Лекции.ИНФО


Лекция — категория Философия: 22 Страница

Материала по категории - Философия на сайте Лекция всего: 10591 страниц.

Глава 2. Преодоление тоталитаризма: трудный путь России к праву От советской системы к постсоветской Конституции Система разделения и взаимодействия властей Перспективы развития российского права и государства: конституционные положения и действительность Дике и номос: в поисках начал справедливости Глава 2. Философия права средневековья Глава 3. Философия права Нового времени Венно-божественного закона отвергал вообще все позитивные законоуложения. Глава 5. Философия права в XX в.: основные концепции Неокантианские концепции философии права Неогегельянские концепции философии права Чистое учение о праве Г. Кельзена Экзистенциальная философия права Онтологическая концепция права Р. Марчича Неопозитивистская концепция права Г. Харта Структура курса и организация контроля учебной деятельности Мировоззренческая ценность философии Взаимосвязь субъекта и объекта в познании Проблема человека в философии и науке Проблемы жизни и смерти человека Предмет и функции философии общества Мы с Матерью - одно, но в двух телах. Где для человека всё - или победа, или поражение. Изваяние страсти и несокрушимой силы Вселенная - бесконечный маскарад, Не рассеялось в тайне Непознаваемого, Мать - это сила Шри Ауробиндо Связь между конечным и Бесконечным, Ты вынесешь всё, чтобы всё изменилось. Я долго копал, уходя всё глубже Центральное место в правовой эпистемологии занимает учение об истине? (Да, нет) Как продукт исторического развития свободу впервые Тема 5. Философия права ХХ века: основные направления и школы Тема 17. Философия права и личность юриста Чтение учебника (учебного пособия) ВТОРОЙ СПОСОБ ЗАКРЫТЬ ДВЕРЬ ЧРЕВА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ ДОКТОРА КАРЛА Г. ЮНГА Тема 1. Понятие и предмет курса «Философии права» Тема 3. Философское познание государства и права ФИЛОСОФИЯ В МИРЕ КУЛЬТУРЫ. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ. Является ли философия наукой? Философия и наука Философия как теория и метод Способ построения философского знания Секуляризация философии в эпоху Возрождения Философия эпохи первых буржуазных революций Эпоха Просвещения в философии Философия И. Канта, И. Г, Фихте и Ф. В. И. Шеллинга Периодизация развития русской философии Основополагающие идеи русской религиозной философии Классическая и современная философии: преемственность и отличия Категория материи и ее значение для философии Философские представления о пространстве и времени Особенности социальных систем Специфика адаптации человека к природе и сознание Понятие закона. Закон единства и борьбы противоположностей - ядро диалектики Понятие, структура, типы, принцип деятельности Деятельная сущность человека Сущность творчества и структура творческого процесса Практика - основа и цель познания. Диалектика процесса познания Нравственные качества человека и мораль Ключевые категории эстетического отражения мира Взаимодействие природы и общества: историко-философский экскурс ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧЕВОЙ ФУНКЦИИ У БОЛЬНЫХ С РАЗНЫМИ ФОРМАМИ АФАЗИИ Оральный и артикуляционный праксисы Результаты первого этапа обучения Слуховая (неречевая) агнозии Восстановление неречевых функций Социально-психологические аспекты использования неречевой деятельности при афазии СУЩНОСТЬ ПРОБЛЕМ САМООРГАНИЗАЦИИ В СВЕТЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ Механизм, обеспечивающий организационный процесс Этимология понятия «информация» Важнейшие достижения современной науки в познании структуры и развития материи СУДЬБА НАУЧНЫХ ИДЕЙ В.И. ВЕРНАДСКОГО Влияние магнитных полей на космический характер биосферы Условия, необходимые для становления и существования ноосферы Биосфера и человек — самоорганизующиеся целостности Второе начало термодинамики и экология Дополнительные законы экологии ТЕМА 19. СОЦИАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ И ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ ТЕМА 20. ЧЕЛОВЕК: ФИЗИОЛОГИЯ, ЗДОРОВЬЕ, ЭМОЦИИ, ТВОРЧЕСТВО, РАБОТОСПОСОБНОСТЬ Валеология — новая наука о здоровье души и тела Самоактуализирующиеся личности Стресс и адаптационная энергия ТЕМА 13. ПРИНЦИПЫ ЭВОЛЮЦИИ, ВОСПРОИЗВОДСТВА И РАЗВИТИЯ ЖИВЫХ СИСТЕМ Новейшая революция в естествознании ДИАЛЕКТИЧЕСКОЕ ЕДИНСТВО ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ ЧАСТЕЙ ТЕМА 6. НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ В МИРЕ. ПРИНЦИП НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ СФЕРЫ ПРОЯВЛЕНИЯ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ. ВИДЫ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ История возникновения категорий симметрии Второй закон термодинамики и невозможность создания вечного двигателя второго рода Роль практики в развитии естествознания Учение Гераклита об огне в виде первовещества Естествознание IV в. до н.э. Средневековье и эпоха Возрождения ФИЛОСОФИЯ АНТИЧНОСТИ И СРЕДНИХ ВЕКОВ Тема 8. Сократ и малые сократические школы Учебного модуля «Философия Античности и Средних веков» Тема 26. Схоластика и мистика – два пути христианской философии Европы. Часть 1. Софизм как интеллектуальное мошенничество. Тема круглый стола 2: «Восточная духовная традиция: исихазм» ПРОБЛЕМА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ФИЛОСОФИИ СВЯЗЬ ФИЛОСОФИИ С МИФОЛОГИЕЙ И РЕЛИГИЕЙ АНТРОПОЦЕНТРИЗМ И ГУМАНИЗМ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ОНТОЛОГИЯ КАК УЧЕНИЕ О БЫТИИ ВОЗВРАЩЕНИЕ К ОНТОЛОГИИ: РУССКАЯ МЕТАФИЗИКА, НЕОТОМИЗМ ПРОБЛЕМАТИКА СОЗНАНИЯ У А. ШОПЕНГАУЭРА, Ф. НИЦШЕ, К. МАРКСА, А. БЕРГСОНА, У. ДЖЕЙМСА ПОЗНАНИЕ КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА ИДЕЯ СВЕРХЧЕЛОВЕКА У Ф.НИЦШЕ ПРОБЛЕМА ВОЗМОЖНОСТИ СУЩЕСТВОВАНИЯ РЕЛИГИИ КАК ФИЛОСОФИИ В XIX в. ПЕРВЫЙ ПОЗИТИВИЗМ КОНТА, МИЛЛЯ И СПЕНСЕРА Тема 1. Философия Платона и Аристотеля Тема 6. Законы и категории диалектики Тема 13. Учение о методах истинного знания в философии Нового времени. Социально-философская теория общества и государства в Х1Х-ХХ вв. Письменные работы в вузе: рефераты, доклады. Методическое обеспечение теоретического курса. Лекция 11. Позитивизм и неопозитивизм Х1Х-ХХ века Методические указания к практическим занятиям. Практическое занятие 8. Учение о человеке в философии Нового времени. От Средневековья к Новому времени Практическое занятие 14, 15. Теория познания и философия науки в современной философии Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций РАЗДЕЛ 5. МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ. Лекция 1. Понятие философии. Её роль в жизни человека и общества Понятие мировоззрения. Дофилософские формы мировоззрения (мифология и религия). Специфика и основные социальные функции философии Классический век: «поворот к человеку». Объективный идеализм Платона. Аристотель. Поздняя античная философия (I-III вв. н.э.) Лекция 3. Философская мысль Средневековья и эпохи Возрождения Социальная философия: модификации теории «общественного договора». Немецкая классическая философия как завершение новоевропейской философской классики. XIX век: иррационализм и философия жизни. Главные проблемы и тенденции философии XX века. Сциентизм и антисциентизм. Экзистенциализм: проблема человека Культура как специфическое бытие человека. Чувственное и рациональное в познании. Иррациональное. С помощью понятий, суждений и умозаключений выдвигаются и обосновываются гипотезы, формулируются законы, строятся целостные теории – наиболее развитые и глубокие логические образы действительности. Специфика научного познания. Общество как исторический процесс. Философия истории. Цивилизация как категория социальной философии и философии истории. Линейные и циклические концепции цивилизации. Глобальные проблемы современной цивилизации. Тема 1. Предмет философии, её место в культуре человечества. Предмет философии. Философия как наука. Основной вопрос философии. Основные направления в философии (материализм, идеализм, дуализм, деизм, пантеизм). Формы философского идеализма. Проблема возникновения философии. Предфилософия древнего Египта и Месопотамии (Междуречья). Античная философия. Периодизация и основные черты. Метафизика и субъективный идеализм Элейской школы. Апории Зенона. Атомистический материализм Демокрита. Философия софистов, Сократа и киников. Объективный идеализм и диалектика Платона. Аристотель. Колебания между материализмом и идеализмом, диалектикой и метафизикой. Философские школы эпохи эллинизма. Теологическая философия Средних веков. Фома Аквинский как представитель средневековой схоластики. Арабоязычная философия средних веков. Философские и медицинские воззрения Ибн-Сины. ТЕМА 6. ФИЛОСОФИЯ ВОЗРОЖДЕНИЯ. Антропоцентризм философии Возрождения. Натурфилософия Возрождения. Изменение представлений о мире в эпоху Ренессанса. Основные черты философии Нового времени. Эмпиризм и рационализм. Ф. Бэкон о путях построения научного метода. Обоснование эмпиризма в трудах Д. Локка. Принцип “tabula rasa”. Французское Просвещение 18 в. Агностицизм и субъективный идеализм И. Канта Объективный идеализм и диалектика Гегеля. Противоречия между системой и методом. ТЕМА 10. РАЗВИТИЕ РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ Философия А. Н. Радищева и декабристов. Философия революционных демократов в России. Революционные народники в России о роли субъективного фактора в истории. Метафизика всеединства В. С. Соловьёва. ТЕМА 11. СОВРЕМЕННАЯ ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ Позитивизм и этапы его развития. Философия жизни (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше и др.) Философия З. Фрейда и его последователей (психоанализ). Философия марксизма и современность. РАЗДЕЛ III. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ. Движение – способ существования материи. Формы движения материи, их взаимосвязь и взаимодействие. Познание – чувственное и рациональное. Основные гносеологические теории современной философии. Сущность науки. Характерные черты научного знания. Понятие истины и ее критерия. Диалектика абсолютной и относительной истины. Сущность агностицизма, догматизма и релятивизма. Понятие «практика». Соотношение практики и теории. Сознание, его происхождение и сущность. Бытие человека как проблема философии. Поиск сущности человека в истории философской мысли. Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия. Свобода как философская категория. Понимание свободы как осознанной и преодолённой необходимости. Религия как форма общественного сознания. Религия и философский идеализм. Мировые и национальные религии. Глобальные проблемы современности, возможности и пути их решения. Философское учение о ценностях. Классификация ценностей. ТЕМА 18. ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ ПОЗНАНИЯ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ Происхождение жизни как научная и философская проблема. Проблема развития и эволюции в биологии. Пояснения к списку рекомендуемой литературы Тема 1: Введение в философию Тема 8: Философия XX – XXI вв. Тема 1: Философия, ее предмет и роль в обществе. Материализм и идеализм – основные направления философии История как естественный, закономерный процесс смены общественно-экономических формаций. Материалистическое понимание истории. Понятие общественно-экономической формации. Исторический материализм Западная философия XXв., ее основные направления: экзистенциализм, позитивизм и неопозитивизм, структурализм, неотомизм, герменевтика. Проблема жизни, ее конечность и бесконечность в условиях Земли, ее уникальность и множественность во Вселенной. Духовная сфера жизни общества Истрия становления классической науки Гелиоцентрическая теория Николая Коперника Закон всемирного тяготения Исаака Ньютона По выполнению контрольных работ заочной формы обучения Тема 9. ФИЛОСОФСКИЙ ИРРАЦИОНАЛИЗМ XIX в. Тема 17. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ, ЕЁ ПРЕДМЕТ И РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ Тема 26. МОРАЛЬ И ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА Тема 31. ФОРМАЦИОННАЯ И ЦИВИЛИЗАЦИОННАЯ КОНЦЕПЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ История русской литературы 1/3 19 века Тема 3. Творчество А.С. Пушкина Роман М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» как социально-философский роман Условия формирования средневекового представления о мире Условия формирования нововременного представления о мире Предмет философской антропологии Антропологические идеи в античной философии Антропологическая концепция Августина Блаженного Антропология эпохи Возрождения. Паскаль: опыт трагического бытия И.Кант о философской антропологии Отношение сознательного и бессознательного Человек в марксистской философии Кьеркегор и философская антропология. Камю Миф о Сизифе. Эссе об Абсурде. Эволюция антропологической мысли Человек в философии постмодерна Философская система Г. Гегеля и ее структура. Диалектика Гегеля Русская философия: условия формирования и основные особенности П.Я Чаадаева. Славянофилы и западники. Революционно-демократическое направление философии в России. А.И. Герцен и Н.Г. Чернешевский. Основные черты современной западной философии Западная религиозная философия. Неотомизм Концепции соотношения социального и биологического в человеке. Человек: индивид,личность, индивидуальность. Социальная структура общества. Сферы общественной жизни. Социальные институты и их роль в обществе Представление о государстве в истории философии. Гражданское общество и государство. Человек и исторический процесс. Проблема субьекта истории. Роль личности в истории. Деятельность и ее виды. Субьекты и обьекты деятельности. Понятие практики. Чувствительное и рациональное познание. Формы чувств и рациональное познание. Рациональность и иррациональность в познавательной деятельности. Проблема истины в познании. Понятие объект, абсолют и относит истины.Критерии истины Проблема смысла жизни человека. Жизнь, смерть, бессмертие. Проблема судьбы человека в истории философии. Научно технический прогресс и общественное развитие. отношение к техническому прогрессу и НТР. философия техники. технический детерминизм. сциентизм и антисциентизм. Курсовая работа – что это такое? Руководство выполнением курсовой работы Занятие 3. РАСЧЕТ ПО ФОРМУЛАМ Изменение параметров форматирования уже построенной диаграммы. Занятие 6. РАБОТА С ШАБЛОНАМИ Вставка записей с помощью формы Лабораторная работа №1 «Ознакомительная» Краткое описание стенда ЦС-02 Лабораторная работа №2 «Определение статических и динамических параметров интегральных микросхем 155 серии» Лабораторная работа №3. «Триггеры» Лабораторная работа №4. «Четырехразрядный двоичный счетчик». Лабораторная работа №9. «Учебная модель ЭВМ» ЧАСТЬ I. ОБСЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОНР РАССКАЗ НА ТЕМУ ИЛИ ПРОДОЛЖЕНИЕ РАССКАЗА ПО ДАННОМУ НАЧАЛУ. Глава 1. Общие основы формирования связной речи детей с ОНР? ПРЕДЛАГАЕМЫЕ СЛОВА КАРТИНКИ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ПРЕДМЕТОВ Глава 2. Методика обучения рассказыванию детей с ОНР Обучение рассказу-описанию предметов
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная