1. Текущая аттестация:
КТА=å(A+B+C+D+E):5 с округлением в пользу студента
2. Промежуточная аттестация без курсовой работы:
КПА =å (G+H):2 с округлением в пользу студента
3. Промежуточная аттестация с курсовой работой:
КПА/КР =å (G+H+F):3 с округлением в пользу студента
Показатели и критерии определения уровня сформированности компетенций
Индекс контролируемой компетенции | Наименование этапа | Технология оценивания | Шкала оценивания | Этапы контроля | |||
Ниже порогового уровня (оценка «неудовлетворительно», «незачет») | Пороговый уровень (оценка «удовлетворительно, «зачет») | Продвинутый уровень (оценка «хорошо», «зачет») | Высокий уровень (оценка «отлично», «зачет») | ||||
ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-18, ПК-20, ПК-22, ПК-27 | Работа на лекциях | Участие в групповых обсуждениях | Отсутствие участия А1=0 | Единичное высказывание А2=3 | Активное участие в обсуждении А3=4 | Высказывание неординарных суждений А4=5 | Текущая аттестация |
Выполнение тестов | Выполнение менее 50% В1=0 | Выполнение выше 50% В2=3 | Выполнение выше 75 % В3=4 | Выполнение выше 95% В4=5 | |||
Работа на практических (семинарских) занятиях | Решение общих задач | Отсутствие участия С1=0 | Единичное высказывание С2=3 | Активное участие в обсуждении С3=4 | Высказывание неординарных суждений С4=5 | ||
Решение индивидуальных задач | Не правильное решение D1=0 | Решение с ошибками D2=3 | Правильное решение без ошибок с отдельными замечаниями D3=4 | Правильное решение без ошибок D4=5 | |||
Изучение разделов дисциплины, выделенных для самостоятельного изучения | Проверка усвоения посредством тестирования | Отсутствие усвоения E1=0 | Недостаточное усвоение E2=3 | Хорошее усвоение E3=4 | Отличное усвоение E4=5 | ||
Подготовка курсовой работы (проекта) | Защита | Невыполнение КР, уровень заимствования превышает 50% F1=0 | Неуверенная защита F2=3 | Уверенная защита F3=4 | Отличная защита F4=5 | Промежуточная аттестация | |
Усвоение компетенций дисциплины (зачет, экзамен) | Знаниевая компонента | Отсутствие усвоения G1=0 | Неполное усвоение G2=3 | Хорошее усвоение G3=4 | Отличное усвоение G4=5 | ||
Деятельностная компонента (задачи, задания) | Отсутствие решения H1=0 | Решение с ошибками H2=3 | Правильное решение без ошибок с отдельными замечаниями H3=4 | Правильное решение без ошибок H4=5 |
5.2. Критерии определения уровней
Уровни | |||
Ниже порогового уровня (оценка «неудовлетворительно», «незачет») | Пороговый уровень (оценка «удовлетворительно, «зачет») | Продвинутый уровень (оценка «хорошо», «зачет») | Высокий уровень (оценка «отлично», «зачет») |
Оценка «неудовлетворительно»выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине | Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешность в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя | Оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полные знания учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности | Оценки «отлично»заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала |
«Не зачтено» - если студент не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач | «Зачтено» - если студент показал знания основного программного материала, не допускает существенных неточностей и грубых ошибок в ответе, требует в отдельных случаях наводящих вопросов для формулирования правильного ответа, допускает отдельные неточности | «Зачтено» - если студент показал знания основного программного материала, не допускает существенных неточностей и грубых ошибок в ответе, требует в отдельных случаях наводящих вопросов для формулирования правильного ответа, допускает отдельные неточности | «Зачтено» -если студент показал знания основного программного материала, не допускает существенных неточностей и грубых ошибок в ответе, требует в отдельных случаях наводящих вопросов для формулирования правильного ответа, допускает отдельные неточности |
Оценка «неудовлетворительно» по курсовой работе выставляется студенту, который не логично материал, допускает фактические ошибки, не соблюдает формат оформления при низкой оригинальности текста | Оценка «удовлетворительно» по курсовой работе выставляется студенту, представившему фрагментарный, разрозненный материал, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, частичные нарушения логической последовательности в изложении материала, при оригинальности текста свыше 50% | Оценка «хорошо» по курсовой работе выставляется студенту, если он грамотно и по существу излагает тему, умеет применять полученное знание на практике, но допускает в материале некоторые неточности, при оригинальности текста свыше 50% | Оценка «отлично» по курсовой работе выставляется студенту, показавшему всестороннее, систематизированное, глубокие знания учебной дисциплины и умение уверенно применять их на практике при изложении материала курсовой работы, при оригинальности текста свыше 50% |
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, навыков, умений и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций
Общие положения
Оценивание знаний, навыков, умений и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций может быть поведено устным и (или) письменным способом посредством экспертного участия преподавателя (группы преподавателей).
Преподаватель, осуществляющий текущий контроль успеваемости, обязан на первом занятии довести до сведения обучающихся информацию о процедуре проведения текущего контроля успеваемости, видах и объемах учебной работы, весовых коэффициентах, сроках и формах проведения контрольных мероприятий, условиях ликвидации задолженности.
Анализ результатов текущего контроля успеваемости студентов проводится 2 раза в семестр:
· в первом полугодии - на 1 ноября, на 10 декабря;
· во втором полугодии - на 1 апреля, на 20 мая.
Участие в групповых обсуждениях
При проведении данной процедуры отмечается активность каждого студента на каждом занятии. Уровень активности фиксируется в Журнале семестровой работы студента. При большом потоке фиксируется активность только самой активной группы студентов.