Лекции.ИНФО


Лекция — категория Философия: 10 Страница

Материала по категории - Философия на сайте Лекция всего: 10591 страниц.

Глава 2. Утопические идеи Томмазо Кампанеллы Немецкая классическая философия: Г.В.Ф. Гегель Антропологический материализм Л. Фейербаха. Творческий характер философии марксизма Современная западная философия: проблема знания и языка науки (неопозитивизм, постпозитивизм, критический рационализм, структурализм, герменевтика, аналитическая философия). Современная западная философия: проблема человека и его сознания (экзистенциализм, феноменология, фрейдизм, персонализм, философская антропология, неомарксизм). Современная западная философия: религиозная философия (неотомизм, тейярдизм). Марксистская традиция в русской философии. Бытие как фундаментальная категория философии. Основные формы бытия. Взаимосвязь количества и качества Сознание, его сущность и происхождение. Идеальное и материальное. Структура и функции сознания. Сознание и мышление. Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное Структура познавательного процесса. Единство чувственного и рационального в познании Научное знание, его особенности и структура. Основные формы научного познания: факт, идея, проблема, гипотеза, теория. Научный метод и методология. Классификация методов. Общенаучная методология Личность как субъект социальных связей и отношений. Понятие социализации. Понятие социальных законов: механизм их познания и реализации. Культура и природа. Культура и общество, деятельность, человек. Основные положения теорий взаимодействия культуры и цивилизации. Понятие информационной цивилизации. Постиндустриальное общество. Кризис современной цивилизации. Глобальные проблемы как выражение противоречивости развития современной цивилизации. Связь истории и философии науки. Классификация наук: естественные, технические, социальные, гуманитарные и формальные науки. Индуктивизм, конвенцианализм, и методологический фальсификационизм как эпистемологичские подходы в статье И.Лакатоса «История науки и ее рациональные реконструкции» Утонченный фальсификационизм и модель развития науки И. Лакатоса. Методологический «анархизм» П. Фейрабенда. Понятие интерпретации и знака в работе М. Фуко «Ницше, Фрейд, Маркс» Личностное знание в науке (М. Полани). Герхард Фоллмер (р.1943), «Эволюционная теория познания». Статья Эко «От интернета к Гуттенбергу»: особенности человеч мышления в современную эпоху. ПРОБЛЕМА ИДЕАЛА И КРИТЕРИЕВ НАУЧНОСТИ В СТАТЬЕ А.В.КЕЗИНА «ИДЕАЛЫ НАУЧНОСТИ И ПАРАНАУКА». Роль техно-составляющей в системе социо-природных взаимодействий. Натуралистический подход к проблеме языка в статье С.Пинкера «Языковой инстинкт». ФИЛОСОФСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ВЕРНАДСКОГО. Понятие « эпистемы» в концепции науки М.Фуко. Структуралистский подход по работе Р.Барта «Структурализм как деятельность». Основные функции философии. Философия и наука. Социально-политические теории и реформация в эпоху Возрождения (Никколо Макиавелли, Жан Боден, Мартин Лютер). Философия Нового времени: разработка методологии и теории познания (Ф. Бэккон, Р. Декарт, Б. Спиноза и др.) Немецкая классическая философия: философия И. Канта, Г. Гегеля, Л. Фейербаха (по выбору). Философия Украины в 19-21 веках: философские воззрения представителей Кирило-Мефодиевского братства, М. П. Драгоманова, В. И. Вернадского и др. Философские концепции современности: позитивизм, этапы развития, основные идеи. Общественное сознание, его структура и формы. Правовое сознание: определение, характеристика, функции. Н. Макиавелли «Государь» Чувственное и рациональное познание и их формы. Критика сенсуализма и рационализма. Методология и методы эмпирического познания. Методология и методы теоретического познания. Основные законы диалектики, их смысл и характеристика содержания. Основные категории диалектики: сущность и характеристика. Аристотель «Категории». Категории, структура и элемент, целое и часть Общественное производство, его виды, их особенность и взаимосвязь Смысл жизни как функция человеческого бытия. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. Л. Фейербах «Вопрос о бессмертии с точки зрения антропологии». «Из Эрлангенских лекций по логике и метафизике». Проблема свободы и ответственности в жизнедеятельности личности. Детерминизм и фатализм. Социальное прогнозирование. Основные методы и типы прогнозов и их роль в развитии общества Вопрос 1: Философия, мировоззрение, культура. Вопрос 4: Культурные традиции Востока и Запада, типы философского мышления. Философия и национальное самосознание. Вопрос 5: Основные исследовательские стратегии постклассической западной философии Вопрос 7: Бытие и материя. Эволюция представления о материи. Современная наука о материи. Вопрос 13:Происхождение человека. Основные концепции антропосоциогенеза. Человек как биосоциальный феномен Вопрос 15: Сознание как предмет философского осмысления. Многомерностьи полифункциональность сознания, философия и когнитивные науки о структуре и функциях сознания Вопрос 16: Сознание, язык, коммуникация. Проблема искусственного интеллекта Вопрос 21: Понятие социальной структуры общества. Типы социальных структур. Современные концепции социальной стратификации. Философия, мировоззрение, культура. Понятие мировоззрения, его структура и исторические типы. Культурные традиции и типы философского мышления Востока и Запада. Пространственно-временная организация материального мира. Концепции пространства и времени в истории науки и философии. Особенности социального пространства и времени. Динамизм бытия: движение и развитие. Диалектика как философская теория развития. Исторические формы диалектики. Диалектика и синергетика. Человек как единство биологического, социального и духовного. Становление и развитие личности. Круги человеческого бытия. Коммуникация – это процесс обмена информацией, предполагающей активную взаимосвязь двух и более субъектов взаимодействия. Понятие культуры и цивилизации. Формы бытия культуры. Проблема диалога культур в глобализирующемся мире. Философия и религия. Религиозное сознание в современном мире. Проблема терроризма и экстремизма в современном мире. Многообразие форм познания. Наука как феномен культуры и специфическая форма познания. Философия науки и ее проблемы. Генезис науки и ее историческое развитие. Понятие научной рациональности. Наука и паранаука. Проблема классификации наук. Специфика социогуманитарного познания. Формы развития научного знания. Функции практики в познавательных действиях. Проблема обоснования и систематизации научных знаний. Виды обоснования и систематизации в науке. Язык науки. Определение и его роль в науке. Роль и значение логики в научном познании. Праксеологическая функция науки и социальные технологии в современном обществе. Место и роль системного подхода в современном научном познании Философия техники: предмет, структура, проблемы. Специфика технического знания. Технократизм и технократическое мышление. Информационно-компьютерная революция и виртуализация социальной жизни. Проблемы личности в информационном обществе. Мировозрепние и его исторические типы Основные идеи философии Нового времени. Понятие “позитивизм” обозначает призыв философам отказаться от метафизических абстракций и обратиться к исследованию позитивного знания. Западная религиозная философия Проблема познания в истории философии. Политика и власть. Политическая система общества Оснэтапы развития этичсекой мысли Часть 2. Тема: Философия жизни и экзистенциализм (2 часа.) Вопрос. Философия Фридриха Ницше Вопрос. Экзистенциализм С. Кьеркегора Вопрос. Проблема личности и смысла жизни в «философии абсурда» А. Камю. личности и смысла жизни в «философии абсурда» А. Камю, экзистенциальная диалектика Ж.-П. Социально-политическая философия. Смысл феноменологического метода ПОДЛИННЫЙ И НЕПОДЛИННЫЙ СПОСОБ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ Гносеология: философское учение о знании. Кафедра философии и методологии науки Тема 14. Природа человека и смысл его существования Философия, ее предмет и место в жизни общества и человека. Как называется учение о ценностях? Усвоение индивидом социальных норм и культурных ценностей Проблема возникновения философии. Первые греческие философы о природе Пифагор и пифагорейцы: наука, религия, философия. Древнегреческая софистика и нравственная философия Сократа: общее и особенное. Христианская философия периода патристики. Философия Августина. Антропоцентризм итальянских гуманистов XIV-XV вв. Философия Нового времени: рационализм и эмпиризм. Система объективного идеализма Гегеля.1770-1831 К изменившимся внешним условиям. БИЛЕТ № 1 (Мировоззрение, Познание) Основные принципы и проблемы средневековой философии. Сер V вв. н.э. Сущность и значение формационного подхода к обществу Общественное сознание. Его сущность, структура, закономерности развития. Человек как предмет философского анализа. Изменение образа человека в истории культуры. Платон. Онтология, гносеология Августин Блаженный о сущности мира и человека Иррационализм. Шопенгауэр и Ницше. Первые философские школы Древней Греции. Досократики. Маркс и Фрейд – общее и отличие Автор высказывания: «На огонь обменивается все, и огонь на все, подобно тому, как на золото – товары, а товары на золото». Понятие, выражающее определенный порядок причинной, необходимой и устойчивой связи между явлениями и объектами Под справедливостью понимал сумму всех добродетелей вообще Предметная сфера философии науки. Наука в культуре современной Как ученые объясняют природу философии науки? Каковы особенности научного познания (критерии научности)? Какие существуют классификации современных наук? Каковы основные функции науки и в чем их специфика? Каковы особенности интеллектуальной атмосферы Средневековья и кто являлся основными представителями средневековой науки? Каковы особенности механистического естествознания и его методологии? Какие философско-методологические выводы можно сделать из достижений неклассического естествознания? Как и когда происходит формирование науки как профессиональной деятельности? Как взаимосвязаны наука и техника? В чем состоит специфика теоретического познания? Каковы основные способы построения теорий в современной науке? Можно ли в основания науки включать личностное знание, интеллектуальную инициативу, научно-исследовательскую программу и тематику исследований? Каковы основные этапы исторического становления научной картины мира? Можно ли говорить о логике научного открытия? В чем состоят трудности процесса включения новых теоретических представлений в культуру? Как и по каким основаниям (критериям) можно классифицировать методы? Каковы основные функции философии в научном познании? Какие существуют общенаучные методы эмпирического исследования? Что такое общелогические методы и приемы исследования? В чем заключается специфика вероятностно-статистических подходов? В чем состоит сущность объяснения и каковы его основные формы? Какие элементы античной рациональности обнаружились в ходе четвертой научной революции? Особенности современного этапа В чем состоит роль науки в преодолении глобальных кризисов? Какую роль играла философия в формировании научных знаний об обществе? Как понимал своеобразие социальных наук М. Вебер? Каковы основные особенности современного социального познания? В чем заключается специфика средств и методов социально-гуманитарных наук? Каковы основные черты новой парадигмы социального познания? Наука как социальный институт Каковы характеристики взаимодействия науки, экономики и власти? Каков основной принцип формальной логики и что он предполагает? Представьте с помощью круговых схем отношения между объемами имен. Укажите состав, фигуры, модусы приведенных ниже силлогизмов, определите, являются ли они правильными. Стр. 103 Каково соотношение убеждения и доказательства? Глава III ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ Классификация категорических суждений Соединительные (конъюнктивные) суждения. Противопоставление предикату. Условия состоятельности выводов по аналогии ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АРГУМЕНТАЦИИ Прямое доказывание гипотезы протекает путем выведения из предположения разнообразных, но вытекающих только из данной гипотезы следствий и подтверждения их вновь обнаруженными фактами. Возникновение науки: исторический и философский взгляды. Особенности языка науки. Нормативность и интерсубъективность научного знания Предмет философии и её роль в жизни общества и человека. Специфика философского знания и его основные разделы. Функции философии в обществе. Человек и мир в философии Древнего Востока. Основные ортодоксальные и неортодоксальные школы и направления древнеиндийской философии, их специфика. Ранняя греческая философия: особенности формирования и предмета . Милетская школа, пифагорейцы, Гераклит. Формирование и основные этапы развития христианской философии. Учения Августина Аврелия и Ф. Аквинского. Номинализм и реализм в средневековой схоластике. Неоплатонизм (М. Фичино), пантеизм (Н. Кузанский) и натурфилософия эпохи Возрождения (Н. Коперник, Дж. Бруно, Г. Галилей). Особенности и ведущие мотивы русской философии. Спор славянофилов и западников: опыт Запада и тема судеб России. Проблема бытия в философии: история и современность. Жизненные корни и философский смысл проблемы бытия. Сознание и бессознательное в концепциях психоанализа (З.Фрейд, К.Юнг, Э.Фромм). Оценочные средства для самоконтроля Занятие№4: «Человек, его бытие и возможности познания мира». Какое из определений техники наиболее полно выражает ее сущность? Чем характеризуется древнеиндийский тип мироздания? Каковы основные идеи учения буддизма? В чем сходство воззрений Артура Шопенгауэра с религиозно-философскими учениями Древней Индии и Китая? Философия Г. Гегеля. Система и метод. Понятие техники и научно-технической революции Программа-минимум кандидатского экзамена Философия и проблема обоснования математики. I. О различии между чистым и эмпирическим познанием Шрила Прабхупада – живой гуру Отрицание дикши – 2: отказ признавать Шрилу Прабхупаду инициирующим духовным учителем Традиционный аргумент опровергнут Встречается с нами каждый день Книги, которые открывают глаза Жить в соответствии с высокими идеалами Благодарность в адрес ИРМ/БТП Появление нового движения сахаджиев Изобретают свои собственные толкования Использование майи для оправдания самопоклонения – 2 Глава 1. МАЛЬЧИК, КОТОРЫЙ ВЫЖИЛ Глава 3. ПИСЬМА НЕВЕСТЬ ОТ КОГО Глава 6. ПУТЕШЕСТВИЕ С ПЛАТФОРМЫ НОМЕР ДЕВЯТЬ И ТРИ ЧЕТВЕРТИ Глава 7. РАСПРЕДЕЛЯЮЩАЯ ШЛЯПА Глава 8. СПЕЦИАЛИСТ ПО ВОЛШЕБНОМУ ЗЕЛЬЕВАРЕНИЮ Глава 14. ДРАКОН ПО ИМЕНИ НОРБЕРТ Глава 17. ЧЕЛОВЕК С ДВУМЯ ЛИЦАМИ Философия Средних веков и Возрождения Немецкая классическая философия Движение, пространство, время Предикаты и операции над ними Равносильность, законы логики первого порядка Глава 1. Старые истины на новый лад Суждения, представимые на большой диаграмме Суждения, представимые на двух диаграммах — большой и малой Мэтью Фокс, Руперт Шелдрейк – Физика ангелов Хэрри Пауэрс: Афро-американское стеганое одеяло. Деталь.1895-1898 МОГУТ ЛИ СРАЗУ НЕСКОЛЬКО АНГЕЛОВ ОКАЗАТЬСЯ ОДНОВРЕМЕННО В ОДНОМ И ТОМ ЖЕ МЕСТЕ? БЫЛИ ЛИ АНГЕЛЫ СОТВОРЕНЫ ПРЕЖДЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ВСЕЛЕННОЙ? СРАЗУ ЖЕ ПОСЛЕ ПЕРВОГО ПОХВАЛЬНОГО ПОСТУПКА? БЫЛ ЛИ САТАНА ВЫШЕ ВСЕХ АНГЕЛОВ ПРЕЖДЕ СВОЕГО ПАДЕНИЯ? Воскресенье, 9 апреля 1972 года Понедельник, 10 апреля 1972 года Четверг, 13 апреля 1972 года Маунт-Иден, Ландшафтная улица, 155 Суббота, 16 апреля 1972 года Понедельник, 17 апреля 1972 года Вторник, 18 апреля 1972 года Вриндавана, 7 ноября 1972 года Сент-Кильда, улица Барнета, 14. Пятница, 9 февраля 1973 года Суббота, 10 февраля 1973 года Вторник, 13 февраля 1973 года Воскресенье, 18 февраля 1973 года Понедельник, 19 февраля 1973 года Распространение книг в Австралии и Новой Зеландии, 1973-1974 годы Сознание Кришны выходит на политическую арену. Мельбурн, 1974 год. Сент-Кильда, улица Барнетта, 14 Суббота, 29 июня 1974 года. Ратха-ятра. Понедельник, 1 июля 1974 года. Понедельник, 12 мая 1975 года Воскресенье, 18 мая 1975 года Понедельник, 19 мая 1975 года Понедельник, 19 апреля 1976 года Вторник, 20 апреля 1976 года Четверг, 22 апреля 1976 года Пятница, 23 апреля 1976 года Суббота, 24 апреля 1976 года Понедельник, 26 апреля 1976 года Маунт-Альберт, улица Грибблхерст, 67. Вторник, 27 апреля 1976 года Глава 5. Логические основы компьютеров Что такое логический элемент компьютера? Что такое переключательная схема? III. Решение логических задач с помощью рассуждений Философия и наука. Роль философии в развитии науки. Понятие научного мировоззрения Структура философского знания Разнообразие методов науки, выработанных в ее развитии Учение о бытии: Парменид, Зенон. Познания в античной философии Наука в период средневековья Пантеизм Николая Кузанского и Джордано Бруно
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная