ИНФОРМАЦИОННУЮ И МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ — виды цифровой компетентности, которые можно определить как способность и готовность:
• осознавать личные информационные потребности;
• проводить эффективный поиск информации в Интернете и работать с информационными потоками;
• объективно оценивать точность и надежность информации, представ ленной в Интернете;
• интерпретировать и анализировать найденную в Интернете информац ию;
• ответственно и безопасно использовать информацию в Интернете для достижения необходимого результата;
• использовать информацию в Интернете этично, в соответствии с правами ее авторов, а также осознавать собственные права, связанные с созданием и распространением контента в Сети.
Информационная компетентность — это часть информационной культу ры.
КОММУНИКАЦИОННЫЕ РИСКИ
Коммуникационные риски в Интернете - возникающие в процессе общения и межличностного взаимодействия пользователей в Сети. Незаконные контакты (груминг, сексуальные домогательства), знакомства в Сети и последующие встречи с интернет - знакомыми в реальной жизни,; кибербуллинг - оскорбления, унижения или преследование в Сети.
ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ
① Доступность и непрерывность; ② Невидимость и бестелесность; ③ Иллюзия анонимности;
④ Ощущение вседозволенности; ⑤ Персонализация; ⑥ Ограничение общения;
⑦ Ускорение темпов коммуникации; ⑧ Иллюзия активности; ⑨ Трансграничность.
ОТНОШЕНИЯ С ДРУГИМИ И ОТНОШЕНИЕ К ДРУГОМУ
В ИНТЕРНЕТЕ ЛЕГЧЕ:
Выразить свою индивидуальность Войти в доверие Избежать сложных отношений Обсуждать интимные темы
Общение в Интернете нередко выполняет функцию социальной компенсации
ПОЗИТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ОНЛАЙН - ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ОСОБЕННО ЗНАЧИМЫ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ
① Широкие возможности новых форм и способов самопрезентации, экспериментирования с идентичностью.
② Расширение возможностей для общения подростков с коммуникационными проблемами в реальной жизни.
③ Накопление социального капитала.
④ Удовлетворение потребностей в самостоятельности, индивидуальной свободе.
⑤ Удовлетворение потребности в принадлежности к группам.
НЕГАТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ОНЛАЙН - ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ОСОБЕННО ЗНАЧИМЫ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ
① Инсценированное, слабозащищенное «Я».
② Сниженный уровень ответственности за свои действия.
③ Более широкое проявление в Интернете негативных качеств, в том числе агрессивности.
④ Вытеснение при чрезмерной увлеченности Интернетом традиционных форм общения.
⑤ Развитие пассивной социабельности (феномен «попутчика», феномен риска жить чужой жизнью).
Ошибки, совершаемые в процессе коммуникации и ведущие к возникновению коммуникативных рисков:
①Предоставление персональной информации ② Открытость профилей
③ Публикация материалов, способных навредить репутации
РЕПУТАЦИЯ В СЕТИ
РЕПУТАЦИЯ – это закрепившееся устойчивое мнение о человеке, группе людей или компании.
На репутацию человека, который пользуется Интернетом, влияют события, происходящие и в виртуальном
пространстве.
Большая часть информации, опубликованная в интернете:
1. Может быть найдена через поисковики.
2. Может быть увидена огромным количеством людей.
3. Может быть скопирована, переслана другим.
4. Ее практически невозможно удалить, она начинает распространяться в тот момент, когда ее впервые публикуют.
Люди сразу теряют контроль над информацией, которую опубликовали в Интернете.
Управляйте вашей цифровой репутацией!
• Будьте внимательны к вашей цифровой репутации — подумайте дважд ы, прежде чем публиковать что-то обидное, вредное или непозволительное: а грессия в Интернете так же неприятна, как и в реальной жизни.
• Как и в реальном мире, вы можете управлять интернет-репутацией, помня о цифровом следе: внимательно относитесь к публикации информации о себе и других, не размещайте личную информацию или фотографии других людей, не спросив
их разрешения
• Что делать публичным? Многие продукты Google позволяют пользователям обмениваться информацией, например Gmail, YouTube и Google+. Настро йки доступа помогают ограничивать круг лиц, которые могут просматривать ваш и фотографии, блоги, информацию профиля и другие материалы, опубликованные вами в Интернете. Прежде чем делать пост или видео публичным, подума йте: действительно ли они предназначены для общего просмотра, или необходим о ограничить доступ к этой информации, опубликовав ее только для близки х друзей или членов семьи?
• В Google+ можно сегментировать пользователей по тематическим кругам и публиковать информацию для выбранной аудитории. Также в социальну ю сеть встроены специальные настройки безопасности для детей.
• Что публиковать? «Правило бабушки» является хорошим правилом для определения информации о себе, которую не стоит публиковать в Интерне те. Прежде чем публиковать что-либо, представьте: что подумала бы ваша баб ушка, если
бы увидела этот контент? Действительно ли он должен быть доступен широкому кругу пользователей?
РЕПУТАЦИЯ В СЕТИ – ЛИЧНАЯ РЕПУТАЦИЯ
НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ В ИНТЕРНЕТЕ:
1. Нельзя выкладывать в открытый доступ то, что может навредить вашей репутации сейчас или в будущем.
2. По крайней мере, один или два раза в год нужно внимательно просматривать всю информацию и контент своих профилей в социальных сетях.
3. Чтобы контролировать, кто имеет доступ к вашей информации, необходимо делать профиль закрытым.
4. Если по каким-либо причинам вы не можете этого сделать – еще строже оценивайте информацию, которую размещаете.
5. Ваши профили в социальных сетях должны свидетельствовать о вашей ответственности.
6. Нельзя выкладывать информацию, когда вас переполняют эмоции.
26. Где вам легче общаться?
А) в реальной жизни 46 Б) в интернете 10 В) не вижу разницы44