Изучив материал учебника «Основы сестринского дела»,укажи
Правила «7 П»
• Правильный больной
•
•
•
•
Задание 9
Правила приема лекарственных средств.
Изучив материал учебника «Основы сестринского дела»,алгоритм манипуляции «Раздача лекарственных средств для энтерального применения»укажи,
что медсестра должна сообщить пациенту о применяемом лекарстве:
1.Название лекарственного препарата |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
Задание 10
Преимущества и недостатки применения различных путей введения лекарственных средств.
Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», заполни таблицу
Применение лекарственных средств. | Преимущества. | Недостатки. |
Парентерально | ||
Трансдермально | ||
Интранзально | ||
Перорально | ||
Ректально | ||
Сублингвально | ||
Ингаляторно |
Задание 11
Особенности приема лекарственных препаратов.
Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», заполни схему:
ПРИЕМ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ :
ДО ЕДЫ ------------------------ ЗА..........МИН ДО ЕДЫ
ПОСЛЕ ЕДЫ --------------------ЧЕРЕЗ.......... МИН ПОСЛЕ ЕДЫ
НАТОЩАК ----------------------ЗА........... МИН ДО ЕДЫ
ИЛИ ЧЕРЕЗ ........... МИН ПОСЛЕ ЕДЫ
ПЕРЕД СНОМ ------------------ЗА ......... МИН ДО СНА
Задание 12
Расчет дозировки лекарственных препаратов.
Повторив конспекты лекций по фармакологии:
1. Произведи пересчет лекарственных средств:
1,0 г. = 1000 мг. = 1000000 мкг.
…… г. = 100 мг. = ………. мкг.
……. г. = 10 мг. = …………мкг.
0,001 г. = ……. мг. = …….. мкг.
……... г. = ……… мг. = 100 мкг.
0,00001 г. = …… мг. = …… мкг.
……….. г. = ………. мг. = 1 мкг.
2. Допиши объем в мл для жидких лекарственных средств в:
Столовой ложке - ………. мл.
Десертной ложке - ……… мл.
Чайной ложке - …………. мл.
½ стакана - ……….............мл.
3. Определите количество сухого вещества в растворах по формуле (мг в 1 мл) мг = % * 10.
Название препарата | Форма выпуска | Мг в 1 мл | Количество мг сухого вещества в ампуле | |
Анальгин | 50% | 2 мл | ||
Циклоферон | 12,5% | 2 мл | ||
Гентамицин | 4% | 2 мл | ||
Масло камфорное | 20% | 2 мл | ||
Раствор глюкозы | 40% | 10 мл | ||
Линкомицин | 30% | 1 мл | ||
Кальция хлорид | 10% | 10 мл | ||
Витамин В6 | 5% | 1 мл | ||
Канамицин | 5% | 10 мл | ||
Прогестерон | 1% | 1 мл | ||
Прогестерон | 2,5% | 1 мл | ||
Викасол | 1% | 1 мл | ||
Магния сульфат | 25% | 10 мл | ||
Новокаин | 0,5% | 5 мл | ||
Натрия хлорид | 0,9% | 5 мл |
Задание 13
Всасывание лекарственных средств.
Используя знания анатомии и физиологии, фармакологии запиши, что влияет на всасывание лекарственных средств в желудочно-кишечном тракте:
1.Наличие пищеварительных ферментов |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
Задание 14.
Санитарноэпидемиологический режим.
1.Повторив таблицу по санитарноэпидемиологическому режиму заполни строки:
Изделия медицинского назначения | Дезинфекция |
Пипетки. | |
Лопаточки для мази. | |
Ватные турунды. | |
Шпатели (дер. и мет.). | |
Грушевидный баллон. | |
Газоотводная трубка. | |
Клеенка после лек. клизмы. | |
Ложки для микстур. | |
Насадки для ингаляции индивид. |
2.Подчеркните те изделий медицинского назначения, которые требуют дальнейшей стерилизации.
Задание 15
Документация процедурного кабинета.
Изучив материал учебника по Основам сестринского дела раздел устройство и оснащение процедурного кабинета выпиши основную документацию процедурного кабинета:
1.
2.
3.
Задание 16
Санитарно-эпидемиологический режим.
Повторив материал по теме «Инфекционная безопасность» составь график кварцевания и проветривания процедурного кабинета.
Задание 17
Различные виды игл.
Изучив материал учебника по Основам сестринского дела раздел "Шприцы и иглы для инфекций" заполни таблицу:
Размер иглы. | Диаметр внутреннего просвета в мм. | Длина иглы в мм. | Назначение иглы. |
в/к | |||
Задание 18
Особенности постановки различных инъекций.
Изучив материал учебника по Основам сестринского дела, раздел виды инъекций и алгоритмы манипуляций в/м, п/к, в/к инъекции заполни таблицу:
Вид инъекции | Места выполнения инъекции | Угол введения иглы | Длина иглы | Глубина введения иглы | Максимальное количество раствора при однократном введении | |
в/к | ||||||
Задание 19
Особенности введения масляных растворов.
Изучив материал учебника по Основам сестринского дела, раздел особенности введения различных растворов вставь недостающие слова:
Способы введения масляных растворов вводят: ят:1………………2…………
Категорически запрещено вводить масляные растворы ………
Перед введением масляный раствор необходимо ……………. до температуры……
Водят масляный раствор с контролем попадания в …………,для этого необходимо оттянуть ………….. на ……….
Задание 20
Особенности разведения антибиотиков.
Изучив материал учебника по Основам сестринского дела и алгоритм манипуляции «разведение антибиотиков» выполни задание.
1. Выпиши растворы, используемые для разведения антибиотиков.
• Вода для инъекций
•
•
•
1. Реши задачу.
Медицинской сестре необходимо развести 1000000ЕД бензин-пенициллин натриевой соли для постановки в/м инъекции. Известно, что у пациента аллергическая реакция на раствор новокаина.
Задание:
Какой раствор возьмете для разведения антибиотика?
……………………………………………………………………
Какое количество раствора необходимо взять для разведения антибиотика?
Классическим способом:…………
Удобным способом:………….
Задание 21
Проба на чувствительность к антибиотику.
Изучив алгоритм в/к инъекции, запиши, что следует объяснить пациенту, которому выполнена в/к инъекция с диагностической целью, проба на чувствительность к антибиотику:
1. Нельзя мыть место инъекции в течение определенного времени.
2.
3.
Задание 22
Преимущества и недостатки применения парентерального введения лекарственных средств
Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», заполни таблицу
Парентеральное применение лекарственных средств. | Преимущества. | Недостатки. |
п/к | ||
в/м | ||
в/в |
Задание 23
Особенности постановки в/в инъекций.
Изучив материал учебника по Основам сестринского дела, раздел виды инъекций и алгоритм манипуляции в/в инъекции заполни таблицу:
Вид инъекции | Места выполнения инъекции | Угол введения иглы | Длина иглы | Глубина введения иглы |
в/в |
Задание 24
«Укладка АНТИ-СПИД».
Вспомнивв алгоритм манипуляции «Укладка АНТИ-СПИД», зарисуй в тетради схему ваших действий при попадании крови на слизистую глаз, носа, ротовой полости; на кожу.
Задание 25
Профилактика ВБИ.
Используя полученные знания, реши письменно ситуационную задачу:
Студентка МК проходит практику на терапевтическом отделении. Во время работы в процедурном кабинете уколола палец инфицированной иглой. От гепатита В не привита.
составьте план мероприятий в данной ситуации.
Задание 26