Лекции.ИНФО


Лекция — категория Философия: 14 Страница

Материала по категории - Философия на сайте Лекция всего: 10591 страниц.

Модус операнди заклинания духов Система медицинской философии Парацельса Герметическая гербалистика и фармакология КАББАЛА – ТАЙНАЯ ДОКТРИНА ИЗРАИЛЯ ОСНОВАНИЯ КАББАЛИСТИЧЕСКОЙ КОСМОГОНИИ Каббалистическая система миров КАББАЛИСТИЧЕСКИЕ КЛЮЧИ К СОТВОРЕНИЮ ЧЕЛОВЕКА Признание братства Розы и Креста ученой Европе ПЯТНАДЦАТЬ РОЗЕНКРЕЙЦЕРОВСКИХ И КАББАЛИСТИЧЕСКИХ ДИАГРАММ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА АЛХИМИИ (ЧАСТЬ I) Происхождение алхимических формул Письмо от братьев Розы и Креста Герметические и алхимические фигуры БЭКОН, ШЕКСПИР И РОЗЕНКРЕЙЦЕРЫ КРИПТОГРАММА КАК ФАКТОР СИМВОЛИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ Соломон, персонификация универсальной мудрости Бесценное наследие масонства Артуровский цикл и легенда о Святом Граале Крест в языческом символизме Римские и греческие католические кресты Распятие – космическая аллегория СИМВОЛИЗМ АМЕРИКАНСКИХ ИНДЕЙЦЕВ Эпизоды из американской истории Словари и энциклопедии о Ницше часть 2 Атеистический словарь/Под общ. ред. М. П. Новикова.- М.: Политиздат, 1986 г. История философии: Запад-Россия-Восток (книга третья. Философия XIX — XX в.) Философский энциклопедический словарь.- М.: Советская энциклопедия, 1989 г. А.Грицанов, Т.Румянцева, М.Можейко. История Философии: Энциклопедия. Философский энциклопедический словарь /Ред.-сост.Е.Ф.Губский и др, 2003 г. В. Малахов, В. Филатов. Современная западная философия: Словарь, 1998 г. НЕПРЕКРАЩАЮЩИЙСЯ СПОР О НИЦШЕ НИЦШЕ (NIETZSCHE) ФРИДРИХ (1844-1900) ЖИЗНЬ И ВОЛЯ — ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ ФИЛОСОФИИ НИЦШЕ Постмодернистская философия. Наука, обыденное познание, здравый смысл. А.Маслеников (4 курс, Организация работы с молодежью) Покорение футбольного Олимпа Жюльен Сорель в романе Ф. Стендаля «Красное и чёрное» Выдано Советом Апостолов Эриды. Зан 1.1.2 Функции Направления Зад 1 Что индусы понимали под кармой и в чём нравственное значение этого принципа для их поведения? Зан 1.3.4 ПрирТехн (МК 1.3) Зад 1 Вначале возникло поисковое социальное прогнозирование, а затем нормативное. В чём преимущество нормативного прогнозирования? Почему было недостаточно только поискового? ЛЕКЦИЯ № 1. Развитие психологических знаний в рамках учения о душе Представление о душе философов милетской школы Алкмеон. Принцип нервизма. Нейропсихизм. Принцип подобия Атомистическая философско-психологическая концепция Демокрита. Гиппократ и учение о темпераментах Платон: истинное бытие и мир идей. Чувственный мир и небытие. Высшая идея Блага и мировая душа Зла. Бессмертие души Расцвет естествознания на Арабском востоке Развитие психологии в эпоху Возрождения ЛЕКЦИЯ № 4. Психология нового времени XVII в Материалистическая теория Т. Гоббса Англия. Развитие ассоциативной психологии Естественнонаучные предпосылки становления психологии Возникновение первых экспериментальных разделов психологии ЛЕКЦИЯ № 7. Основные психологические школы ЛЕКЦИЯ № 8. Эволюция школ и направлений Когнитивная психология. Компьютеры. Кибернетика и психология И. В. Сеченов: психический акт подобен рефлексу Поход на север и покорение Фив (335 г. до н. э.) Завоевание Малой Азии, Сирии и Египта Поход в Индию (326—325 гг. до н. э.) Образ Александра в историографии Средневековые романы об Александре. Александр в европейском фольклоре Каковы специфика и источник философских проблем? – Сформулируйте несколько актуальных для Вас философских проблем и проследите их происхождение. Тот, кто придает много значения фактам, оказывается в положении, когда он не может считаться с законами. Тот, кто видит факты, не видит законов». – Что сказал М. Пруст? Билет 1.Философия. Ее роль в жизни общества. Билет 2. Античная философия. Георг Вильгельм Фридрих Гегель 1770-1831 Духовная сфера общества, ее роль в развитии человека и общества. Тема 1. Теоретические и методологические основы логопедии. I этап в развитии учения о причинах речевых нарушений (донаучный) Условия нормального развития речи Целостность (целое) философского знания Философия: личностное измерение Многообразие концепций истории философии. О методах и задачах историка философии ТЕМА 2. ФИЛОСОФИЯ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО XX ВЕКА Философия в России с древнейших времен до xx в. ТЕМА 9. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ Справедливость в структуре человеческого бытия Смиренно-стоический смысл жизни Предмет и задачи философии права Глобализация: культура и цивилизация Искусство: от античности до современности И. Кант о таланте в науке и гении в искусстве Функции искусства в обществе Историческое представление о морали Философия политики как раздел философского знания Основоположения философии политики К истории психологии как науки Отношение психологии к другим наукам Практическое значение психологии Появление сложных форм наследственного программирования («инстинктивного») поведения Центральная нервная система и индивидуально изменчивое поведение позвоночных Механизмы индивидуально изменчивого поведения Границы индивидуально изменчивого поведения животных Труд и формирование сознательной деятельности Проблема отношения психических процессов и мозга Блок тонуса коры, или энергетический блок мозга Блок программирования, регуляции и контроля деятельности Ощущение как источник познания Систематическая классификация ощущений Взаимодействие ощущений и явление синестезии Исследование абсолютных порогов ощущений Изменчивость чувствительности (адаптация и сенсибилизация) Воспринимающая деятельность человека. Ее общая характеристика Простые формы осязательного восприятия Число проб, необходимых для осязательного опознания предмета у детей разных возрастов Восприятие предметов и ситуаций Факторы, определяющие восприятие сложных объектов Патология предметного восприятия Психологическая организация слухового восприятия Патология слухового восприятия Факторы, определяющие внимание Нейрофизиологические механизмы активации. Активирующая ретикулярная система Ориентировочный рефлекс как основа внимания Методы исследования внимания Физиологические механизмы «кратковременной» и «долговременной» памяти Мозговые системы, обеспечивающие память Наглядные (эйдетические) образы Запоминание и воспроизведение Зависимость запоминания от структуры деятельности Наглядная интеллектуальная деятельность Патология наглядного мышления Методы исследования значений слова Патология значения слов и понятий Синтаксические средства высказывания Под речью мы понимаем процесс передачи информации, пользующийся средствами языка. Виды речевого высказывания и их структура Патология речевого высказывания Декодирование (понимание) значений предложения Логические структуры как основа мышления Развитие логического вывода у ребенка Методы исследования продуктивного мышления Патология продуктивного мышления Материалы к теме «Лирика Пушкина» А. С. Пушкин. «К Чаадаеву» (1818) А. С. Пушкин. «Разговор книгопродавца с поэтом» (1824) А. С. Пушкин. «Я помню чудное мгновенье» (1825) Тема: Теоретический и практический разум в философии Канта Три ступени синтеза теоретического разума. Явление и вещь-в-себе Какую проблему поднимал спор элеатов с Гераклитом? Что подразумевал Парменид, утверждая, что «небытия нет»? Основной темой в философии Нового времени было Часть 2: МИРОВОЗЗРЕНИЕ - СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ Понятие философии, особенности философских знаний. Какова структура философского знания? Формы идеализма и материализма. Античная философия. Анаксимандр, Гераклит, Эмпедокл, Демокрит, Пифагор. ОСОБЕННОСТИ ФИЛОСОФИИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ОСОБЕННОСТИ ФИЛОСОФИИ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ Педагогический метод Сократа. Платон о возникновении чувственно воспринимаемого мира. Материя. Форма и материя. Критика Платона. Возвращаясь к концепции движения. Четыре причины. Основные школы эпохи эллинизма. Уильям Оккам и вопрос об Универсалиях. Неоплатонизм философов Возрождения. Тема 9. Френсис Бэкон (1561-1626) Мир, написанный на языке математики. Первичные и вторичные качества. Критика понятия «причинность». «Отношения между идеями» и «факты». Французские материалисты 18-го века. История психологии. Конспект лекций Понятие мировоззрения, его структура и функции. Философия Нового времени в ее взаимосвязи с наукой. Проблема метода в новоевропейской философии. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ФИЛ ИРРАЦИОНАЛИЗМА Новейшие направления современной западной философии: герменевтика, структурализм, постмодернизм. Русская религиозная философия Х1Х – ХХ вв. (В. Соловьев, Н. Бердяев и др.) и русский космизм (Н. Федоров, В. Вернадский и др. Системно-структурная организация, движение и развитие как атрибуты материи. Понятия биосферы и ноосферы, их взаимосвязь в истории развития общества. Биологические, социальные и экзистенциальные (проблемы смысла жизни, смерти, бессмертия) аспекты человеческой жизни. Природные и социокультурные факторы становления сознания. Общество как система и его структура. Основные подходы в познании общества (марксистский подход, концепция социального действия, структурный функционализм, теория коммуникативного действия). Линейные и нелинейные подходы к изучению истории общества Понятие культуры, ее структура и функции Гуманистическая историография в Италии. «Политико-риторическая школа» Концепция всемирной монархии данте Утопический социализм в Новое время Гоббс, Гарингтон. Влияние англ. Революции на историографию Идеология Просвещения и её влияние на развитие историографии. Полемика по вопросу о происхождении общественного и государственного строя Франции. Основные черты и особенности французского Просвещения. Ш. Монтескье, Ф. Вольтер. Немецкое просвещение: И.Г. Гердер и А.Л. Шлёцер. Гёттингенская школа историков и её вклад в развитие исторической науки. И. Кант, Г. Форстер. Исторические концепции американских просветителей. Пейн, Джефферсон, Франклин СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ ГЕРМАНИИ. БЕРНШТЕЙН. КАУТСКИЙ. АНГЛИЯ И ИРЛАНДИЯ, СОЦИАЛИСТЫ. Фил руского космизма 19-20вв (федоров, соловьев, циолковский, вернадский). СИСТЕМНАЯ ОРГОНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАК АТРИБУТЫ МАТЕРИИ Эволюционная концепция о развитии природных предпосылок (системности, отражения, саморегуляции и др.) и культурно-историческом становлении сознания Структура и формы научного познания Билеты к экзамену по философии Основные идеи и направления русской философии. Русские материалисты (по выбору) Л.Фейербах. Антропологический материализм. Проблемы человека, морали и религии Философия Нового времени. Ф.Бэкон Аврелий Августин. Учение о Бытии. Вера и разум В.О.Голубинцев, В.С.Любченко Задача1 (выбирается по последней цифре номера зачетки) Основные схемы включения ОУ. Амплитудно-частотная характеристика ОУ Решение дифференциальных уравнений Методические указания к решению задачи №3 Методические указания по выполнению задачи 3 ПРОТИВОРЕЧИЕ И СВЕРХДЕТЕРМИНАЦИЯ (Заметки к исследованию) ПРАКТИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. ДЛЯ ЧЕГО ТЕОРИЯ? ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В ДЕЙСТВИИ ПРОЦЕСС ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ УЖЕ ДАННАЯ» СЛОЖНАЯ СТРУКТУРИРОВАННАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ СТРУКТУРА С ДОМИНАНТОЙ: ПРОТИВОРЕЧИЕ И СВЕРХДЕТЕРМИНАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ О «РЕАЛЬНОМ ГУМАНИЗМЕ» Список профессорско-преподавательского состава на 2012-2013 учебный год Кафедра зарубежной литературы Кафедра перевода и переводоведения Кафедра программного обеспечения Кафедра иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации ИМЕНИТ Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры Кафедра математических методов, информационных технологий и систем управления в экономике Институт психологии и педагогики Тема 1. Предмет, цель и задачи курса «Философия права» Практические занятия - коллоквиумы Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контрольно-измерительных технологий и средств с указанием этапов формирования компетенций Сюрреализм во французской литературе. Подтекст в произведениях Э.Хемингуэя. Антиутопии О. Хаксли. («О дивный новый мир») Игровое начало в романах Г. Гессе. Философия и поэтика прозы А. де Сент-Экзюпери. Художественная условность в литературной сказке «Маленький принц». Историческая проза в немецкой литературе. Экзистенциализм в прозе и драматургии Ж.П.Сартра. Роман «Тошнота», пьеса «Мухи». ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ НАУК ДОНСКОЕ ФИЛОСОФСКОЕ ОБЩЕСТВО Секция глобальных проблем современности Секция социальной эпистемологии Очной, заочной форм обучения Взаимодействие реализма и романтизма в рассказах М. Горького 1890-х годов Поэзия А. Блока как «Трилогия Вочеловечения» Лингвистическая утопия В. Хлебникова V. Обязательный понятийный минимум VIII. Контрольные мероприятия Предмет философии. Структура философского знания. Место и роль философии в культуре. Взаимосвязь философии и частных наук. Общее понятие и характерные черты русской философии. Познание как философская проблема. Концепции обоснования знания в истории философии и современных гносеологических учениях. Повторная библиографическая ссылка Философское учение Платона. Введение в платоноведение. Учение о живых существах Аристотеля. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ И ЕЕ ФУНКЦИИ В КУЛЬТУРЕ МАРКСИСТСКАЯ ТРАДИЦИЯ В ФИЛОСОФИИ XX В. КЛАССИЧ.И НЕКЛ.Ф-ИЯ - ДВА СТИЛЯ ФИЛОСОФСКОГО МЫШЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧЕЛ-КА И ПРИРОДЫ. МАТЕРИАЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СФЕРА Концепция человека в социально-психологическом анализе Фромма. Природа человека и парадокс человеческого бытия Человек и общество. Характер человеческого общества ГОУ ВПО «Забайкальский государственный педагогический РАЗДЕЛ 6. Социальная философия Раздел 1. Что есть философия. История философии Оценка освоения учебного материала программы ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ И СМЫСЛ. Тема 8. Философия Нового Времени. Тема 10. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ ХIХ - НАЧАЛА ХХ ВВ. Тема 12. Философия марксизма. I. ОСНОВНАЯ АНТИНОМИЯ РЕЛИГИОЗНОГО СОЗНАНИЯ I. Отрицательное богословие у Платона и Аристотеля
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная