Цель курса «Современный русский язык: Лексикология» – освещение общих представлений о структуре и закономерностях лексического уровня языка, а также функционировании слова как основной единицы языка в семасиологическом, ономасиологическом и социолингвистическом аспектах. Особое внимание при этом уделяется усвоению лингвистической терминологии.
Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели:
· формирование знаний о лексической системе современного русского языка;
· формирование знаний о предмете лексикологии и фразеологии, их основных единицах;
· развитие умений соотносить полученные знания со знаниями по другим разделам учебной дисциплины;
· развитие умений лексико-семантического и лексико-стилистического анализов;
· развитие навыков работы со словарями и справочниками разного типа.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Современный русский язык. Лексикология» является частью цикла ООП по специальности 032700.62 – филология. Дисциплина «Современный русский язык. Лексикология» опирается на другую дисциплину данной ООП «Введение в языкознание» и является частью профилирующего курса «Современный русский язык».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современный русский язык. Лексикология»:
а) универсальные:
общенаучные (ОНК):
– способность использовать знания в области гуманитарных, экспертных и аналитических работ (ОНК–1);
– способность использовать углубленные знания в области лексикологии русского языка для решения теоретических и практических задач в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОНК–2);
инструментальные (ИК):
– умение находить, анализировать и контекстно обрабатывать информацию из различных источников: лексикографических, печатных различного типа, виртуальных (ИК– 2);
общекультурные (ОК):
– владение нормами русского литературного языка, навыками практического использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК–2);
б) профессиональные(ПК)
общепрофессиональные:
– способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области лексикологии и фразеологии русского языка, филологического анализа и интерпретации текста (ПК–1);
– владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов (ПК–2);
– свободное владение русским языком в его литературной форме (ПК–3);
– владение основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на русском языке (ПК–4);
в научно-исследовательской деятельности:
– способность применять полученные знания в области теории русского языка, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК–5);
– способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в области лексикологии и фразеологии с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК–6);
– владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК–7);
– владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного представления материалов собственных исследований (ПК–8);
в прикладной деятельности:
– владение базовыми навыками создания на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов (ПК–12);
– владение базовыми навыками доработки и обработки (корректура, редактирование, комментирование, реферирование и т. п.) различных типов текстов (ПК–13);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими профильными компетенциями:
– иметь представление о современном состоянии и тенденциях развития лексического состава русского языка;
– уметь анализировать единицы и отношения лексического уровня, пользуясь системой основных понятий и терминов лексикологии, фразеологии и лексикографии; ориентироваться в дискуссионных вопросах современной лексикологии.
Формы контроля
Текущий контроль:
терминологические диктанты;
две контрольные работы: одна из них по тематике раздела IV «Словарный состав современного русского литературного языка в функциональном, социолингвистическом аспектах и с точки зрения его происхождения»; вторая, итоговая, включающая задания анализ текста по тематике всех разделов курса;
коллоквиум по теме «Динамические процессы в лексике современного русского языка».
Отдельные темы программы студенты изучают самостоятельно, в частности готовят реферативные сообщения и конспекты работ известных лингвистов. Итоговый контроль – экзамен.
5. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Курс лексикологии рассчитан на один семестр: 64 аудиторных часов по 4 часа в неделю, из них – лекции 32 часа, семинарские занятия 32 часа. Кроме того, подразумевается не менее 80 часов самостоятельной работы студента по подготовке конспектов работ известных лексикологов, сообщений по выбранной тематике, а также письменных домашних работ, включающих различные виды лексико-семантического анализа.
Объем дисциплины в зачетных единицах – 8 зачетных единиц (144 часа).
II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.Тематический план лекций
Курс | Семестр | Дидактическая единица | Всего | Ауди–торные занятия | Самостоятельная работа студента (конспекты) | Формы контроля (промежуточного, текущего, итогового) | |
Лекции | Семинары | ||||||
экзамен | |||||||
1. Объект и предмет лексикологии как науки. Аспекты изучения слова и лексики. Разделы лексикологии. | |||||||
2. Слово как единица языка. | контр. работа (2 часа) | ||||||
3–4. Лексическое значение слова. Определения и аспекты изучения лексического значения. Лексическое значение и актуальный смысл. | |||||||
5. Типология лексических значений слова. | |||||||
6. Структура лексического значения слова (семная структура лексического значения слова). | |||||||
7. Семантическая (смысловая) структура лексемы (слова). | |||||||
8. Лексика как уровень в структуре языка. Лексика как система. | |||||||
9. Внутрисловные отношения в лексико-семантической системе русского языка (варьирование слова). | |||||||
10. Междусловные отношения в лексико-семантической системе русского языка. | |||||||
11. Словарный состав современного русского литературного языка в функциональном, социолингвистическом аспектах и с точки зрения его происхождения. | контр. работа коллок–виум | ||||||
12. Русская фразеология как наука. Объем и границы фразеологии русского языка. Фразеологическая единица (фразеологизм) как объект фразеологии. | реферат | ||||||
13. Семантика фразеологической единицы. Классификации фразеологизмов. | |||||||
14. Фразеология как система. Источники фразеологии русского языка. Фразеологическая лексикография. | |||||||
15. Язык и культура. Понятие языковой картины мира (ЯКМ). ЯКМ в зеркале русской лексики и фразеологии. Концепты русской культуры. | |||||||
16. Русская лексикография как научная дисциплина. Типология современных словарей, реализующая принципы многоуровневого, многокорпусного и многоаспектного описания языка. Краткая история русской лексикографии. | cообще–ние |
2. Тематический план семинарских занятий
№ | Наименование и содержание семинарских занятий | Кол–во часов |
Семинар | Лексический уровень языка и его единицы. Слово и специфика его значения, признаки слова. | |
Семинар 2 | Лексика современного русского литературного языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса. Критерии выделения активной и пассивной лексики. Архаизация лексики. | |
Семинар 3 | Пополнение и обновление словарного состава русского языка как одна из тенденций его развития. Новообразования в русском языке. Окказиональные слова (авторские неологизмы) в русском языке. | |
Семинар 4 | Лексика современного русского языка с точки зрения социальной сферы ее употребления. | |
Семинар 5 | Специальная лексика: термины и профессионализмы. Жаргонизмы, арготизмы, лексика молодежного сленга. | |
Семинар 6 | Лексика современного русского языка с точки зрения ее происхождения. | |
Семинар 7 | Лексика современного русского литературного языка с точки зрения ее стилевой дифференциации. | |
Семинар 8 | Лексическое значение. Типология лексических значений слова. | |
Семинар 9 | Структура лексического значения слова (семная структура лексического значения слова). Лексическое значение и актуальный смысл. | |
Семинар 10 | Однозначные и многозначные слова. Явление полисемии. Семантическая структура слова. | |
Семинар 11 | Метафоризация. Метафора. Метонимия. | |
Семинар 12 | Лексическое варьирование. Типология лексических вариантов. | |
Семинар 13 | Омонимия. Типы омонимов. | |
Семинар 14 | Синонимия. Типы синонимов. Классификация синонимов. | |
Семинар 15 | Антонимия и антонимы. Паронимы и парономазы. | |
Семинар 16 | Фразеологизм. Семантические и структурные типы фразеологизмов. Системные отношения во фразеологии. | |
Всего: |
3. Краткое содержание тем курса[1]
I. Объект и предмет лексикологии как науки. Аспекты изучения слова и лексики. Разделы лексикологии. Слово как единица языка (4 часа)
1. Объект и предмет лексикологии как науки. Аспекты изучения слова и лексики. Разделы лексикологии и их подразделы.
Объект лексикологии – слово и словарный состав языка. Основные направления изучения слова и словарного состава языка: социолингвистической и системно-семантический (структурный). Предмет лексикологии: в социолингвистическом аспекте – совокупность слов, исторически формирующаяся, постоянно развивающаяся, обслуживающая все социальные страты данного этнического общества; в системно–семантическом аспекте – совокупность слов как определенным образом упорядоченная система.
Аспекты изучения слова и лексики. Разделы лексикологии: «внешняя», или собственно лексикология (социолингвистический аспект), и «внутренняя» лексикология, или лексическая семантика (системно-семантический аспект). Семасиология и ономасиология как подразделы лексической семантики. Лексикология историческая (диахронная) и описательная (синхронная). Сопоставительная лексикология. Функциональная лексикология, или лексическая прагматика. Место лексикологии в ряду других наук о языке и связь с ними. Новые лингвистические дисциплины.
2. Слово как единица языка
Слово как основная номинативная единица языка, ее специфические признаки. Слово в его отношении к другим единицам языка: фонеме, морфеме, словосочетанию (свободному и устойчивому), предложению. План выражения (ПВ) и план содержания (ПС) слова. Внутренняя форма слова. Проблема тождества и отдельности слова. Единицы лексико-семантического уровня языка: лексема, лексико-семантический вариант (ЛСВ) лексемы, синлексема, или аналитическое слово. Функции лексических единиц.
II. Семантика слова (10 часов)
1. Лексическое значение слова. Определения и аспекты изучения лексического значения.
Основные подходы к определению лексического значения (ЛЗ) слова. Лексическое значение слова как результат отражения понимания «кусочка действительности» (В. В. Виноградов). Соотношение лексического значения слова и понятия. Соотнесенность слова (значения) с референтом, денотатом, сигнификатом.
2. Лексическом значение слова в когнитивном аспекте. Представление о концепте. Концепт и понятие. Лексическое значение слова в лингвокультурологическом аспекте как способ хранения и воспроизведения национально-культурной информации этноса.
Коммуникативный подход к изучению лексического значения слова. Системное лексическое значение и актуальный смысл.
3. Типология лексических значений слова
Общая характеристика типологии ЛЗ, разработанной В. В. Виноградовым. Типы лексического значения слова: прямое (первичное, исходное)/ производное (вторичное). Типология вторичных ЛЗ по способу их образования: номинативно-производное (генерализированное, специализированное) – переносное (метафорическое и метонимическое). Классификация ЛЗ по ведущей функции: номинативное, номинативно-экспрессивное (экспрессивно-синонимическое, по В.В. Виноградову), экспрессивное. Классификация ЛЗ по характеру их связи с другими ЛЗ в предложении: свободное – связанное (фразеологически связанное, синтаксически обусловленное, конструктивно ограниченное). Способы описания разных типов ЛЗ слова в толковых словарях.
4. Структура лексического значения слова (семная структура лексического значения слова). Компонентный анализ ЛЗ. Определение понятий сема и семема. Типология сем.
Многокомпонентность структуры ЛЗ и разнородность ее компонентов. Трехуровневое членение семантики слова: аспекты, макрокомпоненты и микрокомпоненты (семы). Лексико-грамматический аспект, его макрокомпонент – классема и микрокомпоненты – граммемы. Собственно лексический аспект, его макрокомпоненты: денотативно-сигнификативный; коннотативный; образность как целостный, неделимый компонент. Функциональный аспект: стилевой компонент – отнесенность ЛЗ слова к определенному стилю; прагматический компонент – речевые обертоны смысла.
5. Семантическая структура слова (лексемы)
Однозначные слова (моносеманты) и многозначные слова (полисеманты). Полисемия как лексико-семантическая вариантность в системе лексики. Соотношение понятий лексическое значение слова и лексико-семантический вариант слова (лексемы). Понятие семантического инварианта. Представления о семантической (смысловой) структуре слова (В. В. Виноградов, Д. Н. Шмелев, А. А. Уфимцева и др.). Типы семантических структур (цепочечная, радиальная и радиально-цепочечная структуры).
III. Лексика как система (8 часов)
1. Лексика как уровень в структуре языка. Лексика как система
Особенности лексического уровня в отличие от других языковых уровней. Виды системных связей в лексике: парадигматические, синтагматические.
Лексико-семантические и тематические группы лексики: сходства и различия. Понятия лексико-семантического и тематического поля. Гипонимия, или родо-видовые отношения, как особый тип отношений в рамках семантического поля. Гипонимы и гиперонимы. Идеографические и ассоциативные словари русского языка.
Два типа парадигматических отношений в лексике: внутрисловные (внутрилексемные) и междусловные (межлексемные).
2. Внутрисловные отношения в лексико-семантической системе русского языка (варьирование слова).
2.1. Варьирование слова в плане выражения (лексическое варьирование).
Понятие лексического варианта слова (К. С. Горбачевич). Внешние и внутренние причины лексического варьирования слова. Границы варьирования слова: фонетические, грамматические и семантические. Типология лексических вариантов: лексико-фонетические (акцентные и фонематические), лексико-грамматические, «словообразовательные», смешанные. Варьирование слова и языковая норма. Словари вариантов слов русского языка.
2.2. Варьирование слова в плане содержания (лексико-семантическое варьирование слова).
Моносемия и полисемия, моносемант и полисемант. Ассиметрия языкового знака (по С. О. Карцевскому). Разновидности однозначных слов.
Полисемия и ее причины. Семантическая деривация как способ развития вторичных номинаций. Метафорический и метонимический перенос наименования как способы развития многозначности.
Метафора: определение, аспекты изучения, механизм порождения. Основные направления метафорического переноса наименования а) с неодушевленного предмета на неодушевленный, б) с неодушевленного на одушевленный, в) с одушевленного на одушевленный, г) с одушевленного на неодушевленный. Модели метафоризации. Функции метафор: номинативная, терминологическая, экспрессивная, эстетическая, суггестивная и др. Типология метафор.
Метонимия: определение, механизм порождения, разновидности по типу смежности. Основные модели метонимического переноса наименования. Синекдоха как разновидность метонимии. Функции метонимии: номинативная, экспрессивная и др.
Полисемия в толковых словарях.
3. Междусловные отношения в лексико-семантической системе русского языка
Омонимия в русском языке. Определение омонимии и омонимов. Омонимия и полисемия, критерии их разграничения: семантический, лексический, морфологический, словообразовательный. Типы лексических омонимов: собственно омонимы, или лексические омонимы, омофоны, омографы, омоформы. Омонимия в толковых словарях. Словари омонимов русского языка.
Синонимия и синонимы в современном русском языке. Широкий и узкий подходы к определению синонимии. Критерии синонимичности. Синонимы и квазисинонимы (Ю. Д. Апресян). Понятия синонимического ряда и доминанты синонимического ряда. Классификации синонимов, проводимые на разных основаниях. Функции синонимов: номинативная, экспрессивная, эстетическая и др. Синонимы в толковых словарях русского языка. Традиционные словари синонимов русского языка. Новый объяснительный словарь синонимов (Ю. Д. Апресян).
Антонимия и антонимы в современном русском языке. Широкое и узкое понимание антонимии. Антонимический ряд как лексико-семантическая парадигма. Классификация антонимов: языковые (узуальные) и речевые (окказиональные, индивидуально-авторские). Функции антонимов. Словари антонимов русского языка.
Лексические конверсивы, их типы. Отличие от антонимов и синонимов.
Паронимы в современном русском языке. Широкое и узкое понимание паронимии. Классификация паронимов. Функции паронимов. Словари паронимов.
Синтагматические отношения в лексике. Понятие семантической валентности. Лексическая и грамматическая сочетаемость. Контекст, типы контекста. Словари сочетаемости.
IV. Словарный состав современного русского литературного языка в функциональном, социолингвистическом аспектах и с точки зрения его происхождения (2 часа).
1. Лексика современного русского литературного языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса.
1.1. Понятие активного и пассивного запаса. Языковые (системные) и речевые критерии разграничения слов активного и пассивного употребления. Тематические сферы активной и пассивной лексики.
Пласты лексики, находящиеся на периферии лексической системы: лексика «новая», устаревшая и ограниченная в употреблении различными факторами. Агнонимы и их типы.
1.2. Неологизмы и критерии их выделения. Структурные типы неологизмов русского языка. Окказиональные слова, признаки окказионального слова в его противопоставлении к узуальному слову и неологизму. Функции окказионализмов. Представление неологизмов в толковых словарях и специальных справочниках новых слов.
1.3. Устаревшая лексика. Причины архаизации слов и значений: неязыковые и языковые. Историзм и архаизм. Структурные типы архаизмов. Функции историзмов и архаизмов в письменной речи. Отражение историзмов и архаизмов в толковых и специальных словарях. Словари историзмов и архаизмов.
2. Лексика современного русского литературного языка с точки зрения социальной сферы ее употребления. Лексика общенародная (общеупотребительная) и ограниченного употребления, критерии выделения этих типов лексических единиц. Социальная и территориальная дифференциация лексики.
2.1. Специальная лексика: термины и профессионализмы. Специфика терминов, их типы. Понятие терминосистемы. Словари терминов.
2.2. Диалектная лексика. Понятия «слово диалектного происхождения», «диалектное слово», «диалектизм». Структурные типы диалектизмов. Функции диалектизмов в письменной речи. Словари русских говоров.
2.3. Определение понятий жаргон, арго, сленг. Функции жаргонизмов и арготизмов в письменной и устной речи. Словари жаргонов, арго и сленга.
3. Состав лексики современного русского литературного языка с точки зрения ее происхождения.
3.1 Исконно русская лексика и ее пласты: лексика индоевропейского происхождения, общерусская лексика, древнерусская (восточнославянская) лексика, собственно русская лексика. Характеристика каждого пласта: время происхождения, критерии выделения, состав (тематические группы).
3.2. Заимствование как один из источников пополнения и обновления словарного состава русского языка. Внешние (экстралингвистические) и внутренние (интралингвистические) причины заимствования слов. Источники заимствования. Пути перехода иноязычных слов в состав русского языка. Определение различных типов иноязычных слов: лексическое заимствование, экзотизмы, варваризмы, иноязычные вкрапления. Этапы освоения иноязычных слов (Л. П. Крысин). Понятие кальки, их разновидности: словообразовательные, семантические, синтаксические, фразеологические. Полукальки. Функции различных типов иноязычных слов. Словари иноязычных слов.
Старославянизмы и церковнославянизмы. Признаки старославянизмов. и их отличие от старославянизмов.
4. Стилистическая дифференциация лексики современного русского литературного языка.
4.1. Функционально-стилистическая характеристика лексики русского языка: межстилевая лексика и стилистически маркированная лексика. Понятие функционального стиля. Стилистические разряды слов: лексика книжных стилей (книжная, высокая, поэтическая), разговорно-обиходная и просторечная лексика. Функционально-стилистические пометы в словарях[2].
4.2. Характеристика словарного состава русского языка с точки зрения экспрессивности. Лексика экспрессивно нейтральная и экспрессивно окрашенная. Соотношение между экспрессивной и стилистической характеристиками слов. Отражение экспрессивной лексики в толковых словарях русского языка. Совмещение экспрессивных и стилистических помет в русской лексикографической практике.
5. Современные тенденции и процессы развития и функционирования лексики русского литературного языка (конец ХХ – начало ХХI в.).
Изменения в словарном составе литературного языка: архаизация слов и значений (деактуализация советизмов и деидеологизация некоторых групп лексики); пополнение и обновление словарного состава русского языка (формирование новых групп лексики – компьютерной, деловой, рекламной и т. п., а также актуализация архаичного фонда лексики). Демократизация современного русского языка: активное привлечение в систему литературного языка разговорных элементов, в том числе элементов просторечия, жаргонов, арго, диалектной лексики. Усиление процесса заимствования иноязычных слов. Взаимодействие и взаимопроникновение стилей литературной письменной и устной речи. Интертекстуальность как характерная черта письменных текстов современной эпохи.
Отражение динамических процессов словарного состава современного русского языка в словарях нового типа.
ФРАЗЕОЛОГИЯ (6 часов)
1. Русская фразеология как наука. Объем и границы фразеологии русского языка. Место фразеологии в системе языка. Фразеология н паремиология. Фразеологическая единица (ФЕ) как объект фразеологии. Соотношение ФЕ с другими единицами языка (лексической единицей, свободным словосочетанием, синлексемой). Основные признаки ФЕ.
Особенности семантики ФЕ. Фразеологическое значение в его отношении к лексическому значению. Образность и экспрессивность как обязательные свойства ФЕ. Моносемия и полисемия ФЕ. Омонимия ФЕ.
2. Морфологическая характеристика фразеологизмов. Варианты ФЕ. Лексико–грамматические разряды ФЕ: субстантивные, глагольные, адъективные, адвербиальные, модальные, междометные.
Синтаксическая характеристика ФЕ. Компоненты ФЕ.
Стилистическая характеристика ФЕ. Стилистические функции ФЕ.
Классификации фразеологизмов. Структурно–семантическая классификация ФЕ – по степени спаянности их компонентов: фразеологические сращения (идиомы), фразеологические единства, фразеологические сочетания, фразеологические выражения (по В. В. Виноградову и Н. М. Шанскому).
3. Фразеология как система. Парадигматические отношения во фразеологии. Синонимия ФЕ. Антонимия ФЕ.
Источники фразеологии русского языка.
Фразеологическая лексикография. Отражения ФЕ в толковых словарях русского языка. Фразеологические словари современного русского литературного языка. Словари пословиц, поговорок и крылатых слов.
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЛЕКСИКИ И ФРАЗЕОЛОГИИ (2 часа)
Язык и культура. Понятие языковой картины мира (ЯКМ). ЯКМ в зеркале русской лексики и фразеологии. Национально-культурные (лингвоспецифичные) концепты русской культуры. Описание национально-культурной специфики русской лексики и фразеологии в словарях.
ЛЕКСИКОГРАФИЯ (2 часа)
Русская лексикография как научная дисциплина, ее цели и задачи. Краткая история русской лексикографии. Проблемы современной русской лексикографии. Основные понятия лексикографического описания: структура словаря, словник, словарная статья и ее структура, способы толкования ЛЗ слов, метаязык словаря. Типология словарей русского языка. Энциклопедические и лингвистические словари. Новый тип словаря – комплексного типа. Содержание и структура важнейших толковых словарей современного русского языка.
Основные аспектные словари русского языка.
Планы семинарских занятий
СеминарСКоЕ ЗАНЯТИе 1