуды и узлы Пищеварение в ротовой полости Глава 28. Обмен веществ и энергии Глава 29. Выделительная система. Гипоталамо-гипофизарная система. Поджелудочная железа, половые железы Строение и функции головного мозга Глава 32. Органы чувств (Анализаторы) Слуховой и вестибулярный анализаторы Создание учения о ВНД. Рефлексы Общее знакомство с организмом человека Неорганические вещества клетки Аденозинтрифосфорная кислота (АТФ) Биосинтез белков, код ДНК, транскрипция Глава 38. Размножение и развитие
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная