Содержание дисциплины | Дисциплины (виды учебной деятельности), для которых данная дисциплина служит опорой | |
Номер раздела (темы) дисциплины | Основные дидактические единицы | |
Раздел 1 Темы 1.1-1.7 | Современная мировая экономика. Сущность и факторы формирования; Интернационализация и глобализация мирового хозяйства и ее формы; Международная экономическая интеграция; содержание и проблемы интеграционного процесса; Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования; Циклический характер функционирования мировой экономики; мировые кризисы и мировой цикл. Мировой финансовый рынок и мировые финансовые кризисы; Материальные и финансовые ресурсы мировой экономики; отраслевая структура мировой экономики, место и роль финансового сектора | Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10 |
Раздел 2 Тема 2.1- 2.2 | Теория и политика международной торговли. Международная торговля как важнейшая форма международных отношений; внешнеторговая политика государства, цели и инструменты. , | Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10 |
Раздел 2 Тема 2.3 | Международное движение капитала, цели и формы. Международный кредит и проблема международной задолженности; Портфельные и прямые зарубежные инвестиции. Транснациональные корпорации и их международные стратегии. | Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10 |
Раздел 2 Тема 2.4 | Международные валютно-финансовые отношения. Мировая валютная система и валютные рынки. Валютная политика государства. Платежный баланс страны и его регулирование. | Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10 |
Раздел 2 Тема 2.5 | Мировой рынок труда и миграционные процессы. Трудовые ресурсы мировой экономики и функционирование мирового рынка труда; цена рабочей силы как фактор международной специализации | Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10 |
Раздел 2 Тема 2.6 | Россия в системе современных мирохозяйственных связей; Характер специализации экономики России; Формирование новых конкурентных преимуществ российской экономики. Россия в мировом интеграционном процессе. Внешнеторговая политика России. Общая характеристика инвестиционного климата в России. Россия на мировом рынке кредита и динамика ее внешнего долга. Включение России в мировую валютную систему; Валютная политика. Участие России в международной миграции рабочей силы. | Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10 |
1.5. Компетенции, формируемые при освоении дисциплины
Код компе- тенции | Содержание компетенции | Код структурного элемента компетенции | Содержание структурных элементов компетенции | Пороговый уровень освоения структурных элементов компетенции |
Профессиональный цикл | ||||
ОК-1 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | ОК-1-1 | знать: з аконы формальной и диалектической логики; | Знает основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин применительно к проблематике курса Мировая экономика; знает основные особенности подходов ведущих школ и направлений экономической науки в развитии теоретических основ мировой экономики (теории международной торговли, международного движения капитала, ПЗИ и т.д.) в объеме, предусмотренном рабочей программой и паспортом компетенции. |
ОК-1-2 | уметь: аргументированно логически мыслить; | Умеет логически осмыслить закономерности и процессы развития мировой экономики, сущность и формы экономических связей стран мира, а также аргументировать свою точку зрения по проблемам международного экономического сотрудничества; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи для участия в практических занятиях и конференциях по Мировой экономике. | ||
ОК-1-3 | владеть: приемами и методами анализа поступающей текущей информации и чтения фундаментальной литературы; | Обладает навыками поиска, чтения и анализа фундаментальной литературы, посвященной проблемам функционирования мировой экономики; владеет методологией экономического анализа закономерностей и процессов мировой экономики, навыками постановки целей и задач исследования, определения актуальности и места исследуемой проблемы, навыками обобщения и выработки рекомендаций для дальнейшего исследования | ||
ОК-4 | Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать возможное их развитие в будущем | ОК-4-1 | знать: существующие концепции общества и способы подхода к его анализу; | Знает существующее концепции эволюции мирового хозяйства, их специфические характеристики, а также ее объективные причины и факторы; методы сбора, анализа и обработки международной экономической информации для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, перечень макроэкономических показателей, используемых для целей межстрановых сравнений и принципы их применения, а также экономические показатели развития форм международных экономических отношений в объеме, предусмотренном рабочей программой и паспортом соответствующей компетенции |
ОК-4-2 | уметь: анализировать реальные общественные ситуацию и составлять прогнозы возможных изменений; | Умеет анализировать, систематизировать и классифицировать экономическую информацию, отражающую процессы, происходящие в мировой экономике, и составлять прогнозы дальнейшего развития международных экономических отношений и места России в этом процессе; критически рассматривать и оценивать существующие подходы к решению актуальных международных экономических проблем | ||
ОК-4-3 | владеть: навыками сравнительного анализа письменной и устной информации; | Владеет приемами и методами анализа статистической информации, характеризирующей состояние Мировой экономики; навыками использования информации, содержащейся в специальных журналах и поисковых системах, проводит сравнительный анализ и сопоставление информации для выполнения индивидуальных и творческих заданий, участия в конференциях по дисциплине | ||
ОК-14 | Владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного | ОК-14-1 | знать: иностранные источники научной, статистической и периодической информации | Знает иностранные источники научной, статистической и периодической информации, в том числе иностранные сайты, содержащие актуальные материалы, необходимые для освоения курса Мировая экономика и международные экономические отношения |
ОК-14-2 | уметь: применять знание иностранного языка в изучении курса | Умеет применять знание иностранного языка для поиска и анализа информации по актуальным проблемам курса, содержащейся в иностранных источниках | ||
ОК-14-3 | владеть: навыками поиска и использования иностранных источников информации | Владеет навыками пользования зарубежными профессиональными поисковыми системами и зарубежными журналами по актуальным проблемам Мировой экономики на иностранных языках, сопоставляет и критически оценивает содержащиеся там точки зрения по проблемам развития мировой экономики |
Овладение студентом элементами компетенций «знать» соответствует удовлетворительной оценке по дисциплине (то есть пороговому уровню освоения структурных элементов компетенции), «знать» и «уметь» соответствует оценке «хорошо», «знать», «уметь» и «владеть» - оценке «отлично».
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Трудоемкость освоения дисциплины
Трудоемкость дисциплины по очной форме обучения составляет:
Направление подготовки | Профили подготовки | Срок обучения | Общая (зачетных единиц) | Общая (часов) | в том числе (часов) | |||
аудиторных | самостоя-тельная работа | |||||||
всего | лекционных занятий | практических (семинар.) занятий | ||||||
080100.62 «Экономика» | «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» | 3 года | ||||||
4 года | ||||||||
«Налоги и налогообложение» | 4 года | |||||||
«Статистика» | 4 года | |||||||
«Финансы и кредит» | 3 года | |||||||
4 года |
Трудоемкость дисциплины по заочной форме обучения составляет:
Направление подготовки | Профили подготовки | Срок обучения | Общая (зачетных единиц) | Общая (часов) | в том числе (часов) | ||||
аудиторных | самостоя-тельная работа | ||||||||
всего | лекционных занятий | практических (семинар.) занятий | консультаций | ||||||
080100 «Экономика» | «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» | 3,5 года | |||||||
4 года | |||||||||
5 лет | |||||||||
«Налоги и налогообложение» | 3,5 года | ||||||||
4 года | |||||||||
5 лет | |||||||||
«Финансы и кредит» | 3,5 года | ||||||||
4 года | |||||||||
5 лет |
Образовательные технологии
Процесс преподавания дисциплины Мировая экономика базируется на использовании следующих методов обучения:
- лекционные занятия;
- практические (семинарские) занятия;
- самостоятельная работа студентов;
- консультации.
Лекционные занятия призваны обеспечить формирование у студентов представлений о логике, цели и задачах курса. В ходе лекционных занятий излагаются теоретические аспекты курса, раскрывается содержание процессов формирования и функционирования мировой экономики, сущность и характер форм международных экономических связей в их взаимодействии и развитии в глобальном мире. При чтении лекций акцентируются наиболее проблемные, актуальные вопросы курса, с целью вовлечения студентов в процесс их анализа и поиска вариантов решения. Тем самым стимулируется творческое восприятие учебного материала, обеспечивая активное участие студентов в самостоятельной работе и различных формах проведения семинарских занятиях.
Целью практических (семинарских) занятий является рассмотрение практических аспектов представленного на лекциях учебного материала, а также овладение студентов навыками индивидуальной и групповой учебной деятельности по освоению наиболее сложных и проблемных вопросов курса. На практических занятиях в ходе обсуждения учебного материала и презентаций результатов индивидуальной и групповой работы студенты получают и демонстрируют навыки анализа проблемных ситуаций, разработки и оценки прогнозов динамики мировых экономических процессов, анализа и выявления логических взаимосвязей эмпирических данных, решения задач и анализа практических ситуаций по проблемам курса.
Помимо этого, в ходе семинарских занятий студенты учатся критически оценивать информацию, четко и лаконично выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, участвовать в дискуссии, организовывать работу в малых группах и презентацию ее результатов.
Самостоятельная работа студентов, запланированная в различном объеме, в зависимости от профиля подготовки и формы обучения, включает подготовку к практическим (семинарским) занятиям в форме: индивидуальное задание, индивидуальный проект, участие в работе малой группы, самостоятельное изучение литературы и интернет-источников, выполнение творческого задания, презентация результатов самостоятельной работы, подготовка к тестированию, сдаче зачета и дифференцированного зачета.
Кроме того, в рамках самостоятельной работы студенты дневной формы обучения (кроме обучающихся 3 года по профилю Бухгалтерский учет, анализ и аудит») выполняют 1 (одно) расчетно-графическое задание, и эссе. Целью выполнения расчетно-графического задания является овладение и отработка навыков поиска, расчета и анализа статистических данных, отражающих структуру и динамику мировых экономических процессов, разработки и оценки прогнозов мировой экономической динамики.
Целью выполнения эссе является развитие навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственной точки зрения студента на предложенную проблему и пути ее решения.
Студенты направления Экономика заочной формы обучения в рамках самостоятельной работы выполняют контрольную работу, содержащую расчетные и тестовые задания. Контрольная работа является важнейшим элементом промежуточной аттестации по дисциплине. Целью контрольной работы является овладение и демонстрация студентами навыков анализа практических ситуаций, отражающих актуальные проблемы мировой экономики, решения задач и выполнения тестовых заданий.
С целью развития и реализации творческих и научных способностей студентов очной формы обучения в рамках самостоятельной работы организуется подготовка и проведение научных студенческих конференций «Актуальные проблемы мировой экономики». Работа проводится в 2 этапа. 1-й этап – поточные отборочные конференции, 2-й этап – участие в работе секции «Актуальные проблемы мировой экономики» в рамках ежегодной Научной сессии студентов
Для оказания помощи студентам в освоении теоретической части курса, а также подготовке к семинарским занятиям и выполнении различных форм самостоятельной работы предусмотрены регулярные индивидуальные консультации преподавателя, а также групповые консультации для студентов заочной формы обучения.
Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:
- лекции-презентации с использованием видео-материалов по актуальным проблемам курса на базе мультимедийного оборудования;
- использование электронного учебника и других форм электронного методического обеспечения;
- работа в малых группах;
- дискуссии;
- проведение тренингов, формирующих аналитические и практические навыки;
- использование кейс-метода;
- проведение ролевых игр и круглых столов;
- презентация студентами индивидуальных проектов и творческих заданий и обсуждение результатов;
Индивидуальная и групповая работа выполняется с использованием текстового редактора MS Word, MS Ecxel – для текстов, таблиц и диаграмм, MS Power Point – для подготовки слайдов и презентаций.
2.3.1. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю «Бухгалтерский, учет, анализ и аудит» на базе среднего специального образования (срок обучения 3 года)
Наименование раздела (темы) | Виды учебных занятий | Форма текущего контроля | Форма промежуточной аттестации | ||||
Лекции | Практические занятия | Интерактивные формы обучения | Обязательная самостоятельная работа | ||||
лекции | практ. занятия | ||||||
Количество часов | |||||||
1. Мировая экономика | [зачет 4 семестр] | ||||||
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства | тестирование | ||||||
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве. | проверка выполнения индивидуальных заданий | ||||||
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования | - | опрос | |||||
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства | - | тестирование | |||||
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства | проверка выполнения индивидуальных заданий | ||||||
2. Международные экономические отношения | |||||||
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства | тестирование; проверка выполнения индивидуальных проектов | ||||||
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями | опрос | ||||||
2.3. Международное движение капитала | опрос | ||||||
2.4. Международные валютно-финансовые отношения | тестирование | ||||||
2.5. Международная миграция рабочей силы | тестирование | ||||||
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей | выполнение индивидуальных проектов | ||||||
Итого по дисциплине |
2.3.2. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю «Финансы и кредит» на базе среднего специального образования (срок обучения 3 года)
Наименование раздела (темы) | Виды учебных занятий | Форма текущего контроля | Форма промежуточной аттестации | ||||
Лекции | Практические занятия | Интерактивные формы обучения | Обязательная самостоятельная работа | ||||
лекции | практ. занятия | ||||||
Количество часов | |||||||
1. Мировая экономика | [зачет 5 семестр] | ||||||
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства | тестирование | ||||||
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве. | проверка выполнения индивидуальных заданий | ||||||
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования | опрос | ||||||
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства | - | тестирование | |||||
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства | проверка выполнения индивидуальных заданий | ||||||
2. Международные экономические отношения | |||||||
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства | тестирование; проверка выполнения индивидуальных проектов | ||||||
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями | опрос | ||||||
2.3. Международное движение капитала | опрос | ||||||
2.4. Международные валютно-финансовые отношения | тестирование | ||||||
2.5. Международная миграция рабочей силы | - | тестирование | |||||
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей | выполнение индивидуальных проектов | ||||||
Итого по дисциплине |
2.3.3. Тематический план дисциплины для очной формы обучения, по профилям «Статистика», «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение» и «Бухгалтерский учет и аудит» на базе среднего (полного) общего образования (4года)
Наименование раздела (темы) | Виды учебных занятий | Форма текущего контроля | Форма промежуточной аттестации | ||||
Лекции | Практические занятия | Интерактивные формы обучения | Обязательная самостоятельная работа | ||||
лекции | практ. занятия | ||||||
Количество часов | |||||||
1. Мировая экономика | [зачет 7 семестр] | ||||||
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства | тестирование | ||||||
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве. | проверка выполнения индивидуальных заданий | ||||||
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования | опрос | ||||||
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства | - | тестирование | |||||
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства | проверка выполнения индивидуальных заданий | ||||||
2. Международные экономические отношения | |||||||
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства | тестирование; проверка выполнения индивидуальных проектов | ||||||
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями | опрос | ||||||
2.3. Международное движение капитала | опрос | ||||||
2.4. Международные валютно-финансовые отношения | тестирование | ||||||
2.5. Международная миграция рабочей силы | - | тестирование | |||||
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей | выполнение индивидуальных проектов | ||||||
Итого по дисциплине |
2.4.1. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилям «Бухгалтерский, учет, анализ и аудит» и «Налоги и налогообложение» на базе среднего профессионального (3,5 года и 4 года) образования
Наименование раздела (темы) | Виды учебных занятий | Форма текущего контроля | Форма промежуточной аттестации | |||||
Лекции | Практические занятия | Интерактивные формы обучения | Обязательная самостоятельная работа | |||||
лекции | практ. занятия | |||||||
Количество часов | ||||||||
1. Мировая экономика | Итоговая контрольная работа дифференцированный зачет 3 семестр | |||||||
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства | 0,5 | 0,5 | тестирование | |||||
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве. | 0,5 | 0.5 | 0,5 | опрос | ||||
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования | опрос | |||||||
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства | 0,5 | тестирование | ||||||
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства | 0,5 | 0,5 | опрос | |||||
2. Международные экономические отношения | ||||||||
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства | 1,5 | 1,5 | тестирование | |||||
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями | 0.5 | 0,5 | опрос | |||||
2.3. Международное движение капитала | опрос | |||||||
2.4. Международные валютно-финансовые отношения | тестирование | |||||||
2.5. Международная миграция рабочей силы | 0,5 | опрос | ||||||
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей | 0,5 | опрос | ||||||
Итого по дисциплине | ||||||||
2.4.2. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилям «Бухгалтерский, учет, анализ и аудит» и «Налоги и налогообложение» на базе полного (общего) среднего (5 лет) образования
Наименование раздела (темы) | Виды учебных занятий | Форма текущего контроля | Форма промежуточной аттестации | |||||
Лекции | Практические занятия | Интерактивные формы обучения | Обязательная самостоятельная работа | |||||
лекции | практ. занятия | |||||||
Количество часов | ||||||||
1. Мировая экономика | Итоговая контрольная работа дифференцированный зачет 3 семестр | |||||||
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства | 0,5 | - | 0,5 | - | - | |||
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве. | 0,5 | - | 0.5 | - | - | |||
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования | - | - | опрос | |||||
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства | - | 0,5 | - | 0,5 | тестирование | |||
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства | - | 0,5 | - | 0,5 | опрос | |||
2. Международные экономические отношения | ||||||||
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства | 1,5 | 1,5 | Тестирование | |||||
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями | - | 0.5 | - | 0,5 | опрос | |||
2.3. Международное движение капитала | - | - | - | |||||
2.4. Международные валютно-финансовые отношения | Тестирование | |||||||
2.5. Международная миграция рабочей силы | - | 0,5 | - | 0,5 | опрос | |||
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей | - | 0,5 | - | 0,5 | опрос | |||
Итого по дисциплине | ||||||||
2.4.3. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилю «Финансы и кредит» на базе среднего профессионального (3,5 года и 4 года) образования
Наименование раздела (темы) | Виды учебных занятий | Форма текущего контроля | Форма промежуточной аттестации | |||||
Лекции | Практические занятия | Интерактивные формы обучения | Обязательная самостоятельная работа | |||||
лекции | практ. занятия | |||||||
Количество часов | ||||||||
1. Мировая экономика | Итоговая контрольная работа зачет 3 семестр | |||||||
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства | 0,5 | 0,5 | - | тестирование | ||||
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве. | 0,5 | 0.5 | 0,5 | опрос | ||||
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования | - | - | опрос | |||||
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства | - | 0,5 | - | - | тестирование | |||
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства | - | 0,5 | - | 0,5 | опрос | |||
2. Международные экономические отношения | ||||||||
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства | 1,5 | 1,5 | тестирование | |||||
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями | - | 0.5 | - | 0,5 | опрос | |||
2.3. Международное движение капитала | опрос | |||||||
2.4. Международные валютно-финансовые отношения | тестирование | |||||||
2.5. Международная миграция рабочей силы | - | 0,5 | - | - | опрос | |||
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей | - | 0,5 | - | - | опрос | |||
Итого по дисциплине | ||||||||
2.4.4. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилю «Финансы и кредит» на базе среднего (полного) общего (5лет) образования
Наименование раздела (темы) | Виды учебных занятий | Форма текущего контроля | Форма промежуточной аттестации | |||||
Лекции | Практические занятия | Интерактивные формы обучения | Обязательная самостоятельная работа | |||||
лекции | практ. занятия | |||||||
Количество часов | ||||||||
1. Мировая экономика | Итоговая контрольная работа зачет 3 семестр | |||||||
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства | 0,5 | - | 0,5 | - | - | |||
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве. | 0,5 | - | 0.5 | - | - | |||
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования | - | опрос | ||||||
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства | - | 0,5 | 0,5 | Тестирование | ||||
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства | - | 0,5 | 0,5 | опрос | ||||
2. Международные экономические отношения | ||||||||
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства | 1,5 | 1,5 | Тестирование | |||||
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями | - | 0.5 | 0,5 | опрос | ||||
2.3. Международное движение капитала | - | - | ||||||
2.4. Международные валютно-финансовые отношения | Тестирование | |||||||
2.5. Международная миграция рабочей силы | - | 0,5 | 0,5 | опрос | ||||
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей | - | 0,5 | 0,5 | опрос | ||||
Итого по дисциплине | ||||||||
2.5. Программа самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов по дисциплине реализуется в следующих формах: