Лекции.ИНФО


Лекция — категория Философия: 13 Страница

Материала по категории - Философия на сайте Лекция всего: 10591 страниц.

Тема №1. Трагический конфликт авторского идеала с современным мироустройством в лирике М.Ю.Лермонтова. Тема №2. Феномен «лишнего человека» в русской литературе первой половине XIX века Мартин Бубер. Путь к одиночеству и самосознанию. Изначальное одиночество человека в экзистенциальной философии. Философия коммуникации К. Ясперса. Диалогический персонализм М. Бубера. Диалоговедение М.М. Бахтина. Тема любви в философии эпохи Возрождения и Нового Времени. Тема любви в немецкой классической философии. Искусство любви. Эрих Фромм. Роль брахманов-ритвиков в варнашраме и в ИСККОН: наставления Шрилы Прабхупады, садху и шастр Их услугами пользовались при проведении жертвоприношений с начала творения. Какие указания Шрила Прабхупада дал об инициациях и о ритвиках в ИСККОН. Директива от 09.07.1977, беседы, письма, завещание, свидетельства очевидцев — старших учеников Шрилы Прабхупады Пополнять «первоначальный список» ритвиков Шрилы Прабхупады — функция GBC Тамал Кришна Госвами также спросил Шрилу Прабхупаду, может ли быть больше ритвиков в будущем. Шрила Прабхупада сказал, что другие ритвики могут быть назначены на заседаниях GBC в Майяпуре. Письмо профессора Шри Лакшми Татачара, представителя Шри-сампрадаи История системы множества дикша-гуру в ИСККОН Подводя итог описанию истории системы множества гуру в ИСККОН, введенной после физического ухода Шрилы Прабхупады, можно сказать, что ее эволюция в настоящий момент проходит третий этап. Когда Шрилу Прабхупаду спросили, как инициации продолжатся после его ухода, он ответил, что назначит дикша-гуру». Е) В книгах Шрилы Прабхупады не говорится, что он единственный гуру в ИСККОН? Ж) Письмо Шрилы Прабхупады Тушта Кришне Свами от 02.12.1975 обосновывает отмену систему ритвиков и существование современной системы гуру в ИСККОН? З) Мы должны принять живого гуру? И) Существует разные виды дикша-гуру? к) Все ачарьи в парампаре принимали проявленного гуру? Ранние попытки рационализации Природная эволюция и революция Первый век: видения Апокалипсиса Середина четырнадцатого века: периодичность безумия Шекспир: через три поколения после Коперника Разум на пределе возможностей Армагеддон на борту плывущего судна Конец 1960-х годов: студенческие волнения Человек, высадившийся на Луну Массовые самоубийства в Гайяне ИММАНУИЛ ВЕЛИКОВСКИЙ; ЛИЧНОСТЬ И ТВОРЧЕСТВО Зачет № 1: «Общая рецептура» Развести в стакане теплой воды. Назначить: для аппликации при пародон- Тема 1. Что такое философия и зачем она нужна? Мифология - колыбель философии Умереть насовсем - значит родиться навсегда (индийская философия) Преодоление желаний - избавление от зла (Буддизм) Хаос или Порядок (Конфуцианство) Философия естественной фатальности (Даосизм) Тема 4. Основные идеи и представители античной философии Поиск первоначала (милетцы и Пифагор) Спор о природе Бытия (элеаты и Гераклит) Сколько существует истин? (софисты и Сократ) Вещество без Идеи - ничто (Платон и Аристотель) Как быть счастливым? (эпикурейцы, стоики, скептики, киники) Тема 5. Общая характеристика средневековой философии Доказательства существования Бога Ангельский доктор (Фома Аквинский) Освобождение философии (Дунс Скот и Уильям Оккам) Тема 6. Общая характеристика философии Возрождения Совпадение противоположностей (Николай Кузанский) Прорыв в современность (Джордано Бруно) Тема 7. Основные идеи и представители философии Нового времени Врожденные идеи или «значенья духа опыт не покроет» (Декарт и Лейбниц) Действительность - поток ощущений (Беркли и Юм) Выяснить возможности разума (Кант) Мироздание - застывшая мысль (Гегель) Не объяснять мир, а изменять его (Маркс и Энгельс) Тема 8. Немецкая классическая философия и марксизм Где польза - там и истина (прагматизм) Мир непостижим, разум бессилен (философия жизни) Не разум, а воля (Шопенгауэр и Ницше) Сизифов труд, чаша данаид и танталовы муки (экзистенциализм) Философ в России - не только философ (особенности русской философии) Россия - это Запад или Восток? (П.Я. Чаадаев, славянофилы и западники) Возможно ли счастье без свободы? (Ф.М. Достоевский) Может ли «Добро» быть «с кулаками»? (Л.Н. Толстой) Ноосфера и «воскрешение отцов» (Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский) Философия и наука, их взаимосвязь и различие. Предметная сфера философии науки. Проблематика и понятийный аппарат философии науки. Особенности научного знания. Обыденное религиозное, художественное, игровое, личностное знание. Критерии научного знания. Научное и антинаучное знание. Генезис науки и проблема периодизации ее истории. Историческое изменение парадигмальных оснований науки. Культура античного полиса и становление первых форм теоретического знания Условия развития науки и ее состояние в период Средневековья Развитие науки в эпоху Возрождения Становление опытной науки в новоевропейской культуре. Идея экспериментального естествознания Классическое естествознание и его методология. Концепция развития науки Т. Куна и И. Лакатоса. Методологический анархизм П. Фейерабенда. Структура научного познания. Особенности эмпирического исследования и специфика теоретического познания. Основные формы научного знания: проблема, научный факт, гипотеза, теория. Методология, ее сущность и функции. Постклассическое естествознание Методы эмпирического исследования. Методы теоретического исследования Общелогические методы, приемы и процедуры научного исследования. Глобальные революции и смена типов научной рациональности. Проблема субъекта и объекта и ее решение в рамках классической рациональности и в неклассическом типе рациональности. Изменение понимания роли и места субъекта в современной науке. Естественнонаучное и гуманитарное знание, их связь и различие. Объяснение и понимание. Науки о природе и науки о культуре (В. Дильтей, В. Виндельбанд, Г. Риккерт). Специфика социального познания и особенности методов социально-гуманитарных наук. Философская герменевтика и гуманитарное знание (Г.Г. Гадамер) Проблема истины в современной науке. Философские основания различных концепций истины. Этические проблемы науки XXI века и ответственность ученого. Происходящие в современной науке процессы можно характеризовать с точки зрения как формы, так и содержания. Человек как предмет философии. Философская мысль Беларуси на современном этапе. Диалектика как философская теория развития. Исторические формы диалектики. Концепция глобального эволюционизма. Отражение как всеобщее свойство материи. Качественное изменение форм отражения в эволюции материи. Методы эмпирического и теоретического познания Наука в системе культуры. Научное познание: структура и динамика. Методы научного познания. Принципы духовно-ориентированного психотерапевтического диалога Кант: суть коперниканского переворота в философии Герменевтика как методология наук у о духе Социология знания Бергера и Лукмана и феноменологическая социология Щюца Аналитическая философия: основные области исследования, методология Философия сознания в аналитической философии сознания. Глава VII. ПАПСТВО В ВЕКА МРАКА Конфликт между Империей и папством Принципы наследственной власти Естественное состояние и естественный закон Глава XVIII. ДВИЖЕНИЕ РОМАНТИЗМА I. Рациональные и историческая реконструкции II. История духа (Geistesgeschichte), образующая канон III. Описание мнении (doxography) IV. Интеллектуальная история Понятие духовно ориентированного диалога Т.А.Флоренской. Различие понятий «эмпатия» и «сочувствие», их проявления в способности к выслушиванию другого человека. Проблемное поле философии. Взаимосвязь онтологической, гносеологической, Опытно-индуктивная методология Ф.Бэкона. Основные исторические формы позитивистской философии. Основные этапы развития философской мысли Беларуси: просветительство (Е. Полоцкая, К. Туровский), ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ НАУКИ, ЕЕ ФУНКЦИИ Власть, политика и государство. Основные признаки, исторические типы и формы государства. Г.В. Андрейченко, В.Д. Грачева Мировоззрение и его сущность. Философское осмысление мира, его основные типы и способы. Место философии в общей системе знаний и жизни человека и общества. Философия древних Индии и Китая. Философия Новейшего времени. Философия последней четверти ХХ века. Понятие «картина мира». Специфика философской картины мира. Философская теория бытия. Специфика человеческого бытия. Движение и развитие. Формы движения и их взаимосвязь. Концепция пространства – времени. Проблема бесконечности и безграничности мира во времени и пространстве. Философское учение о материи и современная научная картина мира. Проблема сознания в философии и науке. Концепция отражения. Возникновение сознания. Проблема идеального в философии. Социально-историческая, деятельно-информационная природа сознания. Общественное и индивидуальное сознание, их структура и взаимосвязь. Функции сознания. Общая характеристика содержания диалектики. Принципы диалектики и ее отличие от метафизики. Диалектика и синергетика. Основные проблемы гносеологии. Процесс познания, его формы и особенности. Научное познание и его характеристика. Специфика познания социальной действительности. На феномен края влияет также соотношение информации и риска. Логические основы компьютеров Глава IV РУССКИЕ МАТЕРИАЛИСТЫ В 60-х ГОДАХ. НИГИЛИЗМ Глава VII ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ВЛАДИМИРА СОЛОВЬЕВА Глава VIII ВЛАДИМИР СОЛОВЬЕВ Глава IX ГНОСЕОЛОГИЯ, ЛОГИКА И МЕТАФИЗИКА В ПОСЛЕДНЕЙ ЧЕТВЕРТИ XIX в. Глава X КНЯЗЬЯ С. Н. и Е. Н. ТРУБЕЦКИЕ Глава XI РУССКИЕ ПЕРСОНАЛИСТЫ Глава XII РУССКИЕ НЕОКАНТИАНЦЫ Глава XIII ИЗМЕНЕНИЯ В УМОНАСТРОЕНИИ РУССКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ В НАЧАЛЕ XX в. Глава XIV ОТЕЦ ПАВЕЛ ФЛОРЕНСКИЙ Глава XX ТРАНСЦЕНДЕНТАЛЬНО-ЛОГИЧЕСКИЙ ИДЕАЛИЗМ В РОССИИ И ЕГО КРИТИКА, В. Ф. ЭРН Глава XXIII ФИЛОСОФСКИЕ ИДЕИ ПОЭТОВ СИМВОЛИСТОВ Глава XXIV ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛИЗМ В СССР Глава XXVI НОВЕЙШИЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ Глава XXVII ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ Наименование магистерской программы Тема 1. Науковедческие предпосылки исследования истории и методологии юридической науки УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СПИСОК ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЫ В.О.Голубинцев, А.А.Данцев, В.С.Любченко ФИЛОСОФИЯ НАУКИ XIX-XX веков О.Конт и концепция «позитивной науки» Эмпириокритицизм Э.Маха и Р.Авенариуса Становление логического позитивизма Логико-философский трактат» Л. Витгенштейна Венский кружок. М. Шлик и Р.Карнап Неопозитивистская методология анализа науки К постпозитивистскому пониманию науки Имре Лакатос: логико-нормативная модель роста знания Томас Кун: историко-эволюционистское направление Эпистемологический анархизм» Пола Фейерабенда Стивен Тулмин: эволюционно-биологическая модель науки Майкл Полани: концепция личностного знания Проблема социокультурной детерминации научного знания Концепция истории науки Александра Койре Предмет и значение науки логики Логические задачи. Табличный способ решения. Элементы логики высказываний. Решение логических задач с помощью таблиц истинности. Составление логического уравнения (формулы) и приведение его к нормальной форме Решение задач с помощью кругов Эйлера и с помощью графов Экзаменационные и олимпиадные логические задачи (ДВГУ, 1995 г.) Логические задачи, составленные учащимися лицея №41 Душевные (психические) начала, или начала разума Как развивать психические силы ПРИЧИНА И СЛЕДСТВИЕ В ДУХОВНОМ МИРЕ Философия как интегральная форма научных знаний. Проблема соотношения знания и веры в социально-гуманитарном направлении науки Коммуникативная природа познания. Научные конвенции. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках. По истории и философии науки Герменевтическая философия науки. Постпозитивистская философия науки (К. Поппер, И. Лакатос, Т. Кун, П. Фейерабенд, М. Полани). Особенности научного познания. Наука и философия, наука и искусство. Наука и обыденное познание. Становление опытной науки в новоевропейской культуре (Р. Бэкон, У. Оккам, Г. Галилей, Ф. Бэкон, Р. Декарт). Теоретические методы познания Теоретические модели в структуре теории Проблема обоснования научного знания: фундаментализм и антифундаментализм. Какими бы ни были наши близкие, они всегда наши близкие, они всегда хотят видеть нас счастливыми. ГЬЯНА - философский поиск Абсолютной Истины О Говинда, в разлуке с Тобой каждое мгновение для меня подобно двенадцати годам и даже более. Слезы текут из моих глаз подобно ручьям, и я ощущаю всю пустоту мира, покинутого Тобой. О Брахма, все, что кажется обладающим какой-то ценностью, но при этом не связано со Мной, - нереально. Знай же, что это – Моя иллюзорная энергия, отблеск света во тьме. (ШБ 2.9.34) Верховная божественная личность сказал: «Да, Я поведаю тебе о Своих блистательных проявлениях, о Арджуна, но не о всех, а лишь о главных, ибо Мое могущество беспредельно. Среди демонов Дайтий Я - преданный Прахлада, среди поработителей Я - время; среди зверей Я - лев, среди птиц Я -Гаруда. РАЗДЕЛ 5. Философия – Абхидея Преданный может спокойно воспевать Святое имя Господа, ведя себя смиреннее травы, будучи терпеливее дерева, и оказывая почтение каждому, не ожидая почтения ни от кого. Из лекции Е.М. Ачйута Прия прабху Тот, кто восхваляет или критикует качества и поведение других, очень скоро отклонится от собственного блага, запутавшись в иллюзорной двойственности. О, Партха, тот, кто утверждает, что является Моим преданным, в действительности - не Мой преданный. Но, тот, кто является преданным Моих преданных - он в действительности Мой преданный. Лучше находиться в железной клетке, окруженной со всех сторон языками пламени, чем общаться с людьми, лишенными сознания Кришны. Такое общение - это очень тяжелая вещь. Искренний ученик не должен пренебрегать обсуждением подобных заключений, считая их спорными, ибо такие обсуждения закаляют ум. Так ум человека привязывается к Шри Кришне. Тот, кто стремится пробудить свое духовное сознание, кто имеет стойкий разум и не отклоняется с пути, несомненно, обретает желанную цель жизни. Кришна, или Хари, - повелитель всех полубогов, и поэтому Он всегда является объектом поклонения. Но это не означает, что не следует выражать почтение полубогам, возглавляемым Брахмой и Шивой. Шри Чайтанья Махапрабху встретил их всех, как и в прошлые годы. Однако женщины могли увидеть Господа лишь издалека. Никогда не следует общаться с материалистичными людьми, ибо делая это, человек теряет все, что у него есть ценного, и падает со своего положения. Выслушай, дорогая мама, весь мир находится во власти Господа. Никто не в силах стать независимым. Коренной причиной прогресса в преданном служении Господу Кришне является общение с продвинутыми преданными. Шри Чайтанья Махапрабху встретил их всех так же, как и в предыдущие годы. Однако женщины могли увидеть Господа лишь на расстоянии. Иногда группа негодяев дурными советами пытается свести обычных людей с духовного пути. Эти грешники просто обманывают людей, чтобы насытить свои желудки, объявляя себя Господом Рамой. Философия, её предмет и функции. Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения. Особенности философского мировоззрения. Т. Гоббс и Д. Локк о государстве и естественных правах человека. Этические учения эллинистической философии. Формационный подход Маркса, Энгельса, Ленина. Формирование и основные проблемы философии марксизма. Объективный идеализм Платона. Теория идей. ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ МАСОНСКОЙ, ГЕРМЕТИЧЕСКОЙ, КАББАЛИСТИЧЕСКОЙ И РОЗЕНКРЕЙЦЕРОВСКОЙ СИМВОЛИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ ДРЕВНИЕ МИСТЕРИИ И ТАЙНЫЕ ОБЩЕСТВА, которые повлияли на современный масонский символизм (ЧАСТЬ I) Мистерии друидов Британии и Галлии ДРЕВНИЕ МИСТЕРИИ И ТАЙНЫЕ ОБЩЕСТВА (ЧАСТЬ II) ДРЕВНИЕ МИСТЕРИИ И ТАЙНЫЕ ОБЩЕСТВА (ЧАСТЬ III) Вакхические и дионисийские ритуалы Искаженные герметические фрагменты СОЛНЦЕ, УНИВЕРСАЛЬНОЕ БОЖЕСТВО Солнце в алхимической символике Символические афоризмы Пифагора Методы достижения нумерической силы слов Введение в пифагорейскую теорию чисел СИМВОЛИЗМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА ПИФАГОРЕЙСКАЯ ТЕОРИЯ МУЗЫКИ И ЦВЕТА РЫБЫ, НАСЕКОМЫЕ, ЖИВОТНЫЕ, РЕПТИЛИИ И ПТИЦЫ (ЧАСТЬ I) РЫБЫ, НАСЕКОМЫЕ, ЖИВОТНЫЕ, РЕПТИЛИИ И ПТИЦЫ (ЧАСТЬ II) ЦВЕТЫ, РАСТЕНИЯ, ФРУКТЫ И ДЕРЕВЬЯ КАМНИ, МЕТАЛЛЫ И ДРАГОЦЕННОСТИ ЦЕРЕМОНИАЛЬНАЯ МАГИЯ И ВОЛШЕБСТВО Теория и практика черной магии
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная