Примерный план-график выполнения бакалаврской работы
студентом группы_________ ФИО ________________________________
на тему: _______________________________________________________
| Содержание работы | Срок выполнения (месяц) | Резуль-таты работы | Дополнительные задания |
| Выбор темы и обоснование ее актуальности | |||
| Составление предварительного плана бакалаврской работы | |||
| Составление библиографии по теме бакалаврской работы | |||
| Составление окончательного плана бакалаврской работы | |||
| Изучение основных и дополнительных источников, сбор фактического материала | |||
| Написание 1-й главы | |||
| Написание 2-й главы | |||
| Написание 3-й главы | |||
| Доработка бакалаврской работы с учетом замечаний руководителя | |||
| Окончательное оформление бакалаврской работы | |||
| Рецензирование бакалаврской работы | |||
| Подготовка к защите (составление плана выступления, графиков, схем и т.д.) | |||
| Защита бакалаврской работы |
Студент___________________________________________________________
(подпись)
Руководитель бакалаврской работы __________________________________
(подпись)
Дата _____________________________________________________________
Перечень тем выпускных квалификационных работ утверждается приказом ректора по институту. Приказ доводится до сведения обучающихся не позднее, чем за 6 месяцев до даты начала государственной итоговой аттестации. Для подготовки ВКР за обучающимися приказом ректора закрепляется руководитель ВКР из числа профессорско-преподавательского состава института.
Руководитель совместно с обучающимся заполняет обоснование выбора темы выпускной квалификационной работы.
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Самарский государственный институт культуры»
Факультет культурологии и социально-культурных технологий
Кафедра менеджмента и экономики культуры
Обоснование темы выпускной квалификационной работы
Студент группы ФС-58 очного отделения _________________________
Тема работы: «______________________________________________»
Актуальность исследования____________________________________
Цель исследования: ___________________________________________
Объект исследования: ________________________________________
Предмет исследования: _______________________________________
База исследования ____________________________________________
Задачи исследования:
1.
2.
3.
4.
1. Методы исследования_______________________________________
Новизна _____________________________________________________
Теоретическая значимость исследования _______________________
Практическая значимость исследования ________________________
Научный руководитель Ф.И.О.
Студент Ф.И.О.
«___»_____________201__ г.
Требования, предъявляемые к выпускной квалификационной работе (бакалаврской работе)
а) Подготовка выпускной квалификационной работы
В процессе написания и защиты бакалаврской работы студент не только закрепляет, но и расширяет полученные знания по общетеоретическим и специальным дисциплинам, углубленно изучает один из разделов специального учебного курса и развивает необходимые навыки в ходе самостоятельной научной работы.
Бакалаврская работа призвана раскрыть способности выпускника, применять полученные в институте теоретические и прикладные знания для творческого решения практических задач, стоящих перед организациями социально-культурной сферы. Она должна представлять собой самостоятельно проведенное научное исследование студента, в котором наиболее полно раскрываются его знания и умение применять их для решения конкретной задачи в избранной области экономической науки.
Студент в бакалаврской работе должен показать умение грамотно излагать свои мысли, предложения, правильно и свободно пользоваться специальной, общепринятой экономической и управленческой терминологией.
Бакалаврская работа призвана показать:
умение студента теоретически обосновать и раскрыть сущность экономических и управленческий категорий, явлений и проблем рыночной экономики по избранной теме дипломной работы;
степень развития навыков самостоятельной работы, полученных за годы учебы, в проведении научного исследования по теме;
знание и умение применять положения законодательных, нормативных и инструктивных материалов по вопросам, рассматриваемым в дипломной работе;
умение самостоятельно разрабатывать с достаточной глубиной конкретную проблему;
четкое понимание теории в решении проблем исследуемой темы, включая критическую оценку литературных источников и различных взглядов ученых и практиков, в том числе и зарубежных;
способность к обобщению и сравнению различных точек зрения на исследуемую проблему
умение студента систематизировать и обстоятельно анализировать данные, полученные из статистических сборников, отчетных материалов, периодической и специальной литературы.
умение разработать практические рекомендации по улучшению управленческой и экономической ситуации в анализируемой организации социально-культурной сферы.
Бакалаврская работа по своей сущности и назначению является учебно-исследовательской работой. В ней должны содержаться анализ существующей в организациях социально-культурной сферы хозяйственной ситуации, действующих нормативных положений, международных стандартов, имеющийся литературы по исследуемой теме; разработка собственных предложений дипломника и их теоретическое и практическое обоснование. Бакалаврская работа выполняется студентом самостоятельно, носит творческий характер и содержит элементы новизны.
Работа выносится на защиту перед Государственной экзаменационной комиссией. Предметом защиты в данном случае являются не просто знания выпускника по избранной теме (для этого проводится экзамен), а выдвигаемые в работе предложения по совершенствованию деятельности организации социально-культурной сферы, экономического механизма управления.
Выбор темы бакалаврской работы осуществляется на основе утвержденной приказом ректором Института тематики, содержащей темы, отвечающие потребностям сегодняшней практики, направленные на решение актуальных проблем в сфере экономики и управления организаций социально-культурной сферы.
При выборе темы студент должен руководствоваться своим научным интересом, определившим тематику его рефератов и научных докладов, учитывать опыт, накопленный при написании курсовых работ и прохождении практик, опираться на знание специальной экономической литературы по избранной проблеме, умение использовать статистическую и иную дополнительную информацию в аргументации своих выводов и предложений.
При выборе темы бакалаврской работы нужно учитывать ее актуальность, практическую значимость, а также возможность использования в ней конкретного фактического материала, собранного в период прохождения преддипломной практики.
Кроме того, при выборе темы необходимо учитывать перспективность и актуальность научно-исследовательской проблематики.
В выпускной квалификационной работе необходимо отразить умение студента осуществлять самостоятельные экономические расчеты на основе современных экономико-математических методов, экспертных оценок и моделей для решения задач в области экономики и управления организациями социально-культурной сферы.
Опыт показывает, что бакалаврские работы высокого качества представляют, как правило, те студенты, которые на завершающем году обучения продолжали исследование проблем, освещавшихся в их курсовых работах, сумели систематизировать знания в процессе всей предшествующей учебно-исследовательской и научной работы.
Закрепление темы производится на основе письменного заявления студента на имя заведующего кафедрой, утверждается на заседании кафедры менеджмента и экономики культуры, а затем оформляется приказом ректора института по представлению выпускающей кафедры. В случае если студент работает или планирует работать в определенной организации социально-культурной сферы, целесообразно согласовать тему выпускной квалификационной работы с ее руководством и получить от него заказ на выполнение работы по выбранной теме с обоснованием ее актуальности.
После подписания приказа ректором СГИК изменение названия темы выпускной квалификационной работы не предоставляется возможным.
Бакалаврская работа выполняется на компьютере с использованием текстовых редакторов. Её объем должен составлять 60-70 страниц без приложений. Бакалаврская работа состоит из введения, двух-трех (исходя из специфики темы и по согласованию с научным руководителем) разделов с двумя-тремя подразделами в каждом, заключения в виде выводов и рекомендаций, библиографии и приложений.
Составными элементами бакалаврской работы являются:
· обложка;
· титульный лист;
· оборот титульного листа;
· содержание;
· введение;
· основная часть;
· заключение;
· список литературы;
· приложения.
Выполненная бакалаврская работа представляет собой логически завершенный текст, дополненный необходимыми графическими и табличными материалами и приложениями. По своему содержанию она должна соответствовать теме бакалаврской работы и требованиям по ее оформлению.
Введение – начальная часть бакалаврской работы, в которой содержится
- обоснование актуальности темы работы;
- формулировка её основной цели и задач (количество задач должно соответствовать количеству параграфов);
- определение объекта и предмета исследования;
- название методов исследования;
- оценку теоретической и практической и значимости результатов работы.
Введение к бакалаврской работе составляет 5-6 страниц.
Цель исследования – это планируемый конечный результат. Цель должна быть конкретной. Формулировка цели исследования обычно начинается словами «разработать …, обосновать …, выявить …, повысить эффективность ….».
Для реализации цели исследования необходимо определить задачи. Формулировка задач исследования обычно начинается словами «проанализировать …, изучить …, определить …, разработать …, обобщить …, выявить …, показать …, доказать …, выработать …, оценить …, ».
Объект – это та часть материального мира, которой занимается исследователь.
Предмет – та сторона объекта исследования, те его свойства, та его область приложения, которые исследуются.
Как правило, в бакалаврских работах в качестве объекта выступают организации социально-культурной сферы, а в качестве предмета – экономические отношения или управленческие процессы в организации социально-культурной сферы.
В качестве организаций социально-культурной сферы могут выступать: образовательно-воспитательные учреждения (учебные заведения; учреждения дополнительного образования; центры детского и школьного туризма; научно-просветительные учреждения (музеи, историко-мемориальные комплексы, выставочные центры; планетарии, зоопарки, ботанические сады и т.д.); природоохранные институты (заповедники, природные парки; центры экологической культуры); культурно-досуговые учреждения (культурно-развлекательные центры; парки культуры и отдыха, аквапарки; тематические парки; садово-парковые и дворцовые комплексы); санаторно-курортные и спортивно-оздоровительные учреждения (санатории, пансионаты, дома отдыха, профилактории; лагеря отдыха; спортивные базы, пляжи т.д.); туристско-экскурсионные учреждения (туристические фирмы, агентства; гостиницы, мотели, кемпинги, туристические базы; туристические поезда, теплоходы, круизные лайнеры и паромы); учреждения развлекательно-коммерческого досуга (дансинги, центры игрового досуга и игорного бизнеса); этно-культурные институты (национально-культурные центры, Дом Дружбы; этно-заповедники, модельные леса).
Методы исследования – это подходы к исследованию, способы достижения цели, решение конкретных задач, совокупность теоретического или практического познания действительности. При написании дипломной работы используются следующие научные методы:
- диалектический;
- абстрактно-логический;
- сравнительный;
- табличный;
- графический;
- индукции и дедукции;
- научных обобщений;
- методы сравнения, ранжирования, структуризации целей;
- математического моделирования;
- логических построений;
- экспертных оценок
- социологические (анкетирование);
- методы экономико-статистического анализа (группировка, вычисление обобщающих показателей, экономико-математические методы);
- методы схематической интерпретации рассматриваемых явлений и процессов.
В конце введения обязательно указывается теоретическая и практическая значимость результатов исследования, а также перечисляются основные структурные элементы бакалаврской работы (введение, две-три главы, заключение и список литературы), указать общее количество страниц, количество таблиц, рисунков и источников в списке литературы.
В первой главе (теоретической) дается теоретический обзор по предмету исследования и анализ практического опыта в области изучаемых отношений, связей, свойств, присущих предмету исследования. Он, как правило, посвящается исследованию теоретических вопросов и практического опыта по теме бакалаврской работы. Однако, излагая вопросы теории, необходимо пояснить, что эта часть бакалаврской работы не самоцель, а всего лишь средство для более полного исследования и всестороннего освещения избранной темы. В связи с этим исследование теоретических вопросов, содержащихся в первой главе, должно быть увязано практической частью работы и служить базой для разработки предложений и рекомендаций.
Здесь необходимо раскрыть содержание основных научных категорий, имеющих отношение к теме, исследовать теоретические и практические аспекты проблемы.
Следует указать, какое место занимает заявленная в теме проблема в системе управления организацией социально-культурной сферы, оценить степень изученности проблемы, проанализировать мнения о ней ведущих учёных и специалистов, обобщить опыт решения проблемы в практической деятельности организаций социально-культурной сферы.
Рекомендуется затрагивать дискуссионные вопросы, но при этом обязательно следует излагать собственную позицию, не ограничиваться простым пересказом существующих в экономической литературе точек зрения. Лишь творчески осмысливая прочитанное, не допуская слепого подражания, обосновывая собственную позицию, можно написать дипломную работу, характеризующуюся достаточно высоким теоретическим уровнем. Зрелость такой работы будет определяться серьезностью аргументов, с помощью которых оспариваются позиции других авторов, и обосновывается точка зрения самого дипломанта.
Теоретический обзор и анализ практического опыта проводится на базе следующих материалов:
- учебно-методической литературы;
- материалов отчетов о прохождении преддипломной практики студента;
- предшествующих курсовых и научных разработок;
- законодательных, нормативно-правовых и методических документов;
- статистической информации;
- информации INTERNEТ,
- областных, районных и городских программ развития;
- материалов конференций, периодических изданий, прочих материалов.
Вторая глава(аналитическая) содержит в себе технико-экономическую оценку организации социально-культурной сферы, описание основных проблем состояния объекта и выявление принципиальных возможностей и направлений их решения. В этой главе анализируется определённый аспект деятельности исследуемого объекта (система управления персоналом, механизм осуществления инновационной деятельности, процесс формирования прибыли и другие, в зависимости от темы работы).
Материалами для анализа здесь могут служить годовые планы и отчёты о деятельности организации социально-культурной сферы, её бухгалтерская, финансовая, налоговая, статистическая, техническая и другая служебная документация, изученная студентом во время прохождения преддипломной практики.
Материалы анализа должны лежать в основе всей бакалаврской работы, служить базой для разработки выводов и предложений. Раздел должен включать следующие позиции:
- характеристику организационно-управленческих показателей;
- анализ финансово-экономических показателей;
- оценку финансового состояния организации социально-культурной сферы.
Логическим итогом второго раздела является заключение о проблемах функционирования хозяйствующего субъекта и возможностях его развития.
В разделе приводится общая характеристика объекта исследования по следующим критериям:
- история создания (деятельности) объекта исследования;
- статус, цели, задачи, направления деятельности, структура организации и управления;
- краткий анализ технико-экономических показателей деятельности за последние два-три года;
- анализ развития отрасли.
В третьей главе (практической) приводятся мероприятия по совершенствованию управления, т.е. принимаются управленческие решения на базе проведенных финансово-экономических и оценочных расчетов. Возможно использование элементов прогнозирования, анализа чувствительности проекта, развития объекта.
Логическим итогом данной главы является выработка и прогностическая оценка теоретико-практических предложений по улучшению условий, факторов, влияющих на функционирование хозяйствующего субъекта (объекта исследования) и его финансовую состоятельность; по изменению связей, отношений, свойств предмета исследования.
Разработанные и предлагаемые мероприятия должны быть направлены на устранение недостатков, выявленных в аналитической части работы. В данной главе должна быть также произведена оценка результативности и эффективности предлагаемых управленческих решений.
В тексте бакалаврской работы обязательно делаются ссылки на используемые источники.
В заключении подводятся итоги всей работы, отражаются основные результаты, достигнутые при решении вопросов и проблем, поставленных в задании по подготовке дипломной работы.
Заключение – это краткий вариант изложения всей работы. Оно является основой доклада для выступления на защите.
Список литературы включает в себя перечень нормативно-правовых актов, литературы и других источников, действительно использованных при подготовке дипломной работы. Каждый источник указывается строго в соответствии с его наименованием, монографии, книги, брошюры - по реквизитам титульного листа: фамилия и инициалы автора, название, город, издательство и год издания. В начале списка указываются нормативно-правовые акты и методические документы в хронологической последовательности.
Остальные источники, включенные в список литературы, приводятся в алфавитном порядке. Описание произведений авторов-однофамильцев располагают в алфавите их инициалов. Работы одного автора - в алфавите названий.
Все источники нумеруются последовательно. Список литературы должен
- соответствовать теме работы;
- содержать в себе не менее 50 наименований (в числе которых обязательно должны быть издания последних 5 лет);
- быть оформлен в соответствии с действующим стандартом.
Пример оформления списка литературы показан в приложении 8.
Иностранные источники следует приводить после источников на русском языке, то есть в конце списка литературы.
Допускается использование электронных ресурсов, однако их не должно быть больше 25 % от всего количества источников.
Приложениясостоят из таблиц, диаграмм, схем и других материалов, которые, как правило, используются выпускником для проведения анализа и расчетов, например, копии
- устава, учредительных и правоустанавливающих документов;
- документов бухгалтерской, статистической отчетности;
- коллективных договоров, индивидуальных договоров;
- штатного расписания, организационной структуры;
- кодекса корпоративной этики и др.
Приложения размещаются после основного текста во избежание «перегрузки» выпускной квалификационной работы и нарушения логической стройности изложения.
Приложения подшиваются строго в той последовательности, в какой на них делается ссылка в тексте. Каждое отдельное приложение должно иметь заголовок, раскрывающий его содержание. Каждое приложение начинается с новой страницы, имеет заголовок и нумеруется в правом верхнем углу арабскими цифрами после слова «Приложение».
Тексты выпускных квалификационных работ размещаются институтом в электронно-библиотечной системе СГИК.
Выпускная квалификационная бакалаврская работа в обязательном порядке должна проверяться на предмет неправомочных заимствований (в системе Антиплагиат). Проверка работы осуществляется научным руководителем. Уникальность авторского текста должна составлять не менее 75 %. Результат проверки оформляется протоколом выпускающей кафедры.
Руководитель выпускной квалификационной работы:
В период выполнения выпускной квалификационной работы студенту назначается научный руководитель из числа профессорско-преподавательского состава кафедры менеджмента и экономики культуры.
Научный руководитель консультирует студента по вопросам выбора темы, составления плана работы, подбора библиографических источников, общего направления работы. Руководитель дает рекомендации по определению исследовательской базы для работы над практической частью, оказывает методическую помощь при написании работы, осуществляет контроль над сроками и качеством выполнения заданий, оказывает помощь в подготовке к защите бакалаврской работы.
Научный руководитель назначает время консультаций, посещение которых является для студента обязательным. Неявка студента в установленные сроки на консультации, а также несоблюдение согласованного графика сдачи на проверку отдельных разделов дипломной работы считаются нарушениями учебной дисциплины и могут послужить основанием для недопуска студента к защите работы.
Бакалаврская работа должна быть надлежащим образом оформлена. Оформление текстов бакалаврских работ должно соответствовать ГОСТ 2.105-95 ЕСКД «Общие требования к текстовым документам». Оформление списка литературы должно соответствовать ГОСТ 7.1-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» и ГОСТ 7.80-2000 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления».
Бакалаврская работа в обязательном порядке должна быть проверена на предмет некорректных заимствований (система Антиплагиат). Оригинальность авторского текста должна составлять не менее 70%.
б) Защита выпускной квалификационной работы
К защите выпускной квалификационной работы допускается лицо, успешно сдавшее государственный экзамен. Допуск к защите выпускной квалификационной работы осуществляется решением выпускающей кафедры.
За все сведения, изложенные в выпускной квалификационной работе, порядок использования при ее составлении фактического материала и другой информации, обоснованность (достоверность) выводов и защищаемых положений нравственную и юридическую ответственность несет непосредственно автор выпускной квалификационнойработы.
Руководитель / научный руководитель выпускной квалификационной работы готовит отзыв о работе студента, в котором дает:
- характеристику выпускнику с точки зрения наличия или отсутствия у него личных качеств, позволяющих выполнить выпускную квалификационную работу на определенном уровне;
- степень самостоятельности и способности выпускника к научно-исследовательской или исследовательской работе (умение и навыки искать, обобщать, анализировать материал и делать выводы);
- оценку деятельности выпускника в период выполнения выпускной квалификационной работы (степень добросовестности, работоспособности, ответственности, аккуратности и т.д.);
- общие выводы.
Декан факультета обеспечивает ознакомление обучающегося с отзывом не позднее, чем за 5 календарных дней до дня защиты выпускной квалификационной работы.
Законченная и надлежащим образом оформленная выпускная квалификационная работа представляется не позднее установленного срока на кафедру на предварительную защиту.
По каждой представленной выпускной квалификационной работе комиссия по приему предварительной защиты в составе не менее трех преподавателей выпускающей института представляет заведующему выпускающей кафедрой результаты. Заведующий выпускающей кафедрой решает вопрос о возможности допуска ее к защите, о чем свидетельствует его подпись на титульном листе выпускной квалификационной работы.
При этом следует руководствоваться Положением о государственной итоговой аттестации, согласно которому студенты, нарушившие сроки подготовки выпускной квалификационнойработы и не представившие выпускную квалификационнуюработу на кафедру на предварительную защиту в установленный срок, не допускаются к основной защите ВКР.
Выпускная квалификационная работа и отзыв передаются в государственную экзаменационную комиссию не позднее, чем за 2 календарных дня до дня защиты ВКР.
Студент готовит текст доклада по структуре, согласованной с руководителем проекта, а также схемы, графики, диаграммы (обычно 8-10 листов), иллюстрирующие важнейшие положения и результаты бакалаврской работы проекта, которые представляются на заседании ГЭК и используются студентом при защите. Иллюстративный материал является обязательным условием процедуры защиты выпускной квалификационной работы и должен быть представлен каждому члену государственной экзаменационной комиссии. Также студент готовит электронную презентацию с основными положениями бакалаврской работы.
Порядок защиты
К основной защите допускаются студенты, успешно выполнившие весь учебный план, сдавшие государственный экзамен и представившие в установленный срок бакалаврскую работу с положительными результатами прохождения предварительной защиты по выпускающей кафедре.
К защите следует представить отзыв научного руководителя.
Дата и время защиты устанавливаются расписанием, утвержденным в установленном порядке, и доводятся до сведения профессорско-преподавательского состава института, представителей научной общественности, студентов. Защита выпускной квалификационнойработы является открытой процедурой (если в ней не рассматриваются вопросы, связанные с использованием секретной информации).
Порядок защиты определяется положением об итоговой аттестации и включает в себя краткое (7-8 минут) сообщение студента о проделанной работе и полученных результатах с использованием графического материала; ответы на вопросы членов государственной комиссии, председателя и приглашенных лиц.
Этапы защиты:
1. Председатель комиссии объявляет о начале защиты, сообщая при этом фамилию выпускника и номер его группы, тему выпускной квалификационной работы, докладывает о наличии отзыва научного руководителя.
2. Выпускнику предоставляется слово для защиты по теме работы (7–8 минут). В ходе выступления необходимо отметить актуальность выбранной темы, проанализировать основные нормативно-правовые документы и публикации по данному вопросу, рассмотреть деятельность организаций социально-культурной сферы по данному направлению и доложить о результатах исследования, о том, каким образом данные результаты нашли своё отражение при прохождении преддипломной практики. Особое внимание необходимо уделить выводам, рекомендациям, выносимым на защиту положениям. Доклад студента сопровождается электронной презентацией.
3. Председатель предлагает задавать вопросы членам Государственной экзаменационной комиссии по содержанию работы и выступлению студента. Отвечать необходимо кратко и по существу заданного вопроса.
4. Председатель Государственной экзаменационной комиссии предоставляет слово научному руководителю. В случае его отсутствия знакомит присутствующих с содержанием отзыва научного руководителя на работу.
5. Объявляется обсуждение защиты, в ходе которого могут выступить члены комиссии, научный руководитель и все присутствующие.
6. Председатель комиссии объявляет защиту законченной и предоставляет студенту заключительное слово, в котором желательно дать оценку обсуждения и работы комиссии (её объективность и т.п.), а также сообщить присутствующим о выводах, сделанных студентом по итогам защиты.
7. После публичной защиты выпускных квалификационных работ государственной комиссией на закрытом заседании обсуждаются результаты защиты, и простым большинством голосов выносится решение об оценке выпускной работы и присвоении выпускнику соответствующей квалификации. На совещании обсуждается письменная работа и устная защита каждого студента, по итогам обсуждения выставляется оценка: «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично». Результаты объявляются одновременно по всем рассмотренным за день выпускным квалификационным работам.
В протоколе заседания комиссия особо отмечает практическую значимость и исследовательский характер заслуживающих этого выпускных квалификационныхработ и принимает решения о выдаче рекомендации для обучения в магистратуре.
С выпускных квалификационных работ по запросам предприятий, организаций и учреждений могут быть сняты копии для внедрения в практику предложений, изложенных в этих проектах. Автору разрешается снять копии со своей работы.
Особое внимание комиссия обращает на наличие письма-заказа от организации на разработку темы выпускной квалификационной работы, на участие студента с темой бакалаврской работы в конференциях.
Оценка и тема выпускной квалификационной работы заносятся в зачетную книжку и в приложение к выпускной квалификационной работе. После защиты выпускная квалификационная работа передается на хранение в фонд бакалаврских работ кафедры. Критерии самооценки выпускной квалификационной работы приведены в таблице 1.
Таблица 1