Актуальные проблемы криминологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Курс 2
Семестр 3 и 4
Форма обучения: очная и заочная
Срок освоения ООП по форме обучения: 2 года
Квалификация выпускника: магистр
Санкт-Петербург
2015 г.
Составитель: Топильская Елена Валентиновна, кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного права Северо-Западного филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» (Санкт-Петербург)
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 40.04.01 Юриспруденция
Программа обсуждена на заседании кафедры уголовного права протокол № 8 от 31 марта 2015 г.
Зав. кафедрой уголовного права СЗФ ФБОУВО «РГУП» Рахманова Е.Н., д.ю.н. доцент _______________ 31.03.2015 г.
подпись
Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом СЗФ ФБОУВО «РГУП», протокол № 3 от 31 марта 2015 г.
© СЗФ ФГБОУВО «РГУП», 2015
© Топильская Е.В., 2015
Оглавление
1. Цели освоения дисциплины……………………………………………………4
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)………………………………………………………………………………5
3. Требования к результатам освоения дисциплины……………………………6
4. Объем дисциплины и виды учебной работы…...…………………………….8
5. Содержание дисциплины………………………………………………………9
6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций……………………………………………………………………...33
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…..40
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………...45
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Актуальные проблемы криминологии» является получение и углубление магистрантами научно-практических знаний по вопросам изучения преступности как негативного социального явления, для понимания причин этого явления и выработки мер противодействия ему, а также для обеспечения научного сопровождения этого процесса.
При изучении данной дисциплины формируется система взглядов на противодействие преступности как на важную часть уголовной политики государства, что создает основу для профессиональной деятельности по формированию и реализации национальной уголовной политики, а также по участию в международных программах и мероприятиях по противодействию преступности. Обучение базируется на наиболее значимых научных трудах в области криминологии, а также на основополагающих нормативно-правовых актах международного и национального значения по вопросам противодействия преступности, и на результатах криминологических исследований.
Содержание обучения по дисциплине «Актуальные проблемы криминологии» строится в соответствии с основными видами и задачами профессиональной деятельности магистра юриспруденции:
а) нормотворческой (участие в подготовке нормативных правовых актов, регулирующих противодействие преступности);
б) правоприменительной (обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, составление юридических документов, необходимых для реализации прав граждан, а также деятельности органов государственной власти, местного самоуправления и организаций в сфере противодействия преступности);
в) правоохранительной (обеспечение законности, правопорядка в сфере противодействия преступности; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита прав граждан и организация работы правоохранительных органов);
г) экспертно-консультационной (консультирование граждан, представителей органов государственной власти, местного самоуправления и организаций по вопросам противодействия преступности, выявления и оценки причин и условий совершения конкретных преступлений и выработки мер по их устранению, оценка законопроектов и действующих нормативно-правовых актов с точки зрения их влияния на процесс противодействия преступности);
д) научно-исследовательской (проведение научных исследований по проблемам изучения преступности и выработке мер по предупреждению преступлений; участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности);
е) педагогической (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях на высоком научном и методическом уровне, осуществление эффективного правового воспитания).
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
Учебная дисциплина «Актуальные проблемы криминологии» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла (М.2.ДВ.2).
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин: «Сравнительное правоведение», «История и методология юридической науки», «Философия права», «Актуальные проблемы уголовного права», «Преступления против личности», «Преступления против собственности», «Уголовно-правовые и криминологические проблемы организованной преступности», «Преступления против общественной безопасности».
Освоение данной дисциплины является основой ведения научно-исследовательской работы, а также подготовкой к итоговой государственной аттестации.
Фундаментальные основы данной дисциплины составляют достижения науки криминологии, теоретические исследования в области криминологии, а также основные правовые понятия и категории, усвоенные студентами при изучении криминологии: преступность, личность преступника и ее типология, причины и условия преступлений и преступности, криминологические школы, механизм индивидуального преступного поведения, виктимология, криминологические и виктимологические детерминанты, виктимность, предупреждение преступности. «Актуальные проблемы криминологии» как научная дисциплина изучается в течение двух семестров. Завершается изучение дисциплины сдачей зачета.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Таблица 1
| № п/п | Код | Компетенция | Формы и методы обучения |
| Общекультурные компетенции | |||
| ОК-2 | способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | Групповые дискуссии. Групповые дискуссии. | |
| ОК-5 | компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом | Деловые игры. Решение ситуационных задач. | |
| Профессиональные компетенции | |||
| ПК-2 | способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | Деловые игры. Решение ситуационных задач. | |
| ПК-3 | готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | Дискуссии. Деловые игры. Решение ситуационных задач | |
| ПК-4 | способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления | Дискуссии. Решение ситуационных задач. | |
| ПК-5 | способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению | Решение ситуационных задач. Деловые игры | |
| ПК-6 | способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения | Решение ситуационных задач | |
| ПК-7 | способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты | Решение ситуационных задач | |
| ПК-12 | способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне | Дискуссии. Деловые игры |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основные понятия и категории дисциплины криминологии; историю предупреждения преступлений в России и основные проблемы данного направления деятельности; современные тенденции российской преступности и связанные с ними криминологические проблемы; проблемы общесоциальной криминологической профилактики в контексте детерминации современной российской преступности; проблемы специальной криминологической профилактики, их взаимосвязь с вопросами личности преступника и детерминированным ее особенностями индивидуальным преступным поведением; основные проблемные аспекты криминологической профилактики и их связь с криминальной виктимологией; проблемы исследования и анализа латентной преступности; основные вопросы криминологического прогнозирования и планирования;
уметь:
давать квалифицированные юридические заключения и консультации по актуальным криминологическим проблемам; толковать и применять криминологические и другие нормы по вопросам предупреждения различных типов преступности и совершения отдельных преступлений; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия по актуальным криминологическим вопросам в точном соответствии с законом.
владеть:
методами сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в области актуальных криминологических проблем; методами анализа криминологической практики предупреждения преступности и преступлений в целом, и отдельными субъектами; практическими навыками предупреждения и борьбы с преступностью, как в теоретическом, так и практическом аспекте, осуществляемыми на строго научной базе.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Очная форма обучения
Таблица 2
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| Зачет.ед. | час. | по семестрам | ||
| 3 семестр | 4 семестр | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | ||||
| Семинары или практические занятия | ||||
| Самостоятельная работа(СРС) | ||||
| Форма промежуточной аттестации | Зачет |
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| Зачет.ед. | час. | по семестрам | ||
| 3 семестр | 4 семестр | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | ||||
| Семинары или практические занятия | ||||
| Самостоятельная работа(СРС) | ||||
| Форма промежуточной аттестации | Зач. | Зач. |
5. Содержание дисциплины
Программа
Таблица 3
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | Семинар-ские занятия | Самостоятельная работа | ||||
| 1. | Тема 1. Тенденции современной преступности и криминологические проблемы обеспечения национальной безопасности России | Лекция с использованием презентации в Power Point. Семинар: активная форма обучения: Метод дискуссии, с использованием презентации в Power Point. Самостоятельная работа: подготовка к семинару, изучение специальной литературы | ||||
| 2. | Тема 2. Детерминация современной российской преступности и проблемы общесоциальной криминологической профилактики | - | Семинар: интерактивная форма обучения: обсуждение. Самостоятельная работа: подготовка к семинару, изучение специальной литературы, ознакомление с данными уголовной статистики | |||
| 3. | Тема 3. Причины индивидуального преступного поведения, личность преступника и проблемы специальной криминологической профилактики | Лекция с использованием презентации в Power Point. Практическое занятие: Интерактивная форма обучения: кейс-метод. Самостоятельная работа: подготовка к практическому занятию, изучение специальной литературы | ||||
| 4. | Тема 4. Криминальная виктимология и проблемы криминологической профилактики | - | Практическое занятие: Интерактивная форма обучения: кейс-метод Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к практическому занятию, выполнение контрольной работы | |||
| 5. | Тема 5. Латентная преступность – проблемы ее анализа и исследования | - | Семинар: Интерактивная форма обучения: дискуссия. Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к дискуссии | |||
| 6. | Тема 6. Основы криминологического прогнозирования и планирования | - | Семинар: Интерактивная форма обучения: дискуссия. Самостоятельная работа: подготовка к семинару, изучение литературы | |||
| 7. | Тема 7. Криминологические проблемы борьбы с экономической преступностью и коррупцией | - | - | Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к семинару | ||
| 8. | Тема 8. Криминологические проблемы борьбы с насильственной преступностью. | - | - | Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к семинару | ||
| 9. | Тема 9. Криминологические проблемы борьбы с имущественной преступностью. | - | Семинар: презентация материала по теме Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к семинару | |||
| 10. | Тема 10. Криминологические проблемы борьбы с экстремизмом и терроризмом. | - | Семинар: Интерактивная форма обучения: дискуссия. Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к дискуссии | |||
| 11. | Тема 11. Криминологические проблемы борьбы с организованной преступностью. | - | Семинар: Интерактивная форма обучения: дискуссия. Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к дискуссии | |||
| 12. | Тема 12. Криминологические проблемы борьбы с рецидивной и профессиональной преступностью и проблемы пенитенциарной криминологии. | - | - | Семинар: Интерактивная форма обучения: дискуссия. Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к дискуссии | ||
| 13. | Тема 13. Криминологические проблемы борьбы с преступностью несовершеннолетних | - | Семинар: Интерактивная форма обучения: дискуссия. Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к дискуссии | |||
| 14. | Тема 14. Современная девиантология | - | Семинар: активная форма обучения: решение ситуативных задач Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к семинару Подготовка к зачету | |||
| ВСЕГО | ||||||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в активной и интерактивной форме, – 75%.
Тематический план
заочная форма обучения
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | Семинар-ские занятия | Самостоятельная работа | ||||
| 1. | Тема 1. Тенденции современной преступности и криминологические проблемы обеспечения национальной безопасности России | Лекция с использованием презентации в Power Point. Семинар: активная форма обучения: Метод дискуссии, с использованием презентации в Power Point. Самостоятельная работа: подготовка к семинару, изучение специальной литературы | ||||
| 2. | Тема 2. Детерминация современной российской преступности и проблемы общесоциальной криминологической профилактики | Лекция с использованием презентации в Power Point. Семинар: интерактивная форма обучения: обсуждение. Самостоятельная работа: подготовка к семинару, изучение специальной литературы, ознакомление с данными уголовной статистики | ||||
| 3. | Тема 3. Причины индивидуального преступного поведения, личность преступника и проблемы специальной криминологической профилактики | - | Практическое занятие: Интерактивная форма обучения: кейс-метод. Самостоятельная работа: подготовка к практическому занятию, изучение специальной литературы | |||
| 4. | Тема 4. Криминальная виктимология и проблемы криминологической профилактики | - | Практическое занятие: Интерактивная форма обучения: кейс-метод. Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к семинару, выполнение контрольной работы | |||
| 5. | Тема 5. Латентная преступность – проблемы ее анализа и исследования | - | Семинар: Интерактивная форма обучения: дискуссия. Самостоятельная работа: изучение литературы, подготовка к дискуссии | |||
| 6. | Тема 6. Основы криминологического прогнозирования и планирования | - | Семинар: активная форма обучения: решение ситуативных задач Самостоятельная работа: подготовка к семинару, изучение литературы | |||
| 7. | Тема 7. Криминологические проблемы борьбы с экономической преступностью и коррупцией | - | - | Самостоятельная работа: изучение литературы | ||
| 8. | Тема 8. Криминологические проблемы борьбы с насильственной преступностью | - | - | Самостоятельная работа: изучение литературы | ||
| 9. | Тема 9. Криминологические проблемы борьбы с имущественной преступностью | - | - | Самостоятельная работа: изучение литературы | ||
| 10. | Тема 10. Криминологические проблемы борьбы с экстремизмом и терроризмом | - | - | Самостоятельная работа: изучение литературы | ||
| 11. | Тема 11. Криминологические проблемы борьбы с организованной преступностью. | - | - | Самостоятельная работа: изучение литературы | ||
| 12. | Тема 12. Криминологические проблемы борьбы с рецидивной и профессиональной преступностью и проблемы пенитенциарной криминологии. | - | - | Самостоятельная работа: изучение литературы | ||
| 13. | Тема 13. Криминологические проблемы борьбы с преступностью несовершеннолетних | - | - | Самостоятельная работа: изучение литературы | ||
| 14. | Тема 14. Современная девиантология | - | - | Самостоятельная работа: изучение литературы Подготовка к зачету | ||
| ВСЕГО | ||||||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в активной и интерактивной форме, составляет 75%.
Таблица 4
| № темы дисциплины. | Тематика практических и/или семинарских занятий | Технология проведения | Трудоемкость в часах |
| Семинар 1: Тенденции современной преступности и криминологические проблемы обеспечения национальной безопасности России | Дискуссия по наиболее актуальным вопросам | Очная форма – 2 Заочная форма - 2 | |
| Семинар 2. Детерминация современной российской преступности и проблемы общесоциальной криминологической профилактики | Обсуждение | Очная форма – 2 Заочная форма - 2 | |
| 3, 4 | Практическое занятие 1. Причины индивидуального преступного поведения, личность преступника и проблемы специальной криминологической профилактики. Криминальная виктимология и проблемы криминологической профилактики | Кейс-метод | Очная форма – 2 Заочная форма - 4 |
| 5, 6 | Семинар 3. Латентная преступность – проблемы ее анализа и исследования. Основы криминологического прогнозирования и планирования | Дискуссия | Очная форма – 2 Заочная форма - 4 |
| Семинар 4. Криминологические проблемы борьбы с имущественной преступностью | Презентация материала по теме | Очная форма – 2 | |
| 10, 11 | Семинар 5. Криминологические проблемы борьбы с экстремизмом и терроризмом. Криминологические проблемы борьбы с организованной преступностью. | Дискуссия | Очная форма – 2 |
| Семинар 6. Криминологические проблемы борьбы с преступностью несовершеннолетних | дискуссия | Очная форма – 2 | |
| Семинар 7. Современная девиантология | Решение ситуативных задач | Очная форма – 2 | |
| ИТОГО | Очная форма обучения | ||
| Заочная форма обучения |
Самостоятельная работа
5.4.1. Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
Таблица 5
| № темы дисциплины | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
| 1. Состояние преступности в России и в мире. Динамика отдельных видов преступлений. 2. Изменение структуры преступности. 3.Уголовная политика России и концепция национальной безопасности о противодействии преступным угрозам. | Очная форма – 4 Заочная форма - 4 | |
| 1. Экономические, социальные и идеологические детерминанты преступности. 2.Уровни и субъекты общесоциального предупреждения преступлений. | Очная форма – 4 Заочная форма - 4 | |
| 1. Соотношение причин индивидуального преступного поведения с общими причинами преступности. 2. Проявление биологических и социальных детерминант в индивидуальном преступном поведении. 3. Роль конкретной жизненной ситуации в механизме индивидуального преступления. 4.Виды специальной криминологической профилактики. | Очная форма – 4 Заочная форма - 4 | |
| 1. Показатели виктимизации. Виктимологические исследования в оценке состояния преступности. Прогнозирование виктимности и виктимизации. 2. Типология жертв преступлений и ее роль в виктимологической профилактике преступности. 3. Уровни и виды виктимности. 4.Уровни виктимизации. | Очная форма – 4 Заочная форма - 4 | |
| 1. Латентность преступности как криминогенный фактор. 2. Последствия латентности преступности, их влияние на состояние преступности и безопасность общества. 3. Оценка достоверности уголовной статистики. 4.Методика определения уровня и выявления латентной преступности. | Очная форма – 4 Заочная форма - 4 | |
| 1. Содержание и методы криминологического прогнозирования. Экстраполяция. Моделирование. Метод экспертных оценок. 2. Виды криминологического прогнозирования. Прогнозирование развития науки криминологии. Прогнозирование преступности. Прогнозирование индивидуального преступного поведения. Краткосрочное, среднесрочное и долгосрочное криминологическое прогнозирование. Виды криминологических прогнозов. 3.Планирование противодействия преступности. | Очная форма – 4 Заочная форма - 4 | |
| 1. Криминологическая характеристика экономической и коррупционной преступности. 2. Криминогенные детерминанты экономической и коррупционной преступности. 3.Уголовная политика в сфере борьбы с экономической преступностью и коррупцией. | Очная форма – 4 Заочная форма - 4 | |
| 1. Криминологическая характеристика насильственной преступности. 2. Классификация насильственных преступлений и видов насилия. 3. Криминогенные и виктимогенные детерминанты насильственной преступности. 4. Уголовная политика в сфере борьбы с насильственной преступностью. 5. Профилактика насильственной преступности. | Очная форма – 4 Заочная форма - 4 | |
| 1. Криминологическая характеристика имущественной преступности – структура, цена, динамика. 2. Криминогенные и виктимогенные детерминанты имущественной преступности. 3. Уголовная политика в сфере борьбы с имущественной преступностью. 4. Особенности предупреждения имущественной преступности. | Очная форма – 3 Заочная форма - 4 | |
| 1. Криминологическая характеристика экстремизма и терроризма. 2. Международная оценка экстремистской и террористической угрозы. 3. Криминогенные детерминанты экстремизма и терроризма. 4. Уголовная политика в сфере борьбы с экстремизмом и терроризмом. 5. Предупреждение экстремизма и терроризма. | Очная форма – 3 Заочная форма - 4 | |
| 1. Криминологическая характеристика организованной преступности. 2. Международная оценка угрозы организованной преступности. 3. Личность участника организованной преступности. 4. Механизм индивидуального преступного поведения в организованной преступности. 5. Уголовная политика в сфере борьбы с организованной преступностью. 6. Особенности противодействия организованной преступности. | Очная форма – 3 Заочная форма - 4 | |
| 1. Криминологическая характеристика рецидивной и профессиональной преступности. 2. Легальный, пенитенциарный и криминологический рецидив. 3. Криминальная субкультура. 4. Влияние уголовной политики на состояние рецидивной и профессиональной преступности. 5. Противодействие рецидивной и профессиональной преступности. | Очная форма – 3 Заочная форма - 4 | |
| 1. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних. 2. Тенденции преступности несовершеннолетних. 3. Особенности личности несовершеннолетних преступников. 4. Предупреждение преступности несовершеннолетних. | Очная форма – 4 Заочная форма - 4 | |
| 1. Криминологическая характеристика видов девиантного поведения. 2. Алкоголизм, наркомания и наркотизм, проституция. Влияние девиантного поведения на преступность. 3. Предупреждение девиантного поведения. | Очная форма – 4 Заочная форма - 4 | |
| Итого: |
5.4.2. Формы самостоятельной работы
Таблица 6
| № темы Дисциплины | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоемкость в часах |
| 1-14 | Ознакомление с научной литературой; подготовка к семинарским и практическим занятиям; | Очная форма – 41 Заочная форма - 50 |
| 1-6 | Изучение нормативных документов об организации криминологических исследований, документов международных организаций (ООН), ознакомление с данными уголовной статистики на официальных сайтах МВД РФ и Верховного Суда РФ | Очная форма – 4 Заочная форма – 5 |
| Самостоятельная работа в сессию | 7/7 | |
| Итого: | Очная форма обучения | |
| Заочная форма обучения |
5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся[1]