1. Цели освоения дисциплины
Цель курса: ознакомить студентов с историей возникновения науки, ее структурой и местом в рамках политической антропологии, а также в системе наук, занимающихся исследованием проблем политики. Задачи курса: выработать у студентов навык осмысления современных общественно-политических процессов с политико-антропологических позиций. Показать особенности политико-антропологического взгляда на проблему власти, современную политику и продуктивность использования политико-антропологического подхода при анализе политических реалий современной России. Используя полученные в ходе освоения курса «Политическая антропология» знания, студент должен обрести широкий взгляд на проблему власти, не сводимый только к ее политической и государственной составляющей, а также представлять современную политику как явление, несущее в себе следы прошлых исторических эпох.
2. Краткое содержание дисциплины
Возникновение политической антропологии. Природные, культурные основы неравенства и власти. Религия и власть. Власть с точки зрения мировых религий. Экономические и психологические факторы власти и традиции.
Традиционная политическая культура восточных обществ.
Особенности либерально-демократической модели власти на Западе. Понятие либерально-демократической модели власти в России и на Западе. Российская специфика политической культуры. Современные атрибуты власти и государства с точки зрения политической антропологии.
Требования к уровню освоения содержания курса: знание и владение категориальным аппаратом и методологией в области политической антропологии; умение анализировать и определять специфику политических отношений в различных субкультурах; знание структуры и особенностей формирования институтов управления у различных этнических сообществ; знание конкретных характеристик политической организации в зависимости от особенностей политической культуры, типа власти, уровня развития общества; умение выявлять природные и культурные основы неравенства и власти в доиндустриальных, индустриальных, постиндустриальных обществ.
3. Результаты обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:
Код компетенции | Наименование компетенции из образовательной программы | Результаты обучения | Уровень сформированности компетенции | |
Общекультурные компетенции (ОК) | ||||
ОК-4 | способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности | Знать/ понимать | Основные теории происхождения государства и места индивида в нем как активного политического субъекта | Базовый |
Уметь/применять | Полученные знания в различных сферах деятельности | |||
ОПК-10 | философских проблем естественных, технических и гуманитарных наук (основные философские проблемы физики, математики, биологии, истории) | Знать/понимать | Взаимосвязь политической антропологии с культурной и социальной. | Базовый |
Уметь/применять | Уметь применять полученные знания в профессиональной деятельности. | |||
ПСК-2 | способностью выявить сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, знанием основных положений, законов и методов естественных и гуманитарных наук; способностью на их основе представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира | Знать/понимать | Значение изучения политической антропологии для понимания современных политологических и политических теорий | Базовый |
Уметь/применять | Уметь применять полученные знания в профессиональной научной деятельности. |
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору.
Она реализуется в одном семестре и имеет трудоемкость 3 зачетных единиц.
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в рамках учебных курсов «История философии», «Политология», «Философская антропология».
Дисциплина создает теоретическую и практическую основу для изучения дисциплин/ модулей учебного плана, конкретизирующих полученные в рамках истории философии знания.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Б1.В.ДВ. 9.1 «Стратегии и технологии культурного туризма и экскурсионной деятельности»
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Стратегии и технологии культурного туризма и экскурсионной деятельности» являются знакомство с основными понятиями, проблемами и направлениями курса; приобретение студентами теоретических знаний об основных понятиях, терминах и видах туристической деятельности, экскурсионного дела, с учетом мирового опыта, национальных и культурных традиций России, современных достижений мировой и отечественной науки в области культурного туризма и экскурсоведения, формирование у студентов компетенции в сфере культурного туризма и экскурсионной работы, как особой формы социально-экономической деятельности. Задачами курса являются: 1) формирование знаний в области культурного туризма и экскурсионной работы на современном этапе; 2) формирование умений и навыков в области культурного туризма и экскурсоведения в рамках основной специальности; 3) активизация познавательной, исследовательской и творческой деятельности студентов по продвижению культурного туризма, посредством разработки программ культурного туризма; 4) получение представлений о направлениях, видах и специфических формах современного культурного туризма и экскурсионной деятельности; 5) раскрытие специфики управленческой деятельности в сфере туризма, сервиса и услуг; системы организации работы этих сфер, их особенности в различных странах; основные подходы к современным системам развития и управления ими.
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Специфика менеджмента в сфере культурного туризма. Понятие и формы культурного туризма и экускурсионной деятельности. Специфика культурного туризма. Виды культурного туризма (культурно-исторический, событийный, культурно-археологический, культурно-этнографический, культурно-экологический). Понятие сферы туризма. Рыночная модель системы туризма. Особенности туризма как объекта управления. Система организации управления культурным туризмом за рубежом и в России. Сущность туристической и экскурсионной деятельности, ее отличие от туризма как сферы. Экономические основы туристической и экскурсионной деятельности, их особенности, проблематика. Виды туристической деятельности. Система менеджмента в туристической деятельности. Туризм как объект социального менеджмента. Особенности менеджмента туристических и экскурсионных организаций. Экскурсионные методы познания и пути их совершенствования
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:
Код компетенции | Наименование компетенции из образовательной программы | Результаты обучения | Уровень сформированности компетенции | |
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК) | ||||
ПСК-1 | понимает социальную, культурную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; способен использовать современные методы и технологии применяемые в профессиональной сфере для решения профессиональных задач | Знать/ понимать | - Особенности и методики выстраивания стратегии культурного туризма; - Экскурсионные методы познания и пути их совершенствования; - Методику подбора литературных источников по теме экскурсии | базовый базовый |
Уметь/применять | - Работать с научной, учебной, методической литературой; - Уметь анализировать литературные источники и применять на практике; - Уметь рассчитывать экономическую эффективность создаваемых туристических и экскурсионных продуктов; - Владеть основными навыками проведения; - Уметь составлять программы экскурсий |
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Специфика содержания и структуры курса определяется его направленностью на введение обучающегося в круг проблем и профессиональной лексики, связанных с практическим познанием менеджмента культуры, а также ориентацией будущих специалистов на практическое построение программ реализации культурного потенциала региона, страны и мира.
Освоение дисциплины «Стратегии и технологии культурного туризма и экскурсионной деятельности» является необходимой основой в рамках прохождения этнологической и иных практик. Для успешного применения знаний полученных в рамках настоящей дисциплины необходимо применять целый комплекс знаний, умений и компетенций, полученных в ходе всего образовательного процесса в ВУЗе.
Аннотация рабочей программы дисциплины