6.1. Критерии экспертной оценки заочного тура Чтений:
обоснованность темы исследовательской работы (целесообразность аргументов, подтверждающих актуальность темы работы);
конкретность, ясность формулировки цели, задач, их соответствие теме исследовательской работы;
инструментальность гипотезы (обеспечивает гипотеза или нет достижение цели исследовательской работы);
всесторонность и логичность обзора (освещение значимых для достижения цели аспектов проблемы);
теоретическая значимость обзора (представлена и обоснована модель объекта, показаны ее недостатки);
обоснованность методик (доказана логически или ссылкой на авторитеты или приведением фактов);
доступность методик для самостоятельного выполнения автором исследовательской работы;
логичность и обоснованность эксперимента (наблюдения), обусловленность логикой изучения объекта;
наглядность (многообразие способов) предоставления результатов – графики, гистограммы, схемы, фото;
дискуссионность (полемичность) обсуждения полученных результатов с различных точек зрения, позиций;
оригинальность позиции обучающегося (наличие собственной позиции (точки зрения) на полученные результаты;
соответствие содержания выводов содержанию цели и задач, оценивание выдвинутой гипотезы;
конкретность выводов и уровень обобщения.
6.2. Критерии экспертной оценки очного тура исследовательских работ обучающихся:
соответствие содержания исследовательской работы заявленной теме, цели и задачам работы, структура работы;
наличие литературного обзора, его качество;
культура выступления (умение представлять исследовательскую работу, чтение с листа или рассказ, обращенный к аудитории);
доступность сообщения о содержании исследовательской работы, её целях, задачах, методах и результатах);
целесообразность, инструментальность наглядности, уровень ее использования;
соответствие выводов полученным результатам;
соблюдение временного регламента сообщения (не более 7 минут);
владение специальной терминологией по теме работы, использованной в сообщении;
культура дискуссии (умение вести дискуссию, умение аргументировано ответить на вопрос, четкость и полнота ответов на дополнительные вопросы по существу сообщения).
7. Требования к содержанию и оформлению исследовательской работы
7.1. Требования к содержанию и оформлению исследовательской работы соответствуют традиционным стандартам описания результатов исследований. Для участия в Чтениях участники должны представить исследовательскую работу. Исследовательская работа, представленная на Чтения должна иметь характер научного исследования, центром которого является проблема. Реферативные работы не рассматриваются.
7.2. Исследовательская работа должна содержать:
Титульный лист (приложение № 4 к положению об открытых Дёминских чтениях).
Оглавление.
Введение.
Основную часть.
Заключение.
Список использованных информационных источников.
7.2.1. В оглавление должны быть включены: введение, основные заголовки работы, название глав и параграфов, заключение, список информационных источников, название приложений и соответствующие номера страниц.
7.2.2. Введение должно отражать актуальность темы, включать в себя формулировку проблемы, цели и задачи, поставленные перед исполнителем работы, краткий обзор используемой литературы и источников, степень изученности данного вопроса, характеристику личного вклада обучающегося в решение избранной проблемы.
7.2.3. Основная часть должна содержать информацию, собранную и обработанную обучающимся, а именно:
анализ нескольких точек зрения на исследуемую проблему, имеющихся в научной литературе;
изложение собственного отношения к общепринятым точкам зрения, обоснование их принятия или отвержения;
сформулированный свой взгляд на проблему;
описание и анализ путей и методов решения проблемы;
цели исследования и ее обоснование;
методы для собственного исследования.
7.2.4. В заключении формулируются выводы и результаты, полученные обучающимся, направления дальнейших исследований и предложений по возможному практическому использованию результатов исследования.
7.2.5. В список использованных информационных источников заносятся публикации, издания и электронные ресурсы, использованные обучающимся. Информация о каждом издании должна включать в строгой последовательности: фамилию, инициалы автора, название издания, выходные данные издательства, год издания, № выпуска (если издание периодическое), количество страниц. Все информационные источники должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке.
7.3. Исследовательская работа может содержать приложения с иллюстрированным материалом (рисунки, схемы, карты, таблицы, фотографии и т.п.), который должен быть связан с основным содержанием.
7.4. Текст исследовательской работы - не более 10 машинописных страниц формата А4. Шрифт - типа Times New Rоmаn, кегль 14 пт, межстрочный интервал - полуторный. Поля должны быть: левое - 20 мм, правое - 20 мм, верх, низ - 20 мм. Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т.п.), которые выполняются черной пастой (тушью) и сканируются.
Приложения могут занимать до 10 дополнительных страниц, должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте исследовательской работы на них должны содержаться ссылки.
В случае представления исследовательской работы с нарушением настоящего Положения Оргкомитет имеет право отклонить исследовательскую работу от рассмотрения и участия.
Подведение итогов и награждение победителей Чтений
8.1. Общий балл участников очного тура Чтений складывается из суммы двух оценок – экспертной оценки исследовательской работы и экспертной оценки публичной защиты работы.
8.2. Победители и призеры определяются в следующих возрастных группах:
1 группа - обучающиеся 7 - 8 классов.
2 группа - обучающиеся 9 - 10 классов.
3 группа - обучающиеся 11 классов.
8.3. Победители и призеры Чтений определяются по каждой секции и по каждой возрастной группе.
8.4. Участники, представившие лучшие работы, признаются победителями и призерами, и награждаются дипломами I,II,III степени.
Победителем считается участник, набравший наибольшее количество баллов.
8.5. Список победителей и призеров Чтений утверждается приказом Управления.
8.6. Победители и призеры награждаются дипломами Управления. В случае утери диплома дубликат не выдается. Все участники Чтений получают свидетельство участника Чтений.
8.7. Тезисы участников очного тура Чтений публикуются в сборнике «Дёминские чтения».
Приложение № 1
к положению
ЗАЯВКА
на участие в открытых Дёминских чтениях
Территория _____________________________________________________
Ф.И.О. участника (полностью) | |
Контактный телефон участника (с кодом) | |
Класс | |
Наименование образовательного учреждения (в соответствии с лицензией) | |
Тема работы | |
Название секции, в которой планируется выступление | |
Ф.И.О. руководителя научно – исследовательской работы (полностью) | |
Контактный телефон руководителя | |
Укажите, как будет представлена работа на защите (плакаты, макеты, компьютерная презентация, программа, презентация и др.), какие технические средства необходимы |
Руководитель ОО __________________ (ф.и.о.)
(подпись)
Дата, печать
Приложение №2
к положению
Требования к тезисам
Тезисы– это положение, кратко излагающее идею, а также основные мысли исследования.
Требования к содержанию тезисов.
1.Обоснованность актуальности иновизны темы работы.
2. Цели и задачи исследования.
3. Краткое изложение основной идеи исследования.
Тезисы должны соответствовать критериям экспертной оценки заочного тура регионального этапа Чтений.
Требования к оформлению тезисов
В направляемых тезисах обязательно должны быть отражены:
1. Название секции.
2. Название работы.
3. Фамилия, имя, отчество автора.
4. Название учреждения, класс.
5. Фамилия, имя, отчество руководителя с указанием должности.
6. Объём не более одной страницы.
7. Параметры страницы: все поля должны быть по 20 мм.
8. Формат листа А-4.
Приложение №3
к положению