Задание 1. Определите статус лиц, перечисленных ниже:
а) работник, уволенный по собственному желанию и ищущий работу;
б) работник, переведенный на режим неполного рабочего дня;
в) учитель, который по состоянию здоровья (инвалидности) больше не может работать;
г) уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог найти работу и поэтому прекратил ее поиски;
д) студент, который учится на дневном отделении учебного заведения;
е) автомеханик, который учится на вечернем отделении учебного заведения;
ж) домашняя хозяйка, которая занимается только своим домом и семьей;
з) домашняя хозяйка, которая часть времени работает в качестве библиотекаря,
с точки зрения их отношения к занятости, если они классифицируются как: экономически активное население в составе трудовых ресурсов (Эа); безработные (Б); экономически неактивное население (Эн); не включаемые в состав трудовых ресурсов (Н).
Задание 2. Соотнесите предложенные ниже термины и понятия.
Термины;.
а) фрикционная безработица;
б) циклическая безработица;
в) институциональная безработица;
г) структурная, безработица;
д) экономическая безработица;
е) естественный уровень безработицы;
ж) полная занятость;
з) уровень безработицы;
и) экономически активное население;
к) закон Оукена.
Понятия
1. Превышение безработицы над ее естественным уровнем на 1% влечет за собой сокращение реального объема ВНП по отношению к потенциально возможному на 2,5%.
2. Безработица, связанная с добровольной сменой наемными работниками места работы или с периодами их временного увольнения.
3. Безработица, вызванная циклическим сжатием производства.
4. Безработица, вызванная несоответствием профессиональной подготовки рабочей силы структуре производства.
5. Все трудоспособные лица, которые могут и хотят работать.
6. Доля экономически активного населения, не занятая в каждый данный момент (период) времени.
7. Занятость, составляющая менее 100% наличной рабочей силы и предполагающая неизбежные формы безработицы (фрикционную, структурную).
8. Безработица, рост которой связан с увеличением размера пособия по безработице.
9. Безработица, вызванная разорением части производителей в конкурентной борьбе.
10. Уровень безработицы при отсутствии циклической формы безработицы.
Пример 1. Определите уровень занятости трудовых ресурсов в нapoдном хозяйстве, а также занятость населения различными видами общественно полезной деятельности и проанализируйте эффективность распределения трудовых ресурсов по видам занятости.В2004 г. трудовые ресурсы страны составляли 86 млн.человек, в том числе в трудоспособном возрасте - 81,3 млн. человек, работающие лица старших возрастов и подростков - 4,7 млн. человек. Из них занятые в народном хозяйстве (без занятых в личном подсобном хозяйстве) составили 69,5 млн. человек; учащиеся - 5,6 млн. человек; военнослужащие 2,4 млн. человек; незанятые трудоспособные граждане в трудоспособном возрасте - 8,5 млн. человек; в том числе вынуждено незанятые (ищущие работу) - 3,3 млн. человек.
Решение:
Уровень занятости в народном хозяйстве составляет:
(69,5 млн. человек / 86,0 млн. человек) 100 = 80,8%;
Доля в трудовых ресурсах:
учащихся:
(5,6 млн. человек / 86,0 млн. человек) 100 = 6,5%;
военнослужащих:
(2,4 млн. человек / 86,0 млн. человек) 100 = 2,8%;
незанятых трудоспособных граждан в трудоспособном .возрасте:
(8,5 млн. человек / 86,0 млн. человек) 100 = 9,9%;
в том числе ищущих работу:
(3,3 млн. человек / 86,0 млн. человек) 100 = 3,8%.
Показатели уровня занятости, свидетельствуют о том, что в народном хозяйстве наблюдается неэффективное, распределение трудовых ресурсов по характеру занятости. Высокая потребность людей в оплачиваемой работе - признак низкого уровня жизни, связанного в том числе и с невысоким уровнем производительности труда и его оплаты. В результате налицо сверхзанятость общественным трудом (80,8%) в ущерб другим видам занятости, в частности доле населения, занятого на учебе (6,5%), хотя именно этот показатель отражает важный аспект эффективного использования людских ресурсов.
Ответ. Уровень занятости трудовых ресурсов в народном хозяйстве составляет 80,8%, учащихся - 6,5%; незанятых трудоспособных граждан в трудоспособном возрасте - 9,9%, в том числе ищущих работу - 3,8%.
Пример 2. Определите а) начальный уровень безработицы и б) численность занятых, количество безработных и уровень безработицы месяц спустя.Численность занятых в составе экономически активного населения - 85 млн. человек; численность безработных - 15 млн. человек. Месяц спустя из 85 млн. человек, имевших работу, были уволены и ищут работу 0,5 млн. человек; 1 млн. человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы.
Решение
а) начальный уровень безработицы определяется по формуле:
УБ = Б / Эа * 100.
Численность экономически активного населения составляет:
Эа = Б + 3 = 15 + 85 = 100 млн. человек
Тогда: УБ = (15 млн. / 100 млн.) 100 = 15%;
б) месяц спустя численность занятых составляет:
З = 85 - 0,5 = 84,5 млн. человек,
количество безработных:
Б = 15 - 1 + 0,5 = 14,5 млн. человек,
уровень безработицы:
УБ = [14,5/(84,5 + 14,5)]*100 = 14,6 %.
Ответ: а) уровень безработицы составил 15%; б) численность занятых составила 84,5 млн. человек, численность безработных - 14,5 млн. человек, уровень безработицы 14,6%. .
Пример 3. Какой объем продукции в стоимостном выражении недопроизведен в стране (коэффициент Оукена 2,5%)?Фактический ВНП (валовой национальный продукт) составляет 750 млрд. дол., естественный уровень безработицы - 5%, фактический уровень безработицы - 9%.
Решение:
Согласно закону Оукена превышение фактического уровня безработицы над естественным на 1% влечет за собой отставание фактического объема ВНП от потенциального на 2,5%.
В нашем примере фактический уровень безработицы превышает естественный на 4% (9% - 5%), следовательно, фактический объем ВНП отстает от потенциального на 10% (2,5 * 4), что сосоставляет 75 млрд. дол. (750 млрд.* 10%).
Ответ: В стране недопроизведено продукции на 75 млрд. дол.
Задача 1. Определить уровень занятости трудовых ресурсов в народном хозяйстве, а также занятость населения различными видами общественно полезной деятельности. Проанализировать эффективность распределения трудовых ресурсов по видам занятости.В 2000 г. трудовые ресурсы страны составили 86 млн. чел., в том числе в трудоспособном возрасте – 81,3 млн. чел., работающих лиц старшего возраста и подростков – 4,7 млн. чел. Из них заняты в народном хозяйстве (без занятых в личном и подсобном хозяйстве) – 69,5 млн. чел., ученики – 5,6 млн. чел., военнослужащие – 2,4 млн. чел., незанятые трудоспособные граждане в трудоспособном возрасте – 8,5 млн. чел., в том числе вынужденно незанятые (ищущие работу) – 3,3 млн. чел.
Задача 2. Определите 1) численность занятых; 2) количество безработных и 3) фактический уровень безработицы.Численность занятых - 90 млн. человек, численность безработных - 10 млн. человек. Месяц спустя из 90 млн. человек, имевших работу, были уволены и ищут работу 0,5 млн. человек; 1 млн. из числа безработных прекратили поиски работы.
Задача 3. Определить: а) начальный уровень безработицы; б) численность занятых, количество безработных и уровень безработицы через месяц. Численность занятых в составе экономически активного населения – 108 млн. чел., численность безработных – 32 млн. чел. Через месяц из 108 млн. чел., имевших работу, были уволены и находятся в поисках работы – 0,3 млн. чел., 2 млн. чел. из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы.
Задача 4. Постановка задачи:
а) Рассчитайте численность безработных и фактический уровень безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода;
б) Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?
в) Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость?
.В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. человек).
Таблица – Исходные данные
Категории работников | Первый год | Пятый год |
Экономически активное население | ||
Из них занятые |
Естественный уровень безработицы составил в пятом году рассматриваемого периода 7% экономически активного населения.
Задача 5. Рассчитайте уровень безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода и объясните одновременный рост занятости и безработицы.В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. человек).
Таблица 2 – Исходные данные
Категории работников | Первый год | Пятый год |
Занятые в составе экономически активного населения | 80 500 | 95 000 |
Безработные |
Задача 6. Рассчитайте официальный уровень безработицы на конец года.Из 10 млн. человек, имевших работу на начало года, за год были уволены и встали на учет на бирже труда 0,1 млн. человек, из числа официально зарегистрированных на начало года безработных (0,8 млн. человек) 0,05 млн. человек прекратили поиски работы, а 0,1 млн. человек были трудоустроены.
Задача 7. Рассчитать уровень зарегистрированной безработицы, исходя из таких данных:количество трудовых ресурсов в области – 400 тыс. чел., численность трудоспособного населения в трудоспособном возрасте – 1360 тыс. чел., численность безработных, зарегистрированных в государственной службе занятости – 40,8 тыс. чел.
Задача 8. 1) Рассчитать численность безработных и уровень безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода. 2) Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы? 3) Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость? В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. чел.):
Первый год | Пятый год | |
Рабочая сила | ||
Занятые |
Задача 9. Определите численность безработных, зарегистрированных в текущем году в районной службе занятости.Численность экономически активного населения района составляет 1 млн. человек, официальный уровень безработицы - 3,5%.
Задача 10. Рассчитать официальный уровень безработицы на конец года, если из 10 млн. чел., имевших работу на начало года, за год были уволены и встали на учет на биржу труда 0,1 млн. чел., из числа официально зарегистрированных на начало года безработных (0,8 млн. чел.) 0,05 млн. чел. прекратили поиски работы, а 0,1 млн. чел. были трудоустроены.
Задача 11. Необходимо рассчитать величину рабочей силы и официальный уровень безработицы, используя следующие данные. Все население составляет 500 человек:
- 120 чел. – дети до 16 лет и люди, находящиеся в психиатрических больницах и исправительных учреждениях;
- 150 чел. – выбыли из состава рабочей силы;
- 23 чел. – безработные;
- 10 чел. – рабочие, занятые неполный рабочий день.
Задача 12. Используя закон Оукена, рассчитайте, на сколько процентов изменится уровень безработицы в течение года, если при потенциальном ВНП 1400 млрд. руб. фактическийВНП на начало года составил 1330 млрд. руб., а на конец года - 1295 млрд. руб. Естественный уровень безработицы составляет 5%.
Задача 13. Используя закон Оукена, рассчитайте уровень безработицы во втором и третьем годах.В 1990 г. экономика развивалась в условиях полной занятости при уровне безработицы 6%. Данные, характеризующие объемы фактического и потенциального ВНП (млрд. руб.) приведены таблице:
Год | Потенциальный ВНП | Фактический ВНП |
Первый | ||
Второй | ||
Третий | 3712,5 |
Задача 14. Пользуясь законом Оукена, определить величину отставания объема ВНП в процентах. Если в данном году естественный уровень безработицы составлял 5%, а фактический уровень – 9%, номинальный ВНП в том же году равнялся 50 млрд. руб., какой объем продукции был потерян из-за безработицы.
Задача 15. Определить величину отставания ВНП в % и объем ВНП, потерянный в результате безработицы, если ВНП в текущем году составил почти 5 млрд долл. Естественный уровень безработицы - 5%, фактический - 9,5%.