| № п.п. | Наименование водных объектов (водопровод, артезианская скважина и т.д.) | Лимит воды | Использование воды | ||
| технические | вспомогательные | хозяйственно-питьевые | |||
е) описание состояния и охраны атмосферы в зоне предприятия приводятся из данных экологического паспорта с.-х. предприятия: объем выбросов, наличие фильтратов, степень очистки, загрязнение территории в зависимости от направления ветров, озеленение территории, соблюдение санитарно-защитных зон. Характеристика источника выбросов в атмосферу (см. табл.10);
Таблица 10
Характеристика источников выбросов в атмосферу
| № п.п. | Стадии технологического процесса (основного, вспомогательного) | Наименова-ние источника выбросов, загрязняю-щих веществ (организова-нного, неорганизо-ванного) | Перечень выбрасы-ваемых вредных веществ | ПДК веще-ства | Единицы измере-ния | Фактичес-кие концентрации вредных веществ | Характеристика выброса | Газоочист-ка или пылеулавлива-ние |
ж) сведения о транспортных средствах должны отражать группы транспортных средств, обслуживающих предприятие: грузовые и специальные машины, легковые служебные, трактора и др. (собственные, заезжающие), средний годовой пробег, годовой выброс загрязнителей (удельные выбросы г/км на годовой пробег), удельные выбросы г/км – показатели СО, углеводороды СН, пары топлива;
з) наличие охраняемых объектов на территории с.-х. биогеоценоза: охраняемые территории, отдельные растения и животные (Красная книга), данные экологического состояния района, где расположено с.-х. предприятие.
С учетом собранного материала дается анализ экологического состояния и природоохранной деятельности на с.-х. предприятии по индивидуальной теме дипломной работы (это или технология получения животноводческой продукции, мяса, молока, шерсти, яйца, технология получения кормов или это работа животноводческого комплекса, функционирование пасеки и т.д.).
Дается описание проблемы охраны окружающей среды с учетом темы определенного направления деятельности с.-х. производства (животноводство, коневодство и т.д.).
Далее следует охарактеризовать выбранное направление в плане влияния его на физико-химические характеристики природных компонентов (гидросферы, атмосферы, почвенного покрова данного региона).
Показать использование природных компонентов (воды, воздуха и др.) в процессе производства и пути частичной их очистки, утилизации и окончательной регенерации в природных условиях.
Дать характеристику производства по использованию воды в хозяйстве для бытовых и производственных нужд. Показать наличие водоемов, водоисточников и пути их засорения, загрязнения (бытовые, производственные сточные воды, загрязненные атмосферные осадки на территории предприятия и т.д.).
Привести схему санитарной обработки производственных помещений, технологического оборудования водой, моющими растворами, дезинфицирующими растворами, показать объемы получаемых сточных вод и их обезвреживание, очистку и использование. Обратить особое внимание на организацию водопоя скота на пастбищах.
Дать краткие сведения по загрязнению воды горючесмазочными материалами, а также химическими минеральными удобрениями и пестицидами.
В организации охраны атмосферного воздуха показать режим эксплуатации котельных и др. энергетических объектов, авто- и сельскохозяйственной техники с двигателями внутреннего сгорания.
Показать потребление воздуха для обеспечения состава атмосферы в производственных помещениях (вентиляция, кондиционеры, поддержание в заданных пределах температуры и влажности, запыление, изменение запаха и т.д.) и использование очистных сооружений для очистки выбрасываемого в атмосферу воздуха.
В конце работы студенту необходимо сделать конкретный вывод об экологическом состоянии данной агроэкосистемы - всесторонний анализ влияния всего сельскохозяйственного предприятия на состояние окружающей среды. С учетом выбранной темы, показать специфическое использование природных ресурсов, их охрану, мероприятия по восстановлению или расширению, увеличению их на территории агробиоценоза. По результатам анализа обосновать и предложить конкретные рекомендации по устранению недостатков природопользования.
Оценка состояния окружающей среды при эксплуатации промышленного предприятия
При выполнении темы дипломной работы, связанной с эксплуатацией конкретного промышленного предприятия, необходимо руководствоваться положениями Федерального закона РФ "Об охране окружающей среды". В связи с этим, всестороннему анализу подлежат:
соблюдение нормативов качества окружающей среды на основе применения утвержденных технологий, внедрение экологически безопасных технологий и производств, надежной и эффективной работы очистных сооружений, установок и средств контроля, обезвреживания и утилизации отходов.
Основным документом, позволяющим оценить воздействие данного промышленного предприятия на объекты окружающей среды является его экологический паспорт. Используя сведения, изложенные в экологическом паспорте предприятия студент должен проанализировать и дать экологическую оценку следующим положениям:
1) общие сведения о предприятии;
2) краткая природно-климатическая характеристика района расположения предприятия (климатические условия, состояние компонентов окружающей среды, включая фоновые концентрации в атмосфере и водных объектах, сведения об источниках водозабора и приемниках сточных вод);
3) краткое описание технологии производства и сведения о продукции, схема материальных потоков (объем и свойства выпускаемой продукции, объем, расход, вид и свойства сырья, используемые материальные и энергетические ресурсы);
4) описание природоохранных технологий – сведения о выбросах в атмосферу с указанием по каждому источнику его мощности, эффективности работы пылегазоулавливающего оборудования, оснащенности приборами контроля; сведения о сбросах сточных вод, водопотреблении и водоотведении (см. соответствующие таблицы предыдущих разделов), состоянии водоочистных сооружений; характеристика вида, состава, свойств и класса опасности отходов, перечень полигонов и накопителей, их оборудование и вместимость.
а) Экологическая оценка состояния атмосферного воздуха
Характер поступления выбросов в атмосферный воздух может быть непрерывным, периодическим, разовым, залповым. Источники выбросов могут быть организованными, т. е. стационарными (например, вентиляционные трубы) и неорганизованными (транспорт, сварочные работы и пр.). Выявить вредные ингредиенты, требующие улавливания, очистки, обезвреживания. Данные занести в соответствующие таблицы (см. табл. 10);
б) Характеристика загрязненности сточных вод
Определить технологические стадии, на которых образуются сточные воды. Охарактеризовать загрязненность сточных вод по ингредиентам. Указать, куда поступают сточные воды. Указать требования к качественному и количественному составу сточных вод предприятия, разрабатываемого объекта. Данные занести в таблицу. На основании анализа этих данных оценить состояние сточных вод, поступающих в объекты окружающей среды, сделать прогнозы, дать конкретные рекомендации (применение более прогрессивных методов очистки, реконструкция очистных сооружений и пр.).
Таблица 11
Загрязненность сточных вод
| № П.П. | Технологичес- кие операции, участки, про- цессы | Основные загрязняющие вещества | Фактические концентрации для вредных веществ | Единицы измере- ния | Приме- чания |
5) сведения об использовании земельных ресурсов (общая площадь земельного отвода; размеры участков с твердым покрытием, зеленых насаждений и санитарной зоны, рекультивация нарушенных земель);
6) сведения об эколого-экономической деятельности предприятия (данные о затратах на природоохранные мероприятия, оценка их эффективности);
7) материалы оценки воздействия предприятия на окружающую среду (ОВОС);
8) материалы экологических экспертиз.
Дополнительные сведения по этим пунктам можно получить из организационных документов экологической службы предприятия, а также документов по результатам проверки предприятия и документов по обеспечению экологической и промышленной безопасности промышленного объекта.
На основании проведенного анализа, сделать выводы об экологической безопасности предприятия, представить соответствующие прогнозы. По результатам анализа обосновать и предложить конкретные рекомендации по устранению или снижению влияния производства на окружающую природную среду и здоровье населения.
Основные выводы. Их число может быть 5-10. Большее количество выводов говорит о том, что дипломник не способен отделить основные выводы от второстепенных.
Каждый вывод излагается 1-3 предложениями, объемом 4-10 строчек. Более объемный вывод утрачивает конкретность и соответствует уже части заключения. Все выводы не должны занимать более 4 - 5 страниц текста.
Каждый вывод - это главный итог какого-либо этапа исследования или конкретное, наиболее существенное практическое предложение. Требования к выводам те же, что и к заключению. Они должны быть краткими, точными и ясными. Все выводы соответствуют проделанной работе и полученным результатам, и должны логически вытекать из основного содержания.
Список использованной литературы (см. приложение). Общий список литературы должен иметь не менее 30-40 наименований. Каждый источник имеет свой сквозной порядковый номер.
В список заносятся вначале все отечественные источники, затем литература иностранных авторов. В списке источники расположены в алфавитном порядке фамилий их авторов либо заглавий (в тех случаях, когда точные сведения об авторах отсутствуют). Описание источников авторов - однофамильцев располагается с учетом алфавитной последовательности их инициалов, а работы одного автора - в алфавитной последовательности их названий или в последовательности года издания работы.
При составления списка можно руководствоваться следующим примером оформления литературы:
Список использованной литературы
1. Баков М. На будущее комбината - работать вместе: Излож. Доклада на конференции трудового коллектива ВостГОКа /У Трудовая слава, - 2011. - 7 дек.
2. Белянкин В.П., Бутенко И.А. Живая речь. Словарь разговорных выражений. М.:ПАИМС, 2007. -256 с.
3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. - Ростов н/Д: Феникс, 1999.- 245с,
4. Воронцов Г.А. Книга за семью печатями//Правда России, - 2000.- 5 фев.
5. Воронцов Г.Л. Работа над рефератом: Учеб. Пособие для студентов. Днепропетровск: Изд-во Днепр, госуд. ун-та, 2000. - 191 с.
6. Воронцов Г.М. Основы книжной культуры // Программа средней школы: факультативные курсы. - М.: Просвещение, 1990. - с. 27-49. (Министерство народного образования РСФСР).
7. Гвоздецкий Н.А. Эльбрус //БСЭ- 3-е изд. -М.: 1978. -т. 30. - С. 151.
8. Захарова Л. Живое вещество биосферы // Знамя. - 1990. - № 8. С.238-239. Рец. на кн.