Лекция — категория Образование: 25 Страница
Лекции.ИНФО


Лекция — категория Образование: 25 Страница

Материала по категории - Образование на сайте Лекция всего: 7228 страниц.

Паспорт инновационного предложения ПАСПОРТ ИННОВАЦИОННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ Курсовые работы. Не предусмотрены. Закономерности протекания инновационных процессов. Основные риски по стадиям создания и продвижения инновации Факторы, определяющие распространение педагогических инноваций. ТЕМА: Русская культура 18 века Направления общественной мысли Экзамен по курсу «Правоохранительные органы» Правоохранительные органы. Понятие и система. Верховный Суд Российской Федерации: понятие, полномочия. ПМПК: НОВЫЙ ВЗГЛЯД. ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПМПК. ЕЁ ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ. СТАНДАРТНАЯ ШКОЛА ДЛЯ «НЕСТАНДАРТНЫХ» ДЕТЕЙ Консультативно-просветительское и профилактическое направление Самые распространенные нарушения психики у детей Вопрос: В каких случаях консилиум направляет ребенка на ПМПК? Вопрос: Где могут обучаться дети с ОВЗ? Может ли ребёнок с лёгкой умственной отсталостью обучаться в лицее или гимназии? Доклад Главы МО пос. Лисий Нос В.М. Грудникова Полномочий местного значения в 2016 году Уборка и вывоз мусора, раздельный сбор ТБО Проверяем свои знания и умения Тесты для проверки навыковой части сформированности Общий вывод: по заголовку можно узнать, о чем рассказ и что хотел сказать автор. Опорные схемы к обучающе-тренировочным и контрольно-тренировочным упражнениям Контрольно-корректировочные и вариативно-моделирующие Тексты для анализа, редактирования и составления упражнений. Какие методы используют для изучения строения и функций клетки? По каким признакам живые организмы отличаются от тел неживой природы? Установите соответствие между признаками обмена веществ в клетке и видами обмена Учебный корпус расположен в 5 минутах ходьбы от моря. НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ, ИХ ВИДЫ. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА ЗПР И ДРУГИХ ВИДОВ НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Особенности психомоторного развития. Психологические особенности НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ЗПР Особенности словоизменения существительных множественного числа Особенности глубинно-семантической и поверхностной структуры речевых высказываний Психологическая структура процесса чтения Ступень становления целостных приемов восприятия НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА У ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР Распространенность, симптоматика и виды дисграфий МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИИ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ Упражнения на координацию и динамическую организацию движений Нормальная артикуляция свистящих звуков Коррекция нарушений звонкости-глухости Формирование системы словоизменения существительных Под именем одного индивидуального автора под именем двух (или трех) авторов I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛАГОЛА, ЕГО ОСНОВЫ И КЛАССЫ Две основы русских глаголов и правила их выделения Категория вида и её грамматические значения Грамматические категории, употребление и значение форм повелительного наклонения Грамматические значения категории времени и её связь с категорией вида глаголов Грамматические категории форм прошедшего времени и средства их выражения КАТЕГОРИЯ ЛИЦА ФОРМ НАСТОЯЩЕГО И БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ ГЛАГОЛОВ Бью, бьёшь, бьёт, бьём, бьёте, бьют. Действительные причастия прошедшего времени образуются от основ инфинитива глаголов совершенного и несовершенного вида. Слова категории состояния и их особенности Глава 4. Обучающиеся и их родители (законные представители) Глава 5. Педагогические, руководящие и иные работники организаций, Жилищно-коммунальное хозяйство Отдел градостроительства и земельных отношений Понятие отрасли муниципального права. Место муниципального права в системе российского права Муниципальные правовые акты понятие, виды. Порядок принятия муниципальных правовых актов Реформа самоуправления земств и городов в 19 - начале 20 вв. (Земская и городская реформы 1864 и 1870 гг.) Основы организации местной власти в период с 1917 г. до конца 90-х гг. XX века Местное самоуправление как форма осуществления публичной власти. Правовые позиции Конституционного Суда Теории местного самоуправления Муниципально-территориальное устройство понятие, элементы, соотношение с административно-территориальным устройством Осуществление отдельных государственных полномочий. Контроль за их осуществлением. Полномочия органов местного самоуправления в области социальной защиты населения. Правовой статус депутата представительного органа понятие, структура. Особенности депутатского мандата Гарантии деятельности депутата Местная администрация в структуре органов местного самоуправления понятие, структура, полномочия статья 37. Местная администрация Аттестация муниципальных служащих Муниципальное избирательное право. Принципы избирательного права Муниципальное имущество. Управление им. Местный бюджет понятие, структура, виды Современные модели организации местной власти в рф МОРФОГРАФИЯ И МОРФОМЕТРИЯ РЕЛЬЕФА РЕЛЬЕФ И ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ СКЛАДЧАТЫЕ НАРУШЕНИЯ И ИХ ПРОЯВЛЕНИЕ В РЕЛЬЕФЕ РЕЛЬЕФООБРАЗУЮЩАЯ РОЛЬ НОВЕЙШИХ ТЕКТОНИЧЕСКИХ ДВИЖЕНИЙ ЗЕМНОЙ КОРЫ МЕГАРЕЛЬЕФ ПОДВИЖНЫХ ПОЯСОВ МАТЕРИКОВ МЕГАРЕЛЬЕФ ПОДВОДНЫХ ОКРАИН МАТЕРИКОВ ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ТИПЫ ЗОН ПЕРЕХОДА ОТ ОКЕАНА К МАТЕРИКАМ РЕЛЬЕФ ЛОЖА АТЛАНТИЧЕСКОГО ОКЕАНА. СРЕДИННО-АТЛАНТИЧЕСКИЙ ХРЕБЕТ РЕЛЬЕФ ЛОЖА И СРЕДИННЫХ ХРЕБТОВ ЧАСТЬ III. ЭКЗОГЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ И РЕЛЬЕФ ПОНЯТИЕ «СКЛОН». КЛАССИФИКАЦИЯ СКЛОНОВ СКЛОНОВЫЕ ПРОЦЕССЫ И РЕЛЬЕФ СКЛОНОВ ПЕДИМЕНТАХ, ПЕДИПЛЕНАХ И ПОВЕРХНОСТЯХ ВЫРАВНИВАНИЯ НЕКОТОРЫЕ ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАБОТЫ ВОДОТОКОВ И СОЗДАВАЕМЫЕ ИМИ ФОРМЫ РЕЛЬЕФА Излучины русла, их элементы и форма. Классификация излучин Пойма. Формирование пойменной долины. Строение и рельеф пойм. Типы пойм РЕЧНАЯ И ДОЛИННАЯ СЕТЬ. РЕЧНЫЕ БАССЕЙНЫ НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПОВЕРХНОСТНЫЕ ФОРМЫ РЕЛЬЕФА КАРСТОВЫХ ОБЛАСТЕЙ ЗОНАЛЬНО-КЛИМАТИЧЕСКИЕ ТИПЫ КАРСТА. ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТРОПИЧЕСКОГО КАРСТА РАБОТА ЛЕДНИКА. ФОРМЫ ГОРНО-ЛЕДНИКОВОГО РЕЛЬЕФА РЕЛЬЕФ ОБЛАСТЕЙ ПЛЕЙСТОЦЕНОВОГО МАТЕРИКОВОГО ОЛЕДЕНЕНИЯ МЕРЗЛОТНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ И МЕРЗЛОТНЫЕ ФОРМЫ РЕЛЬЕФА ЭОЛОВЫЕ АККУМУЛЯТИВНЫЕ ФОРМЫ АРИДНО-ДЕНУДАЦИОННЫЕ ФОРМЫ РЕЛЬЕФА В ПУСТЫНЯХ ПОНЯТИЕ «БЕРЕГ». ВОЛНЫ И ВОЛНОВЫЕ ТЕЧЕНИЯ ПОДВОДНЫЕ ВАЛЫ И БЕРЕГОВЫЕ БАРЫ ПРОДОЛЬНОЕ ПЕРЕМЕЩЕНИЕ НАНОСОВ ВЫРАВНИВАНИЕ БЕРЕГОВОЙ ЛИНИИ ОСОБЕННОСТИ БЕРЕГОВ ПРИЛИВНЫХ МОРЕЙ ГРАВИТАЦИОННЫЕ ПОДВОДНЫЕ ПРОЦЕССЫ ДОННЫХ И ПОСТОЯННЫХ ПОВЕРХНОСТНЫХ ТЕЧЕНИЙ АККУМУЛЯЦИЯ ОСАДОЧНОГО МАТЕРИАЛА МЕТОДЫ ПОЛЕВЫХ ГЕОМОРФОЛОГИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ Особенности организации on-line наблюдения Технические характеристики оборудования, поставляемого Федеральным оператором в рамках Государственного контракта О Молодежной избирательной комиссии Приуральского района II. Организация приема в вуз VI. Общие правила проведения вступительных испытаний Положение о XIX Межрегиональной конференции-фестивале ПРОЦЕДУРА ОЦЕНКИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ Направление 3. Биологические науки СОПРЕДСЕДАТЕЛИ ОРГКОМИТЕТА КОНФЕРЕНЦИИ СЕКЦИЯ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» СЕКЦИЯ «РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА, ПОЛИТИКА И УПРАВЛЕНИЕ» ПОДСЕКЦИЯ «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» ПОДСЕКЦИЯ «ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА» СЕКЦИЯ «ТЕХНОЛОГИИ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ» СЕКЦИЯ «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И АУДИТА» СЕКЦИЯ «УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ (В ОТРАСЛЯХ)» ПОДСЕКЦИЯ «ФИЗИКА ТВЁРДОГО ТЕЛА» ПОДСЕКЦИЯ «ЭКОЛОГИЯ И ОХРАНА ПРИРОДЫ» СЕКЦИЯ «МЕДИЦИНА И ФАРМАЦИЯ» СЕКЦИЯ «ТЕХНОЛОГИЯ МЕХАНИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ДЕТАЛЕЙ МАШИН» СЕКЦИЯ «ЭЛЕКТРОНИКА И РАДИОЭЛЕКТРОНИКА» СЕКЦИЯ «ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЯ, РАДИОТЕХНИКА И ТЕОРИЯ СВЯЗИ» ПОДСЕКЦИЯ «ЗАРУБЕЖНАЯ ИСТОРИЯ» ПОДСЕКЦИЯ «ТЕКСТ: ЕДИНИЦЫ, АСПЕКТЫ И МЕТОДЫ АНАЛИЗА» ПОДСЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ДИДАКТИКИ СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ» ПОДСЕКЦИЯ «ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ» ВОСПИТАНИЕ КАК ЧАСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА РОЛЬ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА В ВОСПИТАНИИ И РАЗВИТИИ РЕБЕНКА ОБЩЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ И МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ИННОВАЦИИ И РЕФОРМЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЕ В 80-90-х ГОДАХ Our English lesson. Everyday classroom routines Ex.1 Read the following teacher’s instructions and put them into the right column Read the poems. Decide which of them is not about school. Complete the instructions with the correct words. STREAMING AND THE ELEVEN PLUS EXAMINATION PRIMARY SCHOOLS IN ENGLAND AND WALES Ex. 5 Having an opportunity to choose any 5 universities in Britain, which one would you like to enter. Why? Prove you choice to be the best one. Read a story about one student and his professor. Fill in the gaps with your ideas Ex.2 Match the terms given in the scheme with the definitions Training of pre-primary and primary/basic school teachers Discuss the following statements. Give your own argument for and against Read the main points out of Declaration on Child’s Rights and make sure you won’t break a law in future. Write down your recommendations both to the parents and teachers. Бакалавриата, программе специалитета, программе магистратуры Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы/проекта Черт.3.44. Схема для расчета элементов на местное сжатие при расположении местной нагрузки Черт.5.3. Конструкция пространственных арматурных каркасов в сжатых элементах Порядок указания реквизитов различных источников информации По специальности 040401 Социальная работа Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами. Сведения о месте прохождения практики Итоговые результаты учебной практики обучающегося Органы ученического самоуправления Организация различных видов деятельности: игровой, учебной, предметной, продуктивной, культурно-досуговой История развития двигателестроения Области применения поршневых и комбинированных двигателей Основные механизмы и ситемы двигателей Лекция 4. Теория двигателей. Теория рабочих процессов и расчет энергетических установок Термодинамический анализ процесса сгорания Лекция 6. Процессы расширения и выпуска. Тепловой баланс Индикаторная расчетная диаграмма цикла Кинематика кривошипно-шатунного механизма Динамика кривошипно-шатунного механизма ПЛАСТИНЧАТЫЕ И ШЕСТЕРЕННЫЕ ГИДРОМАШИНЫ Назначение гидравлической машины? Администрации МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области по предоставлению муниципальной услуги Стандарт предоставления муниципальной услуги Формы контроля за исполнением административного регламента Обоснование (лист согласования) РПД В.1 Методика профессионального обучения как научная область педагогических знаний В.47 Письменное инструктирование в СПО. Понятие о формах организации обучения и их классификации Глава I. Введение в логопедию логопедия, ее предмет, задачи, методы Ламбдацизм и его исправление Состав и ресурсное обеспечение Муниципальной программы Минимальный и дополнительный перечни работ Предмет, задачи истории педагогики Философско-мировоззренческие основы педагогики Я.А. Коменского. Педагогические памятники 10-12 веков и их значение в развитии просвещения и педагогической мысли Реформирование системы народного просвещения в России в ХIХв. Педагогические теории конца ХIХ – начала ХХ в. в странах Западной Европы и США (Г.Кершенштейнер, В.А. Лай, Д. Дьюи) Авторитарный стиль преподавания и руководства учебным заведением. Становельние пед советской системы образ и пед в россии. Сектор содействия трудоустройству выпускников Подготовьтесь как следует к поиску работы Знакомые, друзья, родственники Критерии оценивания результатов защиты ВКР ТЕМА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Лексико – грамматические упражнения по теме Обучение как преподавание и учение Принципы личностно-ориентированного обучения Две теории развивающего обучения Три кита, которые «топят» нашу школу 45 Два подхода к индивидуализации Индивидуальные программы обучения 95 Тему работы, которая бы позволяла ребенку раскрыться самому. Репетитор, тьютор, ментор, гувернер Урок по информатике, 10 класс Глава 8 ВСЕ, ЧТО ХОЧЕШЬ СКАЗАТЬ УЧЕНИКАМ, СНАЧАЛА СПРОСИ У Н Зачем ученику ключевые компетенции? Глава 10. Что и как оценивать Фрагмент программы по метапредмету «Числа» (1 класс) Тема: «Нуль». Гпава 12 ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ Труд, изобразительная деятельность Капелька, капелька, капелька, Английский язык, 3—11 классы Оргдеятельностные качества Виды деятельности Цель 5. Выяснить, какие еще существуют методы решения иррациональных уравнений. Шва 12. Личностно-ориентированные уроки Ошва 12. Личностно-ориентированные уроки Программа учебно-исследовательского курса «Влияние пероксида водорода на живые организмы» Программа занятий по разделу «Опытническая работа с птицами живого уголка» Фрагмент учебной программы «Построение Лунной базы» Фрагмент учебной программы по истории Отечества, 7 класс Самопознание или самогипноз? Можно ли знать, что есть хорошо для людей? Удовольствие, привычка и аскетизм Условности и побуждение быть свободным Не существует думающего, а лишь обусловленное мышление Чтобы изменить общество, вам нужно вырваться из него Дробление человека делает его больным Реформа, революция и поиск Бога Там, где присутствует внимание, там есть реальность Быть разумным — значит быть простым Путешествие по морю, не отмеченному на карте Уединение за пределами одиночества Почему вы распустили Орден Звезды? Может ли когда-либо политика быть одухотворенной? Осознание и прекращение снов Что означает быть серьезным? Есть ли что-нибудь постоянное? Откуда это побуждение обладать? Отдельная деятельность и всецелое действие Можно ли искать Бога с помощью организованной религии? Нечувствительность и сопротивление шуму Конфликт — освобождение — взаимоотношения Семья и желание безопасности Что является истинной функцией учителя? Политик, который хотел делать добро Конкуренция как способ жизни Медитация — усилие — сознание Психоанализ и проблема человечества Активное и пассивное обучение В коррекционной работе с детьми 5-6 лет, Анализ данных на основе Концепции дошкольного воспитания С какой целью проводится диагностика? Перечень методик логопедического обследования Образец заполнения результатов логопедического обследования Образец заполнения графика работы учителя-логопеда с детьми Тема: Согласные звуки. Звук М Тема: Дифференциация звуков Ж-3
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная