Лекции.ИНФО


Лекция — категория Философия: 19 Страница

Материала по категории - Философия на сайте Лекция всего: 10591 страниц.

Духовная сфера жизни общества. Философия истории: сущность и основная проблематика. Культура и культурологическое понимание общественно-исторического процесса. Философская концепция личности. Человек в мире природы. Проблема жизни и смерти в опыте человечества. Свобода и ответственность личности. Статус личности как единство ее прав, свобод, обязанностей и ответственности. Глобальные проблемы современности и пути их решения. Проблемы и дилеммы современной футурологии. Единство науки и научный метод Гносеологические основы науки и критерии научности знания Классификация научного знания и формы ее организации Революция в естествознании и смена прежней картины мира Специальная теория относительности и ее роль в науке Понятие пространство-время в специальной теории относительности Принцип неопределенности в квантовой механике и философские выводы Классический и вероятностный детерминизм Самоорганизация в открытых системах Стандартная модель эволюции Вселенной Философски-мировозренческие проблемы космологии эволюции Молекулярно-генетический уровень биологических структур Концепция Вернадского о биосфере Взаимодействие экосистемы и окружающей среды Предмет и задачи современной философии науки. Характеристика основных форм бытия и функций науки в жизни современного общества. Наука и вненаучные формы познания. Логика и рост научного знания Преднаука Древней Греции: становление первых форм теоретической науки. Формирование идеалов математизированного и опытного знания в новоевропейской науке: Г. Галилей, Ф. Бэкон, Р. Декарт. Проблема интернализма и экстернализма в концепциях философии науки и истории науки. Особенности современного этапа развития науки. Структура научного познания: уровни научного исследования. Научная революция как перестройка оснований науки. Классификация научных революций. Типы научной рациональности. Научная рациональность и истина. Донаучные, ненаучные и вненаучные представления об обществе, культуре, истории и человеке. Социокультурная обусловленность и особенности социально-гуманитарного знания. Общетеоретические подходы к исследованию общества. Место исторической науки в социально-гуманитарном познании. Специфика исторического факта. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках; основа понимания; взаимопонимание. Проблема истинности и рациональности в социальных и гуманитарных науках. Экзистенциальная истина, истина и правда. Коммуникативность в науках об обществе и культуре: методологические следствия и императивы. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках. Проблема обоснования веры и знания Герменевтика как наука о понимании и интерпретации текста. В. Дильтей, Г.-Г. Гадамер о герменевтике как «органоне наук о духе». Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. Понятие человеческой деятельности и ее роли в производстве и воспроизводстве общественной жизни: Макс Вебер и Энтони Гидденс. Тема 4. Развитие, обучение и воспитание личности Тема 6. Самосовершенствование личности Философия Древнего Египта (XI-VI вв. до н.э.) Философия Древнего Рима (III в. до н.э. - II в. н.э.) Нетрадиционные философские учения и концепции Фрагмент из фильма «Служебный роман» Любимые женщины Е. Евтушенко ТЕКСТ 11.1 Фрагмент из фильма «Москва слезам не верит» Алексей Яблоков, президент Центра Телеканал «Культура», 05.05.05. Познай самого себя».( Сократ) Делай, что нужно и познай самого себя» Свойства логических операций Булевы функции от n переменных Символ Шеффера и стрелка Пирса, их связь с другими логическими операциями. Вопрос 1. Сравнительная характеристика философии и других форм сознания (наука, искусство, религия, мораль) Доказательство бытия бога Фомы Аквинского. Вопрос 14. Философия нравственности Л.Толстого. Вопрос 16. Основы формальной логики, сформулированные Аристотелем. Вопрос 18. Русская философия первой половины 19 века. Чаадаев, славянофилы и западники, Герцен. Общая характеристика немецкой классической философии: Фихте, Шеллинг, Гегель, Фейербах. Для учащихся заочной формы обучения I курса По специальности 2-240102 «Правоведение» Talks With Sri Ramana Maharshi Махарши перед входом в Скандашрам Россия, Санкт-Петербург, 194291, а/я 63, Могилеверу О. М. Писания и другие духовные тексты Посетители, преданные и ученики Святыни и достопримечательности ЖИВАЯ ВОДА: впечатления о Шри Раманашраме Определите предмет философии Расскажите о Зеноне и его аргументах против множественности и против движения. Выразите основные положения философии джайнизма. В чем заключается этика аскетизма? Мироощущение мировосприятие и миропонимание Информационно-коммуникативная функция Платон и Аристотель как систематизаторы древнегреческой философии. Для философии эпохи Просвещения, как уже отмечалось ранее, характерно умонастроение рационализма. Л.Фейербах: антропологический материализм. Критика религии. Диалектика отношений «Я» и «Ты». Гуманистическая этика любви. Русский космизм (Н.Ф. Фёдоров, В.И. Вернадский и др.). циалковский, чижевский ?? Позитивизм, его исторические формы. Неопозитивизм. Формы бытия объективного мира. Основные категории диалектики Категории причина и следствие. Категории СТРУКТУРА, ЭЛЕМЕНТ Философия о смысле жизни и предназначении человека. Биоэтика как наука о самоценности жизни и новая идеология здравоохранения. Сознание и мозг. Психическое и физиологическое. Критика идеализма и вульгарного материализма по вопросу о сущности сознания. Дискуссии о роли науки в современном обществе. Классификация ценностей. Ценностные ориентации и их социальная обусловленность. Восток - Запад - Россия; цивилизационные типы. Шарова М.А. (автор – составитель) Тема 9 «Философия науки и техники» Тема – Философское учение о познании (гносеология). Философия XIX – начала XX веков Философия в современном мире: формирование экологического сознания Шкала перевода рейтинговых баллов в итоговую оценку за семестр по учебному курсу Тема 1. «Философия, ее предмет и роль в обществе. Философия в системе культуры» Философская мысль Нового времени. Тема 8 «Философское осмысление глобальных проблем современности» Раздел 1. ВЗАИМОСВЯЗЬ ФИЛОСОФИИ И НАУКИ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 16, 17, 33–34, 35. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 40–44, 47, 51, 53–54, 56, 81–82, 85, 92, 95–96. В. Фурс // Практикум по философии: Социальная филосо-фия. – Минск, 2007. – С. 100–102. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 111–130. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 130–140, 260–263. И. Валлерстайн // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 34–37, 106–108, 133–135. Авторский текст // Практикум по философии: В 2-х ч. Ч. 1. – Мн., 2004.– С. 182-186, 209–216. Ж.Л. Гофф // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 229–233. Значение философии XVII в. для формирования классического естествознания и новоевропейской теории естественного права. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 314–332. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 332–354. О. Конт // Практикум по философии: Социальная филосо-фия. – Минск, 2007. – С. 344–345. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 588–663. К. Маркс // Практикум: В 2-х ч. Ч. 2. Философия человека. – Минск, 2005. – С. 96–99. В.С. Барулин // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 441–444. В. Фурс // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 456–459. В.С. Барулин // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 476–481. И. Валлерстайн // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 484–485. К. Маркс, Ф. Энгельс // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 517–522. И. Валлерстайн // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 92–95, 531–534. Г. Лукач // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 534–536. Н.Н. Моисеев // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 653–658. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 666–692. Э. Гидденс // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 688–691. Б.Л. Губман // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 706–709. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 728–779. Ю. Хабермас // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 728–732. Ц. Арзаканян, В. Горохов // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 566–569. Л. Мэмфорд// Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 569–574. Э.В. Ильенков // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 584–587. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 781–799. Э. Ласло // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 805–811. Лекция. АНТИЧНАЯ (ДРЕВНЕГРЕЧЕСКАЯ) ФИЛОСОФИЯ. Пусть молва не ссорит тебя с теми, кто пользуется твоим доверием. Сократ – человек среди людей. II. Материя. Материальная причина. Дополнительная схема оценивания С элементами рассуждения «Мое мнение») Оценивание по критерию «Решение коммуникативной задачи» Общий алгоритм оценивания заданий устной части Выделение ограничителей путем подчеркивания: количество и тип (грубая/негрубая) ошибок в критериях You have 20 seconds to ask each question. Task 3. Imagine that these are photos from your photo album. Choose one photo to present to your friend. Изучение дополнительной схемы оценивания Происхождение, предмет и функции философии. Основные разделы философии. Школы философии древнего китая. Раскройте сущность конфуцианства: как соотносятся идеи Ли, Жень, сяо с учением о благородном муже? В чем смысл принципа отсутствия цели, исправления имен? Философская система Платона. Теория государства. Общая характеристика философии Средневековья Учения основных представителей Философии Средневековья Общая характеристика немецкой классической философии: Теория познания Канта: априорные формы познания, вещь в себе и явление, антиномии разума. Философия жизни Шопенгауэра. Учение Ницше о «сверхчеловеке». За что мыслитель критиковал христианскую мораль? Какова основная проблема позитивизма и неопозитивизма. Основные представители. Какова специфика и источник философских проблем? - Сформулируйте несколько актуальных для Вас философских проблем и проследите их происхождение. ХХ век – самый образованный и самый просвещённый век. Однако, как это ни парадоксально, поставил будущее человека и человечества под вопрос? – Что может быть объяснением этому? Метод Сократа: познание как вопрошание Каков нравственный императив Канта? Какое место в современном мире занимает религия? Философия в системе духовной культуры ЕВРОПЕЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ 17-18 вв. Философия марксизма. Учение об обществе и природе (Истмат и диамат) Понятие цивилизации. Проблема столкновения цивилизаций. Будушее цивилизаций. (по книге С. Хантингтона «Столкновение цивилизаций») Философское учение об обществе. Понятие социальная структура общества. Концепции общества в истории философии. Основной вопрос философии и его две стороны ТЕМА: Предмет и функции философии, ее связь с другими науками. Предмет, структура, специфика философии. Область философских исследований. Исторические типы мировоззрения. Мировоззрение на рубеже 20-го- 21-го веков. Античная философия: от мифа к логосу. Человек как объект философского познания. Экономические, политические, духовные отношения в обществе. Философское учение о ценностях. Мировоззрение, его суть, структура и исторические типы Предмет философии и круг ее основных проблем Тема 3. Философия Средневековья Тема 4. Философия эпохи Возрождения Тема 5. Философия Нового Времени Тема 6. Классическая немецкая философия Тема 7. Кризис традиционной формы философского знания Философский смысл категории «бытие» Проблема сознания в философии. Генезис сознания и его сущность. Тема 9. Природа человека и смысл его существования Тема 10. Познание, его возможности и границы Тема 11. Общество как саморазвивающаяся система Тема 12. Проблемы и перспективы современной цивилизации Каждый «товарищ» — это комок концентрированной ненависти БОГИ И БОГИНИ —ЭТО СЕКСУАЛЬНЫЕ И ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ, ВЫРАЖЕННЫЕ В ПРИМИТИВНЫХ СИМВОЛАХ. БЕСПОКОЙСТВО ИЛИ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ Как промывать мозги друзьям и роботизировать людей ВНИМАТЕЛЬНО ИЗУЧИТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ДВА РИСУНКА Различные модели и различные хаосы Крайняя прижимистость и скупость Философия как форма общественного сознания (этапы формирования философского миропонимания) Предмет философии (структура философского знания) Объективный идеализм Платона, его учение об обществе и государстве, этике. Этические проблемы человека в философии эллинизма - стоики, эпикурийцы, скептики, киники. Неоплатонизм – Платон и другие платонисты. Авиценна (известен в Европе под именем Ибн Сина (ок. 980—1037) Социально-политичесикие идеи мыслителей «ренессанса» (Маккиавели, Мор, Компанелло) Философия Нового времени. Общая характеристика. Проблема методов познания. Рационализм. Онтология Спинозы и Лейбница: субстанциональный моноизм и плюрализм. Философия французского просвещения. Вольтер, Руссо, Монтескье, де Ламетри, Гольбах, Дидро, Гельвиций. Модернизм и постмодернизм (Хабермас, Рикер) Философская сиситема В,С, Соловьёва: учение о всеединстве, цельном знании, софиология, богочеловечество, историософия. Философия «русского космизма» (Фёдоров, Циолковский, Вернадский, Чижевский) Категория «сознание» в философии как способность человека к мышлению: природа, сущность, структура, формы проявления, способы отражения. Солипсизм. Философское учение о познании (гносеология). Основные позиции познаваемости мира. Эмпиризм и рационализм. Соотношение истины и заблуждения в теории познания Единичное/особенное/всеобщее Проблема человека в истории философии. Представления о совершенном человеке в различных культурах (Западная и Восточная). Человек, индивид, индивидуальность, личность. Типология личности. Роль личности в истории. Человек в системе социальных связей. Личность и массы. Свобода и необходимость. Оптимистические и пессимистические сценарии будущего. Философия и современный мир. Этапы исторического развития техники, научно-технический прогресс. Человек и техника. Сциентизм и антисциентизм. Второй параграф: проблемы философии, функции философии и типы мировоззрений. Проблемы философии как науки. Параграф второй: основные черты и направления древнеиндийской философии. Параграф третий: зарождение античной диалектики (Гераклит, Зенон). Параграф третий: философия Нового времени и эпохи Просвещения. Параграф второй: возникновение марксистской философии и ее основные черты. Однако, заслуга Г.В.Ф. Гегеля несомненна. Она заключается в его ДИАЛЕКТИКЕ. Параграф третий: Основные направления философии России в XIX веке. Параграф четвертый: развитие марксистской философии. Параграф второй: Пространство и время - атрибуты материи. Параграф третий: основные категории диалектики. ЕН.02 ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕКОЙ ЛОГИКИ ЕН.02 ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ Информационные системы (по отраслям) Высказывания и высказывательные формы Конъюнкция и дизъюнкция высказывательных форм Решение задач на распознавание объектов Отрицание высказываний и высказывательных форм Отношения следования и равносильности между предложениями Структура теоремы. Виды теорем ТРИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛА В БОРЬБЕ СО СВОИМ ВРЕМЕНЕМ ОТ МИФА К ИСТОРИИ: ПОЛИТИЧЕСКИЕ ГОДЫ ОТРИЦАНИЯ И ТУМАННЫЕ ФРАЗЫ, ИЛИ СЛОЖНОСТИ АДАПТАЦИИ ПРИЧИНЫ ОБРАЩЕНИЯ К ПРОШЛОМУ БУХАРЕСТ КОНЦА 1920-Х ГОДОВ: РОЖДЕНИЕ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ ПЕРВЫЕ ШАГИ. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ. НОНКОНФОРМИЗМ И МИРООЩУЩЕНИЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К МАЛОЙ НАЦИИ Е ГОДЫ: АНАТОМИЯ ПОЛИТИЧЕСКОГО ВЫБОРА ТАЙНЫЙ УЧИТЕЛЬ: НАЕ ИОНЕСКУ (1890—1940) ЖЕЛЕЗНАЯ ГВАРДИЯ: ИДЕОЛОГИЯ И ПРАКТИКА ЭМИЛ ЧОРАН: РЕВОЛЮЦИОНЕР-КОНСЕРВАТОР, УБЕЖДЕННЫЙ АНТИСЕМИТ КОНСЕРВАТИВНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ ЧОРАНА ПРЕБЫВАНИЕ В РЕЙХЕ: БЕРЛИН И МЮНХЕН (1933—1935) ВОЗВРАЩЕНИЕ НА РОДИНУ: СБЛИЖЕНИЕ С ЖЕЛЕЗНОЙ ГВАРДИЕЙ (1935—1937) ИСТОРИК РЕЛИГИЙ НА СЛУЖБЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ РЕВОЛЮЦИИ: МИРЧА ЭЛИАДЕ ПОСЛУЖНОЙ СПИСОК СТОРОННИКА ЛЕГИОНЕРОВ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КАМПАНИЯ, АРЕСТ И ПОБЕГ (1937—1939) ЗА «ВООРУЖЕННОЕ ВОССТАНИЕ ЭТНИЧЕСКОГО»: РУМЫНЫ, ЕВРЕИ И ЧУЖАКИ ЭЖЕН ИОНЕСКО ЛИЦОМ К ЛИЦУ С НОСОРОГАМИ ОДИНОЧЕСТВО БЕРАНЖЕ И МОРАЛЬНОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ РАЗНЫЙ ПАРИЖ ИОНЕСКО И ЧОРАНА (1938—1940) ВОЙНА ЭЛИАДЕ С «АНГЛО-БОЛЬШЕВИКАМИ» ЛОНДОН: АДЕПТ ЖЕЛЕЗНОЙ ГВАРДИИ ПОД КОЛПАКОМ АНГЛИЙСКОГО МИДА ЭНДШПИЛЬ: «ПРОНИКНУТЬ В ЕВРОПЕЙСКИЙ НАУЧНЫЙ МИР» В КАЧЕСТВЕ «ТРОЯНСКОГО КОНЯ»
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная