Основные направления:
1. организационно-содержательное обеспечение деятельности ОО;
2. совершенствование нормативного обеспечения;
3. развитие финансово-экономического обеспечения;
4. кадровое и методическое обеспечение;
5. информатизация образовательного процесса;
6. совершенствование материально-технического обеспечения ОО.
| № | Содержание деятельности | Сроки | Ответственные |
| Направление №1. Организационно-содержательное обеспечение деятельности ОУ | |||
| 1. | Обеспечение реализации Программы развития в соответствии Законом «Об образовании в РФ» №273-ФЗ | 2014-2017 | Зам.директора по УВР |
| 2. | Обновление содержания образования в соответствии с ФГОС второго поколения: изучение содержания ФГОС; разработка основной образовательной программы школы. | 2014-2015 | Зам.директора по УВР, РМО |
| 3. | Организация деятельности проектной группы по выделению на основе ФГОС ООО перечня универсальных способов деятельности, разработке механизмов их изучения, формата оценки, подбора инструментария | 2014-2015 | Зам.директора по УВР, РМО, педагоги |
| 4. | Реализация профильного обучения в 10-11 классах, открытие новых профильных классов. | 2014-2017 | Зам.директора по УВР |
| 5. | Разработка моделей взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности в условиях ФГОС | 2014-2017 | Зам.директора по УВР, ВР, педагоги ДО |
| 6. | Введение в учебные планы курсов, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся | 2014-2017 | Зам.директора по УВР, РМО, педагоги |
| 7. | Разработка и реализация инновационных проектов, в том числе продолжение реализации проекта международного сотрудничества «Мы - разные, мы - вместе» | 2014-2017 | Зам.директора по УВР, ВР, Совет старшеклассников |
| 8. | Формирование банка данных «Одаренные дети», «Дети, требующие особой педагогической поддержки», «Дети с ОВЗ» и т.д. | 2014-2017 | Зам.директора по УВР, ВР, педагог-психолог, логопед |
| 9. | Эффективная организация спортивно-оздоровительной работы по соответствующему инновационному проекту | 2014-2017 | Зам.директора по ВР, педагоги |
| 10. | Организация работы региональной стажировочной площадки по предметам гуманитарного цикла | 2014-2017 | Зам.директора по УВР, РМО, педагоги |
| 11. | Эффективная работа школы в рамках сетевого взаимодействия с дистанционными образовательными центрами города Курска, Курской области, международными образовательными организациями. | 2014-2017 | Зам.директора по УВР, ВР, педагоги |
| 12. | Расширение горизонтальных связей управления ОУ, реализация государственно-общественного управления ОУ, включение учащихся в деятельность системы управления школы на принципах соуправления. | 2014-2017 | Зам. директора по УВР, ВР, Попечительский совет, Совет школы, Совет старшеклассников |
| 13. | Разработка социальных проектов и их реализация школьниками и педагогами | 2014-2017 | Зам. директора по ВР, Совет старшеклассников, педагоги, учащиеся |
| Направление №2. Совершенствование нормативного обеспечения | |||
| 1. | Обновление локально-нормативной базы ОУ | 2014-2015 | Директор, зам. директора по УВР, ВР |
| 2. | Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней, регламентирующих введение и реализацию ФГОС ООО | 2014-2017 | Зам.директора по УВР, ВР, АХЧ |
| 3. | Корректировка формы договоров с родителями (законными представителями) о предоставлении образования, в том числе и услуг дополнительного образования | 2014-2016 | Директор, зам.директора по УВР, ВР |
| 4. | Заключение договоров с учреждениями дополнительного образования и дополнительных соглашений с педагогами ДО. | 2014-2017 | Директор, зам.директора по УВР, ВР |
| Направление №3. Развитие финансово-экономического обеспечения | |||
| 1. | Ежегодное составление и исполнение муниципального задания | 2014-2017 | Директор, зам.директора по УВР, АХР, бухгалтер |
| 2. | Активизация работы по привлечению денежных средств от благотворительной и спонсорской помощи, в т.ч. от участия в целевых грантах | 2014-2017 | Директор, зам.директора по УВР, АХР, бухгалтер |
| Направление №4. Кадровое и методическое обеспечение | |||
| 1. | Обновление кадрового состава школы по возрастному принципу | 2014-2017 | Директор, зам.директора по УВР |
| 2. | Формирование банка управленческого резерва и его корректировка | 2014-2017 | Директор |
| 3. | Повышение квалификации педагогов через систему курсовой переподготовки на базе КИРО, ФПК и ППК КГУ | 2014-2017 | Зам.директора по УВР |
| 4. | Привлечение педагогических работников к инновационной деятельности, создание условий для распространения передового педагогического опыта на разных уровнях. | 2014-2016 | Зам.директора по УВР, ВР, РМО |
| 5. | Повышение количества работников школы, участвующих в конкурсах муниципального, регионального уровней. | 2014-2017 | Зам.директора по УВР, ВР, РМО |
| 6. | Формирование банка программ, пособий, научно-методических разработок по реализации Программы развития | 2014-2017 | Зам.директора по УВР, педагоги |
| Направление №5. Информатизация образовательного процесса | |||
| 1. | Формирование ИКТ-компетентности всех участников образовательного процесса. | 2014-2016 | Зам.директора по УВР, РМО, педагоги, учащиеся |
| 2. | Разработка методики работы педагогов с современными электронными и цифровыми образовательными ресурсами | 2014-2016 | Зам.директора по УВР, РМО, педагоги |
| 3. | Создание школьной локальной сети | 2014-2017 | Зам.директора по УВР, АХЧ |
| 4. | Обеспечение эффективной работы школьного сайта | 2014-2015 | Зам.директора по УВР, ВР |
| 5. | Внедрение в образовательный процесс школы электронного классного журнала и дневника | 2014-2015 | Зам.директора по УВР, РМО, педагоги |
| 6. | Обеспечение эффективной работы автоматизированной информационной системы «Аверс: Мониторинг» | 2014-2015 | Зам.директора по УВР, зав. канцелярией, РМО, педагоги |
| 7. | Изучение удовлетворенности учащихся и родителей качеством предоставляемых услуг | 2014-2017 | Зам.директора по ВР |
| 8. | Обеспечение публичной отчетности школы о ходе и результатах реализации Программы развития школы через школьный сайт. | 2014-2017 | Директор, зам.директора по УВР |
| 9. | Создание персональных Web – страниц учителей на сайте школы | 2014-2017 | Зам. директора по УВР, педагоги |
| Направление №6. Совершенствование материально-технического обеспечения ОО | |||
| 1. | Обеспечение состояния и содержания зданий и помещений школы в соответствии с санитарными и гигиеническими нормами, нормами пожарной, антитеррористической безопасности всех участников образовательного процесса | 2014-2017 | Директор, зам.директора по АХЧ |
| 2. | Обновление компьютерного парка школы | 2014-2016 | Директор, зам.директора по УВР, АХЧ, бухгалтер |
| 3. | Поддержка печатного органа школьной газеты «Школьный экспресс» | 2014-2017 | Директор, Попечительский совет |
| 3. | Замена оконных блоков на 2,3 этажах школы | 2014-2017 | Директор, зам.директора по АХЧ, Попечительский совет |
| 4. | Оснащение спортивного зала, спортплощадки необходимым спортивным и игровым оборудованием и инвентарём. | 2014-2017 | Директор, зам.директора по АХЧ, бухгалтер |
| 5. | Обновление МТБ учебных кабинетов в соответствии с требованиями ФГОС | 2014-2017 | Директор, зам.директора по АХЧ, зав. учебными кабинетами |
| 6. | Пополнение фондов школьной библиотеки учебной, художественной, справочной литературой. | 2014-2017 | Директор, зам. директора по АХЧ, библиотекарь |
Планируемые результаты реализации Программы развития
В результате реализации Программы развития школа должна повысить уровень общественного престижа и превратиться в школу качества обучения и воспитания, включающую сообщество:
- администрации школы, способной гибко реагировать на изменения образовательной политики и принимать эффективные управленческие решения;
- профессиональных педагогов, владеющих современными технологиями обучения и воспитания, проявляющие инициативность и готовность к инновационным изменениям;
- учащихся, имеющих широкие возможности получения качественного образования и достаточного уровня сформированности навыков самоопределения и самореализации, подтверждающие высокий уровень образовательной подготовки на государственной итоговой аттестации;
- родителей, активно участвующих в организации и управлении образовательным процессом.
Важным результатом реализации программы развития должно стать укрепление репутации, имиджа школы в глазах общественности, Администрации города, органов управления образованием, увеличение контингента учащихся и повышение конкурентоспособности школы.
Конечные ожидаемые результаты:
-создание комфортной, инновационной образовательной среды, которая удовлетворяет потребности различных категорий учащихся, формирует духовно богатую, свободную, физически здоровую, творчески мыслящую личность, с четкой выраженной позитивной гражданской позицией, способной к самоопределению, саморазвитию, самовоспитанию, самосовершенствованию.
- модернизация образовательного процесса ОО, направленного на достижение качественно нового уровня образования в условиях реализации ФГОС;
- создание в школе эффективного государственно-общественного механизма управления, вовлечение социальных партнеров школы в принятие стратегически важных решений на всех уровнях управления;
- инициирование различных форм самоорганизации участников образовательного процесса, развитие лидерских качеств, организаторских способностей;
- соблюдение этических обязательств участников образовательного процесса в ходе инновационной деятельности;
- наличие у учащихся умений и навыков самоорганизации учебной деятельности, повышение мотивации к обучению, увеличение числа участников, победителей и призеров олимпиад, конкурсов различных направлений и уровней;
- эффективная работа системы предпрофильной подготовки и профильного обучения школьников, увеличение количества профильных классов;
- расширение перечня дополнительных образовательных услуг;
- эффективное функционирование информационной образовательной среды школы, где активно используются ИКТ и иные инновационные технологии, активно внедряются в практику работы школы электронные и цифровые образовательные ресурсы;
- эффективное функционирование электронного документооборота;
- продуктивная работа стажировочной площадки по предметам гуманитарного цикла;
- повышение качества здоровьесберегающей, обучающей, воспитывающей и безопасной среды школы;
- сохранение и увеличение контингента учащихся школы, повышение её имиджа и конкурентоспособности;
- рост профессионального потенциала педагогического коллектива, эффективное участие педагогов в конкурсах педагогического мастерства;
- улучшение материально – технической базы образовательного учреждения.