Лекции.ИНФО


Лекция — категория Философия: 16 Страница

Материала по категории - Философия на сайте Лекция всего: 10591 страниц.

Проблема бытия и субстанции в философии. Материя и движение, единство и многообразие мира. Понятие познания в современной философии. Субъект и объект познания. Научное познание и его формы. Единство и многообразие культур. Структура нравственного сознания. Особенности религиозного сознания. Философское понимание человека. Становление философских взглядов Сократа Политико-правовые взгляды Сократа Культура речи. Речевые условия логичности Речевая недостаточность и речевая избыточность как причины возникновения алогизмов Синтаксические связи в предложении Подвиги несравненного Муллы Насредина НИКОГДА НЕ ЗНАЕШЬ, КОГДА МОЖЕТ ПОНАДОБИТЬСЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ИЗМЕНЯЮТ ДОВОДЫ СЧАСТЬЕ НЕ ТАМ, ГДЕ ТЫ ЕГО ИЩЕШЬ Шесть систем Ведической Философии. Варнашрама – от Ведических времен до наших дней. Четыре ашрама. Брахмачарья – ученичество. Образ идеального брахмачари. Грихастха – ответственный домохозяин. Решение супружеских проблем в сознании Кришны. Рождение и воспитание детей. Обучение в трех стихиях материальной природы. Не принимайте недостатки и ошибки детей на свой адрес или слишком серьезно. Место и время проведения ягий. Призывание благоприятствования. Виваха-самскара – церемония бракосочетания. Нама-карана самскара – церемония наречения именем. Антйештхи-крийа – погребальная церемония. Шрила Прабхупада как ванапрастха. Кришна – Верховная Личность Бога. Спонтанные проявления эмоций. Антйештхи-крия – погребальная церемония. Организация данных в программе ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДАННЫХ ИЗ ТАБЛИЦЫ В ГРАФИЧЕСКОМ ВИДЕ ЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА : КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Архетипы сказок А.С. Пушкина Эссе по роману Г.Гессе «Игра в бисер» Логический анализ философского текста ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Тема 7. Исторический процесс. Как работать над контрольной работой? Как много мы знаем и как мало понимаем. Глава 1. НОВИЗНА И ДРЕВНОСТЬ Удивительное рядом, но оно запрещено. Противоречивым словом ты как бы вводишь в заблуждение моё сознанье; скажи мне достоверно одно то, чем я достигну блага. Человек может идти в рост только в тишине. Любит жизнь убивать да насиловать, но во всём заставляет винить Дано мне тело — что мне делать с ним, таким единым и таким моим? Есть плохие люди, нет плохого поля Трианга Мунхаикапада Пашимоттанасана Выделить истинное ощущение, не спутать его с тем, что полагается чувствовать, или с тем, что тебе внушено. Трёхмерный ум по трём координатам Но раньше райской синевы вникай в кромешные виденья, затем что этой злой главы главнейший смысл — предупрежденье. Слово — ерунда, но уж больно сама вещь хороша. По ночам и звёзды ещё висят, но никто не знает, какой ценой.. Глава 18. ЙОГА И ХРИСТИАНСТВО Словарь терминов и справки по персоналиям Сущность и специфика философского знания Учения ранних греческих философов Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклит Основные проблемы средневековой христианской философии Августин, Ф. Аквинский Теория познания и этика в философском наследии И. Канта. Антропологический материализм Л.Фейербаха Позитивизм как философское напрвление. О.Конт. Бытие как исходная философская категория. Трактовка категории бытия в истории философии. Тема 1.1. Отношение «мир-человек» как проблема философии. Тема 1.2. Человек в философии Древнего Востока. Тема 2.1. Проблема бытия в философии. Тема 1. Мировоззрение, его структура и Тема 4. Единство мира и многообразие Тема 3. Пространство и время Тема 6. Философское учение об истине Тема 18. Философия о происхождении и ЗИНЧЕНКО В.П., МАМАРДАШВИЛИ М.К. ИЗУЧЕНИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ Тема 16. Мир человеческих ценностей Тема 1. Философия, ее смысл и ценность Тема 2. Сущность бытия и отношение его форм Тема 14. Сущность и структура общественного знания Тема 4. Учение о развитии: диалектика Тема 7. Человек и его место в мире Рекомендуемые учебные пособия по всему курсу ОТ АНТИЧНОСТИ ДО НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ Духовная сфера жизни общества, ее взаимосвязь с другими сферами. Проблема жизни и смерти человека. Представления о смысле жизни. Проблема человека в философии. Сущность и природа человека. Предмет и метод философии. Структура философского знания. Мораль и ее исторические формы. Проблема свободы в философии.. Движущие силы и причины общественного развития. Понятие науки. Предмет философии науки. Теория научных революций Т.Куна. Главные характеристики современной, постнеклассической науки. Философия - логически опираясь на научные знания, стремится объяснить мир и место человека в нем. Пифагорская школа. Древнегреческая философия. Первый раздел философии – антология. Неоплатонизм – 3тий век нашей эры. В 13 веке развивается теория мистического экстаза. Михаил Иванович Туган-Барановский (1865-1919г.) Николай Александрович Бердяев (1874–1948 г.) Позитивным может быть признано только то, что может принести больше добра чем зла. Факторы общественного развития. Для высших учебных заведений РАЗДЕЛ II. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ XIX. ГЛАВА О СОБЛЮДАЮЩЕМ ДХАММУ СЕБО-ГЭНДЗО: ДРАГОЦЕННАЯ ЗЕНИЦА ИСТИННОГО ЗАКОНА О том, что такое истинная свобода Проблема демифологизации новозаветного провозвестия Прежние попытки демифологизации А. Христианское понимание бытия Христианское понимание бытия без Христа? РАССУЖДЕНИЯ О МЕТОДЕ, ЧТОБЫ ВЕРНО НАПРАВЛЯТЬ СВОЙ РАЗУМ И ОТЫСКИВАТЬ ИСТИНУ В НАУКАХ НИСПАДЕНИЕ КАК ОСНОВНОЕ ДВИЖЕНИЕ ВОТ-БЫТИЯ О первоначально – синтетическом единстве апперцепции СПОР. О ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ СПОРА ГРУБЕЙШИЕ НЕПОЗВОЛИТЕЛЬНЫЕ УЛОВКИ РАЗДЕЛ V. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ О мотивах чистого практического разума РАЗДЕЛ VII. ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ Еще о соответствии пяти складов характера VI. Введение в анатомию массового человека XII. Варварство «специализма» V. Жизнь как созидание. Техника и желания XI. Современное отношение между человеком и техникой. ФИЛОСОФИЯ КНИГИ И РАДОСТЬ БЫТИЯ Основные Разделы Философского Знания. Основные функции и задачи философии. Доэллинистический период - Онтология. Средневековая Философия Индии. Локаята – неортодоксальная школа - сенсуалистическая теория познания; отрицание загробной жизни; наличие четырех первоначальных элементов: огня, воды, земли и воздуха. Средневековая философия Китая. Основные школы китайской философии. Генезис греческой философии. Философия как мировоззрение, ее роль и место в культуре Классический период древнегреческой философии Эллинистическая и римская философия Арабская и еврейская философия средневековья Основные особенности эпохи Возрождения Натурфилософия Ренессанса и новое естествознание Формирование нового метода познания: эмпиризм и рационализм Европейский рационализм XVII века Субъективно-идеалистическое завершение сенсуалистской философии Социальные теории Нового времени Абсолютный идеализм Г.В.Ф. Гегеля Петровские реформы и просветительская философия в России Русская религиозная философия начала ХХ века. Метафизика всеединства и русский религиозный ренессанс Основные особенности постклассической философии Основные направления неклассического рационализма Иррационализм в западной философии ХIX-XX веков Часть III. ОПЫТ ПРОСВЕТЛЕНИЯ Часть V. ЖИЗНЬ, ОБРЕТШАЯ СВОБОДУ В ДЗЭНЕ Часть VI. ДЗЭН И ЯПОНСКАЯ КУЛЬТУРА Философия истории: методология, концепции, учения. Различие исторического и философского подходов к пониманию и трактовке состояний социальной реальности Научно-техническая революция (нтр) и её последствия. Предмет политической философии Тоталитаризм и его исследователи в XX в. Формы политической жизни и социально-историческое бытие Диалектика духовной жизни общества Кризис духовности в современном обществе Проблема духовности в современном мире Распределение часов по темам и видам занятий на III курсе (6 семестр) специальности VI (2). Художественно-философское творчество Ф.Эмерсона и Г.Торо, романистика Н.Готорна и Г.Мелвилла, поэзия У.Уитмена. ПРОБЛЕМАТИКА ЦИКЛА Г. ФЛОБЕРА «ТРИ ПОВЕСТИ» РАЗДЕЛ 4. ДИНАМИКА НАУКИ КАК ПРОЦЕСС ПОРОЖДЕНИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ ОСОБЕННО АКТИВНО ПРОБЛЕМУ РОСТА (РАЗВИТИЯ, ИЗМЕНЕНИЯ) ЗНАНИЯ РАЗРАБАТЫВАЛИ СТОРОННИКИ ПОСТПОЗИТИВИЗМА. НАУЧНОЕ РАЗВИТИЕ, ПО ЕГО МНЕНИЮ, ПОДОБНО РАЗВИТИЮ БИОЛОГИЧЕСКОГО МИРА, ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ОДНОНАПРАВЛЕННЫЙ И НЕОБРАТИМЫЙ ПРОЦЕСС. ЭМПИРИСТЫ НЕ МОГУТ ДОПУСТИТЬ ИНОГО ВВЕДЕНИЯ СМЫСЛА, ЧЕМ СНИЗУ ТЕОРИИ. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СХЕМЫ ТАКЖЕ МОГЛИ ВИДОИЗМЕНЯТЬСЯ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ОДНАКО ВСЕ ЭТИ ТРАНСФОРМАЦИИ ОСТАВАЛАСЬ В ПРЕДЕЛАХ ВЫДВИНУТОЙ ГИПОТЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ. ЭВРИСТИКА ЧАСТО ВОСПРИНИМАЕТСЯ КАК СЮРПРИЗНАЯ СФЕРА ПОИСКА И НАХОДОК, СВЯЗАННОЙ С ПОИСКОМ В УСЛОВИЯХ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ. КАЖДЫЙ КРИТЕРИЙ В ОТДЕЛЬНОСТИ НЕ САМОДОСТАТОЧЕН. ОНИ ОКАЗАЛИСЬ СВЯЗАННЫМИ С ПОПЫТКАМИ ПОСТРОЕНИЯ СИНТЕТИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ. ДИНАМИКА НАУКИ КАК ПРОЦЕСС ПОРОЖДЕНИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ РАЗДЕЛ 7. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ НАУКИ В СВЯЗИ С ЭТИМ НАБЛЮДАЕТСЯ ТЕНДЕНЦИЯ К КОНВЕРГЕНЦИИ ДВУХ КУЛЬТУР — НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И ГУМАНИТАРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ, НАУКИ И ИСКУССТВА. В чем состоит основополагающая идея синергетики? НАБОР ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОСТАВЛЯЕТ БЫТИЙНОЕ ПОЛЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ. СЕЙЧАС ОНА ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТИ ВМЕШИВАТЬСЯ В ГЕНЕТИЧЕСКИЙ КОД ЧЕЛОВЕКА И ИЗМЕНЯТЬ ЕГО. Где сосредоточены глобальные проблемы? Аниций Манлий Торкват Северин Боэций Вечность и всякое истинное благо Глава II. Об истине обозначения и о двух истинах высказывания Который считают находящимся в чувствах, находится в мнении Глава XII. Об определении справедливости Они имели свободный выбор, и что есть свободный выбор Guillelmus Catalaunensis Campellensis Размеры полей деловых документов Заголовки. Правила написания заголовков Правила составления библиографических списков Условные разделительные знаки Правила цитирования и формирования цитат Как оформлять формулы и уравнения I. Понятие как форма мышления II. Суждение как форма мышления КОНЪЮНКЦИЯ (Логическое умножение) II. Логическое сложение (дизъюнкция) V. Логическое равенство (эквивалентность) Равносильные логические выражения ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УСТРОЙСТВА КОМПЬЮТЕРА. Контрольная работа по разделу «Основы логики» Задачи для развития логического мышления Проверка и оценивание основных видов речевой деятельности: говорение. Татьяна Николаевна Малышева, Монологическое высказывание с элементом диалога Марион Марч, Джоан Мак-Эверс - Лучший способ выучить астрологию (книга 3) Управитель первого дома в восьмом доме Управитель девятого дома в четвертом доме Управитель двенадцатого дома в третьем доме Управитель двенадцатого дома в двенадцатом доме Общая конфигурация гороскопа здесь - локомотив. УРОК 17. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ И ЗДОРОВЬЯ Мать и отец, отношения с родителями ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ИНСТИТУТ ВОСТОКОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ ИСКУССТВА НАРОДОВ ВОСТОКА ЧЕЛОВЕК И МИР В СИСТЕМЕ ТРАДИЦИОННЫХ КИТАЙСКИХ УЧЕНИЙ ПОСТРОЕНИЕ ГЕКСАГРАММ «ИЦЗИНА» ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА В «ХУАЙНАНЬЦЗЫ» И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ ЭПОХИ УЧЕНИЕ ГЭ ХУНА О ДАО: ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА В ЧАНЬСКОЙ (ДЗЭНСКОЙ) КУЛЬТУРЕ: НЕКОТОРЫЕ ФИЛОСОФСКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ БУДДИЙСКИЕ ТЕМЫ У СУ ДУНПО (1037-1101) ВАН ВЭЙ (701-761) — ДУХОВНЫЙ ПРЕЕМНИК ШЕСТОГО ЧАИЬСКОГО ПАТРИАРХА ХУЭЙНЭНА (638-713) К ВОПРОСУ О ПРОИСХОЖДЕНИИ И ЗНАЧЕНИИ ЖАНРА «ЦВЕТЫ И ПТИЦЫ» В КИТАЙСКОЙ ЖИВОПИСИ ПЕЙЗАЖ В СВИТКЕ ЛАН ШИНИНА «ЛЕДОВЫЕ ЗАБАВЫ» ЧЕЛОВЕК - МЕРА ВСЕХ ВЕЩЕЙ. О ЖИВОПИСИ ХУАНЯО (цветы и птицы) ЦИ БАЙШИ О ФИЛОСОФСКО-СИМВОЛИЧЕСКОМ СМЫСЛЕ ОБРАЗОВ ПРИРОДЫ В КИТАЙСКОЙ ПОЭЗИИ ЧЕЛОВЕК В КУЛЬТУРЕ РАННЕИМПЕРАТОРСКОГО КИТАЯ КОНФУЦИАНСКАЯ ЛИЧНОСТЬ И ПРИРОДА ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА В КОНФУЦИАНСКОМ ЧЕТВЕРОКНИЖИИ ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА В «ЛЮЙШИ ЧУНЬЦЮ» О ПОНИМАНИИ «ДУХА ПРИРОДЫ» В ПЕЙЗАЖНОМ ИСКУССТВЕ КИТАЯ И ЯПОНИИ В чем заключается посвящение, и какими качествами надо обладать для этого? Как развить внутреннюю связь с гуру? Ищет ли гуру учеников, или только ученики ищут гуру? Почему ученик теряет веру в гуру? Что означает предаться гуру? Мандала – медиум для передачи Как среди разнообразия ложных гуру определить настоящего? Что происходит с учеником после посвящения? Если свами желает пообщаться с гуру, в какое время ему лучше сделать это, существуют ли для этого определенные часы? Как гуру направляет учеников после смерти? Отдавать, отдавать, отдавать Эстетика и менталитет ХХ века. Периодизация истории литературы ХХ века. Этот вид лит-ры сложился в США и Европе. Писатели этого направления были в течение 10 лет после 1МВ активны в этой тематике. Поэзия Г.Лорки. Сюрреалистические мотивы в сб. «Книга стихотворений», «Цыганскоеромансеро». Особенности драматургии : «Кровавая свадьба». «Андалузские трагедии». Доктор Фаустус» Т. Манна. Философия и музыка, образ современной Германии, ницшеанские мотивы и мифологема Фауста в романе. Постмодернизм как тип мировидения и доминанта современной культуры. Трансформация темы «делового успеха в романе Р.П. Уоррена «Вся королевская рать»; «новый журнализм», документализация художественной прозы. Жанровый синтез, аллюзии и реминисценции в романе П. Зюскинда «Парфюмер». ВЫХОД ИЗ ТРЕУГОЛЬНИКА КАРПМАНА. Эволюция Страдания в Наслаждение ГЕРОЙ – ФИЛОСОФ(ПОФИГИСТ) – ПРОВОКАТОР Прошлое и будущее в бессознательном I. Автономность бессознательного II. Догматы и естественные символы III. История и психология естественного символа Проблема души современного человека Введение в религиозно—психологическую проблематику алхимии Об отношении аналитической психологии к поэтико—художественному творчеству XVII век как особый период в истории западноевропейской литературы Пьесы Корнеля «Сид» и «Гораций»
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная