Вариант 1
1. Влажная уборка помещений приемного отделения проводится не менее:
а) два раза в сутки;
б) три раза в сутки;
в) один раз в сутки;
г) через каждый час;
2. Объем выполнения санитарной обработки определяет:
а) старшая м/с отделения;
б) дежурная м/с;
в) младшая м/с;
г) врач;
3. Допишите.
Пути госпитализации больных в стационар;
а)………
б)……...
в)………
г)……
4. Температура воды и длительность приема пациентом гигиенической ванны:
а) 25 0 С 20-25 мин;
б) 37 0 С 20-25 мин;
в) 42 0 С 10-15 мин;
г) 36 0 С 5-15 мин;
5. При госпитализации в стационар санитарная обработка пациента проводится в _______________ .
6. При поступлении пациента в лечебное отделение, минуя приемное отделение, документацию на него оформляет:
а) врач;
б) медсестра приемного отделения;
в) старшая м/с отделения;
г) постовая м/с;
7. Установите правильное соответствие растворов для обработки волосистой части головы при обнаружении
1. растворы уксусной кислоты А. вшей
2. растворы фурацилина Б. гнид
3. 1% раствор «Дезоксон 1»
4. 0,15% раствор карбофоса
8. Уничтожение в окружающей человека среде возбудителей инфекционных заболеваний называется:
а) дератизация;
б) дезинсекция;
в) дезинфекция;
г) стерилизация;
9. Медсестра приемного отделения оформляет _________ лист истории болезни.
10. В алфавитной книге зарегистрированны все больные, которым:
а) оказана амбулаторная помощь;
б) отказано в госпитализации;
в) проведено предварительное обследование;
г) больные находящиеся на стационарном лечении в данной больнице с указанием отделения и номера палаты;
11. Для получения маточного раствора маточного раствора хлорной извести необходимо взять_____________кг хлорной извести и ________ л воды.
12. Для приготовления 10 л 1% раствора хлорной извести необходимо:
а) 1 л 10% хлорной извести + 10 л воды;
б) 1 л 10% хлорной извести + 9 л воды;
3) 5 л 10% хлорной извести + 5 л воды;
4) 100 мл 10% хлорной извести + 10 л воды.
Тестовый контроль
По теме: «Прием пациента в стационар. Устройство и функции приемного отделения стационара».
Вариант 2
1. В приемное отделение больницы обратился пациент без направительных медицинских документов, внезапно почувствовав себя плохо. Тактика медицинской сестры включает:
а) осмотр пациента, вызов дежурного врача для оказания ему необходимой медицинской помощи;
б) вызов машины скорой медицинской помощи;
в) послать пациента за направительными медицинскими документами;
г) отослать пациента для оказания медицинской помощи по месту жительства;
2. Полная санитарная обработка включает в себя все, кроме:
а) обтирания больного;
б) сбора вещей;
в) стрижки волос;
г) стрижки ногтей;
д) мытье в ванной или под душем;
3. Укажите правильную последовательность действий медсестры приемного отделения. Пациент доставлен в приемное отделение. Медсестра должна:
а) оформить титульный лист истории болезни;
б) вызвать дежурного врача для осмотра пациента;
в) транспортировать пациента в лечебное отделение;
4. Обтирание пациента относится к _______________ санитарной обработке.
5. Установите правильное соответствие между определением и его сущностью:
1. Дезинфекция А. Уничтожение вредных насекомых
2. Дезинсекция Б. Борьба с грызунами
В. Уничтожение патогенной флоры
6. В книге телефонограмм необходимо отметить все, кроме:
а) данных о поступившем больном;
б) время дачи телефонограммы;
в) Ф.И.О., должность лица принявшего телефонограмму;
г) диагноз больного;
7. При обнаружении педикулеза делается отметка о его наличии на ___________листе истории болезни.
8. К функциям приёмного отделения относится всё, кроме:
а) приём и регистрация больных;
б) санитарно-гигиеническая обработка вновь поступивших больных;
в) осмотр на педикулёз больных находящихся на стационарном лечении больше 30 дней;
г) транспортировка больных в лечебное отделение;
9. При любом виде транспортировки пациент должен сопровождаться __________ .
10. После обнаружения педикулеза и обработки повторной осмотр пациента производится через
а) 7 дней;
б) 15 дней;
в) 3 дня;
г) 5 дней;
11. В случае обнаружения педикулеза медсестра приемного отделения заполняет и отправляет в СЭС___________ .
12.. Установите алгоритм при приготовлении 0,5% раствора хлорной извести:
а) тщательно размешать раствор;
б) отмерить 0,5 л маточного раствора хлорной извести;
в) приготовить чистое маркированное ведро;
г) налить 9,5 л воды в ведро с 0,5 л маточного раствора;
д) налить в ведро 0,5 л маточного раствора.
Задания для самоконтроля знаний:
1. В «Журнал учета инфекционных заболеваний» вносят:
а) каждый случай выявленного педикулеза;
б) больных с неясным клиническим течением заболевания;
в) выявленные случаи инфекционных заболеваний;
г) больных подозрительных на инфекционное заболевание;
2. № приказа на уничтожение вшей, гнид, обработка белья и помещений
а) №330;
б) №720;
в) №342;
г) №170;
3. Влажная уборка помещений производится ______раза в день.
4. Способ доставки больного в отделение определяет:
а) старшая медицинская сестра;
б) дежурная медицинская сестра;
в) заведующая отделением;
г) дежурный врач;
5. Дезинфекция при проведении уничтожения вшей у пациента называется:
а) стерилизацией;
б) дератизацией;
в) пастеризацией;
г) дезинсекцией;
6. Основным субъективным признаком чесотки является:
а) субфебрильная температура;
б) головная боль;
в) интенсивный зуд кожи;
г) слабость, недомогание;
7. Маточный раствор хлорной извести можно хранить _______дней.
8. Составьте правильную последовательность действий медицинской сестры при выявлении педикулёза:
1. на титульном листе истории болезни делают отметку;
2. покрыть волосы косынкой, на время указанное в аннотации к препарату;
3. надеть на себя дополнительный халат и косынку;
4. промыть волосы теплой водой;
5. усадить больного в раздевалке на кушетку, на расстеленную клеенку;
6. при помощи ватного тампона обработать волосы больного;
7. белье больного, халат, косынку медсестра складывает в мешок, отправляет в дезкамеру;
8. помещение и предметы после дезинфекции обрабатывают теми же дезинсецирующими средствами;
9. Ополоснуть волосы 6% раствором уксуса.
10. Вычесать частым гребнем в течении 10-15 мин. при наличии гнид;
9. Для влажной уборки помещения используется:
а) 10% раствор хлорной извести;
б) 3% раствор хлорамина;
в) 3% перекиси водорода;
г) 0,5% раствор хлорной извести;
10. 10% раствор хлорной извести называется________________.
Эталон ответов
1. в
2. в
3. 2 раза
4. г
5. г
6. в
7. 10 дней
8. 3, 5. 6, 2, 4, 9,10, 7. 8,1
9. г
10. маточным
Пример использования сестринского процесса
Ситуация
В приемное отделение больницы скорой медицинской помощи поступила пациентка К., 25 лет. Пациентка имеет 24 недели беременности. После врачебного осмотра было решено госпитализировать. Врач рекомендовал провести полную санитарную обработку пациентки.
1 этап – сбор информации
Медсестра приемного отделения в санпропускнике начала санитарную обработку пациентки с осмотра волосистой части головы. Пациентка во время врачебного и сестринского осмотра постоянно почесывала затылочную область головы.
При осмотре: неприятный запах от тела пациентки. Следы расчесов на коже головы. Обнаружены живые вши на корнях волос в области затылка, гниды на волосах по всей голове.
У пациентки нарушено удовлетворение потребностей: быть чистым, быть здоровым, избегать опасности.
2 этап – постановка сестринских диагнозов
Приоритетная сестринская проблема: кожный зуд, вызванный педикулезом.
3 этап – планирование
Краткосрочная цель: пациентка не будет иметь вшей, кожные покровы будут чистыми. Долгосрочная цель: к моменту выписки пациентка будет иметь представление об элементарных навыках личной гигиены.
План:
1. М/с оставит пациентку в комнате для раздевания в санпрпускнике. Пациентка сидит на кушетке, которая полностью застелена клеенкой.
2. М/с наденет на себя дополнительный халат и косынку.
3. Учитывая беременность пациентки, м/с выберет для обработки жидкость «Перфолон». М/с нанесет на волосы пациентки раствор ватно-марлевым тампоном.
4. М/с покроет волосы пациентки косынкой на 25 минут.
5. М/с через 25 минут промоет волосы теплой водой. Вычешет волосы частым гребнем в течение 10 минут.
6. М/с сложит белье пациентки в отдельный мешок для отправки в дез камеру. Дальше пациентка пройдет в ванную комнату для принятия ванны или душа.
7. М/с снимет дополнительный халат и косынку, сложит в отдельный мешок и тоже отправит в дез. камеру.
8. М/с обработает клеенкууу на кушетке тем же дез.средством, в данном случае жидкостью «Перфолон».
9. М/с на титульном листе истории болезни сделает отметку «Р» красным карандашом.
10. М/с заполнит «Экстренное извещение об инфекционном заболевании» и одновременно с телефонограммой отправит в районную СЭС по месту жительства пациентки.
Этап – реализация
Осмотр и обработка пациентки проводится в санпропускнике м/с приемного отделения по намеченному плану. Заполнение документации проводится в кабинете дежурной м/с.
Этап – оценка
Пациентка отмечает отсутствие кожного зуда. При осмотре волосистой части головы м/с не обнаружила вшей и живых гнид. Цели достигнуты